Menu
1. Inleiding terrorisme
2. De eerste terroristische golf
3. De tweede terroristische golf
4. De derde terroristische golf
5. De vierde terroristische golf
6. Terrorisme bestrijding
7. Test jezelf
Klaar? Collage!
Begrippenlijst
Literatuurlijst
  • Zoeken in arrangement
    bèta
  • Colofon
  • Opties
    Gebruik
    • Download als PDF
    • Alle download opties
    • Kopieer arrangement
    Weergave
    • Menu links
    • Geen menu
    • Menu onder voor digibord
  • wikiwijs-logo
    • Over Wikiwijs
    • Wikiwijs Updates
    • Disclaimer
    • Privacy
    • Cookies
    Wikiwijs is een dienst van

Terrorisme

Terrorisme

1. Inleiding terrorisme

Je kijkt vast wel eens naar het nieuws op televisie, je ziet het vast wel eens voorbijkomen op Facebook, Twitter of in de krant: terrorisme. Zo heb je terroristen die zichzelf opblazen op drukke plekken overal ter wereld, maar ook terroristen die geweren gebruiken. Misschien zeggen de namen IS, Hamas of Boko Haram je wel wat. Dit zijn enkele terroristische groepen wereldwijd. Deze lessenserie gaat over terrorisme. Wat weten we eigenlijk van terrorisme? Is het een verschijnsel van de laatste jaren? Wat willen terroristen? Hoe wordt terrorisme bestreden? Dit zijn allemaal vragen die bij je op kunnen komen, maar waar je waarschijnlijk niet gelijk een antwoord op weet.
 

Maar wat is terrorisme nou eigenlijk? In dit introducerende hoofdstuk gaan wij in op het begrip terrorisme. Gebruik het onderstaande filmpje voor opdracht 1.

Oefening: 1: Wat is terrorisme?

Start

Wat is terrorisme?

Terrorisme is van uit je eigen gedachtegoed dreigen met, voorbereiden van of plegen het plegen van ernstig geweld op mensen. Ook rekenen we daden die de maatschappij verstoren tot terrorisme. Je kunt hierbij denken aan de bevolking ernstig bang maken. Terrorisme heeft het doel om maatschappelijke veranderingen door te voeren en de politiek te beïnvloeden. Deze definitie is opgesteld door de Nationale Coördinator Terrorisme en Veiligheid in 2004. In de hoofdstukken hierna staan voorbeelden die deze definitie verduidelijken.  

Bij de term terrorisme gaat het om 3 elementen:

  • Er is een dreiging van geweld of het plegen van geweld tegen mensen of tegen de samenleving.
  • Er worden mensen bang gemaakt.
  • De terroristen dwingen regeringen iets te veranderen of juist niet te veranderen.
     

Radicalisering

Aan terroristische daden gaat een proces van radicalisering vooraf. Dit wil zeggen dat iemand grotere veranderingen wil, iets wat hij/zij belangrijk vindt . Zo heb je bijvoorbeeld tegenwoordig jongeren van jouw leeftijd die naar de moskee gaan. In het begin zijn zij van mening dat je in Nederland mag geloven wat je wilt. Als zij gaan radicaliseren dan wordt hun opvatting extremer. Zij zullen dan gaan vinden dat iedereen moslim zou moeten worden. Enige tijd daarna hebben zij weer hun mening bijgesteld en willen zij niets meer te maken hebben met niet-moslims. Dit kan uitlopen op geweld. Radicalisatie kan bij iedereen gebeuren: skinheads, christenen, dierenactivisten en ga zo maar door! 

Oefening: 2: Radicaliseren

0 %

“Ik ben 16 jaar. Wat ik na deze school ga doen weet ik nog niet, maar ik wens jullie allemaal het beste.” Dit citaat komt uit het vmbo-jaarboek van Victor Droste. In 2004 was hij toen 16 jaar. Op de foto draagt Victor Droste een shirt van zijn favoriete Amerikaanse band, Nirvana. Voor Victor begon na het vmbo een zoektocht naar wat hij wilde gaan doen met zijn leven. Hij kwam uit bij de Islam, radicaliseerde en vertrok naar Syrië om te vechten voor een islamitische staat. Later in deze lessenserie komen wij daar uitgebreid op terug. 

Druk op start om te beginnen met de opdracht.

Algemene informatie
Titel
2: Radicaliseren
Aantal vragen
Maximaal te behalen punten
Punten nodig om te slagen
Naam
Start

Vorige Controleer Einde Volgende
Vorige Controleer Einde Volgende
Vorige Controleer Einde Volgende


hotspot-image
Vorige Controleer Einde Volgende
Vorige Controleer Einde Volgende
Reset antwoord
Vorige Controleer Einde Volgende
Vorige Controleer Einde Volgende

Uitleg

Vorige Controleer Einde Volgende

Vorige Controleer Einde Volgende

Goed zo!

Je hebt alle vragen beantwoord. Je kunt je antwoorden bekijken door terug te gaan naar de vragen.

Vorige Start opnieuw
  • Vraag
Zakariya al-Hollandi, beter bekend als Victor Droste
Zakariya al-Hollandi, beter bekend als Victor Droste

Colofon

Het arrangement Terrorisme is gemaakt met Wikiwijs van Kennisnet. Wikiwijs is hét onderwijsplatform waar je leermiddelen zoekt, maakt en deelt.

Auteur
Jaron Bliek
Laatst gewijzigd
2016-07-03 15:37:09
Licentie

Dit lesmateriaal is gepubliceerd onder de Creative Commons Naamsvermelding-GelijkDelen 3.0 Nederland licentie. Dit houdt in dat je onder de voorwaarde van naamsvermelding en publicatie onder dezelfde licentie vrij bent om:

  • het werk te delen - te kopiëren, te verspreiden en door te geven via elk medium of bestandsformaat
  • het werk te bewerken - te remixen, te veranderen en afgeleide werken te maken
  • voor alle doeleinden, inclusief commerciële doeleinden.

Meer informatie over de CC Naamsvermelding-GelijkDelen 3.0 Nederland licentie.

Aanvullende informatie over dit lesmateriaal

Van dit lesmateriaal is de volgende aanvullende informatie beschikbaar:

Leerniveau
HAVO 3; VWO 3;
Leerinhoud en doelen
Dynamische grenzen in de wereld; Totalitair karakter van het communistisch politiek systeem; Pluriformiteit vanaf de jaren zestig; Meningsvorming over mondiale kwesties; Nationalistische bewegingen in de koloniën en het streven naar onafhankelijkheid; Sociaal-culturele veranderingen in de jaren zestig; Sociaal-culturele veranderingen en toenemende pluriformiteit vanaf de jaren '60; Wereldburgerschap; Relatie tussen cultuur en identiteit; Europese integratie; Burgerschap; Aardrijkskunde; De tijd van de wereldoorlogen (1900 - 1950); De tijd van televisie en computer (vanaf 1950); Cultuur; Grenzen afbakenen; Rol van het individu ten opzichte van de wereld en de mondiale samenleving;
Eindgebruiker
leerling/student
Moeilijkheidsgraad
gemiddeld
Trefwoorden
aardijkskunde, criminaliteit, geschiedenis, jihad, m&m, maatschappijleer, mens en maatschappij, terreur, terrorisme, veiligheid

Bronnen

Bron Type
https://youtu.be/i1rxqSYfBRQ
https://youtu.be/i1rxqSYfBRQ
Video
Straathyenas
https://youtu.be/3B1BFoCHhaw
Video
Kindsoldaten
https://youtu.be/AUjHb4C7b94
Video
Terrorisme
nl
Jaron Bliek
Jaron Bliek
2016-07-03 15:37:09
educationLevel
OnderwijsBegrippenKader
HAVO 3
http://purl.edustandaard.nl/begrippenkader/af3ecd88-a654-4458-9c5b-1e1f7d09f463
educationLevel
OnderwijsBegrippenKader
VWO 3
http://purl.edustandaard.nl/begrippenkader/b924d4ad-65a1-41dc-b704-c7786eb4aec0
educationalSubject
OnderwijsBegrippenKader
Dynamische grenzen in de wereld
http://purl.edustandaard.nl/begrippenkader/00c7062e-75f5-487a-98d5-b5732bc4871f
educationalSubject
OnderwijsBegrippenKader
Totalitair karakter van het communistisch politiek systeem
http://purl.edustandaard.nl/begrippenkader/06ba0d6e-1538-44d6-915f-386734041627
educationalSubject
OnderwijsBegrippenKader
Pluriformiteit vanaf de jaren zestig
http://purl.edustandaard.nl/begrippenkader/1055f07b-1ebb-421d-8949-007ca83719a6
educationalSubject
OnderwijsBegrippenKader
Meningsvorming over mondiale kwesties
http://purl.edustandaard.nl/begrippenkader/18ac1c19-f48a-4189-8f2e-aaad9966a506
educationalSubject
OnderwijsBegrippenKader
Nationalistische bewegingen in de koloniën en het streven naar onafhankelijkheid
http://purl.edustandaard.nl/begrippenkader/3d7cbdcd-fc2d-4006-ba98-e669f5912a6f
educationalSubject
OnderwijsBegrippenKader
Sociaal-culturele veranderingen in de jaren zestig
http://purl.edustandaard.nl/begrippenkader/3ef5e048-d44d-4ee9-b70d-2f1eaacb7ecd
educationalSubject
OnderwijsBegrippenKader
Sociaal-culturele veranderingen en toenemende pluriformiteit vanaf de jaren '60
http://purl.edustandaard.nl/begrippenkader/5144e5e7-2a1e-4652-a32f-2d8e04280709
educationalSubject
OnderwijsBegrippenKader
Wereldburgerschap
http://purl.edustandaard.nl/begrippenkader/6aef553c-ef08-488c-b7f8-41475b11a7e4
educationalSubject
OnderwijsBegrippenKader
Relatie tussen cultuur en identiteit
http://purl.edustandaard.nl/begrippenkader/6bda060c-65fa-4d61-a27b-ea3ff4b2dd3a
educationalSubject
OnderwijsBegrippenKader
Europese integratie
http://purl.edustandaard.nl/begrippenkader/7ded5e6b-982d-4240-87c3-d7a2ed813568
educationalSubject
OnderwijsBegrippenKader
Burgerschap
http://purl.edustandaard.nl/begrippenkader/aa2f68ba-69e5-415d-8d9b-8d6ab98942b1
educationalSubject
OnderwijsBegrippenKader
Aardrijkskunde
http://purl.edustandaard.nl/begrippenkader/c001f86a-4f8f-4420-bd78-381c615ecedc
educationalSubject
OnderwijsBegrippenKader
De tijd van de wereldoorlogen (1900 - 1950)
http://purl.edustandaard.nl/begrippenkader/e12da0c0-d3ac-43d6-b4d8-abdbaad3ce89
educationalSubject
OnderwijsBegrippenKader
De tijd van televisie en computer (vanaf 1950)
http://purl.edustandaard.nl/begrippenkader/ee09f310-bd63-4b53-afdd-3d50c5396d90
educationalSubject
OnderwijsBegrippenKader
Cultuur
http://purl.edustandaard.nl/begrippenkader/eee1af8a-eac5-413f-83cf-1ad5e99b5fcd
educationalSubject
OnderwijsBegrippenKader
Grenzen afbakenen
http://purl.edustandaard.nl/begrippenkader/f7277483-1498-403e-b8c2-d6266104e0b7
educationalSubject
OnderwijsBegrippenKader
Rol van het individu ten opzichte van de wereld en de mondiale samenleving
http://purl.edustandaard.nl/begrippenkader/fd2f04b4-5a2b-4048-9126-7b5656466b83
leerling/student
aardijkskunde, criminaliteit, geschiedenis, jihad, m&m, maatschappijleer, mens en maatschappij, terreur, terrorisme, veiligheid

Downloaden

Het volledige arrangement is in de onderstaande formaten te downloaden.

  • PDF
  • JSON
  • IMSCP package

Metadata

  • Metadata overzicht (Excel)

LTI

Leeromgevingen die gebruik maken van LTI kunnen Wikiwijs arrangementen en toetsen afspelen en resultaten terugkoppelen. Hiervoor moet de leeromgeving wel bij Wikiwijs aangemeld zijn. Wil je gebruik maken van de LTI koppeling? Meld je aan via info@wikiwijs.nl met het verzoek om een LTI koppeling aan te gaan.

Maak je al gebruik van LTI? Gebruik dan de onderstaande Launch URL’s.

Arrangement

Oefeningen en toetsen

1: Wat is terrorisme?

2: Radicaliseren

3: Analyseren historische bron

4: Analyseren historische bron

5: Analyseren historische bron

7: Dekolonisatie

8: antikoloniaal terrorisme in Nederland

9: Molukken

10: onderhandelen met terroristen

11: Imperialisme, kapitalisme en autoritair gezag

12: Hoe zag de samenleving er uit in de jaren 60?

13: Straathyena

Opdracht 16: 11 september 2001

15: Kindsoldaten

16: het kalifaat

17: Voorkomen

18: Genezen

Test jezelf opdracht 1: Terrorisme en radicalisatie

Test jezelf opdracht 2: Analyseren historische bron

Test jezelf opdracht 3: De eerste terroristische golf

Test jezelf opdracht 4: Analyseren historische bron

Test jezelf opdracht 5: Topografie

Test jezelf opdracht 6: de tweede terroristische golf

Test jezelf opdracht 7: de derde terroristische golf

Test jezelf opdracht 8: de vierde terroristische golf

Test jezelf opdracht 9: Terrorisme bestrijding

IMSCC package

Wil je de Launch URL’s niet los kopiëren, maar in één keer downloaden? Download dan de IMSCC package.

  • IMSCC package

QTI

Oefeningen en toetsen van dit arrangement kun je ook downloaden als QTI. Dit bestaat uit een ZIP bestand dat alle informatie bevat over de specifieke oefening of toets; volgorde van de vragen, afbeeldingen, te behalen punten, etc. Omgevingen met een QTI player kunnen QTI afspelen.

Versie 2.1 (NL)

  • 1: Wat is terrorisme?
  • 2: Radicaliseren
  • 3: Analyseren historische bron
  • 4: Analyseren historische bron
  • 5: Analyseren historische bron
  • 7: Dekolonisatie
  • 8: antikoloniaal terrorisme in Nederland
  • 9: Molukken
  • 10: onderhandelen met terroristen
  • 11: Imperialisme, kapitalisme en autoritair gezag
  • 12: Hoe zag de samenleving er uit in de jaren 60?
  • 13: Straathyena
  • Opdracht 16: 11 september 2001
  • 15: Kindsoldaten
  • 16: het kalifaat
  • 17: Voorkomen
  • 18: Genezen
  • Test jezelf opdracht 1: Terrorisme en radicalisatie
  • Test jezelf opdracht 2: Analyseren historische bron
  • Test jezelf opdracht 3: De eerste terroristische golf
  • Test jezelf opdracht 4: Analyseren historische bron
  • Test jezelf opdracht 5: Topografie
  • Test jezelf opdracht 6: de tweede terroristische golf
  • Test jezelf opdracht 7: de derde terroristische golf
  • Test jezelf opdracht 8: de vierde terroristische golf
  • Test jezelf opdracht 9: Terrorisme bestrijding

Versie 3.0 bèta

  • 1: Wat is terrorisme?
  • 2: Radicaliseren
  • 3: Analyseren historische bron
  • 4: Analyseren historische bron
  • 5: Analyseren historische bron
  • 7: Dekolonisatie
  • 8: antikoloniaal terrorisme in Nederland
  • 9: Molukken
  • 10: onderhandelen met terroristen
  • 11: Imperialisme, kapitalisme en autoritair gezag
  • 12: Hoe zag de samenleving er uit in de jaren 60?
  • 13: Straathyena
  • Opdracht 16: 11 september 2001
  • 15: Kindsoldaten
  • 16: het kalifaat
  • 17: Voorkomen
  • 18: Genezen
  • Test jezelf opdracht 1: Terrorisme en radicalisatie
  • Test jezelf opdracht 2: Analyseren historische bron
  • Test jezelf opdracht 3: De eerste terroristische golf
  • Test jezelf opdracht 4: Analyseren historische bron
  • Test jezelf opdracht 5: Topografie
  • Test jezelf opdracht 6: de tweede terroristische golf
  • Test jezelf opdracht 7: de derde terroristische golf
  • Test jezelf opdracht 8: de vierde terroristische golf
  • Test jezelf opdracht 9: Terrorisme bestrijding

Voor developers

Wikiwijs lesmateriaal kan worden gebruikt in een externe leeromgeving. Er kunnen koppelingen worden gemaakt en het lesmateriaal kan op verschillende manieren worden geëxporteerd. Meer informatie hierover kun je vinden op onze Developers Wiki.

Sluiten