Tekenen
Intro
Natuurgetrouwe en biologische tekening
Biologen maken tekeningen voor het vastleggen van waarnemingen.
Soms is dat een natuurgetrouwe tekening, soms is dat een biologische tekening.
In deze opdracht ga je op zoek naar het verschil tussen een natuurgetrouwe tekening en een biologische tekening.
Vooraf
Leerdoelen
Na deze opdracht kun je:
- het verschil tussen een biologische tekening en natuurgetrouwe tekening weergeven.
- in eigen woorden vertellen waarom je bij biologie meestal biologische tekeningen maakt.
- de tekenregels voor een biologische tekening opnoemen.
Eindproduct
Als afronding van deze opdracht maak je een natuurgetrouwe tekening en een biologische tekening.
Groepsgrootte
Deze opdracht voer je alleen uit. Soms overleg je met een klasgenoot.
Tijd
Voor de opdracht heb je ongeveer 2 lesuren nodig.
Stap 1
Natuurgetrouwe tekening en biologische tekening
Je ziet hier een natuurgetrouwe en een biologische tekening.
De tekeningen zijn heel verschillend.
Een biologische tekening (ook wel schematische tekening genoemd) heeft de volgende kenmerken:
- Alleen de buitenlijnen.
- Geen details.
- Geen kleuren gebruiken; alleen zwart/wit.
- Strakke lijnen. Niet schetsen.
Een natuurgetrouwe tekening heeft de volgende kenmerken:
- Je tekent precies wat je ziet. Dus heel veel details.
- De tekening lijkt zo echt mogelijk.
- Je gebruikt kleur.
Wat vind jij mooier? Een biologische tekening of juist een natuurgetrouwe tekening?
Leg je klasgenoten uit waarom.
Maak de volgende oefening.
Stap 2
Tekenregels
Als je een biologische tekening maakt, moet je je aan de tekenregels houden.
De tekenregels hebben te maken met:
- de indeling van het papier.
- het benoemen van het voorwerp dat je tekent.
- het soort potlood waarmee je tekent.
- de dikte van de lijnen die je tekent.
- het benoemen van de onderdelen.
- het gebruik van een geodriehoek of liniaal.
- de netheid waarmee je werkt.
In de gereedschapskist vind je informatie over het maken van een biologische of schematische tekening.
Lees deze informatie goed door.
Bekijk ook de filmpjes.
Stap 3
Teken een vrucht natuurgetrouw
Je maakt een natuurgetrouwe tekening van een appel of een andere vrucht.
- Zorg dat je een vrucht hebt die je na kunt tekenen.
- Pak je tekenspullen.
- Deel eerst je tekenblad goed in.
- Schets eerst de omtrek van de vrucht met een potlood met scherpe punt.
Schets vervolgens de details.
- Als je tevreden bent kies je de juiste kleurpotloden.
Hoe meer kleuren des te beter je het kunt laten lijken. Kleur de tekening in.
Als je klaar bent, kun je de namen erbij zetten:
- Trek met een potlood horizontale lijnen langs een geodriehoek.
- Laat het lijntje beginnen bij wat je wilt benoemen.
Schrijf de namen van de onderdelen netjes naast de lijntjes.
- Vergeet de titel niet en zet ook je naam en klas op de tekening.
Beoordeel je tekening met de beoordelingslijst
Maak eerst een kopie zodat je de lijst kunt invullen en opslaan.
Lees voor je begint nog even de tips in de Gereedschapskist.
Stap 4
Biologische tekening van een vrucht
- Snijd de vrucht door vanaf het neusje tot het steeltje, zie foto.
- Pak je tekenspullen.
- Deel eerst je tekenblad goed in.
- Teken met een strakke lijn de omtrek van de vrucht.
Teken vervolgens met dunnen lijnen alle onderdelen. Blijf zorgen voor een scherpe punt.
Als je klaar bent, kun je de namen erbij zetten:
- Trek met een potlood horizontale lijnen langs een geodriehoek.
- Laat het lijntje beginnen bij wat je wilt benoemen.
Schrijf de namen van de onderdelen netjes naast de lijntjes.
- Vergeet de titel niet en zet ook je naam en klas op de tekening.
Laat je tekening beoordelen door een medeleerling. Gebruik hiervoor de beoordelingslijst .
Stap 5
Afronding
Heb je een lijstje gemaakt met tekenregels?
Heb je de tekenregels besproken met een of enkele klasgenoten?
Heb je een natuurgetrouwe en een biologische tekening van een vrucht gemaakt?
Heb je voor beide tekeningen de beoordelingslijst ingevuld?
Klaar?
Laat de tekeningen nu nog beoordelen door je docent.
Extra: LvoorL
Op de website www.lvoorl.nl vind je verschillende video's die door leerlingen voor leerlingen zijn gemaakt.
Hieronder staat een video die goed past bij deze opdracht.
Bekijk de video's. Kun je de video's goed volgen?
Bespreek de inhoud van de video's met een klasgenoot.
Video: Tekenregels
Let op:
Als je een video wilt stoppen, druk dan eerst op de stopknop en klik dan de popup weg.
