Inleiding
Burgerschap
Periode 1
BURG1 Ik, mijn school/opleiding en vitaal burgerschap
|
Les
|
Onderwerp
|
Leren
|
Maken
|
|
1
|
Introductie:
Wat is burgerschap
Uitleg over de weekplanning en toetsing
Uitleg over het leren en maken m.b.v. de methode BLOG
Start: Dit is sociaal (incl. schoolregels en groepsafspraken)
|
BLOG / Burgerschap
Dit is sociaal
|
Burgerschapstest
BLOG / Burgerschap
Dit is sociaal
|
|
2
|
Dit is sociaal (incl. schoolregels en groepsafspraken)
|
BLOG / Burgerschap
Dit is sociaal
|
BLOG / Burgerschap
Dit is sociaal
|
|
3
|
Prinsjesdag
|
|
Opdracht docent
|
|
4
|
Vrijheid
|
BLOG / Burgerschap
Vrijheid
|
BLOG / Burgerschap
Vrijheid
|
|
5
|
|
6
|
|
7
|
Body & brain
|
BLOG / Burgerschap
Body & brain
|
BLOG / Burgerschap
Body & brain
Gezondheidstest
|
|
8
|
|
9
|
Afsluiting:
Body & brain
Evaluatie
|
BLOG / Burgerschap
Body & brain
|
BLOG / Burgerschap
Body & brain
|
|
Toets
|
BURG1 Aftekenkaart
|
|
LB1 Ik, mijn school/ opleiding en vitaal burgerschap
B1-K1-W4: Biedt persoonlijke verzorging
B1-K1-W2: Ondersteunt de cliënt bij persoonlijke verzorging
B1-K1-W6: Begeleidt een zorgvrager
|
Les
|
Onderwerp
|
Leren
|
Maken
|
|
Intro-ductie-dagen
|
Introductie:
Kennismaken met elkaar, studie-loopbaanbegeleider, school, mede-werkers en schoolomgeving.
Introductie in het LIC en activeren van NP-account, NP-mailadres en NP-pas.
Regelen van praktische zaken, zoals NP-pas, lockers, etc.
|
|
Introductie-opdrachten
|
|
1
|
Vervolg kennismaken als klas, met slb’er en de opleiding
Hoe word ik begeleid?
|
Hoe word ik begeleid?
Studieloopbaanbegeleiding / SLBi
Studentenbegeleiding / BAT
Vertrouwenspersoon
Studentenraad en panelgesprekken
TRON en Ondersteuningslessen
|
Kennismakingsopdrachten
Start SLBi
Formulier
SLB-i: kennismakingsgesprek
|
|
2
|
Hoe willen we met elkaar omgaan?
Kennismaken met de digitale school:
Benaderen studentenplein/ NELO
Informatie op studentenplein en NELO verkennen
Informatie opzoeken over o.a. les- rooster, roosterwijzigingen en TOA-instaptoetsen
Navigeren naar de Wiki’s
Favorieten maken (o.a. WIKI)
|
|
Opdracht: groepsafspraken
TOA-instaptoetsen volgens planning maken
|
|
3
|
Kennismaken met de schoolcultuur:
Schoolregels o.a. aan- en afwezig-heidsregels, AAR-registratie, gebruik van de ruimtes, samen een schone school
|
Schoolgids
Studiewijzer Hoofdstuk 1
|
Gastles AAR- coördinator
|
|
4
|
Ouderavond
Welke kwaliteiten zitten er in de klas (PIT)
|
BLOG Mijn kwaliteiten
|
BLOG Mijn kwaliteiten
|
|
5
|
Welke kwaliteiten zitten er in de klas (PIT)
|
BLOG Mijn kwaliteiten
|
BLOG Mijn kwaliteiten
Kwaliteitenspel
|
|
6
|
Kennismaken met de opleiding:
Duur en indeling van de opleiding
Indeling van dit schooljaar
Inhoud van de opleiding:
- beroep: kerntaken/werkprocessen
- loopbaan en burgerschap
- taal en rekenen
Onderwijsmodel van de opleiding: leerlijnen en vakken
Mate van sturing
Lesrooster en leermiddelen
Weekplanningen/Wiki’s
Kosten van de opleiding
|
Studiewijzer Hoofdstuk 2
Jaarplanning
NELO:
Locatie-informatie
Opleidingsinformatieruimte
|
Opdracht: Studiewijsheden
|
|
7
|
Hoe leer ik? (PIT)
Studiewijzer bevat de toetsregels.
|
Welke leerstijlen zijn er en welke past het beste bij mij.
Toetsregels opzoeken
|
Leerstijlen test Kolb
BLOG Hoe leer ik het beste?
|
|
8
|
Hoe leer ik? (PIT)
|
|
Uitwisselen tips en tops op het gebied van leren.
BLOG Hoe leer ik het beste?
|
|
9
|
Hoe word ik getoetst/beoordeeld?
Instaptoetsen, toetsen, examens Toets- en examenvormen
Toetsweken
Toets- en examenresultaten
Studievoortgangsregels
M-ELO, LBS, portfolio, examendossier
Inleveren/beoordelen via M-ELO
Evaluatie periode
|
Studiewijzer Hoofdstuk 2 en 3
Checklist: Hoe moet je bewijsstukken aanleveren?
|
Opdracht:
Een bewijsstuk inleveren in NELO
Een resultaat opzoeken in LBS
Evaluatieformulier periode
Evaluatieformulier docent
|
|
Toets
|
SLB Aftekenkaart LJ1
|
|
|
LB2 Ik, mijn eigen leren en mijn digitale burgerschapsvaardigheden
|
Les
|
Onderwerp
|
Leren
|
Maken
|
|
1
|
Terugblik:
Evaluatie van de vorige periode
Evaluatie van de toetsweek/
resultaten
Inventariseren verbeteracties
Afspraken maken over verbeteracties
Vooruitblik:
Uitleg over het rooster
Uitleg over de week-planningen/toetsen in deze periode
Uitleg over SLB in deze periode
Uitleg over het DTO via de JOB-enquête
Bijzondere activiteiten:
DTO via de JOB-enquête
Hepatitisvaccinatie
OUDERAVOND (21 november)
|
Studiewijzer
LBS
Weekplanningen van deze periode
|
In elke SLB-les bespreken/doen we het volgende:
- Mededelingen
- Afsprakenlijstje vorige SLB-les
- Interactie in groep/klas en met docenten
- Lesrooster/activiteiten
- AAR/toetsen/resultaten
- BLOG-onderwerp
- SLBi
- WVTTK en vragen/knelpunten.
- De SLB’er is voorzitter.
De studenten notuleren roulerend.
Draaiboek informatieavond
Presentatie van het opleidingsbeeld op de informatieavond aan ouders/verzorgers en/of vrienden.
|
|
2
|
Wat doe ik op school?
|
BLOG / LOB 4 Omgaan met schoolwerk
|
BLOG / LOB 4 Omgaan met schoolwerk
|
|
3
|
|
4
|
Hoe leer ik?
|
BLOG / LOB 5 Hoe leer ik het beste?
|
BLOG / LOB 5 Hoe leer ik het beste?
|
|
5
|
|
6
|
Hoe krijg ik overzicht?
|
BLOG / LOB 9 Mindmappen
|
BLOG / LOB 9 Mindmappen
Enquete mediawijsheid
Voorbereiden en invullen JOB-enqute
|
|
7
|
|
8
|
WISH
JOB
|
|
Enquete mediawijsheid
Voorbereiden en invullen JOB-enqute
Leerdoel periode 3 a.d.h.v. de WISH-methode
|
|
Toets
|
SLB-LJ1 Aftekenkaart
|
|
SLBi-gespreksformulier (kennismakingsgesprek)
Evaluatieformulier periode
Evaluatieformulier docent
|
LB3 Ik, mijn leren met/van elkaar en sociaal-maatschappelijk. burgerschapsvaardigheden
|
Les
|
Onderwerp
|
Leren
|
Maken
|
|
1
|
Terugblik:
Evaluatie van de vorige periode
Evaluatie van de toetsweek/
resultaten
Inventariseren verbeteracties
Afspraken maken over verbeteracties
Vooruitblik:
Uitleg over het rooster
Uitleg over het thema en de week-planningen/toetsen in deze periode
Uitleg over SLB in deze periode
Uitleg over het panelgesprek
|
Studiewijzer
LBS
Weekplanningen van deze periode
Flyer over het panelgesprek
|
In elke SLB-les bespreken/doen we het volgende:
- Mededelingen
- Afsprakenlijstje vorige SLB-les
- Interactie in groep/klas en met docenten
- Lesrooster/activiteiten
- AAR/toetsen/resultaten
- BLOG-onderwerp
- SLBi
- WVTTK en vragen/knelpunten.
- De SLB’er is voorzitter.
De studenten notuleren roulerend.
|
|
2
|
Wat is mijn opleidingsbeeld?
|
Schoolgids
Studiewijzer
BPV-wijzer
|
|
|
3
|
|
4
|
De juiste taal spreken
|
BLOG > de juiste taal spreken
|
BLOG> de juiste taal spreken
|
|
5
|
|
6
|
Hoe ga ik om met problemen in een groep?
|
BLOG
|
BLOG
|
|
7
|
|
8
|
Onderwerp naar keuze/behoefte
|
|
|
|
Toets
|
SLB-LJ1 Aftekenkaart
|
|
SLBi-gespreksformulier
Evaluatieformulier periode
Evaluatieformulier docent
|
LB4 Ik, mijn voorbereiding op de BPV en politiek-juridische burgerschapsvaardigheden
LB5 Ik, mijn leren en leven reguleren en mijn economische burgerschapsvaardigheden
Les 1
Les 2
Les 3
Les 4
Les 5
Les 6
Les 7
Les 8
Toets VAK/blok
LB6 Ik en mijn keuze voor een branche incl. historisch burgerschap/ sociale geschiedenis
Les 1
Les 2
Les 3
Les 4
Les 5
Les 6
Les 7
Les 8
Toets VAK/blok
LB7 Ik, mijn verdieping in de branche en werknemerschapsvaardigheden
Ik, mijn verdieping in de branche en werknemerschapsvaardigheden
Les 1
Les 2
Les 3
Les 4
Les 5
Les 6
Les 7
Les 8
Toets VAK/blok
LB8 Ik, mijn voorbereiding op BPV-2 en loopbaanontwikkeling
Les 1
Les 2
Les 3
Les 4
Les 5
Les 6
Les 7
Les 8
Toets VAK/blok
SLB Formulier SLBi-kennismakingsgesprek
