Het Thomas a Kempis College heeft in het schoolbeleidsplan staan dat leren gebeurd op de grens van weten en niet weten, aansluit bij de (belevingswereld van de) leerling (en de leerstijl). Het onderwijs wordt dus steeds meer gepersonaliseerd. Een digitale tool kan dan een handig hulpmiddel zijn.
Vanmiddag ga je aan de gang met een kickstarter ontwikkeld door het leerlab digitale didactiek van leerling2020. Het is de bedoeling dat je (een deel van) een les ontwikkelt met gebruik van de de kickstarter. Deze les geef je voor de kerstvakantie.
Om 16.00 uur heb je een "pitch" van twee minuten om aan te geven hoe je de kickstarter gaat inzetten in je les. Je krijgt hierop feedback en de pitch dient ter inspiratie voor anderen.
Aan de slag
ICT & Didactiek
Hoe staat het met jouw vaardigheden rondom ICT & Didactiek? Open de rubric en bepaal hoeveel punten je scoort. Als je niet voldoet aan de vaardigheden bij voldoende scoor je geen punten. Vul je scores in Microsoft Forms (onderdeel van Office 365). Scan eventueel de QR-code op je apparaat om het formulier te openen.
Met Peppels.net gaan leerlingen rubrics digitaal gebruiken en heb jij als docent/mentor inzicht in de voortgang.
Hoe zou je een rubric kunnen gebruiken om te differentiëren?
Zoek een kickstarter uit welke bij je past en kunt inzetten in de les.
Ontwikkel een (deel van een) les met deze kickstarter. In hoeverre is het mogelijk om met de tool te differentiëren en/of bevat het mogelijkheden voor gepersonaliseerd leren?
Bereid een pitch voor van twee minuten waarin je de ontwikkelde les presenteert aan een groep.
Pitch
De pitch
De groepsleden geven na elkaar de pitch.
Na afloop geven alle toehoorders om beurt en steeds in wisselende volgorde: 1) een tip, 2) een top en 3) wat je meeneemt voor je eigen lessen.
Als iedereen de pitch gehouden heeft, is de studiemiddag voorbij. Veel succes en plezier bij het inzetten van ICT in je lessen. Hulp nodig? Vraag de i-coach.
Het arrangement Workshop Kickstarter is gemaakt met
Wikiwijs van
Kennisnet. Wikiwijs is hét onderwijsplatform waar je leermiddelen zoekt,
maakt en deelt.
Auteur
Emiel Dakhorst
Je moet eerst inloggen om feedback aan de auteur te kunnen geven.
Laatst gewijzigd
2017-12-12 10:26:58
Licentie
Dit lesmateriaal is gepubliceerd onder de Creative Commons Naamsvermelding 3.0 Nederlands licentie. Dit houdt in dat je onder de voorwaarde van naamsvermelding vrij bent om:
het werk te delen - te kopiëren, te verspreiden en door te geven via elk medium of bestandsformaat
het werk te bewerken - te remixen, te veranderen en afgeleide werken te maken
voor alle doeleinden, inclusief commerciële doeleinden.
Leeromgevingen die gebruik maken van LTI kunnen Wikiwijs arrangementen en toetsen afspelen en resultaten
terugkoppelen. Hiervoor moet de leeromgeving wel bij Wikiwijs aangemeld zijn. Wil je gebruik maken van de LTI
koppeling? Meld je aan via info@wikiwijs.nl met het verzoek om een LTI
koppeling aan te gaan.
Maak je al gebruik van LTI? Gebruik dan de onderstaande Launch URL’s.
Arrangement
IMSCC package
Wil je de Launch URL’s niet los kopiëren, maar in één keer downloaden? Download dan de IMSCC package.
Wikiwijs lesmateriaal kan worden gebruikt in een externe leeromgeving. Er kunnen koppelingen worden gemaakt en
het lesmateriaal kan op verschillende manieren worden geëxporteerd. Meer informatie hierover kun je vinden op
onze Developers Wiki.
Hoe staat het met jouw vaardigheden rondom ICT & Didactiek? Open 
