Inspelen op innovaties
Algemeen
Welkom op de WiKi van het Keuzedeel:
Inspelen op innovaties
K0224
D1: Inspelen op innovaties geschikt voor niveau 2
Studielast: 240
Gekoppeld aan kwalificaties Dienstverlener Breed
Relevantie van het keuzedeel
Voor veel branches geldt: stilstand is achteruitgang. Het keuzedeel ‘Inspelen op innovaties’ beoogt
beroepsbeoefenaren beter in staat te stellen in te spelen op trend en ontwikkelingen in een
(aanpalende) branche en is daarmee relevant voor de arbeidsmarkt.
Beschrijving van het keuzedeel
Het keuzedeel stelt de beginnend beroepsbeoefenaar beter in staat in te spelen op innovaties binnen
de branche door te reflecteren op eigen beroepsmatig handelen in het kader van innovatie.
Branchevereisten: Nee
Programma
De contacturen van het keuzedeel Inspelen op Innovaties staan in het teken van 6 thema's. De eerste les is een introductie van het keuzedeel, de werkwijze en het onderwerp. In totaal werk je voor je digitale portfolio aan 7 opdrachten. In onderstaand schema staat de opbouw van de thema's. De Wiki is ook ingericht aan de hand van dit lesprogramma. Per thema komen de volgende lesonderdelen aan de orde:
Instructie
Hier staan de lesonderwerpen, de bijbehorende theorie en instructie. Er staat een powerpoint die gebruikt kan worden door de docent. Ook staan er enkele links en filmpjes om het thema verder mee te verduidelijken.
Verwerking
Hier staan een aantal opdrachten waar de docent of student een keuze uit kan maken. De opdrachten zijn bedoeld om de instructie toe te passen en bereid jou voor op de portfolio opdracht.
Portfolio
Hier staat de portfolio opdracht. In totaal maakt je aan de hand van 7 opdrachten een digitaal (ontwikkelingsgericht) portfolio. Onderaan de uitleg staat de opdracht als PDF bestand, zodat je deze ook kunt downloaden.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Thema Kijk op het verleden
|
|
|
|
|
Thema Kijk op het verleden
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Thema Kijk op de toekomst
|
|
|
|
|
Thema Kijk op de toekomst
|
|
|
|
|
Thema Kijk op de toekomst
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Examentraining: portfolio presenteren
|
|
|
|
|
Examentraining: portfolio presenteren
|
|
Examen
Het Keuzedeel Inspelen op Innovaties wordt afgesloten met een mondelinge presentatie.
Hier presenteer je (een deel van) je ontwikkelingsgerichte digitale portfolio.
Meer informatie volgt na vaststelling van het Examenplan.
Introductie
Instructie
Introductie Inspelen op Innovatie
Tijdens de eerste bijeenkomst worden de volgende onderdelen behandeld:
- Startopdracht: Digitale klas
- Lesprogramma Inspelen op Innovaties
- Het Examen
- Het digitale portfolio
- Portfolio opdracht 1
Via onderstaande link kun je de power point bekijken die tijdens de les wordt gebruikt.
Bij het tabblad verwerking vind je uitleg van de verschillende opdrachten en extra materiaal over het onderwerp.
Bij het tabblad portfolio staat Portfolio opdracht 1 en extra materiaal om de opdracht te kunnen maken.
Verwerking
Verwerking
Tijdens de eerste bijeenkomst ga je onderstaande opdrachten doen:
Startopdracht:
Ga naar http://socrative.com en gebruik de student login. Kies room: HEKMAN395 en gebruik je voor- en achternaam. Beantwoord de vraag: Wat zijn innovaties? Bespreek de gegeven antwoorden.
Opdracht 2:
Maak een woordwolk. Verwijder de bestaande tekst en vul zoveel mogeiljk woorden in die voor jou met innovatie te maken hebben. Hoe vaker een woord wordt ingevuld, hoe groter het verschijnt in de woordwolk. Je kunt de woordwolk gebruiken voor je eerste portfolio-opdracht.
Opdracht 3:
Ga naar http://socrative.com en gebruik de student login. Kies room: HEKMAN395 en gebruik je voor- en achternaam. Beantwoord de vragen over TIPS en TOPS van deze les.
Opdracht 4:
Vooruitblik: Maak een woordwolk over het thema van de volgende bijeenkomst. Vul zoveel mogelijk woorden in die voor jou het thema Kijk op geschiedenis te maken hebben. Hoe vaker een woord wordt ingevuld, hoe groter het verschijnt in de woordwolk.
Zie het tabblad Portfolio voor portfolio opdracht 1
Via onderstaande links kun je meer informatie vinden voor het maken van de opdrachten en over het thema van deze bijeenkomst.
http://www.socrative.com
Digitale klas Socrative
https://www.jasondavies.com/wordcloud
Woordwolk maken
http://maken.wikiwijs.nl/lti/arrangement/58454
Wiki over werken met socrative
Portfolio
Portfolio opdracht 1 Introductie
Het maken van een digitaal portfolio
Benodigdheden
· Laptop/ PC
· Internet
· Stappenplan website maken
Voorbereiding
Tijdens de lessen van het keuzedeel Inspelen op Innovaties werk je aan een portfolio. Iedere bijeenkomst krijg je een opdracht. Je gaat hiermee een digitaal portfolio samenstellen. Digitaal werken is ook een belangrijke innovatie.
Uitvoering Ga naar de link www.123website.nl en maak gebruik van het stappenplan website maken om je persoonlijke website te starten voor een digitaal portfolio. Doorloop eerst snel de eerste stappen en registreer je met je email adres van school.
Pas nu de lay-out van je eigen website aan.
· Kleurenthema: kies je eigen smaak
· Afbeelding: Zoek een afbeelding van een innovatie waar jij heel blij van wordt
· Achtergrondafbeelding: Maak je eigen keuze
· Titel: Kies het woord waar je aan denkt bij innovatie
Als je tevreden bent met de lay-out en er is nog tijd over, start dan je eerste blog. Geef het de titel Innovatie, wat is dat? En probeer hier in je eigen woorden uit te leggen wat innovatie is.
Afronding
Ben je tevreden over je website? Deel dan de link met je docent. Op welke manieren kun je dit doen? Maak een keuze en zorg er zelf voor dat jouw docent jouw website kan gaan bekijken!
Kijk op het verleden
Instructie
Tijdens de bijeenkomsten van Thema 1 Kijk op het Verleden worden de volgende onderdelen behandeld:
- Terugblik
- Thema 1: Kijk op het verleden
- Tien Tijdvakken
- Portfolio opdracht 2
- Afronding
Via onderstaande link kun je de power point bekijken die tijdens de les wordt gebruikt.
Bij het tabblad Verwerking vind je uitleg van de verschillende opdrachten en extra materiaal over het onderwerp.
Bij het tabblad Portfolio staat Portfolio opdracht 2 en extra materiaal om de opdracht te kunnen maken.
Verwerking
Tijdens de bijeenkomsten van Thema 1 ga je onderstaande opdrachten doen:
Startopdracht:
Wat is verleden? Wat is geschiedenis. Klassikaal wordt een woordweb gemaakt over het thema. Wat versta jij onder verleden? Wanneer is iets geschiedenis? Van welke geschiedenisonderwerpen weet jij al iets af? Om deze opdracht te bewaren, kun je aan de docent vragen of je een foto mag maken van het woordweb.
Opdracht 2
Je weet nu dat geschiedenis kan worden opgedeeld in 10 tijdvakken. Welk tijdvak spreekt jou het meeste aan? Wat heeft jou verrast? Je maakt een keuze voor een tijdvak waar jij graag je portfolio opdracht over wil gaan doen en je gaat op zoek naar bronnen op internet over deze tijd. Je kunt ook kijken bij onderstaande links.
Opdracht 3
Na afloop van het thema ga je de bijeenkomsten over het verleden een cijfer geven.
Ga naar http://socrative.com en gebruik de student login. Kies room: HEKMAN395 en gebruik je voor- en achternaam. Geef de lessen een cijfer en beschrijf in de tweede vraag waarom je tot dit cijfer bent gekomen. Welk cijfer krijgen de lessen gemiddeld van de klas?
Opdracht 4
Vooruitblik: Maak een woordwolk over het thema van de volgende bijeenkomst. Vul zoveel mogelijk woorden in die voor jou het thema Kijk op geschiedenis te maken hebben. Hoe vaker een woord wordt ingevuld, hoe groter het verschijnt in de woordwolk.
Zie het tabblad Portfolio voor Portfolio opdracht 2
Via onderstaande links kun je meer informatie vinden voor het maken van de opdrachten en over het thema van deze bijeenkomst.
http://www.socrative.com
Digitale klas Socrative
http://www.jasondavies.com/wordcloud
Het maken van een woordwolk
http://www.geschiedenis.nl/tijdvak
Website over de Tien Tijdvakken
http://maken.wikiwijs.nl/116512/De_tien_tijdvakken
Wiki over de Tien Tijdvakken
Portfolio
Portfolio opdracht 2 Kijk op het verleden
Innovaties uit het verleden
De klas wordt verdeeld in 10 verschillende groepen. Elke groep gaat een tijdvak van de geschiedenis verbeelden. Hoe je dit kan gaan doen, hoor je van de docent.
Je verbeeldt je tijdvak en probeert te laten zien welke innovaties er bij het tijdvak horen.
Je maakt een vlog van alle tijdvakken, een soort reis door de tijd. Je maakt een uitgebreide reportage van het tijdvak dat jullie hebben gekozen en verbeeld, door over de innovaties te vertellen.
Daarna kies je een innovatie uit die jij voor de mensheid heel bijzonder vindt. Waarom is dit zo geweldig? Waarom raad je deze geweldige innovatie aan anderen aan? Maak er reclame voor op een grote poster.
Zet de vlog op de website van je digitale portfolio
Maak een foto van je poster en zet deze foto in de fotogalerie van de website van je digitale portfolio
Let op: Zorg ervoor dat je de link van je website met je docent hebt gedeeld!
Kijk op het heden
Instructie
Tijdens de bijeenkomsten van Thema 2 Kijk op het heden worden de volgende onderdelen behandeld:
- Terugblik
- Thema 2 Kijk op het heden
- Portfolio opdracht 3
- Afronding
Via onderstaande link kun je de power point bekijken die tijdens de les wordt gebruikt.
Bij het tabblad Verwerking vind je uitleg van de verschillende opdrachten en extra materiaal over het onderwerp.
Bij het tabblad Portfolio staat Portfolio opdracht 3 en extra materiaal om de opdracht te kunnen maken.
Verwerking
Tijdens de bijeenkomsten van Thema 2 ga je onderstaande opdrachten doen:
Startopdracht:
De docent heeft een aantal voorwerpen/ gadgets meegenomen die te maken hebben met zijn/ haar vrijetijdsbesteding. Enkele vragen die hierover in een groepsgesprek worden beantwoord zijn:
- Wat is het? Wat kun je ermee?
- Wie maakt hier ook gebruik van?
- Welke andere voorwerpen/ gadgets zijn er om dit uit te voeren?
- Wat is de geschiedenis van dit voorwerp/ deze vrijetijdsbesteding?
Opdracht 2
Waar besteed jij de meeste tijd aan?
Op het bord staan een aantal bezigheden/ voorwerpen waar vrijetijdsbesteding tegenwoordig uit kan bestaan. Staan er dingen bij waar jij je vrije tijd aan besteedt? Welke hobby's/ bezigheden heb jij nog meer? Maak hier klassikaal een woordweb van. Benoem ook de voorwerpen/ gadgets die je hierbij nodig hebt.
Opdracht 3
Op het bord wordt de geschiedenis van het lezen getoond. Van perkament naar E-reader. Doe dit ook voor de eerder getoonde bezigheden. Hoe zal dit in de toekomst zijn?
Zie het tabblad Portfolio voor portfolio opdracht 3
Via onderstaande links kun je meer informatie vinden voor het maken van de opdrachten en over het thema van deze bijeenkomsten.
De geschiedenis van het boek
De geschiedenis van games
De geschiedenis van de computer
De geschiedenis van de mobiele telefoon
De geschiedenis van het muziek afspelen
Wat is netflix?
Het ontstaan van internet
Portfolio
Portfolio opdracht 3 Kijk op het heden
Een tentoonstelling met een geschiedenis
Benodigdheden
· Materialen, voorwerpen, afbeeldingen en andere informatie over jouw gekozen onderwerp
· Laptop/ PC
· Mobiel met Camera
· Ruimte voor een tentoonstelling
Voorbereiding
Waar besteed jij per dag de meeste tijd aan? Je gaat over deze bezigheid en bijbehorende voorwerpen een tentoonstelling inrichten. Zoek uit hoe dit in de tijd van je ouders was en in de tijd van je opa en oma.
Uitvoering
Verzamel zoveel mogelijk informatie, materialen, afbeeldingen, voorwerpen of andere dingen die je voor de tentoonstelling kan gebruiken. Bedenk een leuke titel voor je tentoonstelling.
Bedenk hoe je met al deze materialen je tentoonstelling gaat inrichten. De geschiedenis van de bezigheid en de bijbehorende voorwerpen moet hierdoor duidelijk worden.
Maak bij alle materialen die je gebruikt een korte tekst. Vertel wat het is en hoe het werd gebruikt. Maak ook een flyer met informatie over jouw onderwerp voor bezoekers van de tentoonstelling. Gebruik foto's van je materialen in de flyer en vermeld de titel die je hebt bedacht.
Richt je tentoonstelling in. Zorg dat al je teksten bij de juiste materialen liggen en dat de titel duidelijk is. Maak foto's van je tentoonstelling.
Afronding
Plaats de foto's van je tentoonstelling in de galerij van de website van je digitale portfolio. Maak hiervoor een aparte galerij aan met de titel van jouw tentoonstelling.
Plaats het digitale bestand van je flyer ook op de website van je digitale portfolio
Overleg met je docent hoe lang de tentoonstelling mag blijven staan. Zorg er natuurlijk wel voor dat iedereen jouw tentoonstelling heeft bewonderd voordat je hem opruimt.
Kijk op de toekomst
Instructie
Tijdens de bijeenkomsten van Thema 3 Kijk op de toekomst worden de volgende onderdelen behandeld:
- Thema 3 Kijk op de toekomst
- Kijk op de toekomst in 1985: Back tot the future II
- Portfolio opdracht 4
- Afronding
Via onderstaande link kun je de power point bekijken die tijdens de les wordt gebruikt.
Bij het tabblad Verwerking vind je uitleg van de verschillende opdrachten en extra materiaal over het onderwerp.
Bij het tabblad Portfolio staat Portfolio opdracht 4 en extra materiaal om de opdracht te kunnen maken.
Verwerking
Tijdens de bijeenkomsten van Thema 3 ga je onderstaande opdrachten doen:
Startopdracht:
Nadenken over de toekomst
De groep wordt verdeeld in verschillende groepen. Elke groep krijgt een groot vel papier en stiften. Iedere groep gaat brainstormen over de toekomst van een onderdeel van het dagelijks leven. Wonen, mobiliteit, communicatie of beroepen. Je schrijft alles op wat je denkt dat gaat veranderen of ontwikkelt wordt op dit gebied. De vellen worden in de klas opgehangen, door de groepen verduidelijkt en besprokken. Daarna worden de vellen bewaard voor de afronding van het thema.
Opdracht 2
Tijdens de les wordt de film Back to the Future II bekeken. Deze film is gemaakt in 1989 en speelt zich af in 1989, 2015 en 1955. Wat komt er uit van de voorspellingen over 2015, wat niet en wat zou er in de toekomst nog van kunnen uitkomen? Je maakt aantekeningen tijdens het kijken naar de film en als de bevindingen klassikaal worden besproken.
Opdracht 3
Verkiezing Science Fiction film of serie.
Als er gelegenheid voor is wordt er gestemd welke SF-film of serie er in de klas gekeken wordt. De film of serie wordt vervolgens nabesproken.
Opdracht 4
De vellen met toekomstverwachtingen worden opnieuw bekeken. Hebben de groepen na het zien van de verschillende films of series nog aanvullingen of wijzigingen?
Zie het tabblad Portfolio voor portfolio opdracht 4
Via onderstaande links kun je meer informatie vinden voor het maken van de opdrachten en over het thema van deze bijeenkomsten.
Portfolio
Portfolio opdracht 4 Kijk op de toekomst
Een toekomst vol met science fiction
Benodigdheden
· Film: Back to the Future deel II
· Film: Scien-fiction film naar keuze
· Laptop/ PC met Internet
Voorbereiding
Bekijk met de klas de film Back to the Future deel II. Beantwoor daarover de volgende vragen: Wat is er uitgekomen? Wat is er niet uitgekomen? En wat zou er in de toekomst nog van kunnen uitkomen? Maak hierover een blog op de website van je digitale portfolio en zet daar je antwoorden in.
Uitvoering
Kies een science fiction film die na het jaar 2000 is gemaakt en zich in de toekomst afspeelt. Bekijk deze film. Wat denk je dat er van uit zal komen? Wat denk je dat er niet van uit zal komen? Wat hoop je dat er van uit zal komen?
Maak hierover een blog op de website van je digitale portfolio en zet daar je antwoorden in. Zoek een trailer van de film op Youtube en plaats de link in je blog. Zoek een recensie (een geschreven beoordeling) over de film en kopieeer de tekst in je blog. Maak hierin de tekst die gaat over de toekomstvoorspellingen rood.
Afronding
Organiseer met de klas een verkiezing welke van de zelfgekozen Science Fiction films jullie het liefst samen willen bekijken. En organiseer dit met elkaar. En wissel daarna nog eens met elkaar uit wat jullie denken en willen wat er van uitkomt.
Kijk op het beroep
Instructie
Tijdens de bijeenkomsten van Thema 4 Kijk op het beroep worden de volgende onderdelen behandeld:
- Terugblik
- Thema 4 Kijk op het beroep
- Portfolio opdracht 5
- Afronding
Via onderstaande link kun je de power point bekijken die tijdens de les wordt gebruikt.
Bij het tabblad Verwerking vind je uitleg van de verschillende opdrachten en extra materiaal over het onderwerp.
Bij het tabblad Portfolio staat Portfolio opdracht 5 en extra materiaal om de opdracht te kunnen maken.
Verwerking
Tijdens de bijeenkomsten van Thema 4 ga je onderstaande opdrachten doen:
Startopdracht:
Welke apparatuur, machines, communicatiemiddelen en vervoermiddelen worden er gebruikt op jouw stage of in je toekomstige beroep?
Welke apparatuur, machines, communicatiemiddelen en vervoermiddelen zullen er over 10 jaar veranderd/ verbeterd of verdwenen zijn?
Opdracht 2
Welke beroepen zullen er over 10 jaar verdwijnen?
Welke nieuwe beroepen zullen er over 10 jaar zijn ontstaan?
Opdracht 3
Welke werkzaamheden/ taken zou je innovatiever kunnen maken op stage of in je toekomstige beroep?
Opdracht 4
Je bekijkt de powerpoint over het beroep Leerkracht die hieronder is toegevoegd. Welke innovatie zou jij als student graag willen in het onderwijs?
Opdracht 5
Innovatie begint bij dromen. Bekijk onderstaand Youtube Filmpje. Innovatie hoeft niet altijd te beginnen met technologie, maar heeft ook te maken met doen wat je echt wil. Wanneer start jij?
Zie het tabblad Portfolio voor portfolio opdracht 5
Via onderstaande links kun je meer informatie vinden voor het maken van de opdrachten en over het thema van deze bijeenkomsten.
Youtube Filmpje over dromen
Innovatie begint bij dromen
Portfolio
Portfolio opdracht 5 Kijk op het beroep
Innovatie op je stage
Benodigdheden
· Laptop/ PC
· Internet
· Mobiel met camera
· Eventueel knutsel- en tekenmateriaal
Voorbereiding
Welke apparatuur, machines, communicatiemiddelen en vervoermiddelen worden er gebruikt op jouw stage? Maak hiervan een lijst en noteer welke er volgens jou over 10 jaar zijn veranderd.
Vraag aan klasgenoten voor welk beroep zij de opleiding volgen. Zoek geschikte afbeeldingen op internet voor elk beroep. Maak een lijst van deze beroepen en noteer welke beroepen er volgens jou over 10 jaar niet meer zijn.
Uitvoering
Welke taak zou je op stage met innovatie een stuk makkelijker of leuker kunnen maken? Kies hiervoor één taak die je op stage uitvoert. Maak hiervan een protocol, waarin ook de benodigde materialen en middelen staan.
Maak nu een protocol om deze taak op een innovatieve manier makkelijker of sneller en leuker te kunnen maken. Als de materialen, middelen, apparaten, vervoermiddelen of communicatiemiddelen nog niet bestaan, dan ga je deze bedenken, ontwerpen en maken (tekenen of knutselen). Je voegt er afbeeldingen van toe aan je protocol bij het overzicht van materialen, middelen etc.
Maak een powerpoint presentatie over veranderingen bij beroepen. Met daarin in elk geval onderstaande onderdelen:
· Welke apparatuur, machines, communicatiemiddelen en vervoermiddelen worden er gebruikt op je stage?
· Welke van bovenstaande opsomming zijn over 10 jaar veranderd? En waarom?
· Welke beroepen zullen over 10 jaar zijn verdwenen en welke zullen er over 10 jaar zeker nog zijn? Waarom denk je dat?
· Welke taak kun je op je stage innovatiever maken? Laat het huidige protocol zien en het nieuwe protocol voor de toekomst. Met natuurlijk jouw zelfbedachte innovatieve uitvindingen.
Afronding
Plaats de powerpoint presentatie op de website van je digitale portfolio.
Kijk op omgeving
Instructie
Tijdens de bijeenkomsten van Thema 5 Kijk op omgeving worden de volgende onderdelen behandeld:
- Terugblik
- Thema 5 Kijk op omgeving
- Portfolio opdracht 6
- Afronding
Via onderstaande link kun je de power point bekijken die tijdens de les wordt gebruikt.
Bij het tabblad Verwerking vind je uitleg van de verschillende opdrachten en extra materiaal over het onderwerp.
Bij het tabblad Portfolio staat Portfolio opdracht 6 en extra materiaal om de opdracht te kunnen maken.
Verwerking
Tijdens de bijeenkomst van Thema 5 ga je onderstaande opdrachten doen:
Startopdracht:
Opdracht 2
Zie het tabblad Portfolio voor portfolio opdracht 6
Via onderstaande links kun je meer informatie vinden voor het maken van de opdrachten en over het thema van deze bijeenkomsten.
Portfolio
Portfolio opdracht 6 Kijk op omgeving
Een netwerk voor de toekomst
Benodigdheden
· Flap-over
· Gekleurde stiften
· Mobiel met camera
· Social media Apps
· Laptop/ PC
· Internet
· Handleiding LinkedIn
Voorbereiding
Breng je sociale netwerk in beeld met een sociogram. Verwerk hierin al je verschillende contacten. Van school, bijbaan, stage, familie, vrienden, sportclub, hobby en cursussen. Maak dit op een grote flap-over. Zet jezelf in het midden en gebruik voor ieder netwerk een andere kleur. Maak hier een duidelijke foto van.
Breng in beeld hoeveel contacten je hebt op de social media. Welke social media gebruik jij? Denk aan Facebook, snapchat, instagram, whatsapp, twitter etc.? Hoeveel contacten en volgers heb jij daar. Maak screenshots van je profiel van elk soort social media waar je gebruik van maakt en zorg ervoor dat het aantal contacten en volgers ook zichtbaar zijn. Zet dit in een aparte fotogalerij op de website van je digitale portfolio. Voeg hieraan ook de foto toe van de flap-over van je sociale netwerk.
Uitvoering
Om je professionele netwerk te vergroten, ga je gebruik maken van LinkedIn. Maak een account aan. Gebruik hiervoor de handleiding van LinkedIn. Denk goed na hoe jij je professioneel wil presenteren. Voeg alle benodigde informatie toe en gebruik een professionele foto. Maak een screenshot van je profieloverzicht en voeg deze ook toe aan de fotogalerij op de website van je digitale portfolio.
Afronding
Als je je profiel volledig hebt ingevuld, leg je vervolgens contact met (oud-)studiegenoten, vrienden, kennissen, (oud)collega's en mensen die interessant zijn voor jouw professionele netwerk.
Kijk op jezelf
Instructie
Tijdens de bijeenkomsten van Thema 6 Kijk op jezelf worden de volgende onderdelen behandeld:
- Terugblik
- Thema 6 Kijk op jezelf
- Portfolio opdracht 7
- Afronding
Via onderstaande link kun je de power point bekijken die tijdens de les wordt gebruikt.
Bij het tabblad Verwerking vind je uitleg van de verschillende opdrachten en extra materiaal over het onderwerp.
Bij het tabblad Portfolio staat Portfolio opdracht 7 en extra materiaal om de opdracht te kunnen maken.
Verwerking
Tijdens de bijeenkomsten van Thema 6 ga je onderstaande opdrachten doen:
Startopdracht:
Opdracht 2
Zie het tabblad Portfolio voor portfolio opdracht 7
Via onderstaande links kun je meer informatie vinden voor het maken van de opdrachten en over het thema van de bijeenkomsten.
Portfolio
Portfolio opdracht 7 Kijk op jezelf
Innoveer jezelf
Benodigdheden
· Laptop/ PC
· Internet
· Voorbeelden van vacatures
· Voorbeelden van sollicitatiefilmpjes
Voorbereiding
Je gaat een aantal testjes doen om inzicht te krijgen in je kwaliteiten en valkuilen. Volg onderstaande links, maak de test en noteer het resultaat.
Motivatie en doelstellingen: http://www.lerenkiezen.nl/nl/KeuzeStijlenTest
Persoonlijkheid: http://nl.outofservice.com/bigfive/
Sterke en zwakke punten: http://www.atlasloopbaan.nl/kernkwaliteitenspel.html
Leerstijl: https://www.123test.nl/leerstijl/
Gedrag: https://www.123test.nl/leary/
Uitvoering
Als je gaat werken, is het belangrijk dat je een baan hebt die bij jou past. Nu je door het maken van bovenstaande testen een beter beeld hebt van je kwaliteiten en valkuilen, kun je bedenken wat voor soort baan jou het beste zou liggen. Stel een vacature op voor een baan waar jij de perfecte kandidaat voor bent en waar je ook erg enthousiast over kan worden. Je beschrijft de vacature uitgebreid. Benoem de werkzaamheden, functie eisen en beschrijf de organisatie die de vacature plaatst.
Een nieuwe en effectieve manier van solliciteren is het maken van een filmpje. Hierin kun je jezelf op een leuke manier presenteren en duidelijk maken waarom jij geschikt bent voor de functie. Solliciteer op je eigen vacature met een zelfgemaakt filmpje. Hoe wil jij je presenteren? Denk aan kleding, taalgebruik, uiterlijke verzorging en omgeving waarin je filmpje is opgenomen. Hoe weet de organisatie dat jij de beste kandidaat bent? Wat is je motivatie? Welke persoonlijkheid heb je? Waar ben je goed in? En wat vind je minder leuk? Hoe leer jij het makkelijkst? Wat waarderen anderen in jou?
Afronding
Plaats de vacature en je sollicitatiefilmpje op de website van je digitale portfolio. Je laat je filmpje zien aan de rest van de klas. Van te voren bedenk je waar je graag feedback op wilt krijgen. Deze vragen gaan jouw kijkers dan beantwoorden. Je laat dit invullen in je gastenboek van de website van je digitale portfolio.
Power point Introductie
