2018 Ontwikkelingsgerichte opdrachten voor examens
2018 Ontwikkelingsgerichte opdrachten voor examens
Inleiding
Ontwikkelingsgerichte gedeelte - Verzorgend handelen in complexe situaties in de profiel Kraamzorg (KZ)
Looptijd: tot eind april 2019
Om de examens te kunnen starten maak je eerst ontwikkelingsgerichte opdrachten, welke in dit wikiwijsarrangement zijn beschreven.
Op het moment dat je deze hebt afgerond, krijg je een 'GO' voor de Examens.
Werkprocessen en competenties
In dit derde jaar werk je aan de volgende werkprocessen
Basisdeel:
B1-K2-W1 Werkt aan de eigen deskundigheid
B1-K2-W3 Werkt aan bevorderen en bewaken van kwaliteitszorg
B1-K2-W4 Begeleidt nieuwe collega’s, stagiaires en of vrijwilligers
B1-K1-W5 Voert verpleegtechnische handelingen uit
B1-K1-W3 Stelt (mede) het zorgplan op
B1-K1-W9 Stemt de zorgverlening af met alle betrokkenen
B1-K1-W2 Onderkent de gezondheidstoestand op somatisch of psychosociaal gebied
B1-K2-W2 Werkt samen met andere beroepsgroepen in de zorg
B1-K1-W10 Evalueert en legt de zorgverlening vast
Profieldeel: Kraamzorg (KZ)
P4 VZ3-KZ P4-K1 Bieden van zorg en ondersteuning
P4-K1-W1 Verleent vervroegde partusondersteuning en assisteert bij partus
P4-K1-W2 Biedt zorg aan moeder en kind
P4-K1-W3 Geeft informatie en voorlichting gericht op het omgaan met de nieuwe gezinssituatie
P9 School
Verslag BV
Deze opdracht lever je in (digitaal) op 28 november 2018. Dat betekent dat je hier in P9 al mee zult moeten starten.
SBU van deze opdracht 10 uren
De begeleiding bij het geven van borstvoeding is erg belangrijk in het werk van een kraamverzorgende. Vandaar deze individuele opdracht.
Schrijf een verslag over het geven van borstvoeding. Gebruik bij het schrijven van dit verslag de criteria
Tevens moeten de bronnen vermeld zijn. Het document wordt gescreend op plagiaat. Bekijk hiervoor de richtlijnen over bronvermelding
De opdracht:
Beschrijf de anatomie van de vrouwelijke borst
Beschrijf hoe de borsten zich voorbereiden op het produceren van borstvoeding
Beschrijf wat de voor- en nadelen van borstvoeding zijn
Beschrijf welke hormonen een rol spelen en hoe deze werken
Beschrijf het principe van vraag en aanbod en hoe vaak dit is
Beschrijf in welke houdingen de kraamvrouw borstvoeding kan geven en wat de voor- en nadelen zijn van elke houding
Een kraamvrouw is vaak ongerust of het kind voldoende heeft gedronken. Hoe kun je dit vaststellen?
Zijn er redenen waardoor een kraamvrouw geen borstvoeding kan/ mag geven?
Beschrijf wat regeldagen zijn en wanneer deze optreden
In de week van 19 november wordt een introductie gepland bij de instelling. Hierin maak je kennis met de praktijkopleider en de instelling. Daarvoor gebruik je onderstaande opdracht.
Deze opdrachtwerk je uit en lever je digitaal in en deze stuur je ook naar de praktijkopleioder, in de tweede lesweek.
Als start van de brancheverbijzondering maak je een instaptoets. Wat weet jij al van kraamzorg?
Je ontvangt van de docent een link naar deze toets.
Rode lopers
Tijdens je stage kom je bij verschillende kraamvrouwen en pasgeboren baby's met allerlei ziektebeelden die verband houden met de zwangerschap, bevalling en kraambed. Deze ziektebeelden ga je uitwerken aan de hand van rode lopers.
Je werkt in P10 2 rode lopers van de moeder uit. Veel voorkomende ziektebeelden (of ziektebeelden waar kans op bestaat) bij de kraamvrouw zijn:
stuwing (verplicht als eerste)
sectio/ pijn
spruw (kans op)
endometritis (kans op)
blaasontsteking
borstonsteking
Je werkt in P10 ook 2 verschillende rode lopers uit van ziektebeelden die bij de baby zijn ontstaan. Veel voorkomende ziektebeelden bij de baby zijn bijvoorbeeld:
geel zien(verplicht als eerste)
spruw
ontstoken navelstomp
tekort tongriempje
darmkrampen
Maak hierbij gebruik van de informatie in het dossier van de cliënt en bronnen zoals schoolboeken, protocollen instelling en KCKZ. Check de inhoud van de rode loper bij de werkbegeleider.
De inhoud van de rode loper kun je gebruiken bij het geven van voorlichting aan de kraamvrouw en haar partner.
Witte lopers
Opdracht:
In P10 werk je 1 zorgprobleem van de moeder en 1 zorgprobleem van het kind volgens de witte loper uit. Dit wordt max. 1 A4 per zorgprobleem.
Het meest voorkomende zorgprobleem bij moeder is stuwing. Bij de de baby is dit geelzien.
Dit zijn de eerste zorgproblemen die je daarom (verplicht) gaat uitwerken.
Veel voorkomende problemen bij moeder zijn: stuwing, onzekerheid bij geven bij BV, pijn aan de hechtingen, pijnlijke wond van keizersnede, kans op … Veel voorkomende problemen bij de baby zijn: veel afvallen, spruw, misselijkheid, gele baby, kans op …..
Natuurlijk zorg je ervoor dat er zoveel mogelijk verschillende zorgproblemen zijn.
In deze lessen op school ga je je voorbereiden op het geven van assistentie bij de partus. Hoe begeleid je een barende bij haar weeen?
De kraamverzorgende is aanwezig gedurende de laatste fase van de ontsluiting, de fase van uitdrijving, het nageboortetijdperk en het postplacentair tijdperk tot 2 uur na de geboorte van de placenta.
De kraamverzorgende biedt de noodzakelijke begeleiding en ondersteuning aan de zwangere, zodat er voldoende rust is om binnen de daarvoor gestelde termijnen de verloskundige te assisteren tijdens de bevalling en de geboorte van de placenta.
Na de geboorte van de baby geeft de kraamverzorgende de noodzakelijke zorg en begeleiding aan de kraamvrouw en verzorgt en controleert de baby. Zie ook het protocol van KCKZ
Opdracht:
Je schrijft tijdens een werkcollege een PAP specifiek voor het geven van partusassistentie
Je speelt in een rollenspel de rol van kraamverzorgende die de zwangere en haar partner begeleidt tijdens de weeen en de partus
GVO geven
Binnen de kraamzorg is het geven van GVO erg belangrijk. Vandaar dat je daar direct mee gaat beginnen. Je hebt al twee rode lopers uitgewerkt (stuwing bij de moeder en de gele baby), dus die kennis heb je al.
In deze periode krijg je een (herhalings-) college over het geven van GVO.
Nu gaan we een stap verder: je gaat de voorlichting geven.
In een rollenspel laat je zien dat je een cliënt informatie, advies en instructie geeft. Het moet dus gaan om een kraamvrouw en haar partner die bepaalde kennis nodig hebben, behoefte hebben aan advies en een handeling moeten leren (instructie).
Laat je bij het uitspelen observeren aan de hand van het observatieformulier informatie- en instructiegesprek en het observatieformulier adviesgesprek.
Wat is de opdracht:
Je gaat voorlichting geven aan de kraamvrouw. Je kiest 1 van bovenstaande onderwerpen. Deze voorlichting of instructie heb je eerst uitgewerkt volgens de richtlijnen voor het geven van GVO en volgens de protocollen van de instelling.
De volgende stap is het geven van GVO over deze beide onderwerpen. Dit wordt uitgespeeld in de klas met de docent in de rol van kraamvrouw.
Het rollenspel wordt uitgespeeld zonder hulpmiddelen (dus geen tekst op papier)
De beoordeling vindt plaats via de formulieren voor het geven van een voorlichtingsgesprek/ instructiegesprek.
Er zijn gedurende de verschillende periodes terugkomende beoordelingsmomenten.
De taak van een kraamverzorgende is de ouders voorlichting te geven om beter en sneller hun baby te leren kennen. Ouders zullen zelfverzekerder worden in de omgang met hun baby. Ze krijgen hierbij ook een stukje bevestiging terug van hun baby doordat de baby rustiger en tevreden is.
De baby's over de hele wereld spreken één taal, dezelfde taal, hun lichaamstaal.
Jij als kraamverzorgenden hebt hier veel ervaring mee doordat je veel baby's "ziet".
Vertel de ouders wat je ziet bij de baby en begeleidt ze in hun ontdekkingsreis om hun baby goed te leren kennen.
Nu leer je en laat je de ouders zien wat je geleerd en ontdekt hebt!
Deze e-learning gaat over meeroken door baby’s en jonge kinderen en de gesprekken hierover met ouders. Wat zijn de risico's van meeroken en hoe vaak wordt er door kinderen meegerookt?
Wat kun je doen als kraamverzorgende als je merkt dat er in het kraamgezin wordt gerookt?
Wat is een goede manier om dit vaak gevoelige onderwerp met ouders te bespreken? In de cursus wordt een antwoord gegeven op deze vragen.
Opdracht:
Je maakt deze e-learning zelfstandig. Je maakt een foto van het eindresultaat en levert deze in, in de NELO
Maak 1-malig een inlog voor drillster: ga hiervoor naar deze link www.drillster.com
Gebruik hiervoor je schoolmailadres!
Met deze inloggevens kun je inloggen. Je ontvangt een mailtje van Drillster (kijk ook evt in je spambox). Bevestig deze.
Van de docent krijg je een pincode en daarmee word je lid van de groep Kraamzorg 18-19. Dit toevoegen aan een groep kan alleen op de laptop.
Als je klikt op inschrijvingen zie je de groep Kraamzorg 18-19 staan.
Klik op deze groep en je ziet de verschillende periodes staan. Klik op een periode en vervolgens klik op het driehoekje naast cursus en de periode vouwt zich open. Je ziet nu de drills die bij deze periode horen. Om te oefenen klik je op een drill.
Wil je meer weten over leren met Drillsters klik dan hier
Ook kun je een app van Drillster downloaden op je telefoon, Log in met hetzelfde e-mailadres en wachtwoord. Klik vervolgens op inschrijving en daarna op de groep. Ook dan zie je de periodes staan. Klik op of de gehele cursus of op het driehoekje naast cursus om per drill te oefenen.
Van bijna ieder college is een Drillster gemaakt. Deze oefen je na afloop van de colleges. Bij aanvang van de volgende lesdag laat je je score zien. Deze moet verplicht op 100% staan. Dit laat je zien op je telefoon. Ook kunnen we "aan de achterkant" zien wat je score is.
Bij ieder BPV gesprek heb je alle drillsters op 100% staan.
Succes!
Deskundigheid en kwaliteit
Het ontwikkelingsgerichte gedeelte van dit wikiwijsarrangement bevat de volgende onderwerpen:
bijwonen van een vakinhoudelijke bijscholing, symposium, workshop.
college kwaliteitszorg
artikel uit de vakliteratuur
Bijwonen van een vakinhoudelijke bijscholing, symposium, workshop
Om te laten zien dat je werkt aan je eigen deskundigheid is de opdracht het bijwonen van een vakinhoudelijke bijscholing, symposium, workshop een verplicht onderdeel.
Je bent hiervoor naar het Kraamcafe geweest in november en je hebt daar een aantal workshops bijgewoond.
Tijdens deze workshops heb je veel informatie gehoord die van belang zijn voor het uitoefenen van je beroep.
welke workshops heb je bijgewoond?
Maak in tweetallen een kort filmpje waarin jullie aan elkaar vertellen welke workshop je het meest is bijgebleven en wat dit betekent voor het uitoefenen van het beroep. (ieder 1 workshop)
College Kwaliteitszorg
Het college kwaliteitszorg al worden verzorgd door een docent van school of een praktijkopleider van een kraamzorg instleling. Voor jullie heeft dit als doel dat je weet hoe een organisatie haar kwaliteit kan borgen, aan welke regels en wetten zij zich heeft te houden , maar ook: welke bijdrage lever jij, tijdens het uitvoeren van je werkzaamheden, om de kwaliteit te bevorderen.
Je loopt nu een aantal weken stage in de kraamzorg en daarin heb je al allerlei stage-ervaringen opgedaan. Deze ervaringen maken je nieuwsgierig naar nieuwe ontwikkelingen en onderwerpen waar je meer over wilt weten. Je kijkt naar documentaires en leest de vakliteratuur van je beroepsgroep, misschien heb je zelfs wel een abonnement genomen op 1 van de tijdschriften.
Nu ga je een stap verder:
Artikel vakliteratuur
Naar aanleiding van het bestuderen van VAKliteratuur kies je een ACTUEEL onderwerp waarover je meer wilt weten.
Zoek bij dit onderwerp een actueel artikel uit een vakblad. Maak hier een samenvatting van. Het artikel is niet ouder dan 2014.
Overleg dit onderwerp met de praktijkopleider (verplicht). Je werkt nl aan deskundigheidsbevordering en en aan het bevorderen en bewaken van kwaliteitszorg. Door jouw onderzoek kan de zorg van de instelling ook verbeterd worden.
Schrijf van dit artikel een samenvatting. Geef in de samenvatting aan uit welk vakblad het artikel afkomstig is, uit welk jaar en voeg tevens een scan van het artikel/ of link naar de site toe.
opdrachten en examens die jij in je BPV gaat doen.
Ook staat er een planning in.
Een werkplan maak je voordat je aan je BPV begint. Een docent van school helpt je bij de opzet, inhoud en de uitwerking.
Dit moet er minimaal in:
Jezelf voorstellen Beschrijf wie je bent: je persoonlijkheid, je sterke punten en ontwikkelpunten.
Opdrachten Maak een lijst met alle opdrachten die jij in deze BPV moet doen.
BPV-examens Maak een lijst met alle examens die jij in deze BPV moet doen.
Leerdoelen Beschrijf wat je in deze BPV wil leren en waar jij je in wilt ontwikkelen.
Planning Maak een overzicht wanneer jouw activiteiten, opdrachten en examens klaar moeten zijn.
Hoe gebruik je een werkplan?
Je werkplan is een hulpmiddel om je BPV te organiseren en te plannen. Als het nodig is, stel je tijdens je BPV de inhoud bij. Zorg ervoor dat je het werkplan goed bijhoudt en dat je tijdens voortgangsgesprekken met je BPV-begeleider altijd de laatste versie bij je hebt.
PAP (per kraamgezin)
In een PAP geef je aan, aan welke examens en werkprocessen je gaat werken. Maar dat niet alleen. Beschrijf ook welke activiteiten je daarbij gaat uitvoeren.
In je PAP schrijf je aan welke opdracht je gaat werken. De BPV opdrachten vind je onder het kopje BPV van iedere periode. Je PAP stuur je, voor aanvang van de start van elk stagegezin, naar de praktijkopleider.
Binnen 3 dagen na afloop van elke stagegezin stuur je de pap, met daarin je reflectie en een FOTO van de feedback van de werkbegeleider, naar je praktijkopleider en lever je deze in in de ELO.
Een BPV opdracht kan alleen worden afgerond wanneer de werkbegeleider deze heeft beoordeeld.
Als Verzorgende-IG ondersteun je de zorgvrager bij het voeren van de regie bij wonenen en stimuleer of activeer je waar nodig. Je overlegt met de zorgvrager en partner welke werkzaamheden zij zelf doen en welke door jou.
Indien van toepassing overleg je of de gemaakte afspraken tijdens de intake voldoende zijn of dat er uren bij geindiceerd moeten worden.
Opdracht:
Voer in minimaal twee gezinnen de huishoudelijke taken uit volgens veiligheidsregels en protocollen uit. Maak hiervoor een planning en voer deze daarna uit.
Neem deze opdracht op in je pap. Laat de werkbegeleider specifiek feedback geven op deze opdracht via onderstaand formulier.
Zorg dat alle duimpjes omhoog staan. Dan heb je de opdracht afgerond. Je blijft de handelingen wel steeds uitvoeren.
Tijdens het verlenen van kraamzorg verzamel je gegevens over de gezondheidssituatie van moeder en baby.
Opdracht:
Je voert de controles bij moeder en baby uit in minimaal 2 gezinnen en legt deze controles vast in het zorgdossier
temp en pols moeder
uterusstand
ontlasting - urine
temp baby
gewicht
navel
kleur
meconium - urine
Je kunt uitleggen wat de normaal waarden zijn en wat afwijkend is en waarom.
Neem deze opdracht op in je pap. Laat de werkbegeleider specifiek feedback geven op deze opdracht. Zorg dat alle duimpjes omhoog staan. Dan heb je de opdracht afgerond. Je blijft de handelingen wel steeds uitvoeren.
Als kraamverzorgende ben je dagelijks met de persoonlijke verzorging en de begeleiding bij huishouden, wonen en activiteiten van cliënten bezig. Dit doe je volgens plan.
Het plan is afgestemd op het einddoel:
de kraamvrouw en haar gezin kunnen na beëindiging van de kraamzorg de baby zelfstandig verzorgen en de dagelijkse bezigheden weer oppakken.
Voor veel cliënten is het erg moeilijk de zelfzorg en de zorg voor hun omgeving over te moeten laten aan de kraamverzorgende. Het is erg belangrijk om de cliënt hierin te begeleiden en optimaal gebruik te maken van de eigen deskundigheid en mogelijkheden tot zelfregie en zelfredzaamheid. Hiervoor observeer je de cliënt en de baby doorlopend en ben je veel met elkaar in gesprek. Om dit te kunnen heb je veel kennis en vaardigheden nodig en loop je tegen dilemma’s aan.
Opdracht
Je zorgt voor een zorgplan van je eigen instelling. Kopieer deze een aantal malen. Je kunt deze gebruiken als schaduwdossier: je oefent tijdens het verlenen aan kraamzorg aan verschillende gezinnen welke gegevens je op welke plaats invult. (Als je niet wilt kopiëren: typ de belangrijkste bladzijden over en gebruik deze om te oefenen en voor deze opdracht)
Rapportage: schrijf de dagelijkse rapportage in een schrift. Dus niet mondeling maar echt uitschrijven wat jouw rapportage is. Bespreek deze rapportage met de werkbegeleider. Bouw dit steeds verder uit totdat je zelfstandig de rapportage in de zorgwijzer kunt invullen.
Zorg dat alle duimpjes (van de rapportage) omhoog staan. Dan heb je de opdracht afgerond. Je blijft de handelingen wel steeds uitvoeren.
De kraamzorginstelling waar je stage loopt legt op verschillende manieren contact met zijn clienten. Daarnaast verzorgt iedere kraamzorginstelling cursussen en voorlichting voor aanstaande ouders.
Opdracht
Om een goed beeld te hebben over wat jouw instelling de clienten te bieden heeft bezoek je/ loop je in P10 en P11 mee met
Intake gesprek
Planningsbureau (dagdeel)
Voorlichtingsavond of cursus (2x)
Stagiaire bijeenkomst (80% aanwezigheid) (niet iedere instelling verzorgt deze bijeenkomsten)
Je vraagt aan de medewerker van de kraamzorginstelling een naam en handtekening op onderstaande lijst.
Voordat de kraamvrouw bij jou in beeld kwam, hadden zij (en haar partner) al een heel leven achter de rug. Wat is er eigenlijk gebeurd op het gebied van zorg (in de zwangerschap) en begeleiding? Hoe is de bevalling verlopen? Het is belangrijk dat je weet welke route een kraamvrouw heeft afgelegd voordat zij bij jou in beeld kwam.
Het traject dat de kraamvrouw heeft doorlopen waarbij verschillende zorgverleners verschillende acties ondernemen, noemen we een zorgpad. Meestal start dit traject bij de verloskundige. Bij een vrouw met suikerziekte heeft het daarna misschien een vervolg gekregen bij de gynaecoloog. Bij een vrouw die heel moeilijk zwanger is geworden kan dit een jarenlang traject geweest zijn. Welk pad hebben de kraamvrouwen in jouw stage-instelling zoal afgelegd?
Doel
Door het maken van de opdracht krijg je inzicht in de achtergronden van de zorg- of begeleidingsvraag van een kraamvrouw en haar gezin en het zorgpad dat is afgelegd, voordat jij als Verzorgende-IG-er kraamzorg en begeleiding gaat verlenen.
Beschrijf welke route door de zorg (het zorgpad) de cliënt al doorlopen heeft. Dit doe je bij een kraamvrouw:
Deze opdracht kan tegelijk met een andere BPV opdracht uitgevoerd worden.
Met welke zorgprofessionals heeft de cliënt te maken gehad. Voordat ze zwanger werd.
Met welke zorgprofessionals heeft de cliënt te maken gehad tijdens de zwangerschap
Vanaf welk moment en hoe vaak? ( in de zwangerschap)
Welke onderzoeken heeft de cliënt evt. gehad en waarom?
Hoe is de financiering geregeld van het afgelegde traject?
Met welke zorginstellingen heeft de cliënt evt. te maken gehad? Is dit extramuraal, semi- of transmuraal en intramuraal.
Hoe werken de verschillende disciplines (zorginstellingen, zorgprofessionals) samen?
Van welke hulpmiddelen wordt daarbij gebruik gemaakt?
Welke rol speelt de zorgverlener niveau 3 in de samenwerking?
Laat de werkbegeleider deze opdracht beoordelen.
P10-11-12 BPV Partusassistentie
In de opleiding Verzorgende-IG valt partusondersteuning bij 2 werkprocessen. Dit zijn:
B1-K1-W5 Voert verpleegtechnische handelingen uit
P4-K1-W1 Verleent vervroegde partusondersteuning en assisteert bij partus
Een partus kun je niet plannen. Het geven van partusassistentie dus ook niet. Op school heb je een PAP geschreven specifiek gericht op het verlenen van partusassistentie.
Daarna wordt op school het eerste wp: B1-K1-W5 Voert verpleegtechnische handelingen uit, geoefend en 1x afgetekend.
Overleg met de instelling wanneer je op PARTUSWACHT kunt komen.
Opdracht partusassistentie
Voordat je op partus wacht gaat lees je de protocollen van de organisatie goed door.
Je hebt in je PAP beschreven welke van de onderstaande taken je tijdens de partus wilt uitvoeren. Schrijf na afloop van de partus een reflectieverslag in je PAP
Laat de werkbegeleider in je PAP feedback geven en ondertekenen. Lukt dit niet dan bespreek je dit verslag met de praktijkopleider zodat zij dit kan ondertekenen.
Maak kennis met de barende en haar partner en informeer (voor zover mogelijk) naar het verloop van de baring tot nu toe.
Overleg met de werkbegeleider / verloskundige over jouw hulp en de voortgang van de baring.
Maak de verlos- of kraamkamer en het verlosbed klaar voor de bevalling in overleg met de barende, haar partner en de verloskundige.
Leg de benodigde materialen klaar.
Informeer de barende en haar partner over de zorg die jij kunt bieden tijdens de bevalling en laat in je handelen zien dat je rekening houdt met de wensen en gewoonten van een barende en haar partner.
Volg de aanwijzingen van de verloskundige op: help de barende bij het opvangen van de weeën door haar te ondersteunen bij de ademhaling en bij het vinden van een comfortabele baringshouding.
Begeleid en verzorg de barende tijdens de bevalling en houd rekening met de intimiteit van deze gebeurtenis.
Bied hulp aan de barende bij hevige transpiratie.
Pas de juiste hygiënische maatregelen toe tijdens de baring.
Noteer de afspraken van de verloskundige en belangrijke gegevens over de bevalling in het zorgdossier / zorgwijzer
Bespreek met de werkbegeleider en / of verloskundige de manier waarop jij assistentie hebt verleend tijdens de bevalling.
Hoeveel partussen?
Je moet bij minimaal 2 partussen aanwezig geweest zijn.
Partus 1
Bij de eerste partus ben je aanwezig en maak je een verslag. Hierin beschrijf je hoe de kraamverzorgende bij de partus heeft geassisteerd aan de hand van bovenstaande punten. Dit verslag wordt beoordeeld door de kraamverzorgende of de praktijkopleider.
Partus 2
Bij de tweede partus assisteer je de verloskundige em begeleid je de barende en haar partner. Ook hiervan maak je een verslag volgens bovenstaande criteria. Deze tweede partus kun je als examen uitvoeren. Zorg dus dat je de werkplanning voor dit examen vroegtijdig hebt beschreven.
P11 School
Rode lopers
Dit is het vervolg van P10
Tijdens je stage kom je bij verschillende kraamvrouwen en pasgeboren baby's met allerlei ziektebeelden die verband houden met de zwangerschap, bevalling en kraambed. Deze ziektebeelden ga je uitwerken aan de hand van rode lopers.
Maak hierbij gebruik van de informatie in het dossier van de cliënt en bronnen zoals schoolboeken, protocollen instelling en KCKZ. Check de inhoud van de rode loper bij de werkbegeleider.
De inhoud van de rode loper kun je gebruiken bij het geven van voorlichting aan de kraamvrouw en haar partner.
Je werkt in P11 2 rode lopers van de moeder uit. Veel voorkomende ziektebeelden (of ziektebeelden waar kans op bestaat) bij de kraamvrouw zijn:
sectio/ pijn
spruw (kans op)
endometritis (kans op)
blaasontsteking
borstonsteking
Je werkt in P11 ook 2 verschillende rode lopers uit van ziektebeelden die bij de baby zijn ontstaan. Veel voorkomende ziektebeelden bij de baby zijn bijvoorbeeld:
spruw
ontstoken navelstomp
tekort tongriempje
darmkrampen
Witte lopers
Dit is het vervolg van P10
In P11 werk je 1 nogmaals een (ander) zorgprobleem van de moeder en 1 zorgprobleem van het kind volgens de witte loper uit. Dit wordt max. 1 A4 per zorgprobleem.
Veel voorkomende problemen bij moeder zijn: onzekerheid bij geven bij BV, pijn aan de hechtingen, pijnlijke wond van keizersnede, kans op …
Veel voorkomende problemen bij de baby zijn: veel afvallen, spruw, misselijkheid, kans op …..
vanaf jan /februari / zoveel mogelijk zelfstandig laten doen
Voer tijdens de lesdag een intervisiegesprek over een dilemma dat te maken heeft met zelfregie en zelfredzaamheid behouden/bevorderen door jou als zorgverlener niveau 3.
Gebruik hierbij de incidentmethode. Bereid dit gesprek voor door een korte casus op te schrijven en mee te nemen.
Na de intervisie schrijf je een verslag. Deze lever je in in de electronische leeromgeving
De incidentmethode volgt een duidelijke structuur. Deze structuur is nodig, omdat het ruimte en grenzen geeft, zodat de deelnemers voldoende openheid, rust en tijd hebben om mee te doen. Het is belangrijk ook flexibel te mogen omgaan met de structuur zodat het gesprek soepel verloopt. De incidentmethode helpt een groep door middel van deze structuur en tijdsplanning om doelmatig en effectief aan de oplossing van een probleem te werken. De kennis en ervaring van alle groepsleden kunnen worden benut, terwijl vrijblijvendheid wordt voorkomen.
De incidentmethode is een werkvorm, waarbij een groep zich intensief verdiept in een bepaalde situatie, door het bespreken en analyseren van een situatie van één van de groepsleden. De bijeenkomsten worden met regelmaat gehouden. De rollen van inbrenger, gespreksleider zijn tevoren bekend en worden door de studenten zelf uitgevoerd. De gespreksleider moet de tijd goed bewaken.
Tijdens de BPV - evaluatie van 10 april laat je een screenshot zien van het eindresultaat
P11 BPV
Zorgplannen
In P10 heb je gewerkt aan de controles van moeder en baby en het schrijven van de rapportage.
Nu ga je weer een stap verder.
Opdracht: opstellen van een zorgplan; bieden van persoonlijke zorg en ondersteuning
Kies tijdens je stage twee kraamvrouwen uit met laag- tot midden- complexe zorg en stel een zorgplan voor deze twee kraamvrouwen en baby op.
Maak het plan aan de hand van de richtlijnen / het model van de instelling. Jij voert de observaties en controles uit, geeft hierover GVO en voegt de rapportage van deze twee kraamgezinnen toe.
Bespreek het plan met je werkbegeleider en de cliënt en haar partner. Stel op basis van deze gegevens het plan eventueel bij.
Schrijf in je PAP heel duidelijk aan welke opdracht je werkt.
Deze opdracht kan pas worden goedgekeurd wanneer de werkbegeleider feedback heeft gegeven in onderstaand document en dit heeft ondertekend.
Jij voert zoveel mogelijk verpleegtechnische handelingen uit
B1-K1-W5 Voert verpleegtechnische handelingen uit
Inleiding
Als zorgverlener niveau 3 mag je verpleegtechnische handelingen uitvoeren. Het is vereist dat je hiervoor niet alleen op basis van het diploma bevoegd bent, maar ook bekwaam bent en blijft.
Je bent bekwaam als je niet alleen de praktische vaardigheden hebt, maar ook de theoretische kennis bezit van de handeling. Wat is het doel van de handeling? Wanneer wordt de handeling uitgevoerd? Hoe moet de handeling uitgevoerd worden? Wat zijn de risico’s van de handeling?
Tijdens de stage ga je je verdiepen in de theorie en protocollen, meekijken hoe de handelingen uitgevoerd worden en uiteindelijk onder begeleiding zelf handelingen uitvoeren, die dan afgetekend kunnen worden. Welke en hoeveel handelingen dit zijn, hangt af van de mogelijkheden in de instelling. Soms zijn de mogelijkheden om verpleegtechnische handelingen uit te voeren (zeer) beperkt. Daarom leer je alle handelingen ook op school en worden ze geëxamineerd via praktijkexamens in simulatie, zodat je op basis van je diploma in elk geval bevoegd bent.
Doelen
Door het werken aan deze opdracht word je bevoegd voor het uitvoeren van een aantal verpleegtechnische handelingen en leer je in de praktijk zorgvuldig te werken volgens regels, veiligheidsvoorschriften, instructies en protocollen en zorgvuldig om te gaan met materialen en hulpmiddelen.
Uitvoering in de branche Kraam
Tijdens je stage in de kraamzorg zullen veel verpleegtechnische handelingen niet uitgevoerd kunnen worden. Daarom voer je deze opdracht uit op je eigen school en volg je de aanwijzingen van je eigen school.
Binnen deze stage kan je wel de handelingen;
verzorgen van rode en gele wond(en),
lichaamstemperatuur regelen door middel van warmte of koude behandeling
medicijnen checken, registreren, distribueren. Zonodig controle op inname
Partusassistentie
Van deze handelingen zorg je dat je werkt volgens de beoordelingslijst/protocol van de instelling/ school.
Resultaat / Bewijstukken
Onderzoeksverslag over hoe het uitvoeren van verpleegtechnische handelingen in de stage-instelling is geregeld.
Kies twee verpleegtechnische handelingen die (vrij) veel voorkomen in de instelling/de branche waar jij stage loopt.
Beschrijf van deze twee verpleegtechnische handelingen:
De reden(en) om deze handeling uit te voeren bij cliënten
Aan welke (wettelijke) regels, veiligheidsvoorschriften en instructies je je in de instelling moet houden bij deze handelingen
Hoe je in de instelling aan de middelen en materialen komt voor het uitvoeren van deze handeling
Welk protocol de instelling gebruikt bij deze handeling; voeg zo mogelijk het kopie toe
Hoe de instelling er voor zorgt dat de medewerkers bekwaam blijven voor deze handeling
Wat het ondergaan van de handeling voor de cliënt betekent
Hoe je de cliënt begeleidt bij het uitvoeren van deze handeling
Hoe je op je eigen gezondheid let bij het uitvoeren van deze handeling
Laat je BPV-begeleider het onderzoeksverslag lezen en voorzien van feedback.
Neem je aftekenkaarten of je aftekenboekje Verpleegtechnische handelingen, dat je op school hebt gekregen, mee naar stage.
Laat zoveel mogelijk handelingen aftekenen door je werkbegeleider of collega’s die hiervoor bevoegd zijn (dit bepaalt je praktijkopleider).
Voorwaarde voor aftekenen in stage is, dat de handeling vooraf op school is afgetekend.
De kraamzorginstelling waar je stage loopt legt op verschillende manieren contact met zijn clienten. Daarnaast verzorgt iedere kraamzorginstelling cursussen en voorlichting voor aanstaande ouders.
Opdracht
Om een goed beeld te hebben over wat jouw instelling de clienten te bieden heeft bezoek je/ loop je in P10 en P11 mee met
Intake gesprek
Planningsbureau (dagdeel)
Voorlichtingsavond of cursus (2x)
Stagiaire bijeenkomst (80% aanwezigheid) (niet iedere instelling verzorgt deze bijeenkomsten)
De meeste cliënten in de kraamzorg hebben in meer of mindere mate zorg en begeleiding nodig. Hierbij zijn verschillende disciplines en zorgverleners betrokken. Als zorgverlener niveau 3 stem je de zorg en begeleiding af. Deze taak is erg veelzijdig.
Je maakt een planning en verdeling van je werkzaamheden en stelt prioriteiten die je kunt beargumenteren. Je stemt de hulpverlening af en overlegt zo nodig met andere disciplines.
Doelen
Door het maken van deze opdracht leer je zorgverlening op professionele wijze af te stemmen, zodat de cliënt op maat en ononderbroken de totale zorg ontvangt.
In ieder kraamgezin wordt de zorg opgestart. Je maakt afspraken met de kraamvrouw en haar partner. Verwachtingen worden over en weer uitgesproken en vastgelegd.
In deze opdracht ga je in beeld brengen waar afspraken over worden gemaakt en op welke manier.
Maak in je pap vermelding van deze opdracht en laat de werkbegeleider hier specifiek feedback op geven en dit ondertekenen
Opdracht
Kies 1 cliënt met laag- tot midden-complexe zorg en stem de totale zorg en begeleiding gedurende enkele dagen af, zodat zij op maat en ononderbroken zorg ontvangen:
Je overlegt met de cliënt over de zorg- en begeleidingsafspraken
Je overlegt met andere hulpverleners van de cliënt en verwerkt de afspraken
Je behartigt de belangen van de cliënt en stelt prioriteiten in de zorg en begeleiding
Je rapporteert de verleende zorg en begeleiding volgens de methodiek van de instelling
Je raadpleegt wanneer dit nodig is andere zorgverleners
Houd gedurende deze zorgdagen een logboek bij waarin je alle coördinatie-activiteiten per cliënt opsomt. Voeg een foto van je rapportages in het zorgplan / zorgwijzer toe aan je logboek.
In de kraamzorg is het heel belangrijk om regelmatig te evalueren met de kraamvrouw en haar partner. Jij laat zien dat je uit de evaluaties belangrijke informatie kunt halen en daarmee tegemoet komt aan de wensen en verwachtingen van de client. De vragen die belangrijk zijn:
Zijn de verwachtingen en de gegeven zorg dezelfde?
Moet de zorg bijgesteld worden?
Meer of minder zorguren indiceren
Zijn er onverwachte problemen met moeder en/of kind?
Opdracht
Je evalueert halverwege en op het einde de gegeven zorg. Dit doe je met de kraamvrouw en haar partner. Indien nodig wordt de zorg bijgesteld Je overlegt met andere disciplines. Je schrijft de overdracht van zorg
Je vermeldt deze opdracht in je PAP en vraagt hier concreet feedback van de werkbegeleider.
Als bijlage bij je PAP : Een logboek van de afstemmingsgesprekken en van je coördinatie-activiteiten
Ingevulde beoordeling met onderbouwing door de werkbegeleider
Regie voeren
TOTAAL OPDRACHT
Schrijf in je PAP dat dit een totaal opdracht is. Voer deze uit in een kraamgezin.
Opstarten van de zorg
Inschatten van de zorgbehoefte
Zorg verlenen op basis van het zorgplan
Verpleegtechnische vaardigheden
GVO geven
Afstemmen / bijstellen
Evalueren
In ieder kraamgezin wordt de zorg opgestart en maakt de kraamverzorgende een inschatting van de zorgbehoefte. Nu is het aan jou:
Jij maakt afspraken met de kraamvrouw en haar partner. Verwachtingen worden over en weer uitgesproken en vastgelegd.
Naar aanleiding van deze afspraken verleen jij de zorg die nodig.
Jij observeert, signaleert en rapporteert. Indien nodig schakel je overige zorgverleners in.
Je geeft voorlichting, advies en instructie aan de zorgvrager.
Je laat zien dat je de zorgvrager ondersteunt in hun nieuwe gezinssituatie
Je evalueert de zorg en houd hierbij rekening met de richtlijnen van de organisatie
Om deze opdracht af te ronden heb je feedback met een handtekening van de werkbegeleider gekregen op bovenstaande werkprocessen En heb je foto’s toegevoegd van je rapportages. (van het zorgplan / zorgwijzer)
Het arrangement 2018 Ontwikkelingsgerichte opdrachten voor examens is gemaakt met
Wikiwijs van
Kennisnet. Wikiwijs is hét onderwijsplatform waar je leermiddelen zoekt,
maakt en deelt.
Dit lesmateriaal is gepubliceerd onder de Creative Commons Naamsvermelding 4.0 Internationale licentie. Dit houdt in dat je onder de voorwaarde van naamsvermelding vrij bent om:
het werk te delen - te kopiëren, te verspreiden en door te geven via elk medium of bestandsformaat
het werk te bewerken - te remixen, te veranderen en afgeleide werken te maken
voor alle doeleinden, inclusief commerciële doeleinden.
Richtlijnen bronvermelding
afteken lijst bijwonen activiteiten organisatie
