Leuk dat jullie een kijkje nemen op mijn Wikiwijs! Ik heb deze Wikiwijs voor jullie gemaakt zodat jullie thuis kunnen oefenen met de twee moeilijkste vaardigheden van begrijpend lezen. Gelukkig doen we dit ook al veel op school, maar je kunt nooit genoeg oefenen, toch?
Kijk op je gemak even rond, lees wat, kijk filmpjes, maak wat opdrachten en maak de eindtoets. Dit allemaal geeft een goed beeld weer waar jij op dit moment staat en waar je dus nog aan moet werken om tijdens het eindexamen te schitteren.
Succes en veel plezier!
Hoe ga ik te werk?
Vanaf hier gaan we aan de slag met het echte werk.
De lessenreeks is ondervereeld in verschillende onderdelen: theorie, oefeningen, dan weer theorie met oefeningen en een eindtoets. Onderaan vind je ook materiaal om extra te oefenen of je nog verder te verdiepen.
Vanzelfsprekend lees je eerst de theorie, maak je daarna de opdrachten en als laatste maak je de toets.
Heel veel succes!
Leesstrategieën
Doelen
De doelen voor het onderdeel leesstrategieën:
1. Je kent de volgende leesstrategieën: oriënterend, globaal, intensief, zoekend, kritisch en studerend lezen.
2. Je kunt de leesstrategieën op de juiste manier inzetten en gebruiken.
Theorie
Voordat je gaat beginnen met lezen, is het fijn om te weten welke leesstrategieën er zijn en hoe je deze kunt/moet gebruiken. In het onderstaande filmpje wordt dit allemaal voor je uitgelegd. Kijk het filmpje rustig een aantal keer en maak aantekeningen. Deze zullen je de gedurende lessenreeks helpen.
Gemaakt door: Arnoud Kuijpers 31 augustus 2014.
Klaar voor de start? Oefenen maar!
Je hebt nu alle informatie gekregen die je nodig hebt om deze oefeningen te maken.
Bij de oefeningen staan ook nog een filmpje met theorie. Mocht je er toch niet uitkomen, kijk deze dan ook nog even.
De doelen voor het onderdeel tekstdoel en publiek:
1. Je kent de verschillende schrijfdoelen: informeren, instrueren, overtuigen, amuseren, mening geven en aansporen tot handelen.
2. Je kent de begrippen: objectief en subjectief
3. Je kunt het verschil tussen objectief en subjectief uitleggen met daarbij de woorden feit en mening te gebruiken.
Theorie
Een schrijver kan een heleboel bedoelingen hebben met zijn tekst, dit is dan het doel van de tekst. In dit stukje theorie ga je leren welke tekstdoelen er zijn en waarom een schrijver dit zou kunnen gebruiken. We bespreken de vijf meest voorkomende tekstdoelen: Informeren, instrueren, amuseren, overtuigen en activeren/overhalen.
- Informeren: Wanneer de schrijver je wil informeren over iets. Hij geeft geen mening, hij vertelt alleen. Voorbeeld: nieuwsbericht.
- Instrueren: Wanneer de schrijver je een instructie geeft. Voorbeeld: een recept.
- Amuseren: Wanneer de schrijver wil dat de lezer geniet van de tekst. Vooral verzonnen teksten. Voorbeeld: gedicht, column, verhaal, liedtekst, sprookje, roman, etc.
- Overtuigen: Wanneer de schrijver wil dat de lezer zijn mening overneemt. Voorbeeld: betoog, commentaar, column.
- Activeren/overhalen: Wanneer de schrijver wil dat de lezer iets gaat doen. Voorbeeld: Reclame/advertentie, recensie, open brief.
In sommige teksten geeft een schrijver zijn mening, dit noemt men subjectief. (Let op!: Er mogen ook meningen in een subjectieve tekst staan.)
Wanneer een schrijver alleen feiten vertelt, noemt men dit objectief.
Dus:
Ik vind dit een mooi verhaal --> vind = een mening, dus subjectief.
Er zijn drie kinderen geboren vandaag --> het is een feit, dus objectief.
Een informatieve tekst is objectief. Daar staan alleen feiten in.
Een overtuigende tekst is subjectief. Daar staan vooral meningen in.
Klaar voor de start? Oefenen maar!
Oefening: Oefenen tekstdoel
0%
Hieronder vind je opdrachten over tekstdoelen.
Bekijk de plaatjes goed en denk goed na. Mocht je er toch niet helemaal uitkomen, kijk dan nog even het filmpje terug.
Hier krijg je vragen over subjectieve en objectieve teksten. Eerst krijg je wat basis theorie vragen, daarna lees je een stukje tekst en moet je daarna beslissen of het een objectieve of subjectieve tekst is.
Lees de vragen rustig door en denk goed na. Mocht je er niet uitkomen, lees de theorie dan nog even door.
Hier vind je extra oefeningen voor leesstrategieën. Het zijn meerkeuzevragen over de theorie.
Lees de vragen rustig door en denk goed na. Mocht je er niet uitkomen, lees de theorie dan nog even door.
Hieronder vind je opdrachten om je kennis over leesstrategieën te verdiepen.
Wanneer je alle antwoorden opgeschreven hebt, kan je onderaan de pagina op 'kijk de antwoorden na' klikken en de opdrachten zelf nakijken.
Hieronder vind je opdrachten om je kennis over tekstdoelen te verdiepen.
Je hoeft alleen de opdrachten 'vooraf', 'stap 1' en 'stap 2' te maken.
Stap 3 en 4 maak je dus niet. Het mag wel, maar dit is theorie die wij niet behandeld hebben.
Het arrangement Begrijpend leren lezen is gemaakt met
Wikiwijs van
Kennisnet. Wikiwijs is hét onderwijsplatform waar je leermiddelen zoekt,
maakt en deelt.
Auteur
Anne Zuyderwijk
Je moet eerst inloggen om feedback aan de auteur te kunnen geven.
Laatst gewijzigd
2018-01-28 14:58:59
Licentie
Dit lesmateriaal is gepubliceerd onder de Creative Commons Naamsvermelding 4.0 Internationale licentie. Dit houdt in dat je onder de voorwaarde van naamsvermelding vrij bent om:
het werk te delen - te kopiëren, te verspreiden en door te geven via elk medium of bestandsformaat
het werk te bewerken - te remixen, te veranderen en afgeleide werken te maken
voor alle doeleinden, inclusief commerciële doeleinden.
Leeromgevingen die gebruik maken van LTI kunnen Wikiwijs arrangementen en toetsen afspelen en resultaten
terugkoppelen. Hiervoor moet de leeromgeving wel bij Wikiwijs aangemeld zijn. Wil je gebruik maken van de LTI
koppeling? Meld je aan via info@wikiwijs.nl met het verzoek om een LTI
koppeling aan te gaan.
Maak je al gebruik van LTI? Gebruik dan de onderstaande Launch URL’s.
Arrangement
Oefeningen en toetsen
Oefenen tekstdoel
Objectief en subjectief
Oefenen leesstrategieën
Tekstdoel
IMSCC package
Wil je de Launch URL’s niet los kopiëren, maar in één keer downloaden? Download dan de IMSCC package.
Oefeningen en toetsen van dit arrangement kun je ook downloaden als QTI. Dit bestaat uit een ZIP bestand dat
alle
informatie bevat over de specifieke oefening of toets; volgorde van de vragen, afbeeldingen, te behalen
punten,
etc. Omgevingen met een QTI player kunnen QTI afspelen.
Wikiwijs lesmateriaal kan worden gebruikt in een externe leeromgeving. Er kunnen koppelingen worden gemaakt en
het lesmateriaal kan op verschillende manieren worden geëxporteerd. Meer informatie hierover kun je vinden op
onze Developers Wiki.
