P5 - 8 Versneld Medische Terminologie

P5 - 8 Versneld Medische Terminologie

Ter inspiratie

 

Inleiding

In de gezondheidszorg worden veel medische termen gebruikt. In gesprekken van zorgverleners onderling. In de brieven die de huisartsen en de specialisten aan elkaar schrijven over de patiënt. Bij het vastleggen van gegevens van de patiënt in het EPD (= elektronisch patiëntendossier). De doktersassistent zal voor het goed kunnen uitoefenen van haar beroep de medische termen moeten begrijpen. Het is niet erg om af en toe een woord in een woordenboek te moeten opzoeken.

Gedurende de periode waarin deze onderwijseenheid wordt aangeboden leert de deelnemer  

  • de medische terminologie kennen. De student leert hoe medische termen uitgesproken en geschreven worden en op welke wijze ze worden toegepast in de medische werkomgeving. De studentnleert de medische terminologie begrijpen en vertalen.

Er zijn vele methoden om de taal te leren. In het boek “Inleiding Medische Kennis” (heb je aangeschaft) staat een kaartjesmethode beschreven. Dat kan, het kan ook zijn dat je woorden vaak overschrijft.

Je kunt voor elkaar oefentoetsjes maken, bijv.

  • een dictee,
  • een lijstje met woorden (goed en fout geschreven) met de vraag is het woord goed of fout geschreven,
  • een lijstje met woorden en schrijf op wat is de betekenis.

Je zult zelf uit moeten vinden wat voor jou de beste manier is.

Medische terminologie leer je vooral door veel te herhalen. Vanuit het principe van herhalen is het dan ook beter, vaak korter met de termen bezig te zijn, dan uren achter elkaar te zitten blokken.

Tijdens de begeleide uren zullen we met name bezig zijn met verwerking van de voorbereide stof, werken aan uitspraak en het oefenen met elkaar.

Je zult zien………het valt best mee en is eigenlijk heel erg leuk!!

Kerntaken, wp en competenties

Kerntaak 1: zorgdragen voor intake, voorlichting en advies
Werkproces 1.2 - Geeft voorlichting en advies

De doktersassistent geeft de zorgvrager(s) of (doel)groepen, met behulp van voorlichtingsmateriaal, voorlichting en advies over bijvoorbeeld veelvoorkomende vragen en klachten, medicijngebruik, uitslagen van onderzoeken en behandelingen. Zij verstrekt informatie over specifieke onderwerpen gericht op het voorkomen van problemen en het bevorderen van de gezondheid. Zij richt zich ook op de preventie van een bepaalde klacht en het omgaan met die klacht. Ze verwijst afhankelijk van de zorgvraag naar andere deskundigen, instanties, organisaties of websites. De doktersassistent checkt bij de zorgvrager(s) of (doel)groepen of de informatie begrepen is.

Er wordt gewerkt aan de competenties:

  • Presenteren
  • Materialen en middelen inzetten
  • Op behoeften en verwachtingen van de klant richten
Kerntaak 3: Uitvoeren van organisatie- en professiegebonden taken
Werkproces 3.5 – Voert administratieve taken uit

De doktersassistent voert administratieve taken uit. Zij past indien zonodig de NAW-gegevens aan in het medisch dossier/informatiesysteem en schrijft nieuwe zorgvrager(s) in. Zij registreert relevante gegevens over de behandeling in het dossier.

De doktersassistent beheert en archiveert medische dossiers. Ze schrijft verwijsbrieven en machtigingen, en verzorgt de (herhaal)receptuur. Ze verzorgt de correspondentie met zorgvragers en zorgverleners en verwerkt de post. Ze verzorgt de financiële administratie van de praktijk.

Er wordt gewerkt aan de competenties:

  • Formuleren en rapporteren
  • Instructies en procedures opvolgen

 

 

Leerdoelen

Leerdoelen algemeen
  • De student heeft kennis van de medische terminologie, d.w.z. dat de student de betekenis van de medische woorden kent.
Leerdoelen specifiek

De student heeft kennis van de medische termen met betrekking tot:

  • Opbouw medische termen: stam, voor- en achtervoegsel
  • Algemene ziekteleer
  • Infectieziekten
  • Nieren en urinewegen
  • Mannelijke geslachtsorganen
  • Hart – bloedvaten
  • Bloedziekten
  • Huidziekten
  • KNO
  • Ademhaling
  • Oogaandoeningen
  • Spijsvertering
  • Diabetes mellitus
  • Hormoonstelsel
  • Vrouwelijke geslachtsorganen
  • Verloskunde
  • Zenuwstelsel
  • Psychiatrie

Beoordeling

De kennis en vaardigheden m.b.t. werkproces 1.2 en 3.5 worden tijdens de opleiding getoetst door middel van een theoretische toets. Dit is een toets waarin de net verkregen kennis en vaardigheden worden getoetst, maar ook de kennis uit eerdere periodes.

Kerntaak 1 en 3 worden getoetst door middel van een proeve van bekwaamheid. Zie ook het Studiewijzer /Onderwijs-en Examenreglement (STOER) 

Planning periodes

Periode 5

les

datum

Inhoud/huiswerk

Reader = “De belangrijkste medische termen op een rijtje”

1

 

Inleiding

2

 

Taak 1 + Reader inleiding

3

 

Reader Algemene ziekteleer t/m L

4

 

Reader Algemene ziekteleer

5

 

Reader Infectieziekten t/m L

6

 

Reader Infectieziekten

7

 

Taak 2 + Reader Nieren en urinewegen en Mannelijke geslachtsorganen

8

 

Reader Hart – bloedvaten t/m L

9

 

Uitloop/herhalen

.

Periode 6

les

datum

Inhoud/huiswerk

Reader = “De belangrijkste medische termen op een rijtje”

1

 

Reader Hart – bloedvaten

2

 

Reader Bloedziekten

3

 

Reader Huidziekten

4

 

Reader KNO

5

 

Reader Ademhaling

6

 

Reader Oogaandoeningen

7

 

Taak 3 + Reader Spijsvertering

8

 

Reader Diabetes mellitus + Hormoonstelsel

9

 

Uitloop/herhalen

.

Periode 7

les

datum

Inhoud/huiswerk

Reader = “De belangrijkste medische termen op een rijtje”

1

 

Taak 4 + Reader Bewegingsapparaat

2

 

Taak 5 + Reader Vrouwelijke geslachtshormonen

3

 

Reader Verloskunde

4

 

Reader Zenuwstelsel

5

 

Reader Psychiatrie

6

 

Taak 6 Verwijs- en specialistenbrieven + Specialismen (snijdend en niet-snijdend)

7

 

Oefenen met specialistenbrieven

8

 

Oefenen met specialistenbrieven

9

 

Uitloop/herhalen

.

Periode 5

Wk 1

les

datum

Inhoud/huiswerk

Reader = “De belangrijkste medische termen op een rijtje”

1

 

Inleiding

.

Wk 2

2

 

Taak 1 + Reader inleiding

.

.

Wk 3

3

 

Reader Algemene ziekteleer t/m letter L

.

.

Wk 4

4

 

Reader Algemene ziekteleer 

.

Wk 5

5

 

Reader Infectieziekten t/m L

.

Wk 6

6

 

Reader Infectieziekten

.

Wk 7

7

 

Taak 2 + Reader Nieren en urinewegen en Mannelijke geslachtsorganen

.

College

Wk 8

8

 

Reader Hart – bloedvaten t/m L

.

Wk 9

9

 

Uitloop / Herhalen

.

Periode 6

Wk 1

les

datum

Inhoud/huiswerk

Reader = “De belangrijkste medische termen op een rijtje”

1

 

Reader Hart – bloedvaten

.

Wk 2

2

 

Reader bloedziekten

.

.

.

Wk 3

3

 

Reader Huidziekten

.

Wk 4

4

 

Reader KNO

.

Wk 5

5

 

Reader Ademhaling

.

Wk 6

6

 

Reader Oogaandoeningen

.

Wk 7

7

 

Taak 3 + Reader Spijsvertering

.

Wk 8

8

 

Reader Diabetes Mellitus + Hormoonstelsel

.

Wk 9

9

 

Uitloop / Herhalen

.

Periode 7

Wk 1

les

datum

Inhoud/huiswerk

Reader = “De belangrijkste medische termen op een rijtje”

1

 

Taak 4 + Reader Bewegingsapparaat

.

Wk 2

2

 

Taak 5 + Reader Vrouwelijke geslachtsorganen

.

Wk 3

3

 

Reader Verloskunde

.

Wk 4

4

 

Reader Zenuwstelsel

.

Wk 5

5

 

Reader Psychiatrie

.

Wk 6

6

 

Taak 6 Verwijs- en specialistenbrieven + Specialismen (snijdend en niet-snijdend)

.

Wk 7

7

 

Oefenen met Specialistenbrieven

.

Wk 8

8

 

Oefenen met Specialistenbrieven

.

Wk 9

9

 

Uitloop /Herhalen

.

Bronnen

Tijdens deze periode planner wordt gebruik gemaakt van onderstaande literatuur en media:

  • Reader medische termininologie
  • Powerpoints met afbeeldingen van aandoeningen
  • Oefeningen

Handige website:

www.gezondheidsplein.nl/medisch-woordenboek

 

  • Het arrangement P5 - 8 Versneld Medische Terminologie is gemaakt met Wikiwijs van Kennisnet. Wikiwijs is hét onderwijsplatform waar je leermiddelen zoekt, maakt en deelt.

    Auteur
    Team DA nw
    Laatst gewijzigd
    2018-10-10 09:26:07
    Licentie

    Dit lesmateriaal is gepubliceerd onder de Creative Commons Naamsvermelding 3.0 Nederlands licentie. Dit houdt in dat je onder de voorwaarde van naamsvermelding vrij bent om:

    • het werk te delen - te kopiëren, te verspreiden en door te geven via elk medium of bestandsformaat
    • het werk te bewerken - te remixen, te veranderen en afgeleide werken te maken
    • voor alle doeleinden, inclusief commerciële doeleinden.

    Meer informatie over de CC Naamsvermelding 3.0 Nederland licentie.

    Aanvullende informatie over dit lesmateriaal

    Van dit lesmateriaal is de volgende aanvullende informatie beschikbaar:

    Toelichting
    LF1 P1-4 Medische Terminologie
    Eindgebruiker
    leerling/student
    Moeilijkheidsgraad
    gemiddeld

    Gebruikte Wikiwijs Arrangementen

    Team DA nw. (2017).

    P5 - 8 Versneld Medische Terminologie

    https://maken.wikiwijs.nl/96369/P5___8_Versneld_Medische_Terminologie

  • Downloaden

    Het volledige arrangement is in de onderstaande formaten te downloaden.

    Metadata

    LTI

    Leeromgevingen die gebruik maken van LTI kunnen Wikiwijs arrangementen en toetsen afspelen en resultaten terugkoppelen. Hiervoor moet de leeromgeving wel bij Wikiwijs aangemeld zijn. Wil je gebruik maken van de LTI koppeling? Meld je aan via info@wikiwijs.nl met het verzoek om een LTI koppeling aan te gaan.

    Maak je al gebruik van LTI? Gebruik dan de onderstaande Launch URL’s.

    Arrangement

    IMSCC package

    Wil je de Launch URL’s niet los kopiëren, maar in één keer downloaden? Download dan de IMSCC package.

    Voor developers

    Wikiwijs lesmateriaal kan worden gebruikt in een externe leeromgeving. Er kunnen koppelingen worden gemaakt en het lesmateriaal kan op verschillende manieren worden geëxporteerd. Meer informatie hierover kun je vinden op onze Developers Wiki.

  • Gebruik
    Weergave
  • Wikiwijs is een dienst van