2017 P 5-8 regulier en P 9-12 versneld Lab theorie en praktijk

2017 P 5-8 regulier en P 9-12 versneld Lab theorie en praktijk

Ter inspiratie

Een onderdeel van je taak als Doktersassistente is Laboratoriumwerk:

- bloed afnemen en bepalingen uitvoeren.

- onderzoeken of er glucose in de urine van de patiënt zit.

- onderzoeken of de patiënt een uwi heeft. dan ga je ook de urine van de patiënt onder de microscoop beoordelen.

Daarvoor ga je in deze lessen je kennis en vaardigheden ontwikkelen.

In onderstaande filmpjes alvast een begin.  Veel plezier!

 

Inleiding

 

Bij de vakken Laboratorium Theorie en Laboratorium Praktijk leer je zaken die je in je werk in de praktijk nodig hebt.

Laboratoriumonderzoek wordt vooral ingezet om de arts te ondersteunen bij het stellen van de diagnose of om het effect van een therapie te volgen. Ook het verloop van een ziekte kan met behulp van laboratoriumonderzoek gevolgd worden.

Je komt in aanraking met verschillende lichaamsvloeistoffen van patienten, zoals bloed en urine.

Je leert tijdens deze lessen om een aantal bepalingen te doen. Daar hoort natuurlijk ook bij, dat je netjes en hygienisch werkt.

 

bloedbuisjes
bloedbuisjes
urine
urine

Kerntaken/WP en competenties

Bij dit onderdeel van de opleiding werk je aan de volgende Kerntaken:

 

B1-K2 Handelen in het kader van de individuele gezondheidszorg

B1-K2-W1 Voert medisch-technische handelingen uit

B1-K2-W2 Assisteert bij uitvoering van medische verrichtingen

B1-K2-W3 Geeft voorlichting en advies

 

B1-K4 Werken aan kwaliteit en deskundigheid

B1-K4-W1 Werkt aan de eigen deskundigheid

B1-K4-W2 Werkt aan het bevorderen en bewaken van kwaliteitszorg

B1-K4-W3 Werkt (multi)disciplinair samen en stemt werkzaamheden af

 

Je werkt aan de ontwikkeling van de volgende competenties:

- Materialen en middelen inzetten,

- Vakdeskundigheid toepassen

- Samenwerken en overleggen,

- Instructies en procedures opvolgen,

- Materialen en middelen inzetten,

- Vakdeskundigheid toepassen,

- Kwaliteit leveren

- Formuleren en rapporteren,

- Op de behoeften en verwachtingen van de "klant" richten,

- Ethisch en integer handelen

- Beslissen en activiteiten initiëren,

- Met druk en tegenslag omgaan

- Leren

 

 

Werkprocessen

2.3

* De doktersassistent is in staat accuraat te rekenen, werkt bij het uitvoeren van verpleegtechnische handelingen vakkundig, precies, bedreven en bekwaam, zodat de verpleegtechnische handelingen op een deskundige wijze worden uitgevoerd en bij bijzonderheden op een juiste wijze is gehandeld.

 

  • De doktersassistent is goed op de hoogte van de werking van de materialen en middelen die ze gebruikt en zet de materialen en middelen zo efficiënt en effectief mogelijk in, zodat de verpleegtechnische handelingen verantwoord en deskundig worden uitgevoerd. 

 

2.4

De doktersassistent vraagt aan de zorgvrager of de behandeling naar verwachting verloopt en checkt of de begeleiding en informatie aansluit bij de behoeften en verwachtingen, zodat de zorgvrager hierover tevreden kan zijn.

Leerdoelen

 

De student kan de volgende onderdelen benoemen en of beschrijven en of uitvoeren:

Hoe de verschillende benodigdheden in een laboratorium heten en wat het doel van het werken met deze benodigdheden is en wat hun functie is

Wat het doel is van het werken met een microscoop

Welke onderdelen er aan een microscoop zitten en wat de functie hiervan is

Welke organismen tot de micro-organismen horen

Welke grondvormen van bacteriën er zijn

In welke patiëntmaterialen pathogene micro-organismen kunnen voorkomen.

Wat een kweek is

Wat het doel van een dipslide bepaling is

Uit welke voedingsbodems de dipslide meestal bestaat en de namen kunnen noemen

Wat het verschil tussen de verschillende voedingsbodems van de dipslide is

Hoe je de uitslag van de dipslide interpreteert

 

De student:

Weet hoe een preparaat van micro-organismen wordt gemaakt

Weet hoe de dipslide wordt uitgevoerd en wordt afgelezen.

Weet wat de referentiewaarde van de dipslide is

 

De student kan:

Bovenstaande handelingen op de juiste manier inplannen in de organisatie

De juiste materialen selecteren voor bovenstaande handelingen

Bovenstaande handelingen voorbereiden

Bovenstaande handelingen in opdracht uitvoeren

Bij bovenstaande handelingen uitleg geven aan de patiënt/cliënt

De patiënt/cliënt begeleiden bij bovenstaande handelingen

Onderzoeksresultaten op de juiste wijze noteren en doorgeven

Bij bovenstaande handelingen veilig en hygiënisch werken

De student kan:

Bovenstaande handelingen voorbereiden

Bovenstaande handelingen in opdracht uitvoeren

Onderzoeksresultaten op de juiste wijze noteren en doorgeven

Gebruikte instrumenten en materialen huishoudelijk schoonmaken, desinfecteren, steriliseren en opruimen

Bovenstaande handelingen evalueren

 

De student:

Werkt bij deze handelingen veilig en hygiënisch

Maakt afspraken met de patiënt/cliënt voor de uitslag en verdere behandeling

Regelt zo nodig een verwijzing naar een specialist

Stuurt materialen op naar het juiste laboratorium, met de juiste formulieren

Toont de juiste beroepshouding tijdens het uitvoeren van bovenstaande handelingen

 

Beoordeling

 

Kerntaak 2 wordt aan het einde van de opleiding geïntegreerd getoetst door middel van een proeve van bekwaamheid. Wat betreft de vaardighedenlijn wordt in de verschillende fasen van de opleiding gewerkt met zogenaamde aftekenkaarten, waarmee een kandidaat kan aantonen bepaalde vaardigheden te beheersen. De aftekenkaart wordt met voldoende of onvoldoende afgetekend. Een voldoende is voorwaardelijk om deel te mogen nemen aan de miniproeve in leerjaar 1 en aan de eindproeve in leerjaar 3.

De kennislijn wordt getoetst door middel van een theoretische kennistoets. Voor lab gaat dat in periode 3 van het eerste leerjaar en het tweede leerjaar om een kleine theorietoets (tt). Dit is een toets waarin de net verkregen kennis wordt getoetst, maar ook de kennis uit eerdere periodes.

Zie ook het Studiewijzer /Onderwijs-en Examenreglement (StOER) op NELO (Noorderpoort Electronische Leeromgeving) en de overgangsnormen.

Planning periode

P 5/6 reg en P 9-10 vers

 

 

Week

(1 lesuur)

Leerinhoud

Voorbereidend huiswerk

1 theorie

 

Inleiding wet BIG,

Venapunctie

 

Kerntaak 2

 

Bestudeer H1 en H5.12

Reader H2.1 tot stolling, 2.1.2, 2.1.3

taak1, taak 2

Bestudeer KD (kwalificatiedossier) werkprocessen 2.3 en 2.4

SOP 0011 en SOP 0013

2 theorie

BSE

Bestudeer H5.16

Reader H2.1 vanaf stolling, H2.2.4 en 2.2.5

taak 3 (taak 5 VL)

SOP 0015

3 theorie

Afronden BSE

 

Vingerprik (glucose, korte herhaling/verdieping)

Reader H2.2.4

taak 3 afronden

taak 4

SOP 0014

4 theorie

Cholesterol en triglyceriden

 

Bestudeer H5.15 blz:127 cholesterol

Reader H2.2.3, bijlage 2

taak 6

5 theorie

Bloedarmoede

Bestudeer H5.13

Reader H2.2.1

taak 7 Hb, bloedarmoede, fotometer

Maak de opdrachten/vragen van deze taak

6 theorie

Casuïstiek: Vetten, glucose en urinesticks (glucose en ketonen)

Diabetespatiënt

Bestudeer H5.7 en 5.14,5.15

Reader H2.2.2 en bijlage 1

Taak 8

7 theorie

Casuïstiek: BSE en urinesticks (galkleurstoffen)

Oncologische patiënt

 

Herhalingsles, fase 1 en 2

Lever- en galaandoeningen

Bestuderen H5.7 en 5.14,5.15 en SOP 0004

Reader H3.2.8

taak 9

Reader H2 en H3

9 theorie

Lab tt-tje afname 20 min

nabespreken tt

Bestuderen: Reader H2 en H3,

Behandelde lesstof van fase 1 en 2->

Dat betekent dus mbt bloedonderzoek de behandelde theorie van dit schooljaar en mbt vorige fase alles mbt urineonderzoek. (dus geen algemene kennis microscoop, water etc).

Praktijk

1 tm 8 (9)

Praktijkles sluit aan bij de theorieles, daarnaast herhalen van vaardigheden

Bestudeer labvoorschriften bij de behandelde theorie.

Bestudeer KD 2.3 en 2.4, bijbehorende competenties (K,L en T; D, I en R)

Skill-lessen

In de skill lessen zullen de vaardigheden geoefend worden die in de voorafgaande les(sen) zijn aangeleerd. Deze vaardigheden zullen worden bij gehouden op de aftekenlijst.

Laboratoriumvoorschriften bestuderen.

Bestudeer KD 2.3 en 2.4, bijbehorende competenties (K,L en T; D, I en R)

P 7 reg en per 11-12 versn

 

Week

Periode 3

Onderwerpen

Voorbereidend huiswerk

 

1

 

Theorie Bloedsuiker

Bloedsuikermeters coderen en calibreren

Taak 1

Bestudeer coderen en calibreren SOP’s glucose appraatjes

VL: bestuderen SOP 18 Cardio Chek

2

Stickreacties op:

Eiwit

Taak 2 maken opdracht1 tm 3

Bestuderen H5.9

Reader 3.4 en 3.5

3

 

Zwangerschapstesten/

hemoglobine

Bestuderen H.5.10, Taak 3

Reader H3.6 en SOP 0009

Bestuderen H 5.13

4

Hemoglobine

Bestuderen H 5.13

Reader 2.2.1

Taak 4 a en b, Taak 5

VL: Vingerprik, Hb (ijken), Taak 4 c tm e

Taak 6

5

Voorbereiden tt lab

Herhalingsles

Bestudeer alle opgegeven theorie.

Noteer wat je niet begrijpt.

6

tt lab

Urinesediment + stick bloed + kristallen

Toets 20 min.

 

Taak 7

Bestuderen en opdrachten maken

VL: Taak 8

opdrachten uitvoeren

7

Herhalen theorie periode 1

Referentiewaarden, KOH, wormeieren en urinekweek

Taak 9 bestuderen

VL: Taak 10

opdrachten uitvoeren

8

“inhaalles”

 

Periode 3

praktijk/skill

De in de les aangeleerde vaardigheden oefenen en herhalen voor aftekenen vaardighedenkaart

Alle relevante lab. voorschriften zie SOP’s

Lesinhoud P 5/6 reg. en 9-12 versn.

Wk 1

 

1 theorie

 

Inleiding wet BIG,

Venapunctie

 

Kerntaak 2

 

Bestudeer H1 en H5.12

Reader H2.1 tot stolling, 2.1.2, 2.1.3

taak1, taak 2

Bestudeer KD (kwalificatiedossier) werkprocessen 2.3 en 2.4

SOP 0011 en SOP 0013

 

Praktijk

1 tm 8 (9)

Praktijkles sluit aan bij de theorieles, daarnaast herhalen van vaardigheden

Bestudeer labvoorschriften bij de behandelde theorie.

Bestudeer KD 2.3 en 2.4, bijbehorende competenties (K,L en T; D, I en R)

Skill-lessen

In de skill lessen zullen de vaardigheden geoefend worden die in de voorafgaande les(sen) zijn aangeleerd. Deze vaardigheden zullen worden bij gehouden op de aftekenlijst.

Laboratoriumvoorschriften bestuderen.

Bestudeer KD 2.3 en 2.4, bijbehorende competenties (K,L en T; D, I en R)

Open bestand taak 1 per 5.docx

Open bestand taak 2 per 5.docx

Open bestand Reader Laboratorium 2016

Open bestand Standard Operation Procedures: Protocollenboek Laboratoriumwerk

College

Wk 2

 

2 theorie

BSE

Bestudeer H5.16

Reader H2.1 vanaf stolling, H2.2.4 en 2.2.5

taak 3 (taak 5 VL)

SOP 0015

Opdrachten

Open bestand taak 3 per 5.docx

Open bestand Reader Laboratorium 2016

Open bestand Standard Operation Procedures: Protocollenboek Laboratoriumwerk

College

Wk 3

 

3 theorie

Afronden BSE

 

Vingerprik (glucose, korte herhaling/verdieping)

Reader H2.2.4

taak 3 afronden

taak 4

SOP 0014

.

Opdrachten

Open bestand taak 3 per 5.docx”

Open bestand taak 4 per 5.docx

Open bestand Reader Laboratorium 2016

Open bestand Standard Operation Procedures: Protocollenboek Laboratoriumwerk

College

Wk 4

 

4 theorie

Cholesterol en triglyceriden

 

Bestudeer H5.15 blz:127 cholesterol

Reader H2.2.3, bijlage 2

taak 6

.

Opdrachten

Open bestand taak 6 per 5.docx

Open bestand Reader Laboratorium 2016

Open bestand Standard Operation Procedures: Protocollenboek Laboratoriumwerk

College

Open bestand Cholesterol en Triglyceriden

Wk 5

 

5 theorie

Bloedarmoede

Bestudeer H5.13

Reader H2.2.1

taak 7 Hb, bloedarmoede, fotometer

Maak de opdrachten/vragen van deze taak

.

Opdrachten

Open bestand taak 7 per 5.docx

Open bestand Reader Laboratorium 2016

Open bestand Standard Operation Procedures: Protocollenboek Laboratoriumwerk

College

Bloedarmoede

Open bestand bloed_hemoglobine.ppt

Wk 6

 

6 theorie

Casuïstiek: Vetten, glucose en urinesticks (glucose en ketonen)

Diabetespatiënt

Bestudeer H5.7 en 5.14,5.15

Reader H2.2.2 en bijlage 1

Taak 8

.

Opdrachten

Open bestand taak 8 per 5.docx”

Open bestand Reader Laboratorium 2016

Open bestand Standard Operation Procedures: Protocollenboek Laboratoriumwerk

College

WK 7

 

7 theorie

Casuïstiek: BSE en urinesticks (galkleurstoffen)

Oncologische patiënt

 

Herhalingsles, fase 1 en 2

Lever- en galaandoeningen

Bestuderen H5.7 en 5.14,5.15 en SOP 0004

Reader H3.2.8

taak 9

Reader H2 en H3

.

Opdrachten

Open bestand taak 9 per 5.docx

Open bestand Reader Laboratorium 2016

Open bestand Standard Operation Procedures: Protocollenboek Laboratoriumwerk

College

WK 8

 

9 theorie

Lab tt-tje afname 20 min

nabespreken tt

Bestuderen: Reader H2 en H3,

Behandelde lesstof van fase 1 en 2->

Dat betekent dus mbt bloedonderzoek de behandelde theorie van dit schooljaar en mbt vorige fase alles mbt urineonderzoek. (dus geen algemene kennis microscoop, water etc).

.

Opdrachten

Open bestand Reader Laboratorium 2016

Open bestand Standard Operation Procedures: Protocollenboek Laboratoriumwerk

College

WK 9

Invulling?

.

Opdrachten

Open bestand Reader Laboratorium

Open bestand Standard Operation Procedures: Protocollenboek Laboratoriumwerk

College

Wk 10

Invulling?

.

Opdrachten

Open bestand Reader Laboratorium 2016

Open bestand Standard Operation Procedures: Protocollenboek Laboratoriumwerk

College

 

1

 

Urinesediment/ difdus

Urineonderzoek:

  • aspect en hoeveelheid

Bestuderen H 5.9

Reader H3.1, H3.4

SOP 0008

Taak 1 opdracht 1 tm 3; Taak 2 opdracht 1 tm 3

1 praktijk/

skill

Taak1 opdr. 4 tm 6;

Taak 2 opdracht 4 en 5

Urine aspect & urinesediment

SOP 0002, 0008

.

Opdrachten

Open bestand Reader Laboratorium 2016

Open bestand Standard Operation Procedures: Protocollenboek Laboratoriumwerk

Open bestand Taak 1

Open bestand Taak 2

College

Open bestand SOP_0008 Urinesediment

 

2

Stickreacties:

  • Nitriet
  • Leuko’s

Bestuderen (H 5.7) Reader H3.2.1. en H3.2.3

Taak 3 opdracht 1 tm 4; opdracht 5 m.b.t. leuko’s en nitriet maken

2 praktijk/

skill

Urinesediment

Stickreacties

SOP 0008 urinesediment

SOP 0004 Teststicks voor urine

.

Opdrachten

Open bestand Reader Laboratorium 2016

Open bestand Standard Operation Procedures: Protocollenboek Laboratoriumwerk

Open bestand Taak 3

College

Open bestand sticks en dipslide

 

3

stickreactie :

  - Bloed

Urinesediment bloed + osmose

Bestudeer Reader H3.5

Taak 3 opdracht 5 mbt bloed; Taak 4

 

3 praktijk/

skill

Urinesediment + stick bloed

Osmose,  Taak 5

SOP 0008 urinesediment

SOP 0004 Teststicks voor urine

.

Opdrachten

Open bestand Reader Laboratorium 2016

Open bestand Standard Operation Procedures: Protocollenboek Laboratoriumwerk

Open bestand Taak 3

Open bestand Taak 4

College

 

4

Stickreacties op:

  • pH
  • Eiwit
  • Glucose

Bestuderen Reader H3.2.4; 3.2.5 en 3.2.6

Taak 6

 

4 praktijk/

skill

Urinesediment + stick Combur 3

pH >8 Aanzuren; pH indicator papier

SOP 0004 Teststicks voor urine

.

Opdrachten

Open bestand Reader Laboratorium 2016

Open bestand Standard Operation Procedures: Protocollenboek Laboratoriumwerk

Open bestand Taak 6

College

 

5

Basiskennis bloed, prikaccidenten, vingerprik

Bestudeer H4.4 en 5.11

Reader H2.1, H2.1.1 en H2.1.3

SOP 0011 tm 4.1 en filmpje vingerprik

(VL:  Taak 7)

5 praktijk/

skill

Vingerprik en bloedsuiker

Bestudeer SOP 0014, 0020, 0021, 0022, 0022a

.

Opdrachten

Open bestand Reader Laboratorium 2016

Open bestand Standard Operation Procedures: Protocollenboek Laboratoriumwerk

Open bestand taak 7

College

 

Vingerprik en bloedsuiker

Bestudeer H 5.14

Reader 2.2.2

Taak 8

VL: SOP 0019

Vingerprik en bloedsuiker

Bestudeer SOP 0014, 0023, 0024, 0025

.

Opdrachten

Open bestand Reader Laboratorium 2016

Open bestand Standard Operation Procedures: Protocollenboek Laboratoriumwerk

Open bestand Taak 8

College

.

Opdrachten

Open bestand Reader Laboratorium 2016

Open bestand Standard Operation Procedures: Protocollenboek Laboratoriumwerk

College

.

Opdrachten

Open bestand Reader Laboratorium 2016

Open bestand Standard Operation Procedures: Protocollenboek Laboratoriumwerk

College

Herhaling??

 

 

 

Praktijk

1 tm 8 (9)

Praktijkles sluit aan bij de theorieles, daarnaast herhalen van vaardigheden

Bestudeer labvoorschriften bij de behandelde theorie.

Bestudeer KD 2.3 en 2.4, bijbehorende competenties (K,L en T; D, I en R)

.

Opdrachten

Open bestand Reader Laboratorium 2016

Open bestand Standard Operation Procedures: Protocollenboek Laboratoriumwerk

College

 

Herhaling?

 

 

Praktijk

1 tm 8 (9)

Praktijkles sluit aan bij de theorieles, daarnaast herhalen van vaardigheden

Bestudeer labvoorschriften bij de behandelde theorie.

Bestudeer KD 2.3 en 2.4, bijbehorende competenties (K,L en T; D, I en R)

.

Opdrachten

Open bestand Reader Laboratorium 2016

Open bestand Standard Operation Procedures: Protocollenboek Laboratoriumwerk

College

Lesinh P 7 reg en 11 v

Wk 1

 

1

 

Theorie Bloedsuiker

Bloedsuikermeters coderen en calibreren

Taak 1

Bestudeer coderen en calibreren SOP’s glucose appraatjes

VL: bestuderen SOP 18 Cardio Chek

 

Titel van de taak

TAAK 1:

 

Bloedonderzoeken

Soort taak 

Studie- en toepassingstaak

Inleiding

Je hebt al wat ervaring met het diabetesspreekuur. Je weet dat er veel verschillende bloedsuikerapparaatjes op de markt zijn. Er zijn meters die tot de chemische of tot de elektrochemische meetmethode horen. Naast bloedonderzoek, weet je dat je ook urineonderzoek verricht.

Werkwijze

 

Opdrachten:

1.) Bestudeer de theorie over bloedsuiker Reader Laboratoriumwerk H 3.2.6 en boek ” Verpleegtechnisch handelen voor doktersassistenten H5.14” en beantwoord de volgende vragen:

  1. vermeld op welke wijze de apparaatjes met een chemische meetmethode worden beïnvloed door vitamine C
  2. leg uit wat HbA1 en HbA1c betekent en waarom deze onder­zoeken worden uitgevoerd;
  3. aangeven welke urineonderzoeken regelmatig worden uitge­voerd bij diabetespatiënten.

2.) Bestudeer de protocollen voor bloedsuikerbepalingen+ vingerprik en beantwoord de volgende vragen:

  1. welke instrumenten/materialen zijn er nodig?
  2. wat zijn de normaalwaarden?
  3. hoe noteer ik de uitslagen?

Boeken/Media

 

  • Boek: Verpleegtechnisch handelen voor doktersassistenten
  • Reader “Laboratoriumwerk”
  • Protocollenboek laboratoriumwerk

Open bestand Reader+Lab+2016.docx

Open bestand “1 SOPboek compl nov2016.doc”

Wk 2

 

2

 

Wormeieren

Stickreacties op:

Eiwit

Taak 2 maken opdracht1 tm 3 Taak 4 A opdr f en g

Bestuderen H5.9

Reader 3.4 en 3.5

 

Titel van de taak

TAAK 2:

 

"Wat heb ik nu allemaal in beeld".

Soort taak 

studietaak

Inleiding

Jij bent een eerste jaars leerling aan de opleiding tot doktersassistente. Tijdens het diabetesspreekuur, vind je eiwit in de urine van mw. Pietersen. De huisarts geeft je opdracht om ook een sediment te maken van haar urine. Waar moet je extra op letten?

Gek genoeg zie je cellen die op erytrocyten lijken, dat heeft toch niets met eiwit te maken?

Werkwijze

 

 

 

Praktijk/skill-les

4 tm 6

Opdrachten:

  1. Lees in het boek: “Verpleegtechnisch handelen voor doktersassistenten” het gedeelte door wat handelt over het urineonderzoek.
  2. Bestudeer je uittreksel van het urinesediment.
  3. Maak (nieuwe) tekeningen in je schema van gistcellen. Dit schema kun je gebruiken als je er bij het bekijken van een sediment niet uitkomt.

 

  1. Start nu het programma "diffex-dus" op en bestudeer de tekst:             
  1. cilinders
  2. gistcellen
  3. het bewaren van urine
  4. wijze van onderzoek
  1. In de index zijn 33 items te vinden, die allemaal in een urinesediment voor kunnen komen. Bij diffex-dus worden deze onderverdeeld in 5 categorieën: kristallen, cilinders, cellen, micro-organismen en overige. Bestudeer de afbeeldingen van alle items via "verkenning", lees bij elke afbeelding de aanvullende teks

Bestudeer de items zo vaak, totdat je bij de toets over de afbeeldingen
een score van 90% kunt halen. Deze toets bevindt zich ook in het programma "diffex-dus".

Boeken/Media

 

  • SOP’s Protocollenboek Laboratoriumwerk
  • Boek: Laboratoriumkennis“ van F. S. Kronemeijer – Reitsma (te leen)
  • Boek: “Verpleegtechnisch handelen voor doktersassistenten”.
  • Reader Laboratoriumwerk
  • Programma: "diffex-dus", zie LIC of laboratoriumlokaal

 

 

 

Titel van de taak

TAAK 4 A:

De eerste laboratoriumonderzoeken

Soort taak

Studietaak

Inleiding

 

Jouw stagebegeleidster heeft gezegd dat je laboratorium onderzoeken mag doen/ bijwonen.

Er zullen huidschilfers afgenomen worden waarvan een KOH preparaat gemaakt.

De moeder van Piet Hein zal ontlasting van Piet (5 jaar) brengen, die vermoedelijk een worminfectie heeft.

Verder worden er elke dag potjes urine gebracht die nagekeken worden op urineweginfecties Jij hebt geen flauw idee waar ze het allemaal over heeft. Dat vereist dus studie.

Werkwijze

Week 3

Opdr. a tm d

 

Week 4

Opdr. e

Week 5

Opdr. f en g

 

Opdrachten:

  1. Bestudeer de basiskennis over bacterieel onderzoek en maak een overzicht van de grondvormen van de verschillende bacteriën.
  2. Maak een overzicht van de opsporingsmethoden naar pathogene bacteriën.
  3. Maak een overzicht van de materialen waarin pathogene micro-organismen aangetroffen kunnen worden.
  4. Bestudeer de diverse microscopische onderzoeken van een bacteriologisch preparaat en maak een overzicht.
  5. Bestudeer de onderzoekmethode van schimmelinfecties van de huid en theoretische achtergrond. Maak een samenvatting over dit onderwerp
  6. Bestudeer de diverse worm(eieren )die bij de mens kunnen voorkomen en bestudeer de manier waarop een preparaat van een worminfectie gemaakt kan worden.
  7. Maak  een overzicht van de verschillende wormeieren(Nederlandse en Latijnse naam, teken het ei, noteer de wijze van besmetting , het rijpingsproces, lengte van de worm, de plaats waar men het ei vindt..

Boeken/Media

  • Boek ” Verpleegtechnisch handelen voor doktersassistenten”
  • Internet filmpjes http://www.ziekenhuis.nl
  • Reader Laboratoriumwerk

Open bestand Reader+Lab+2016.docx

Open bestand “1 SOPboek compl nov2016.doc”

Wk 3

 

3

 

Zwangerschapstesten/

hemoglobine

Bestuderen H.5.10, Taak 3

Reader H3.6 en SOP 0009

Bestuderen H 5.13

 

Titel van de taak

TAAK 3:

 

“ het opruimen van de kast”

Soort taak 

studietaak

Inleiding

Je bent eerste jaars leerling aan de opleiding tot doktersassistent en bent vandaag aan de beurt om na de les de kasten op te ruimen. Je komt bij de planken waarop alle materialen staan voor urineonderzoek: de potjes voor urinesticks staan allemaal door elkaar; tevens vind je een aantal zwangerschapstesten, waarvan sommige al “over de datum” zijn.

Werkwijze

 

Opdrachten:

  1. Bestudeer de informatie over zwangerschapstesten uit de Reader en het boek “Verpleegtechnisch handelen voor doktersassistenten”.
  2. Verzamel informatie over 3 verschillende soorten zwangerschapstesten en beoordeel elke test op de volgende 5 aspecten.
  1. prijs van de test
  2. betrouwbaarheid van de test, afhankelijk van zwangerschapsduur
  3. snelheid van testbepaling
  4. complexiteit van de handeling
  5. de werking van de test

Boeken/Media

 

  • Boek ” Verpleegtechnisch handelen voor doktersassistenten”
  • Protocollenboek SOP’s
  • Reader Laboratoriumwerk
  • Bijsluiters zwangerschapstesten

Open bestand Reader+Lab+2016.docx

Open bestand “1 SOPboek compl nov2016.doc”

Wk 4

 

4

Hemoglobine

Bestuderen H 5.13

Reader 2.2.1

Taak 4 a en b, Taak 5

VL: Vingerprik, Hb (ijken), Taak 4 c tm e

Taak 6

 

Titel van de taak

TAAK 4:

Zwangerschapscontrole

Soort taak 

Toepassingstaak

Inleiding

De huisarts waar jij stage loopt doet 15 bevallingen per jaar.

Hij heeft een speciaal spreekuur voor zwangerschapscontroles. Voordat de vrouwen bij de arts komen moet de assistente de volgende onderzoeken uitvoeren:

  • Hb bepalen
  • urine controleren op glucose en eiwit (Combur 3)

De gevonden Hb-waarden zijn hoger dan normaal, de arts vindt dat gek en vraagt jou om de Hemocue te ijken.

 

Bij 1 van de vrouwen blijkt eiwit positief, wat is er vermoedelijk aan de hand. Van deze urine moet je een sediment maken en een uitgebreidere urinestickreactie doen.

 

Ter info: bloeddruk van de vrouwen heb je uitgevoerd en de gemeten waarden liggen allemaal binnen de referentiewaarden

Werkwijze

Opdracht:

Werk in kleine groepjes en voer bovenstaande onderzoeken uit volgens de protollen bij minstens 3 "zwangeren" en

  1. Leg je patiënten precies uit

wat je gaat doen,

hoe je deze onderzoeken gaat doen en
waarom deze onderzoeken noodzakelijk zijn bij zwangere vrouwen.

  1. Noteer de uitslagen op de juiste wijze.
  2. IJk de Hemocue-hemoglobinemeter; hoe corrigeer jij de gevonden meetwaarden mbv de ijkwaarde.
  3. Waar ga je de urine nog meer op controleren bij de mw. met een positieve reactie op eiwit? Welke stick ga je gebruiken.
  1. Maak een urinesediment van de urine.

Boeken/Media

 

  • Reader laboratoriumwerk,
  • Boek: “Verpleegtechnisch handelen voor doktersassistenten”.
  • SOP’s protocollen Laboratoriumwerk

 

Titel van de taak

TAAK 5:

Andere bloedonderzoeken

Soort taak 

Studietaak

Inleiding

Je hebt je eerste vingerprik verricht en het bloed onderzocht op glucose, nu ga jij je verdiepen in een ander  bloedonderzoek m.b.v. een vingerprik. Dit is een hemoglobinebepaling.

Werkwijze

 

Opdrachten:

  1. Bestudeer de theorie over hemoglobine en beantwoord de volgende vragen:
  1. Wat betekent  Hb?
  2. Waaruit bestaat Hb?
  3. Wat is het doel van  een Hb- bepaling
  4. Wat is de functie van Hb?
  5. Wat is de normale Hb- waarde voor mannen en vrouwen?
  6. Wat is een anemie, wat zijn de oorzaken?
  7. Noem twee soorten anemieën
  8. Wat is polycytemie of polyglobulie
  9. Noem 2 methoden voor Hb bepaling en beschrijf de werking
  10. Noem de verschillende eenheden voor Hb
  11. Hoe reken je de Hb waarden in verschillende eenheden om?

Boeken/Media

 

  • Boek: “Verpleegtechnisch handelen voor doktersassistenten”.
  • SOP “Laboratorium voorschriften”
  • Reader Laboratoriumwerk

Open bestand Reader+Lab+2016.docx

Open bestand “1 SOPboek compl nov2016.doc”

Wk 5

 

5

Voorbereiden tt lab

Herhalingsles

Bestudeer alle opgegeven theorie.

Noteer wat je niet begrijpt.

Open bestand Reader+Lab+2016.docx

Open bestand “1 SOPboek compl nov2016.doc”

Wk 6

 

6

tt lab

Urinesediment + stick bloed + kristallen

Toets 20 min.

 

Taak 7

Bestuderen en opdrachten maken

VL: Taak 8

opdrachten uitvoeren

 

Titel van de taak

TAAK 7:

"wat heb ik nu allemaal in beeld"

Soort taak 

studietaak

Inleiding

Bij de huisarts  komt dhr. Alberts met verschillende klachten: hevige pijn in de rug, pijn bij het plassen en hij meldt dat er bloed in de urine zit.

De huisarts wil semi-kwantitatief de hoeveelheid bloed in de urine bepaald hebben en je moet een sediment beoordelen. Waar moet je extra op letten.

Werkwijze

 

Opdrachten:

  1. Lees in het boek H 5.9 ‘wat kun je allemaal zien in het sediment?’ en Reader Laboratoriumwerk H3.4 het gedeelte door wat handelt over het urineonderzoek.
  2. Maak (nieuwe) tekeningen in je schema van kristallen. Dit schema kun je gebruiken als je er bij het bekijken van een sediment niet uitkomt.
  3. Start nu het programma: "diffex-dus", zie LIC of laboratoriumlokaal en bestudeer de tekst: kristallen en erytrocyten
  4. Welke bepaling voer je uit om semi-kwantitatief de hoeveelheid bloed in de urine te bepalen.
  5. Wat is de oorzaak van de klachten van dhr. Alberts    
  6. In het sediment zie je allemaal doornappel ery’s, leg uit hoe dat komt. Gebruik daarbij de termen: osmose, hypertoon, hypotoon en isotoon.

Boeken/Media

 

  • Boek: “Verpleegtechnisch handelen voor doktersassistenten”.
  • Reader Laboratoriumwerk
  • SOP protocollenboek

 

Titel van de taak

TAAK 8:

uitvoerende laboratoriumwerkzaamheden

Soort taak 

toepassingstaak

Inleiding

Je bent leerling doktersassistent en hebt je eerste stage bij een huisarts gehad. Tijdens een terugkeermoment op school laat je zien wat je allemaal hebt geleerd. Je hebt vaak urine onderzocht, zowel stick als sediment. Daarnaast heb je ervaring met het inzetten van een urinekweek. Laat de vaardigheden aftekenen.

Werkwijze

Ga in het laboratoriumlokaal de volgende onderdelen demonstreren, werk daarbij volgens bekende protocollen:

  1. het maken en beoordelen van een urinesediment
  2. aspect van urine beoordelen
  3. stickreacties op glucose(reductie)
  4. stickreacties op pH
  5. stickreacties op eiwit(albumine)
  6. stickreactie op nitriet
  7. stickreactie op bloed
  8. het uitvoeren van een dipslide
  9. het uitvoeren van een zwangerschapstest volgens 2 verschillende methoden

Boeken/Media

 

  • SOP’s protocollen laboratoriumwerk
  • Boek: “Verpleegtechnisch handelen voor doktersassistenten”.
  • Reader Laboratoriumwerk
  • Programma  "diffex-dus"

Open bestand Reader+Lab+2016.docx

Open bestand “1 SOPboek compl nov2016.doc”

Wk 7

 

7

Herhalen theorie periode 1

Referentiewaarden, KOH, wormeieren en urinekweek

Taak 9 bestuderen

VL: Taak 10

opdrachten uitvoeren

 

Titel van de taak

TAAK 9:

“hoe zat het allemaal ook al weer, gram positief en gram negatief. Wat betekenen al die uitslagen”

Soort taak 

toepassingstaak

Inleiding

Vandaag moet je uitslagen in de computer verwerken. Maar je weet niet meer precies wat het ook allemaal betekende. Dat wordt theorie herhalen en in de praktijk maar weer eens oefenen.

De volgende uitslagen moet je verwerken:

Mevr. Blauw dipslide: CLED en MacConkey beide 10 7de begroeid en de CLED is geel verkleurd.

 

Mevr. Groen KOH prepraat van huidschilfers (bovenbeen) is positief.

Mevr. Pietersen haar zwangerschapstest is positief

Mevr. Zwart is met haar zoontje Jeroen van 4 jaar bij de arts geweest. Hij klaagt al een poosje over buikpijn. De arts heeft een fecesonderzoek laten doen op wormeieren. In het preparaat ziet men eieren van de Ascaris lumbricoides

Werkwijze

 

Opdrachten:    

  1. Met betrekking tot mevrouw Blauw:

Wat zijn je conclusies, breng doel van de bepaling en resultaat met elkaar in verband.

  1. Met betrekking tot mevrouw Groen:

Wat zijn je conclusies, breng doel van de bepaling en resultaat met elkaar in verband

  1. Met betrekking tot mevrouw Pietersen:
    Wat zijn je conclusies, breng doel van de bepaling en resultaat met elkaar in verband
  2. Met betrekking tot Jeroen Zwart:

Wat zijn je conclusies, breng doel van de bepaling en resultaat met elkaar in verband

  1. Bestudeer H1.4.1 referentiewaarden
  2. Lees minimaal 3 urinekweken af en noteer de uitslagen, SOP 0005
  3. Maak en beoordeel een KOH-preparaat, SOP 0006
  4. Bestudeer SOP 0009
  5. Beschrijf de werkwijze hoe je een wormeieren preparaat maakt.

Boeken/Media

 

  • Boek: “Verpleegtechnisch handelen voor doktersassistenten”.
  • SOP
  • Reader Laboratoriumwerk

 

Titel van de taak

TAAK 10:

uitvoerende laboratoriumwerkzaamheden toepassingstaak

Soort taak 

toepassingstaak

Inleiding

Je bent leerling doktersassistent en hebt je eerste stage bij een huisarts gehad. Tijdens een terugkeermoment op school laat je zien wat je allemaal hebt geleerd. Je hebt tijdens je stage ook al vingerprikjes mogen doen. Je weet hoe je mbv de Hemocue een Hb kan meten, daarnaast heb je met verschillende bloedsuiker apparaatjes gewerkt. Laat de vaardigheden aftekenen.

Werkwijze

Ga in het laboratoriumlokaal de volgende onderdelen demonstreren, werk daarbij volgens bekende protocollen:

  1. uitvoeren van een vingerprik SOP 0014
  2. bepalen van het Hb-gehalte
  3. bepalen van het bloedsuikergehalte

Boeken/Media

 

  • SOP’s protocollen laboratoriumwerk
  • Boek: “Verpleegtechnisch handelen voor doktersassistenten”.
  • Reader Laboratoriumwerk

Open bestand “Reader+Lab+2016.docx”

Open bestand “1 SOPboek compl nov2016.doc”

Wk 8

 

8

“inhaalles”

 

Open bestand “Reader+Lab+2016.docx”

Open bestand “1 SOPboek compl nov2016.doc”

Wk 9

 

Periode 3

praktijk/skill

De in de les aangeleerde vaardigheden oefenen en herhalen voor aftekenen vaardighedenkaart

Alle relevante lab. voorschriften zie SOP’s

Open bestand “Reader+Lab+2016.docx”

Open bestand “1 SOPboek compl nov2016.doc”

Wk 10

 

Periode 3

praktijk/skill

De in de les aangeleerde vaardigheden oefenen en herhalen voor aftekenen vaardighedenkaart

Alle relevante lab. voorschriften zie SOP’s

Open bestand “Reader+Lab+2016.docx”

Open bestand “1 SOPboek compl nov2016.doc”

Bronnen

 

  • Verpleegtechnisch handelen voor doktersassistenten; J. van Amerongen, F. Hersevoort-Zomer
  • Protocollenboek Laboratoriumwerk, SOP’s
  • Reader Laboratoriumwerk
  • Internet

 

1 theorie

 

Inleiding wet BIG,

Venapunctie

 

Kerntaak 2

 

Bestudeer H1 en H5.12

Reader H2.1 tot stolling, 2.1.2, 2.1.3

taak1, taak 2

Bestudeer KD (kwalificatiedossier) werkprocessen 2.3 en 2.4

SOP 0011 en SOP 0013

  • Het arrangement 2017 P 5-8 regulier en P 9-12 versneld Lab theorie en praktijk is gemaakt met Wikiwijs van Kennisnet. Wikiwijs is hét onderwijsplatform waar je leermiddelen zoekt, maakt en deelt.

    Auteur
    Team DA nw
    Laatst gewijzigd
    2021-09-27 13:45:25
    Licentie

    Dit lesmateriaal is gepubliceerd onder de Creative Commons Naamsvermelding 4.0 Internationale licentie. Dit houdt in dat je onder de voorwaarde van naamsvermelding vrij bent om:

    • het werk te delen - te kopiëren, te verspreiden en door te geven via elk medium of bestandsformaat
    • het werk te bewerken - te remixen, te veranderen en afgeleide werken te maken
    • voor alle doeleinden, inclusief commerciële doeleinden.

    Meer informatie over de CC Naamsvermelding 4.0 Internationale licentie.

    Aanvullende informatie over dit lesmateriaal

    Van dit lesmateriaal is de volgende aanvullende informatie beschikbaar:

    Toelichting
    P 5-8 regulier en P 9-12 versneld Lab theorie en praktijk
    Eindgebruiker
    leerling/student
    Moeilijkheidsgraad
    gemiddeld

    Bronnen

    Bron Type
    Bloedarmoede
    https://youtu.be/mFakkC2v-SE
    Video
    https://youtu.be/XeIXGz0yv24
    https://youtu.be/XeIXGz0yv24
    Video

    Gebruikte Wikiwijs Arrangementen

    Team DA nw. (2018).

    P 5-8 Lab theorie en praktijk

    https://maken.wikiwijs.nl/119028/P_5_8_Lab_theorie_en_praktijk