Wasverzorging

Mens & Zorg 

Mens & Zorg Wasverzorging

Introductie

Deze webquest is gemaakt om uit te voeren tijdens de profielmodule Mens en Zorg.

Aan het einde van deze webquest kun je:

  • Samenstellingsetiketten lezen en ernaar handelen.
  • Verschillende schoonmaakwerkzaamheden plannen.
  • Wasgoed sorteren en voorbereiden op wasbehandeling.
  • Producten voor wasbehandeling kiezen, doseren en gebruiken.
  • Apparatuur voor wasbehandeling bedienen.
  • Wasgoed laten drogen.
  • Strijkapparatuur gebruiken.
  • De was verwerken, controleren en opbergen.

De instaptoets maak je individueel. Mocht de instaptoets niet goed gemaakt worden, dan kun je hoofdstuk 7 t/m 11 van het leerwerkboek 'Zorg voor de huishouding' nogmaals doorlezen. De casussen voer je in tweetallen uit. Om de casussen goed uit te voeren kun je het leerwerkboek 'Zorg voor de huishouding' en de aanvullende bronnen onder het tabblad 'bronnen' raadplegen.

Voor het uitvoeren van de webquest heb je drie lessen van 100 minuten. De ontvangen feedback en de uitwerking van de terugblik kun je gebruiken voor jouw portfolio.

 

 

 

Inleiding

Taak

Je gaat nu in tweetallen de volgende twee casussen maken. Het zijn situaties die in de praktijk voor kunnen komen. Hoe zouden jullie de volgende situaties aanpakken? Onder het kopje werkwijze vinden jullie de werkwijze.

 

Casus 1

Jullie lopen samen stage in een verzorgingstehuis. Momenteel werken jullie in de wasserij. Op één van de afdelingen zijn een paar bewoners ziek geworden na het eten van ongare gehaktballen die besmet waren met E. coli bacterie. Er heerst diarree. Het beddengoed van die afdeling moet apart gewassen worden. Jullie krijgen deze taak toegewezen.

 


 

Casus 2

Tijdens de module Mens en Omgeving moeten jullie een week lang het linnen afkomstig van de praktijklokalen (keuken, uiterlijke verzoring en het zorglokaal) verzorgen. Elke dag dient de was verzameld, gesorteerd, gewassen, gedroogd en gestreken te worden. Jullie krijgen deze taak toegewezen.

 

Werkwijze

Casus 1

1. Beschrijf individueel in een kort stappenplan hoe je dit gaat aanpakken, denk hierbij aan:

  • Benodigdheden
  • Welke maatregelen tref je
  • Sorteren van de was
  • Drogen van de was
  • Strijken van de was
  • Volgorde van de handelingen
  • Uitwerking van de handelingen
  • Opruimen 

2. Beoordeel elkaars stappenplan en komt tot één gezamenlijk beschreven stappenplan.

3. Laat het stappenplan controleren door de docent.

4. Voer omstebeurt de handelingen uit en beoordeel elkaar volgens het beoordelingsformulier 1 te vinden onder het kopje beoordeling.

 


Casus 2

1. Beschrijf samen een stappenplan die elke dag te gebruiken is. Denk hierbij aan:

  • Benodigdheden
  • Sorteren van de was
  • Droger van de was
  • Strijken van de was
  • Volgorde van de handelingen
  • Uitwerking van de handelingen
  • Opruimen

2. Maak op een poster een overzicht van de meest voorkomende wassymbolen en omschrijf kort wat deze betekenen.

Bronnen

Boeken

'Zorg voor de huishouding' hoofdstuk 7 t/m 11.

 


Links

 

Een wasmachine gebruiken

 

Was sorteren

 

Zuinig wassen

 

Ergonomische werkhouding

 

 

Beoordeling

Beoordeel elkaar met behulp van het beoordelingsformulier 1. Print deze uit en vul deze in tijdens het uitvoeren van het stappenplan bij casus 1.

Terugblik

Je gaat nu tergblikken op de webquest en de gemaakte opdrachten. Vul het formulier via de onderstaande button individueel in. Je krijgt op het opgegeven e-mailadres een kopie van het ingevulde formulier. Deze kun je gebruiken voor jouw portfolio.

 

Terugblik formulier

Docentpagina

Samenvatting

 

Deze webquest verbindt de theorie van het onderwerp wasverzorging met de praktijk. De leerlingen maken kennis met twee praktijksituaties.

 

Leerdoelen

 

Deze webquest sluit aan bij het proefielvak Zorg en Welzijn en de volgende eindtermen:

2.1 Schoonmaak- en onderhoudswerkzaamheden uitvoeren.

De leerling kan:

  • een werkvolgorde en planning maken voor de uit te voeren werkzaamheden.
  • werkzaamheden uitvoeren volgens plan.
  • gebruikte materialen schoonmaken en opruimen.

2.2 Textiel verzorgen

De leerling kan:

  • Etiketten lezen, interpreteren en ernaar handelen.
  • Was sorteren.
  • Een wasbehandeling uitvoeren.
  • Strijken, vouwen en opbergen van de was.

 

Activiteiten

 

Leerlingen

- Maken individueel de instaptoets.

- Maken in duo's de twee casussen.

- Beoordelen elkaar aan de hand van het beoordelingsformulier.

- Blikken terug op de web quest aan de hand van het google formulier.

 

Docent

- Zet de materialen klaar.

- Introduceert de web quest en laat het aansluiten bij de hoofdstukken van het boek.

- Controleren van de stappenplannen.

- Beoordeeld de leerlingen aan de hand van het beoordelingsformulier 2 (onderaan pagina).

- Ondersteunen waar nodig.

- Controleert de antwoorden gegeven via het google formulier en past de web quest aan daar waar nodig.

 

Duur

 

Voor deze webquest hebben de leerlingen drie lessen van 100 minuten.

 

Niveau en werkwijze

 

De webquest is geschikt voor leerlingen op het vmbo tijdens de profielmodule Mens en Omgeving. De hoofdstukken 1 t/m 11 van het boek 'Zorg voor de huishouding' dienen voor het maken van deze webquest behandeld te zijn.

 

Voorbereiding

Materialenlijst

  • Verschillende wasmanden
  • Verschillende soorten was (praktijklokalen)
  • Fictief besmet wasgoed
  • Handschoenen
  • Schort
  • Strijkijzer + plank
  • A3 papier + stiften
  • Printer
  • Computers
  • Wasmachine
  • Droger
  • Wasmiddelen

 

Zorg ervoor dat de materialen voor de leerlingen klaarstaan. Ze kiezen zelf welke materialen er gebruikt worden bij de uitvoering.

Print het beoordelingsformulier 2 meerdere malen uit voor het beoordelen.

 

  • Het arrangement Mens & Zorg Wasverzorging is gemaakt met Wikiwijs van Kennisnet. Wikiwijs is hét onderwijsplatform waar je leermiddelen zoekt, maakt en deelt.

    Auteurs
    Coby Tensen Je moet eerst inloggen om feedback aan de auteur te kunnen geven.
    Laatst gewijzigd
    2020-04-05 12:10:47
    Licentie

    Dit lesmateriaal is gepubliceerd onder de Creative Commons Naamsvermelding 4.0 Internationale licentie. Dit houdt in dat je onder de voorwaarde van naamsvermelding vrij bent om:

    • het werk te delen - te kopiëren, te verspreiden en door te geven via elk medium of bestandsformaat
    • het werk te bewerken - te remixen, te veranderen en afgeleide werken te maken
    • voor alle doeleinden, inclusief commerciële doeleinden.

    Meer informatie over de CC Naamsvermelding 4.0 Internationale licentie.

    Aanvullende informatie over dit lesmateriaal

    Van dit lesmateriaal is de volgende aanvullende informatie beschikbaar:

    Toelichting
    Nog invullen.
    Eindgebruiker
    leerling/student
    Moeilijkheidsgraad
    gemiddeld
    Studiebelasting
    4 uur en 0 minuten
  • Downloaden

    Het volledige arrangement is in de onderstaande formaten te downloaden.

    Metadata

    LTI

    Leeromgevingen die gebruik maken van LTI kunnen Wikiwijs arrangementen en toetsen afspelen en resultaten terugkoppelen. Hiervoor moet de leeromgeving wel bij Wikiwijs aangemeld zijn. Wil je gebruik maken van de LTI koppeling? Meld je aan via info@wikiwijs.nl met het verzoek om een LTI koppeling aan te gaan.

    Maak je al gebruik van LTI? Gebruik dan de onderstaande Launch URL’s.

    Arrangement

    Oefeningen en toetsen

    Instaptoets

    IMSCC package

    Wil je de Launch URL’s niet los kopiëren, maar in één keer downloaden? Download dan de IMSCC package.

    QTI

    Oefeningen en toetsen van dit arrangement kun je ook downloaden als QTI. Dit bestaat uit een ZIP bestand dat alle informatie bevat over de specifieke oefening of toets; volgorde van de vragen, afbeeldingen, te behalen punten, etc. Omgevingen met een QTI player kunnen QTI afspelen.

    Versie 2.1 (NL)

    Versie 3.0 bèta

    Meer informatie voor ontwikkelaars

    Wikiwijs lesmateriaal kan worden gebruikt in een externe leeromgeving. Er kunnen koppelingen worden gemaakt en het lesmateriaal kan op verschillende manieren worden geëxporteerd. Meer informatie hierover kun je vinden op onze Developers Wiki.