Kwaliteitszorg P 11vs P 9 en 10 reg

Kwaliteitszorg P 11vs P 9 en 10 reg

inleiding

De ontwikkelingen in de wereld gaan zo snel, dat alles wat je vandaag leert, morgen alweer verouderd is. Ook de gezondheidszorg is en blijft in ontwikkeling. Deze ontwikkeling maakt dat haar werknemers kwalitatief hoogstaande zorg moeten kunnen verlenen. Jij als doktersassistent vervult een belangrijke rol als rechterhand van de arts of medisch specialist binnen alle velden van de gezondheidszorg. Ook als doktersassistent krijg je te maken met protocollen, standaarden, intercollegiale toetsing etc., kortom: er worden eisen gesteld aan de kwaliteit van je werk.                                                                   

 

kerntaak

Dit examen behoort tot kerntaak 4: Werken aan kwaliteit en deskundigheid.

  • Werkproces 4.1: werkt aan eigen deskundigheid
  • Werkproces 4.2: werkt aan het bevorderen en bewaken van kwaliteitszorg
  • Werkproces 4.3: werkt (multi) disciplinair samen en stemt werkzaamheden af
  • Werkproces 4.4: Begeleid nieuwe collega's, stagaires en/of vrijwilligers

leerdoelen

  • De  student  laat zien te werken aan haar eigen deskundigheid.
  • De student laat zien te werken aan het verbeteren van de kwaliteit van zorg.

Uitleg examen

Om een kerntaak te behalen moet je aantonen dat je alle werkprocessen waaruit de kerntaak bestaat beheerst. Dit betekent dat je voor de Proeve van Bekwaamheid van kerntaak 4 op alle drie de werkprocessen beoordeeld wordt (4.1, 4.2 en 4.3).

Uiteindelijk leiden deze drie beoordelingen + de beoordeling van werkproces 4.4.tot een eindbeoordeling voor kerntaak 4. Uiteindelijk moet jouw resultaat van een werkproces op het niveau van een beginnend beroepsbeoefenaar zijn. Dit beoordelingspunt is een kritische factor, dat betekent dat je, om een kerntaak te kunnen behalen, in ieder geval het resultaat op het niveau van een beginnend beroepsbeoefenaar moet laten zien.

Toetsvorm

De toetsvorm van deze Proeve van Bekwaamheid kerntaak 4 betreft een praktijkexamen.(presentatie) en een verslag. Het eindresultaat komt op je diploma te staan.

Inleverdatum verslag KT4

Het verslag moet je uiterlijk inleveren op vrijdag 5 november 2021  bij Kirsten Olsman, uitgeprint!

Het verslag is volgens de AG richlijnen gemaakt.

Het is een examenwerk en het verslag zal op school blijven.

Zorg dat  de artikelen en de PowerPoint in de bijlage komen, bijlagen nummeren.

Open bestand Richtlijnen verslaglegging AG breed.pdf

Analyse schrijven

Je moet een analyse schrijven van beide artikelen. Je mag van beide artikelen een uitgebreide samenvatting schrijven.

Indeling groepjes

Open bestand Indeling groepjes D19ab examen 12 november 2021

lesinhoud

Week 1

Tijdens de eerste les gaan we  Proeve KT4 doornemen.

Huiswerk: doorlezen hoofdstuk 14 en hoofdstuk 15 van Inleiding in de gezondheidszorg.

Open bestand Proeve Kerntaak 4

week 2 t/m 9

Tijdens de lessen van kwaliteitszorg kun je online komen als je vragen hebt of als je wil dat de docent even naar je verslag kijkt. Je moet dus zelf aan de slag, maar de docent is online voor vragen en begeleiding.

Kerntaak 4.1

1. Kies een vak gerelateerd onderwerp.

2. Maak een (schriftelijke) analyse van twee artikelen.

  • Zoek twee artikelen uit vaktijdschriften die ingaan op jouw onderwerp. 
  • Lees de artikelen goed door en beantwoord de volgende vragen:  Wat zijn de kernwoorden uit elk artikel?  Wat is de belangrijkste boodschap uit elk artikel? 
  • Voeg de artikelen als bijlage toe aan je verslag
  • 3. Verzorg een presentatie over je onderwerp.
  • Bereid je voor op je presentatie door er voldoende informatie over te verzamelen. 
  • Verzorg de presentatie aan twee docenten: 
  • Geef de actuele ontwikkelingen en visies m.b.t. dit onderwerp weer. 
  • Geef de voor dit onderwerp relevante wet- en regelgeving weer. 
  • Geef jouw eigen visie op het onderwerp weer. 
  • Kies één of meerdere stellingen en ga hierover in discussie. 
  • Vraag om feedback:  Wat vond men goed aan jouw wijze van presenteren? oWat vond men minder goed aan jouw wijze van presenteren? (voeg 2 feedbackformulieren toe in de bijlagen van je verslag)

4. Stel een persoonlijke ontwikkelplan t.b.v. je deskundigheidsbevordering op.

  • Beschrijf welke feedback je in het afgelopen jaar hebt gehad. •
  • Beschrijf je manier waarop je wit gaan werken aan je verbeterpunten. •
  • Beschrijf welke vakliteratuur voor jou relevant is. (Geef daarbij ook aan waarom). •
  • Beschrijf welke bijscholing na je studie voor jou relevant kan zijn. (Geef daarbij ook aan waarom). •
  • Zorg voor een duidelijk plan met doelen, actiepunten, tijdpad en evaluatiemoment

Je examinatoren lezen je analyse, observeren je tijdens je presentatie en nemen je ontwikkelplan door. Op basis daarvan vullen ze het beoordelingsformulier in.

Kerntaak 4.2

1.Zorg voor een bewijs waaruit blijkt dat je de verschillende protocollen, procedures en wettelijke richtlijnen die op jouw werk van toepassing zijn nauwkeurig opvolgt: 

Maak een tabel waarin je de verschillende protocollen, procedures en wettelijke richtlijnen die op jouw werk van toepassing zijn onder elkaar zet. •

Vraag je beoordelaar om achter elk onderdeel aan te geven dat je dit nauwkeurig opvolgt. Beroepshandeling: Protocol, procedure, wettelijke richtlijn: Datum: Past de student nauwkeurig toe: Naam en handtekening beoordelaar: (zie schema bij uitleg Proeve KT4, het bijgevoegde document).

2.Maak een evaluatieverslag en verbeterplan en bespreek deze met collega’s: 

Participeer in een ontwikkelgroep die zich bezighoudt met de patiëntveiligheid. • Evalueer een interne procedure rondom patiëntveiligheid. 

Wat zijn de (bijna) incidenten m.b.t patiëntveiligheid geweest? 

Op welke wijze hebben de incidenten plaatsgevonden? 

Op welke wijze zijn ze afgehandeld? 

Stel verbeterpunten op.

Bepaal de prioriteiten en geef aan welke collega’s met deze verbeterpunten aan de slag zouden moeten. • Leg de verbeterpunten voor akkoord voor aan de ontwikkelgroep. 

Bespreek de verbeterpunten met alle collega’s uit je team voor wie deze van toepassing zijn (dit gaat samen met KT4.3).

De opdracht mag worden ingevuld door een (fictieve) Vim melding te beschrijven en deze verder uitwerken zoals hierboven beschreven staat. Er moet een ingevuld Vim formulier in je bijlage komen, een leeg Vim formulier kun je vinden op internet.

Je examinatoren observeren je, ze nemen je tabel door en lezen je evaluatieverslag en verbeterplan. Op basis daarvan vullen ze het beoordelingsformulier in.

Kerntaak 4.3

1. Je neemt deel aan het multidisciplinaire overleg dat voor jouw werk aan de orde is.

Dit kun je aantonen door middel van een overleg wat je met 3 medestudenten doet over de Vim melding zoals beschreven bij KT4.2. Daar ga je jullie Vim meldingen bespreken, hoe is het opgelost en hoe had het opgelost kunnen worden. Zou je het de volgende keer weer zo doen?

Je examinatoren observeren je bij bovenstaande en vullen op basis daarvan het beoordelingsformulier in.

  • Het arrangement Kwaliteitszorg P 11vs P 9 en 10 reg is gemaakt met Wikiwijs van Kennisnet. Wikiwijs is hét onderwijsplatform waar je leermiddelen zoekt, maakt en deelt.

    Auteur
    Team DA nw
    Laatst gewijzigd
    2021-09-12 13:42:24
    Licentie

    Dit lesmateriaal is gepubliceerd onder de Creative Commons Naamsvermelding 4.0 Internationale licentie. Dit houdt in dat je onder de voorwaarde van naamsvermelding vrij bent om:

    • het werk te delen - te kopiëren, te verspreiden en door te geven via elk medium of bestandsformaat
    • het werk te bewerken - te remixen, te veranderen en afgeleide werken te maken
    • voor alle doeleinden, inclusief commerciële doeleinden.

    Meer informatie over de CC Naamsvermelding 4.0 Internationale licentie.

    Aanvullende informatie over dit lesmateriaal

    Van dit lesmateriaal is de volgende aanvullende informatie beschikbaar:

    Eindgebruiker
    leerling/student
    Moeilijkheidsgraad
    gemiddeld