Leerarrangement "Marketing" door Lisanne de Boer

Basiskennis marketing

Basiskennis marketing

Startpagina

Welkom leerling,

Je bevindt je op het leerarrangement voor het vak ondernemen. In dit leerarrangement ga jij meer leren over marketing. De onderwerpen die aan bod komen:

- Marketing

- Marketingplan

- Doelgroep

- Marketinginstrumenten

Om de stof te begrijpen kom je een aantal oefeningen tegen. Wanneer je het lastig vindt om de theorie tekstueel door te nemen, kun je video's bekijken voor extra uitleg.

De lesdoelen van dit leerarrangement:

1. Je kan beschrijven wat marketing inhoudt in eigen woorden

2. Je kan aangeven wat een marketing plan is in eigen woorden

3. Je kan bepalen op welke kenmerken een doelgroep wordt geselecteerd

4. Je kan aangeven wat marketinginstrumenten zijn

 

Heel veel succes.

 

Marketing

Wat is marketing?

Marketing is het vakgebied dat zich bezighoudt met het overbrengen van de waardevan een merk, product of dienst aan de markt, met het doel om zo veel mogelijk van de betreffende producten of diensten te verkopen. Marketingactiviteiten kunnen zowel gericht zijn op het vergroten van de naamsbekendheid en een goed imago als het aanzetten tot concrete actie en het genereren van omzet.

Marketing kan zowel gericht zijn op het verwerven van nieuwe klanten als het opbouwen en onderhouden van klantrelaties gericht op herhalingsaankopen.

 

Uitleg video marketing

wat is marketing

Visuele weergave marketing

Doelgroep

Wat is een doelgroep?

Marketing is effectiever, wanneer deze aansluit op de doelgroep. De doelgroep is een specifieke groep mensen of bedrijven waar een bedrijf zijn producten of diensten aan wil verkopen. De doelgroep wordt onderscheiden door een aantal kenmerken. Deze kenmerken zijn op de volgende gebieden mogelijk:

- Leeftijd (denk aan kinderen, jongeren, volwassenen)

- Hobby's (muziek, gamen)

- Geslacht

- Leefstijl

- Beroep

- Normen/waarden

Hieronder een filmpje met extra uitleg over de doelgroep. 

Oefening doelgroepen

Video uitleg doelgroep

Doelgroep

Visuele weergave doelgroep

Marketingplan

Wat is een marketingplan?

Een marketingplan beschrijft hoe een bedrijf inspeelt op de wensen van de klant. Dit met als doel zoveel mogelijk te verkopen. Door het schrijven van zo'n plan heb je een helder inzicht van de markt en behoeften en kun je beter inspelen op veranderingen.

Onderdelen waaruit een marketingplan bestaat:

1. Het doel van het marketingplan

voorbeelden (strategische planning, productintroductie, vergroting aantal klanten).

2. SWOT-analyse (Strenths, Weaknesses, Opportunities and Threats)

Analyse van je sterke, zwakke punten, en externe kansen en bedreigingen.

3. Heldere marketingdoelstellingen

Formuleer ze dus SMART:

  • Specifiek

  • Meetbaar

  • Acceptabel

  • Realistisch

  • Tijdgebonden

Meer oefenen met smart doelstellingen? Klik op de link hieronder.

http://iwp.cs.utwente.nl/Vaardigheden/F-SMART-doelen/Voormeting/voormeting.html

4. Marketingstrategie

De marketingstrategie omschrijft de manier waarop je de doelstellingen denkt te bereiken. Strategieën zijn vooral gericht op het behalen van een concurrentievoordeel door de juiste doelgroepen te kiezen en de juiste marketinginstrumenten in te zetten

5. Marketingbudget

Wat is het budget voor de marketingacties?

6. Marketinginstrumenten

Voorbeeld ( hoe zet je instrumenten in op de doelstellingen uit je marketingplan te bereiken) denk hierbij aan de 4'Ps. Meer hierover vind je in een ander tabblad.

Hieronder nog eens een filmpje met extra uitleg over het marketingplan. 

Marketingplan

Marketing voorbeeld

Hieronder vindt u een voorbeeld van Ryan Air wat betreft hun marketingbeleid. Bestudeerd dit filmpje goed zodat je de marketing beter snapt. 

Marketing ryan air

Visuele weergave marketingplan

Oefening smart doelstellingen

Marketinginstrumenten

Bij het uitvoeren van een goed marketingbeleid wordt veelal aandacht geschonken aan de 4P's. Dit zijn instrumenten om de verkoop te verhogen binnen een bedrijf. Deze 4P's zijn:

  • Product
    Welk product lever je? Wat is de toegevoegde waarde voor de klant?

  • Prijs
    Voor welke prijs bied je je product aan? Hoe kom je tot die prijs? In welk segment van de markt zit je met je prijs?

  • Plaats
    Waar bied je je product aan (veel verkooppunten of juist exclusieve distributie)? Hebben de bedrijfsvestiging en winkelinrichting een eigen identiteit om zich te onderscheiden van de concurrenten?

  • Promotie
    Hoe bereik je je klanten? Welke promotiemiddelen zet je in (radio, tv, internet, direct mail, sampling, persoonlijke verkoop)?

 

Wanneer bovenstaande P's effectief zijn ontworpen, kan een bedrijf beter voldoen aan haar klantwensen en inspelen op de markt en zich onderscheiden van de concurrent. Op deze wijze zal het bedrijf meer succes kunnen bereiken.

Bekijk onderstaand filmpje, wanneer je nog eens extra uitleg wilt van de 4P's.

Marketing 4P's

Visuele weergave instrumenten

4P's
4P's

Promotie digitaal

promotie filpje

Oefening marketinginstrumenten

Toets

Verantwoording en feedback

Verantwoording 6 van de 9 UDL principes:

1. Thema informatie aanbieden: de informatie en het lesarrangement is plaats-en tijd onafhankelijk beschikbaar. De leerling kan elk moment de site bekijken en bezig gaan met oefeningen en de toets maken op de site.

2. Thema informatie aanbieden: de informatie wordt op verschillende methoden aangeboden om te begrijpen. Zo geef ik een tekstuele uitleg, video uitleg en een visuele weergave van de stof.

3. Thema informatie aanbieden: de informatie kan door verschillende zintuigen worden opgenomen. Zo worden bij het filmpje het gehoor en het zicht betrokken. Bij de tekst en de schema's alleen de ogen.

4. Thema actie en expressie: er zijn verschillende methoden om het geleerde te laten zien. Dit doe ik middels oefeningen. Deze oefneingen kunnen meerkeuzevragen bevatten, open vragen of invuloefeningen. Tevens is er een eindtoets om het geleerde in kaart te brengen.

5. Thema betrokkenheid: het behalen van de doelen wordt gestimuleerd door tussentoetsing. Hierbij kunnen leerlingen zien of ze de stog hebben begrepen.

6. Thema betrokkenheid: de leerling heeft zelfregulering. Zij kan zelf bepalen hoe vaak ze de oefeningen, stof en eindtoets doorneemt/maakt. Daarnaast kan de leerling er voor kiezen op verschillende manieren de stof tot zich te nemen (video, tekst, schema's).

Feedback medestudenten

- Lettertype heel klein

- Praat met 'u' vorm

- Toetsvragen leuk, vooral door meerdere mogelijkheden (invuloefening, meerkeuze, open vragen)

- Lesdoelen ontbreken

- gedifferentieerd op niveau door Engelse video's/Nederlandstalig

- Ziet er zakelijk uit

- Voeg bronnen toe bij het 'smart' formuleren van doelstellingen

- De toetsen en oefeningen maken het interessant.