In deze spreekopdracht staan instructies centraal.
Ga ik gesprek met een klasgenoot. Kies een willekeurig onderwerp en praat er samen over. Maar let op! Je mag alleen maar praten in 'instructievorm'.
Dat heb je eerder geleerd bij de opdracht Gebiedende wijs.
Je kunt dit zo ook nog even herhalen bij 'Wat kan ik al?'
Hieronder zie je een voorbeeld:
A: "Loop jij ook door de stad"
B: "Loop net de winkel binnen"
A: "Kom er gelijk aan! Wacht op mij".
B: "Kijk al of ik je zie!"
Bekijk nu ook nog (een stukje van) de volgende video.
Wat kan ik straks?
Aan het eind van deze opdracht kun je:
aan de hand van tekst een instructie herkennen.
beschrijven hoe een goede instructie is opgebouwd.
Wat kan ik al?
Bij het schrijven van instructies maak je vaak gebruik van de gebiedende wijs.
Bijvoorbeeld: Klop een ei.
Kloppen: ik-vorm: ik klop.
Brand je vingers niet aan de hete pan.
Branden: ik-vorm: ik brand.
Hoe je de gebiedende wijs schrijft, heb je geleerd bij spelling.
Hier frissen we je geheugen nog even op. Lees eerst de Kennisbank en maak daarna de oefening.
Probeer een voldoende te scoren. Lukt dat niet? Vraag dan je docent om hulp.
De onderstaande antwoorden moet je zelf nakijken; vergelijk jouw antwoorden met de goede
antwoorden, en geef aan in welke mate jouw antwoorden correct zijn.
Een goed voorbeeld van een instructie is een recept.
Om het recept duidelijk te kunnen volgen bij het koken, gelden de volgende regels:
lettertype: Gebruik een duidelijk en leesbaar lettertype.
opsommingstekens: Geef puntsgewijs elke stap aan.
Maak er een opsomming van.
korte zinnen: Maak je zinnen niet te lang.
Gebruik korte zinnen.
afbeelding: Voeg een duidelijke afbeelding toe van het resultaat van het recept.
Vergelijkbare regels gelden eigenlijk voor alle soorten instructies.
Download het werkblad Recepten.
Welk recept voldoet het beste aan de eisen van een goede instructie?
Vergelijk je antwoord met het antwoord van een klasgenoot.
Stap 3: Instructies zonder tekst
Sommige instructies bestaan alleen uit afbeeldingen.
Deze instructies zijn vaak wel zo duidelijk!
Sommige bedrijven, zoals IKEA, geven met opzet geen geschreven
instructies mee bij hun artikelen.
Stap 4: Instructies op video
Op YouTube kun je ook veel instructievideo's vinden.
Veel mensen willen je graag laten zien hoe zij het aanpakken.
Kijk maar eens naar het volgende filmpje over het bakken van een omelet.
Heb je er een vertaling bij nodig?
Afronding
Samenvattend
Hier vind je de kennisbanken die horen bij deze opdracht.
Je sluit deze opdracht af met het maken van een instructie.
Je mag zelf een onderwerp kiezen in overleg met je docent.
Je mag ook een keuze maken uit de onderwerpen hieronder.
De onderwerpen:
Hoe bak je een pannenkoek?
Hoe slijp je een scherpe punt aan je potlood?
Hoe vouw je een doos goed dicht?
Hoe ruim je de vaatwasser handig in?
Hoe stel je de wekker in op je mobiele telefoon?
Hoe strik je een stropdas?
Zorg ervoor dat je instructie voldoet aan alle eisen.
Laat je instructie beoordelen door je docent.
Je docent beoordeelt je instructie op de volgende punten:
Is de instructie in een duidelijk lettertype geschreven?
Is de instructie in duidelijke stappen verdeeld?
Is de instructie voorzien van een duidelijke afbeelding?
Bestaat de instructie uit niet te lange zinnen?
Is de instructie in correct Nederlands geschreven?
Succes!
Extra opdracht
Spreken: Instructie
Hier vind je nog een extra opdracht over het geven van instructies.
Doe de oefening en leer de gebiedende wijs beter te gebruiken.
De onderstaande antwoorden moet je zelf nakijken; vergelijk jouw antwoorden met de goede
antwoorden, en geef aan in welke mate jouw antwoorden correct zijn.
Lees de intro van deze opdracht nog eens door.
Lukte het om het gesprek helemaal in de gebiedende wijs te voeren?
Heb je ook (een stukje van) de video gekeken?
Wat vond je van de 5 stappen in de video?
Kan ik wat ik moet kunnen?
Lees het leerdoel van deze opdracht nog eens door.
Kun je aangeven waar een goede instructie aan moet voldoen?
Hoe ging het?
Tijd
Bij de activiteiten stond dat je ongeveer 1 à 2 uur met de opdracht bezig zou zijn.
Had je die tijd ook nodig voor deze opdracht of kwam je tijd te kort?
Inhoud
Welke aandachtspunten bij het schrijven van een instructie vind jij het meest belangrijk?
Eindopdracht
Wat vond je van de eindopdracht?
Is het gelukt om alle verschillende punten te verwerken in de instructie? Heb je alle werkwoorden in de gebiedende wijs kunnen zetten?
Extra opdracht
Heb je de extra opdracht gemaakt? Ging het goed?
Het arrangement Opdracht: Spreken - Instructie - vmbo-b12 is gemaakt met
Wikiwijs van
Kennisnet. Wikiwijs is hét onderwijsplatform waar je leermiddelen zoekt,
maakt en deelt.
Dit lesmateriaal is gepubliceerd onder de Creative Commons Naamsvermelding-GelijkDelen 4.0 Internationale licentie. Dit houdt in dat je onder de voorwaarde van naamsvermelding en publicatie onder dezelfde licentie vrij bent om:
het werk te delen - te kopiëren, te verspreiden en door te geven via elk medium of bestandsformaat
het werk te bewerken - te remixen, te veranderen en afgeleide werken te maken
voor alle doeleinden, inclusief commerciële doeleinden.
Van dit lesmateriaal is de volgende aanvullende informatie beschikbaar:
Toelichting
Deze opdracht hoort bij het thema 'Hygiëne in de keuken', en is onderdeel van de arrangeerbare leerlijn van de Stercollecties voor Nederlands voor vmbo-b12. In deze spreekopdracht staan instructies centraal. Aan de hand van verschillende subopdrachten wordt behandeld hoe een goede instructie eruit ziet zodat je afsluitend zelf een instructie kunt schrijven. Deze instructie gaat over een zelfgekozen onderwerp. Ook is er extra oefenmateriaal beschikbaar. Veel succes!
Deze opdracht hoort bij het thema 'Hygiëne in de keuken', en is onderdeel van de arrangeerbare leerlijn van de Stercollecties voor Nederlands voor vmbo-b12. In deze spreekopdracht staan instructies centraal. Aan de hand van verschillende subopdrachten wordt behandeld hoe een goede instructie eruit ziet zodat je afsluitend zelf een instructie kunt schrijven. Deze instructie gaat over een zelfgekozen onderwerp. Ook is er extra oefenmateriaal beschikbaar. Veel succes!
Leeromgevingen die gebruik maken van LTI kunnen Wikiwijs arrangementen en toetsen afspelen en resultaten
terugkoppelen. Hiervoor moet de leeromgeving wel bij Wikiwijs aangemeld zijn. Wil je gebruik maken van de LTI
koppeling? Meld je aan via info@wikiwijs.nl met het verzoek om een LTI
koppeling aan te gaan.
Maak je al gebruik van LTI? Gebruik dan de onderstaande Launch URL’s.
Arrangement
Oefeningen en toetsen
Gebiedende wijs
Instructies met de gebiedende wijs
IMSCC package
Wil je de Launch URL’s niet los kopiëren, maar in één keer downloaden? Download dan de IMSCC package.
Oefeningen en toetsen van dit arrangement kun je ook downloaden als QTI. Dit bestaat uit een ZIP bestand dat
alle
informatie bevat over de specifieke oefening of toets; volgorde van de vragen, afbeeldingen, te behalen
punten,
etc. Omgevingen met een QTI player kunnen QTI afspelen.
Wikiwijs lesmateriaal kan worden gebruikt in een externe leeromgeving. Er kunnen koppelingen worden gemaakt en
het lesmateriaal kan op verschillende manieren worden geëxporteerd. Meer informatie hierover kun je vinden op
onze Developers Wiki.
Aan het eind van deze opdracht kun je:
Bij het schrijven van instructies maak je vaak gebruik van de gebiedende wijs.
Bestudeer het volgende onderwerp uit de Kennisbank:
Een goed voorbeeld van een instructie is een recept.
Sommige instructies bestaan alleen uit afbeeldingen.
Op YouTube kun je ook veel instructievideo's vinden.
Spreken: Instructie
