Ik kan deelonderwerpen en deelvragen van een tekst benoemen.
Ik ken de vier schrijfdoelen.
Ik weet welke tekstsoort bij welk schrijfdoel past.
Ik kan een tekst herschrijven, zodanig dat het schrijfdoel verandert.
Ik kan de hoofdgedachte van een tekst benoemen.
Eindproduct
Ik benoem de hoofdgedachte, de deelonderwerpen en het schrijfdoel van een tekst.
Alleen of samen?
Je doet deze opdracht alleen. Uiteraard mag je wel hulp vragen aan een klasgenoot of je docent.
Tijd
Je kunt twee lesuren gebruiken.
Wat ga ik doen?
Activiteiten
Aan de slag
Stap
Activiteit
Stap 1
Bestudeer het Kennisbankitem 'xxxxx' en maak de oefeningen.
Stap 2
Maak de oefening ..
Stap 2
Zoek samen met een klasgenoot ....
Stap 3
Oefen met .
Afronding
Onderdeel
Activiteit
Samenvattend
Hier vind je de kennisbanken die horen bij deze opdracht.
Eindopdracht
Maak de eindopdracht.
Terugkijken
Terugkijken op de opdracht.
Tijd
Voor deze opdracht heb je één lesuur nodig.
Aan de slag
Stap 1
Introductie
In deze opdracht ga je de leerstof over schrijfdoel, hoofdgedachte en deelonderwerp herhalen. Eerst herhalen we de theorie.
Deelonderwerpen zijn verschillende delen van een onderwerp die in een tekst aan bod komen. Kijk in het tekstblok om te zien hoe je deelonderwerpen in een tekst kunt vinden.
Deelonderwerpen vinden
Zoek het onderwerp van de tekst; waar gaat de tekst over?
Let op tussenkopjes in de tekst.
Bekijk de alinea-indeling.
Lees de eerste zin van iedere alinea.
Een deelonderwerp is steeds een 'nieuw' aspect van het onderwerp.
Lees niet te snel, neem de tijd.
Schrijfdoel
De informatie over het schrijfdoel staat in de Kennisbank 'Tekstdoel en tekstsoort'.
De onderstaande antwoorden moet je zelf nakijken; vergelijk jouw antwoorden met de goede
antwoorden, en geef aan in welke mate jouw antwoorden correct zijn.
Alinea 1:
De datum van het Suikerfeest wordt bepaald door het moment waarop een nieuwe maan verschijnt. Turken berekenen wanneer het zover is, Marokkanen volgen de islamitische geestelijken die in Saudi-Arabië kijken of de nieuwe maan daadwerkelijk te zien is. Gisteravond was dat het geval.
Alinea 2:
Het Suikerfeest begint vaak met een gebed in de moskee. Het is de gewoonte om nieuwe of in elk geval mooie kleren aan te trekken. De rest van de dag wordt veelal thuis met vrienden en familie doorgebracht. Ook het geven van geld aan minder bedeelden hoort bij het Suikerfeest.
Alinea 3:
Het Suikerfeest is het einde van de ramadan. Eten, drinken, roken en seks voor zonsondergang waren een maand lang uit den boze. Doordat de ramadan in de zomer viel en de dagen lang waren, was het een extra zware vastenmaand, die ook nog eens een hittegolf kende.
(Novum)
Beantwoord na het lezen van de tekst de volgende vragen.
De onderstaande antwoorden moet je zelf nakijken; vergelijk jouw antwoorden met de goede
antwoorden, en geef aan in welke mate jouw antwoorden correct zijn.
Hoofdgedachte
Download het werkblad.
Je gaat vijf teksten lezen.
Onder elke tekst staat een meerkeuzevraag.
Geef eerst antwoord op de vraag voordat je verder gaat met de volgende tekst.
Als je klaar bent met het lezen van de vijf teksten en het beantwoorden van de vragen, kun je je antwoorden controleren.
Stap 4
Feest geven
Lees de volgende tekst over het geven van een feestje.
Feestje!
Je bent jarig of hebt iets anders te vieren en wilt thuis een feestje geven.
Maar, je weet niet zo goed waar je moet beginnen. Wij helpen je op weg met een paar handige tips:
Bedenk eerst wat voor soort feestje je wilt geven. Een etentje, een wild themafeest of een relaxte borrel, waar heb je zin in? Neem in overweging hoeveel werk je eraan wilt hebben. Een simpele borrel is sneller geregeld dan een uitgebreid diner of de aankleding van een themafeest.
De volgende stap is: wie ga je uitnodigen? Afhankelijk van het soort feest nodig je een klein groepje goede vrienden uit of je hele familie. Houd hierbij rekening met de grootte van je huiskamer of als je een etentje geeft met hoeveel mensen je aan je eettafel kwijt kunt.
Muziek bepaalt al snel de sfeer op je feestje. In de kroeg staat er een dj te draaien maar thuis ben jij aan zet. Ben je niet zo’n held in muziek uitkiezen en wil je voor iedereen wat wils? Kies er dan voor een online playlist op bijvoorbeeld spotify te maken. Iedereen kan hieraan zijn eigen muziek toevoegen.
De onderstaande antwoorden moet je zelf nakijken; vergelijk jouw antwoorden met de goede
antwoorden, en geef aan in welke mate jouw antwoorden correct zijn.
Stap 3
Controleer hier de antwoorden op de oefening van de opdracht Hoofdgedachte.
Tekst 1: C
Tekst 2: A
Tekst 3: A
Tekst 4: B
Tekst 5: A
Afronding
Samenvattend
Hier vind je de kennisbank die hoort bij deze opdracht.
Eindopdracht
Terugkijken
Kan ik wat ik moet kunnen?
Heb je de introductievideo bekeken?
Schrijf op wat je goed vond en wat je minder goed vond.
Kan ik wat ik moet kunnen?
Lees de leerdoelen van deze opdracht nog eens door.
Kun je wat je moet kunnen?
Hoe ging het?
Tijd
Bij de activiteiten stond dat je ongeveer xx uur met de opdracht bezig zou zijn. Had je die tijd ook nodig voor deze opdracht of kwam je tijd te kort?
Inhoud
Wist je al veel over xxxxx? Schrijf op wat nieuw voor je was.
Eindopdracht
Wat vond je van de eindopdracht? Ging het goed?
Het arrangement Schrijven - Herhaling vmbo-kgt34 is gemaakt met
Wikiwijs van
Kennisnet. Wikiwijs is hét onderwijsplatform waar je leermiddelen zoekt,
maakt en deelt.
Dit lesmateriaal is gepubliceerd onder de Creative Commons Naamsvermelding-GelijkDelen 4.0 Internationale licentie. Dit houdt in dat je onder de voorwaarde van naamsvermelding en publicatie onder dezelfde licentie vrij bent om:
het werk te delen - te kopiëren, te verspreiden en door te geven via elk medium of bestandsformaat
het werk te bewerken - te remixen, te veranderen en afgeleide werken te maken
voor alle doeleinden, inclusief commerciële doeleinden.
Van dit lesmateriaal is de volgende aanvullende informatie beschikbaar:
Toelichting
Deze opdracht is onderdeel van de arrangeerbare leerlijn van de Stercollecties voor Nederlands voor vmbo-kgt34. In deze opdracht leer je wat deelonderwerpen en deelvragen zijn en hoe je deze kunt herkennen in een tekst. Daarnaast leer je over tekstsoorten en schrijfdoelen en hoe je deze voor een tekst kunt veranderen. Veel succes!
Deze opdracht is onderdeel van de arrangeerbare leerlijn van de Stercollecties voor Nederlands voor vmbo-kgt34. In deze opdracht leer je wat deelonderwerpen en deelvragen zijn en hoe je deze kunt herkennen in een tekst. Daarnaast leer je over tekstsoorten en schrijfdoelen en hoe je deze voor een tekst kunt veranderen. Veel succes!
Leeromgevingen die gebruik maken van LTI kunnen Wikiwijs arrangementen en toetsen afspelen en resultaten
terugkoppelen. Hiervoor moet de leeromgeving wel bij Wikiwijs aangemeld zijn. Wil je gebruik maken van de LTI
koppeling? Meld je aan via info@wikiwijs.nl met het verzoek om een LTI
koppeling aan te gaan.
Maak je al gebruik van LTI? Gebruik dan de onderstaande Launch URL’s.
Arrangement
Oefeningen en toetsen
Tekstdoelen
Deelonderwerp
Feestje!
IMSCC package
Wil je de Launch URL’s niet los kopiëren, maar in één keer downloaden? Download dan de IMSCC package.
Oefeningen en toetsen van dit arrangement kun je ook downloaden als QTI. Dit bestaat uit een ZIP bestand dat
alle
informatie bevat over de specifieke oefening of toets; volgorde van de vragen, afbeeldingen, te behalen
punten,
etc. Omgevingen met een QTI player kunnen QTI afspelen.
Wikiwijs lesmateriaal kan worden gebruikt in een externe leeromgeving. Er kunnen koppelingen worden gemaakt en
het lesmateriaal kan op verschillende manieren worden geëxporteerd. Meer informatie hierover kun je vinden op
onze Developers Wiki.
Leerdoel
Introductie
Opdracht
Deelonderwerp
Feest geven
Stap 2
