De Gelukvinder

https://www.youtube.com/watch?v=Nsw2agl9Q7E
Trailer De Gelukvinder

De Gelukvinder

Edward van de Vendel en Anoush Elman

We bespreken samen het boek De Gelukvinder. Het boek is geschreven op basis van het waargebeurde levensverhaal van een bijzondere jongere.

Daarna ga je in drietallen opdracht 1 en 2 maken. De opdrachten kunnen jullie verwerken in Word!

Opdracht 1

Lees samen met je docent het begin van De Gelukvinder

Hamayun wil uiteindelijk graag regisseur van films worden. Stel je voor dat hij De gelukvinder gaat verfilmen. Hij zal dan een aantal keuzes moeten maken en jij gaat hier alvast samen met een klasgenootje over nadenken.

Bekijk de trailer die Anoush Elman (de werkelijke naam van Hamayun) zelf gemaakt heeft voor De gelukvinder
Op Youtube staan meerdere trailers die gemaakt zijn door lezers. Bekijk deze ook als je geïnspireerd wilt worden.
Maak aantekeningen van zaken die je belangrijk vindt.

Neem de tabel over om de vragen te beantwoorden.

Welke acteur moet de rol van Hamayun spelen? En wie de rol van Faisal? Bepaal van nog vijf andere personages welke acteurs deze rollen moeten spelen. Leg vooral uit waarom je voor deze acteurs kiest.

Op welke vijf plaatsen zou de film opgenomen moeten worden? Leg uit waarom je voor deze locaties kiest.

Welke vijf gebeurtenissen uit de roman moeten in ieder geval voorkomen? Waarom zijn juist deze vijf belangrijk?

Welke drie gebeurtenissen kunnen zeker weggelaten worden? Waarom zijn deze minder belangrijk?

Hamayun houdt erg van muziek. Het steunt en troost hem tijdens moeilijke momenten. Welke muziek zou je kiezen voor deze film? Leg je antwoord uit.

Om een beeld te geven van de dialogen in de film, herschrijf je de eerste bladzijde van de roman als filmscript. Noteer wie waar is en wie wat zegt.

Als Hamayun deze film inderdaad zou maken, zou het dan een kassucces worden? Waarom denk je dat?

Tabel bij vraag 1

Personage	Naam acteur	Reden
Rol Hamayun
Rol Faisal
Rol…

Opdracht 2

De docent vertelt jou wat het verschil is tussen een open en gesloten einde.

De Gelukvinder heeft twee eindes: 'The happy ending' en 'The alternative ending'.
We lezen samen de eindes in het hoofdstuk 'Sciencefiction'.

Wat vind je ervan dat er twee eindes zijn? Welk einde lijkt jou het meest voor de hand liggend? Vind je dat je nu weet hoe het verhaal afloopt of blijf je nog met vragen zitten? Gebruik voor je antwoorden op deze vragen ongeveer 100 woorden.

Vind je dat De gelukvinder een gesloten of een open einde heeft? Beargumenteer je antwoord met minstens twee argumenten.

Houd je het meest van boeken met gesloten einde of meer van boeken met een open einde? Leg je antwoord uit.

Kies welk einde voor jou het meest logisch is. Schrijf nu het allerlaatste hoofdstuk van het boek. Zoom in op Hamayun, Padar, Madar en Bashir. Hoe gaat het nu verder met hen? Houd steeds de gebeurtenissen uit het gekozen einde in je achterhoofd. Je hoofdstuk moet minimaal 500 woorden bevatten.

Herlees tot slot je antwoord bij vraag 4. Is je mening na het schrijven van het allerlaatste hoofdstuk ook veranderd? Noteer kort waarom dat wel of niet het geval is.

Bron: Veenstra. G, geraadpleegd van: https://www.lezenvoordelijst.nl/zoek-een-boek/nederlands-12-tm-15-jaar/d/de-gelukvinder/

Open bestand Opdracht 2: Het einde

Colofon

Het arrangement Thema Vluchtelingen is gemaakt met Wikiwijs van Kennisnet. Wikiwijs is hét onderwijsplatform waar je leermiddelen zoekt, maakt en deelt.

Auteur: Martine Bernhard Je moet eerst inloggen om feedback aan de auteur te kunnen geven.
Laatst gewijzigd: 2018-06-15 10:03:55
Licentie: Dit lesmateriaal is gepubliceerd onder de Creative Commons Naamsvermelding 4.0 Internationale licentie. Dit houdt in dat je onder de voorwaarde van naamsvermelding vrij bent om:

het werk te delen - te kopiëren, te verspreiden en door te geven via elk medium of bestandsformaat

het werk te bewerken - te remixen, te veranderen en afgeleide werken te maken

voor alle doeleinden, inclusief commerciële doeleinden.

Meer informatie over de CC Naamsvermelding 4.0 Internationale licentie.

Aanvullende informatie over dit lesmateriaal

Van dit lesmateriaal is de volgende aanvullende informatie beschikbaar:

Toelichting: Nederlands, vmbo-tl, brugklas Kennis van de wereld
Eindgebruiker: leerling/student
Moeilijkheidsgraad: gemiddeld
Trefwoorden: afghanistan, brief, vluchten, waargebeurd verhaal

Bronnen

Bron	Type
https://www.youtube.com/watch?v=Nsw2agl9Q7E https://www.youtube.com/watch?v=Nsw2agl9Q7E	Link
Vluchtelingen: op zoek naar een veilige plek om te leven... https://www.ketnet.be/karrewiet/2-september-2015-vluchtelingencrisis	Link
https://www.klasse.be/6971/asielzoekers-vluchtelingen-en-mensen-zonder-papieren/ https://www.klasse.be/6971/asielzoekers-vluchtelingen-en-mensen-zonder-papieren/	Link
Nog meer boeken https://www.leesplein.nl/JB_plein.php?hm=4&sm=2&forward=1&id=240	Link

Downloaden

Het volledige arrangement is in de onderstaande formaten te downloaden.

Metadata

Metadata overzicht (Excel)

LTI

Leeromgevingen die gebruik maken van LTI kunnen Wikiwijs arrangementen en toetsen afspelen en resultaten terugkoppelen. Hiervoor moet de leeromgeving wel bij Wikiwijs aangemeld zijn. Wil je gebruik maken van de LTI koppeling? Meld je aan via info@wikiwijs.nl met het verzoek om een LTI koppeling aan te gaan.

Maak je al gebruik van LTI? Gebruik dan de onderstaande Launch URL’s.

Arrangement

IMSCC package

Wil je de Launch URL’s niet los kopiëren, maar in één keer downloaden? Download dan de IMSCC package.

IMSCC package

Meer informatie voor ontwikkelaars

Wikiwijs lesmateriaal kan worden gebruikt in een externe leeromgeving. Er kunnen koppelingen worden gemaakt en het lesmateriaal kan op verschillende manieren worden geëxporteerd. Meer informatie hierover kun je vinden op onze Developers Wiki.