Om iets te kunnen zien, heb je licht nodig. In dit thema staat licht centraal. Je leert over lichtbronnen, over de lichtsnelheid, over onzichtbaar licht, over de verschillende lichtkleuren en over spiegels en lenzen, ook over de lens in je oog.
Heb je wel eens meegemaakt dat het doodstil is? Volmaakte stilte kom bijna niet voor. Alles wat je hoort noem je geluid en daarover gaat dit thema. Je leert hoe het geluid ons oor bereikt, wat wordt bedoeld met de golflengte van het geluid, hoe je de geluidssterkte kunt meten en wat je kunt doen tegen geluidsoverlast.
Bekijk de onderstaande video van het klokhuis over het opbouwen van een concert.
Wat ga je leren?
Leerdoelen
Aan het eind van dit thema kun je:
Licht
(met behulp van een voorbeeld) duidelijk maken wat het verschil is tussen een natuurlijke lichtbron en een kunstmatige lichtbron.
omschrijven waardoor er schaduw ontstaat.
uitleggen waarom er dag en nacht is en waarom het bij ons 's zomers langer licht is dan 's winters.
(met behulp van voorbeelden) duidelijk maken dat sommige straling onzichtbaar is.
de oorzaak van de breking van licht noemen en aangeven hoe licht breekt als het van de ene stof naar een andere stof gaat.
Lichtkleuren
uitleggen hoe we weten dat wit licht een mengsel van kleuren is.
de primaire lichtkleuren noemen en kun je uitleggen hoe de zichtbare kleuren worden gemaakt.
omschrijven wat wordt bedoeld met kleurenblindheid.
Lenzen en spiegels
omschrijven wat het verschil is tussen bolle (positieve) lenzen en holle (negatieve) lenzen.
uitleggen wat het verschil is tussen een convergerende en divergerende lichtbundel.
de begrippen voorwerpafstand en beeldafstand in een tekening aangeven en kun je de vergroting (of verkleining) uitrekenen.
de werking van je oog omschrijven; je maakt gebruik van het woord accommoderen.
het verschil tussen verziend en bijziend uitleggen.
de spiegelwet uitleggen.
Geluid
voorbeelden geven van geluidsbronnen.
de functie van een oscilloscoop omschrijven.
de begrippen golflengte, uitwijking (amplitude), frequentie en trillingstijd omschrijven.
de werking van een microfoon en luidspreker omschrijven.
de manier waarop snaarinstrumenten, blaasinstrumenten en slaginstrumenten geluid voortbrengen omschrijven.
Geluidshinder
aangeven welke maat wordt gebruikt voor het meten van geluid.
aangeven welk geluidsniveau nog als een veilig geluid wordt gezien.
(met behulp van voorbeelden) duidelijk maken wat het verschil is tussen duurzame en niet-duurzame maatregelen tegen geluidsoverlast.
aangeven met hoeveel decibel de geluidssterkte toeneemt als er sprake is van een verdubbeling van de geluidssterkte.
Wat ga je doen?
Het thema 'Licht en geluid' bestaat uit de volgende onderdelen:
Onderdeel
Tijd in lesuren
Inleiding
0,5
Opdracht: Licht
2
Opdracht: Lichtkleuren
2
Opdracht: Lenzen en spiegels
2
Opdracht: Geluid
2
Opdracht: Geluidshinder
2
Afsluiting
2
Totaal
14 à 15
Opdrachten
Hier vind je de vijf opdrachten die samen het thema Licht en geluid vormen.
Maak je keuze.
De onderstaande antwoorden moet je zelf nakijken; vergelijk jouw antwoorden met de goede
antwoorden, en geef aan in welke mate jouw antwoorden correct zijn.
Op deze pagina vind je enkele examenvragen uit examens van vorige jaren.
De vragen sluiten zo goed mogelijk aan bij de onderwerpen van deze opdracht.
Maak bij het beantwoorden ook gebruik van wat je al eerder geleerd hebt.
Als je de vraag niet kunt beantwoorden, probeer het dan later opnieuw.
Nadat je de vragen beantwoord hebt, kun je de vraag zelf nakijken en je score aangeven.
Meer oefenen?
Ga naar ExamenKracht en oefen op onderwerp of hele examens.
Terugkijken
Inleiding
Bekijk de introductie nogmaals.
Past de video goed bij de introductie? Waarom wel/niet?
Kan ik wat ik moet kunnen?
Lees de leerdoelen per opdracht nog eens door.
Ga na of je de in de leerdoelen genoemde begrippen kunt omschrijven.
Hoe ging het?
Tijd
Voor dit thema staat ongeveer 12 uur.
Ben je ongeveer 12 uur met het thema bezig geweest?
Welke opdracht heeft veel tijd gekost? Waarom?
Inhoud
Geef in de tabel hieronder aan wat je van de opdrachten vond.
Geef iedere opdracht een cijfer van 1 tot en met 5.
Bespreek de tabel met een klasgenoot.
1
2
3
4
5
1 Licht
2 Lichtkleuren
3 Lenzen en spiegels
4 Geluid
5 Geluidshinder
D-toets
Heb je alle vragen uit de D-toets gemaakt?
Hoeveel vragen had je fout? Ben je nagegaan waarom je die vragen fout had?
Examenopgaven
Heb je alle examenvragen gemaakt? Ging het goed?
Het arrangement Thema 4 KB: Licht en geluid is gemaakt met
Wikiwijs van
Kennisnet. Wikiwijs is hét onderwijsplatform waar je leermiddelen zoekt,
maakt en deelt.
Dit lesmateriaal is gepubliceerd onder de Creative Commons Naamsvermelding-GelijkDelen 4.0 Internationale licentie. Dit houdt in dat je onder de voorwaarde van naamsvermelding en publicatie onder dezelfde licentie vrij bent om:
het werk te delen - te kopiëren, te verspreiden en door te geven via elk medium of bestandsformaat
het werk te bewerken - te remixen, te veranderen en afgeleide werken te maken
voor alle doeleinden, inclusief commerciële doeleinden.
Het thema 'Licht en geluid' is ontwikkeld door auteurs en medewerkers van StudioVO.
Fair Use
In de Stercollecties van StudioVO wordt gebruik gemaakt van beeld- en filmmateriaal dat beschikbaar is op internet. Bij het gebruik zijn we uitgegaan van fair use. Meer informatie: Fair use
Mocht u vragen/opmerkingen hebben, neem dan contact op via de helpdesk VO-content.
Aanvullende informatie over dit lesmateriaal
Van dit lesmateriaal is de volgende aanvullende informatie beschikbaar:
Toelichting
Dit thema valt onder de arrangeerbare leerlijn van de Stercollecties voor NaSk voor VMBO KB. De volgende onderdelen worden behandeld: licht, lichtkleuren, lenzen en spiegels, geluid en geluidshinder.
Dit thema valt onder de arrangeerbare leerlijn van de Stercollecties voor NaSk voor VMBO KB. De volgende onderdelen worden behandeld: licht, lichtkleuren, lenzen en spiegels, geluid en geluidshinder.
Leerdoelen
Het thema 'Licht en geluid' bestaat uit de volgende onderdelen:
Hier vind je de vijf opdrachten die samen het thema Licht en geluid vormen.
In dit thema ben je de volgende Kennisbankitems tegengekomen.
Test je kennis. Doe de D-toets.
Inleiding
