Thema: Bevolking en ruimte 2 - vmbo12

Thema: Bevolking en ruimte 2 - vmbo12

Thema Bevolking en ruimte 2

Inleiding

Er zijn twee thema's Bevolking en ruimte.

In het eerste thema gaat het vooral over de bevolking: bevolkingsopbouw en bevolkingsgroei, emigratie en immigratie en spreiding van de bevolking.

In dit tweede thema gaat het vooral over ruimte: de ruimte die we gebruiken om te wonen.

  • Urbanisatie
    Door industrialisatie en mechanisatie trekken veel mensen naar de stad om daar te gaan wonen en werken. Er ontstaan grote woongebieden rond de steden. Dit brengt ook gevolgen mee voor het verkeer, criminaliteit en huisvesting.
  • Wonen in de stad

    In en rond een stad vind je verschillende soorten woongebieden. Elk woongebied heeft weer verschillende typen woningen.
    De tegengestelde beweging van urbanisatie noem je suburbanisatie.
    Dat mensen na lange tijd weer vertrekken uit de stad heeft verschillende oorzaken.

  • Multicultureel
    Je maakt kennis met een multiculturele wijk, het Willemskwartier in Nijmegen.
    Een plek waar mensen van verschillende culturen samen werken en leven, ze zijn daar geïntegreerd.
    Er zijn ook bevolkingsgroepen die juist niet tussen andere bevolkingsgroepen gaan wonen.
    Ze zoeken groepen op met vergelijkbare afkomst, opleiding en inkomen en gaan bij elkaar wonen.
    Dat noem je segregatie.

Introductie - opdracht

  • Woon jij in een leuk huis?
  • Staat het huis in een leuke buurt?
  • Zijn er in jouw buurt voorzieningen zoals winkels of een buurtcentrum?
  • Staat jouw school in de buurt of moet je ver fietsen?
  • Woon je ver van de stad?


Maak een klein verslagje waarin je het antwoord op deze vragen verwerkt.
Natuurlijk mag je ook wat meer vertellen over je huis of buurt.

Lees daarna het verslag van een klasgenoot. Wonen jullie in dezelfde buurt?
Bespreek samen de verschillen over de buurt.

Wat kan ik straks?

Aan het eind van het thema kun je:

  Opdracht
de begrippen urbanisatie en sub-urbanisatie omschrijven.
  • Urbanisatie
een reden noemen waarom er in Nederland nog steeds sprake is van verstedelijking.
  • Urbanisatie
verschillende soorten Nederlandse woningtypen noemen (historisch, nieuwe steden, vinex) en de opbouw vergelijken.
  • Wonen in de stad
de begrippen groeikernen, slaapsteden, agglomeraties en vinexwijken herkennen.
  • Wonen in de stad

de verschillen in bevolkingssamenstelling tussen wijken omschrijven.
  • Multicultureel
omschrijven wat wordt bedoeld met integratie en segregatie.
  • Multicultureel

Wat ga ik doen?

Het thema 'Bevolking en ruimte 2' bestaat uit de volgende onderdelen:

Onderdeel Tijd in lesuren Eindproduct
Inleiding 0,5 Verslagje buurt
Opdracht: Urbanisatie 1 à 1,5 Toets
Opdracht: Wonen in de stad 2 Eindproduct naar keuze
Opdracht: Multicultureel 2 à 3 Straatgidsje
Afsluiting 1 Affiche
Totaal 8  


De tijd is een indicatie en afhankelijk van de keuze van het eindproduct.

Opdrachten

Hieronder vind je de drie opdrachten die horen bij dit thema.
Maak je keuze.

Opdracht 1

Urbanisatie
Opdracht 2

Wonen in de stad
Opdracht 3

Multicultureel

Afsluiting

Kennisbanken

Het thema 'Bevolking en ruimte 2' bestaat uit de volgende Kennisbankitems:

Urbanisatie

Eindopdracht

Je hebt, door met Street View rond te wandelen, een indruk gekregen van de Willemsweg in het Willemskwartier. Ook heb je wat video's bekeken en een straatgidsje/folder gemaakt.

Aan het eind van dit thema ga je samen met een klasgenoot een affiche maken.
Onderwerp: een (denkbeeldige) multiculturele markt op de Willemsweg.

De affiche komt te hangen voor de winkelruiten van de winkeliers aan de Willemsweg.
Meerdere winkeliers zullen er aan deelnemen met een kraampje of activiteit.

Vermeld in ieder geval op de affiche:

  • datum en tijdstip van de multiculturele markt;
  • namen van deelnemende winkeliers;
  • welke activiteiten/attracties er zijn;
  • wat voor soort producten er te koop zijn.

Je kunt je gemaakte aantekeningen en het straatgidsje gebruiken.
Voorzie de affiche van leuke tekeningen of afbeeldingen.
Kijk voor tips over het maken van een affiche in de gereedschapskist.

Klaar?
Hebben jullie bovengenoemde informatie vermeld op de affiche?
Ziet het er verzorgd uit en hebben jullie geen taalfouten gemaakt?
Kijk voor de beoordelingscriteria nog even in de gereedschapskist.

Lever de affiche in bij jullie docent. Hij/zij zal de affiche beoordelen:

  • staat alle nodige informatie vermeld: is duidelijk waar en wanneer de multiculturele markt plaatsvindt?
  • ziet de affiche er verzorgd uit en bevat deze geen taalfouten?

 

Affiche maken

Met een affiche geef je op een aantrekkelijke manier informatie door. Het is een soort
reclameboodschap met afbeeldingen en tekst. Het draait om twee dingen: inhoud en vorm.

 

D-toets

Test je kennis. Maak de diagnostische toets.

Terugkijken

Intro

  • Lees de intro van dit thema nog eens door.
    Kreeg je bij het lezen wel een indruk over het onderwerp 'Ruimte' in dit thema?

Kan ik wat ik moet kunnen?

  • Lees de leerdoelen van dit thema nog eens door.
    Kun je een aantal woningtypen opnoemen en aangeven in welk woongebied ze voorkomen?

Hoe ging het?

  • Tijd
    Voor dit thema was ongeveer 8 uur gepland.
    Klopt dat met het aantal lessen dat je over dit thema hebt gehad?
    Had je voldoende tijd om alle opdrachten te maken en de affiche te maken?
  • Inhoud
    In dit thema kwam ruimte om te wonen ter sprake. Kun je aangeven waarom de verstedelijking in Nederland nog steeds doorgaat?
  • Eindopdracht
    Wat vond je van de eindopdracht?
    Vond je het leuk om een affiche te maken voor een multiculturele markt?
    Hoe was de samenwerking met je klasgenoot, waren de taken goed verdeeld?

  • Het arrangement Thema: Bevolking en ruimte 2 - vmbo12 is gemaakt met Wikiwijs van Kennisnet. Wikiwijs is hét onderwijsplatform waar je leermiddelen zoekt, maakt en deelt.

    Auteur
    VO-content
    Laatst gewijzigd
    2022-10-13 14:51:52
    Licentie
    CC Naamsvermelding-GelijkDelen 4.0 Internationale licentie

    Dit lesmateriaal is gepubliceerd onder de Creative Commons Naamsvermelding-GelijkDelen 4.0 Internationale licentie. Dit houdt in dat je onder de voorwaarde van naamsvermelding en publicatie onder dezelfde licentie vrij bent om:

    • het werk te delen - te kopiëren, te verspreiden en door te geven via elk medium of bestandsformaat
    • het werk te bewerken - te remixen, te veranderen en afgeleide werken te maken
    • voor alle doeleinden, inclusief commerciële doeleinden.

    Meer informatie over de CC Naamsvermelding-GelijkDelen 4.0 Internationale licentie.

    Het tweede thema 'Bevolking en ruimte' is ontwikkeld door auteurs en medewerkers van StudioVO.

    Fair Use
    In de Stercollecties van StudioVO wordt gebruik gemaakt van beeld- en filmmateriaal dat beschikbaar is op internet. Bij het gebruik zijn we uitgegaan van fair use.
    Meer informatie: Fair use

    Mocht u vragen/opmerkingen hebben, neem dan contact op via
    de helpdesk van VO-content.

    Aanvullende informatie over dit lesmateriaal

    Van dit lesmateriaal is de volgende aanvullende informatie beschikbaar:

    Toelichting
    Dit thema valt onder de arrangeerbare leerlijn van de Stercollecties voor Aardrijkskunde voor VMBO leerjaar 1 en 2. In het thema 'Bevolking en ruimte 2' worden drie verschillende onderwerpen besproken. In het eerste onderwerp, genaamd "Urbanisatie," wordt uitgelegd hoe industrialisatie heeft geleid tot een toename van stedelijke ontwikkeling. Ook worden grote steden besproken en de problemen die zich daar voordoen, waarbij begrippen zoals agglomeraties, segregatie en leefbaarheid aan bod komen. In het onderwerp "Wonen in de stad" wordt de structuur van een stad uitgelegd, waarbij de wijk Tuindorp in Utrecht wordt gebruikt als voorbeeld van een wijk met woningen ter vervanging van arbeiderswoningen. Na de jaren 60 werden er als gevolg van bevolkingsgroei veel nieuwe flats gebouwd, waarvan de voor- en nadelen worden besproken. In de jaren 70 kwamen de zogenaamde woonerfwijken op en worden ook begrippen zoals slaapsteden en Vinexwijken uitgelegd. Het laatste onderwerp is "Multicultureel," waarbij aan de hand van de volksbuurt Willemskwartier een verandering in de bevolkingsopbouw wordt beschreven en de gevolgen daarvan, zoals een toename van investeringen in winkels maar ook segregatie.
    Leerniveau
    VMBO gemengde leerweg, 2; VMBO kaderberoepsgerichte leerweg, 1; VMBO kaderberoepsgerichte leerweg, 2; VMBO basisberoepsgerichte leerweg, 1; VMBO theoretische leerweg, 1; VMBO gemengde leerweg, 1; VMBO theoretische leerweg, 2; VMBO basisberoepsgerichte leerweg, 2;
    Leerinhoud en doelen
    Bevolkingskenmerken; Migratie; Aardrijkskunde; Bevolking en ruimte; Ruimtelijke ontwikkeling;
    Eindgebruiker
    leerling/student
    Moeilijkheidsgraad
    gemiddeld
    Studiebelasting
    8 uur en 0 minuten
    Trefwoorden
    aardrijkskunde, agglomeraties, arrangeerbaar, bevolking en ruimte 2, multicultureel, stercollecties, urbanisatie, vmbo leerjaar 1 & 2, wonen in de stad

    Gebruikte Wikiwijs Arrangementen

    Leermateriaal, StudioVO. (z.d.).

    Bevolking en ruimte 2 vmbo12 - kopie 1

    https://maken.wikiwijs.nl/120118/Bevolking_en_ruimte_2_vmbo12___kopie_1

    VO-content - Gereedschapskist. (2019).

    Gereedschapskist activerende werkvormen

    https://maken.wikiwijs.nl/105906/Gereedschapskist_activerende_werkvormen

    VO-content - Kennisbanken. (2018).

    Kennisbank Aardrijkskunde - vmbo12

    https://maken.wikiwijs.nl/134827/Kennisbank_Aardrijkskunde___vmbo12

    VO-content - Toetsen. (z.d.).

    Thema Bevolking en ruimte toetsen

    https://maken.wikiwijs.nl/144714/Thema_Bevolking_en_ruimte_toetsen

  • Gebruik
    Weergave
  • Wikiwijs is een dienst van