Introductie op het thema
Interventies zijn methoden en technieken die je gebruikt om het gedrag van de cliënt te veranderen en hun omstandigheden te beïnvloeden. Dit heeft als doel om de kwaliteit van het leven van de cliënt/samenleving te veranderen. Hoe bepaal je welke interventie past ?
In dit project ga je aan de slag met interventies. Je verdiept je in diverse interventies.
Deze PIT maak je zelfstandig. Bij sommige opdachten zoek je de samenwerking met groepsgenoten.
Alive inside
Lesinhoud PIT
Aan de slag, durf te vragen
stap 1 gezamenlijke leervraag
Deze stap slaan jullie over, de PIT is individueel, waarbij je met een aantal producten samen moet werken. Bij stap 2 stel je eigen leervragen op.
Stap 2, persoonlijke leervraag
Iedere student formuleert, n.a.v. stap 1, één of meer persoonlijke leervragen om tijdens het project aan te werken. Deze leervragen kunnen te maken hebben met zelfbeeld, opleidingsbeeld, beroepsbeeld, beroepsinhoud en hebben een onderzoekend karakter en worden aan het einde van het project door de student beantwoord.
Stap 3, bronnen en leeractiviteiten
Bronnen boeken Angerenstein
SW 1
4. Methodieken om te veranderen
5. Werken met methodieken
6. Werken met methodieken in de wijk
9. Drie methodieken
10. Agogische methodieken
MZ 1
1. Gezondheidsproblemen signaleren
3. Methoden in de zorg
4. Ondersteunen cliënt met blijvende beperking
6. Methodieken en methoden
7. Specifieke methoden
8. Familiezorg
9. Gespecialiseerde zorg
10. Gespecialiseerde begeleiding
11. Structuur en inactiviteit begeleiden
12. Begeleiden seksualiteit
13. Kinderwens en ouderschap
14. Rouw en verliesverwerking
15. Omgaan met agressie
16. Crisisinterventie
17. Vrijheidsbeperking
MZ 2
5. Medicatie
Stap 4, Producten
Deelproduct 1: Onderzoeken fase 1
- Wat zijn interventies?
- Hoe werkt een interventie?
- In welke situaties pas je interventies toe?
- Waarom doe je een interventie?
- Wat kunnen de resultaten van een interventie zijn?
- Is er een verschil tussen een positieve en negatieve interventie?
- Welke interventies (minimaal 3) worden er bij jou op stage uitgevoerd? Beschrijf deze uitgebreid.
- Welke interventies worden er niet bij jou op stage uitgevoerd?
- Op welke wijze worden interventies afgerond en geëvalueerd?
Deelproduct 2: Onderzoek fase 2
- Kies één interventie en ga onderzoeken:
- hoe deze interventie werkt
- hoe je deze toepast
- wanneer je deze kan toepassen
- of deze interventie zich verhoudt tot de visie van je instelling (beschrijf de visie)
- Past deze interventie bij je eigen visie als professional? Waarom wel of niet?
- Stel 10 open interview vragen op over interventies. Laat deze door minimaal 2 andere studenten beoordelen.
- Interview een collega over interventies die er worden gedaan op je stage.
Deelproduct 3: oefenen
- Maak een casus. In deze casus moet de interventie uit stap 1, fase 2 terug komen.
- Speel deze casus uit met 2 medestudenten. (observant, cliënt, professioneel = jij)
Deelproduct 4: Toepassen
- Kijk gezamenlijk een aflevering van Dreamschool / verslaafd.
Schrijf alle interventies op die je ziet. Zowel groot als klein. Maak onderstaande tabel af:
|
Soort interventie:
|
Werking interventie:
|
Mening interventie
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
- Bespreek met 2 medestudenten wat je hebt gezien en wat de verschillen er zijn.
Deelproduct 5:
- Brief aan jezelf
Stap 5, Waardering
Toetsing PIT
Alle deelproducten beschrijven jullie.
In een groep gaan jullie de producten beoordelen. Dit houdt in dat er goed moet worden gekeken naar de beoordelingscriteria. Zie onderstaande criteria.
Deze vullen jullie in van een aantal medestudenten.
Beoordelingsformulier
|
Naam student:
|
Studentnummer
|
|
Beoordelaar:
Handtekening:
|
|
|
Datum:
|
|
|
Het verslag bevat een voorblad, inhoudsopgave, inleiding
|
|
|
|
|
|
Deelproduct
|
Voldaan
|
Niet voldaan
|
Toelichting
|
|
1.
* De vragen zijn in eigen woorden beschreven
*Alle antwoorden zijn gegeven
|
|
|
|
|
2.
* Alle punten zijn beschreven.
* Er zijn minimaal 2 bronnen
* Handtekening van de geïnterviewde is aanwezig
* Minimaal twee beoordeellijsten van studenten.
|
|
|
|
|
3.
* De interventie is duidelijk in de casus te herleiden.
* Bevat een evaluatieverslag over het oefenen, evaluatiemethode is hiervoor gebruikt.
|
|
|
|
|
4.
*Evaluatieverslag van de verschillen zijn aanwezig, evaluatiemethode is hiervoor gebruikt.
|
|
|
|
|
5.
* Brief aan jezelf is aanwezig.
|
|
|
|
|
Algemeen:
|
Brief aan jezelf
Iedereen maakt een persoonlijk verslag waarin je reflecteert op de uitdaging en jouw werkwijze. In dit verslag staan de volgende onderwerpen beschreven:
Met betrekking tot jouw persoonlijke leerproces:
• Wat heb je geleerd van de keuzes die je maakte voor de verschillende interventies?
• Met welk gevoel/welke gedachte ben je aan deze uitdaging begonnen?
• Welke onderwerpen/onderdelen waren nieuw voor je? Waar heb je nieuwe kennis over opgedaan?
• Hoe ben je te werk gegaan? Wat heb je aangepakt en op welke manier?
• Hoe kijk je terug op deze uitdaging? Waar ben je trots op/tevreden over en waar ben je minder tevreden over? Wat ga je volgende keer anders doen?
• Welke conclusie trek jij uit de dingen die je met deze uitdaging geleerd hebt?
(Reflecteer op je persoonlijk leerdoel)
Met betrekking tot het groepsproces (was bij deze opdracht kleiner):
• Hoe is de keuze voor de verschillende interventies tot stand gekomen?
• Welke rol heb jij hier zelf ingenomen?
• Welke andere rollen heb je bij jouw groepsleden gezien?
• Wat heb jij als prettig ervaren in het samenwerken in deze groep?
• Wat zou jij liever anders gezien hebben?
• Wat vind je van de eindbeoordeling die je van je groepsleden hebt gekregen?
(Reflecteer op het groepsleerdoel)
De beschrijving van de antwoorden op de bovenstaande vragen geeft duidelijk zicht op het leerrendement van elk groepslid.
Extra informatie
Kies login leerbedrijf
Padlet & Planning
Ga naar http://kennispleinbpv.nl/ en vraag een account aan. Zie afbeeldingen hieronder. Wanneer je deze ontvangen hebt maak je 3 casussen en scoor je minimaal 75 %. Laat de papieren of digitale PDF met de minimale score van 75% zien aan de docent.
Iedere student formuleert, n.a.v. stap 1 en de opdracht van stap 2, één of meer persoonlijke leervragen om tijdens het project aan te werken. Deze leervragen kunnen te maken hebben met zelfbeeld, opleidingsbeeld, beroepsbeeld, beroepsinhoud en hebben een onderzoekend karakter en worden aan het einde van het project door de student beantwoord.
Binnenkring / Buitenkring
Maak een binnenkring en een buitenkring met stoelen in de klas. Jullie zitten nu tegenover elkaar. Stel de open vraag: Hoe bepaal je welke interventie past. De studenten die tegenover elkaar zitten, wisselen informatie met elkaar uit. Op teken van de docent schuiven studenten uit de binnenkring een plek op en wisselen informatie met de volgende student uit.
De docent vraagt vervolgens klassikaal of jullie elkaar kunnen vertellen welke info is verzameld.
Padlet
Jullie zullen tijdens dit project regelmatig interessante artikelen, mooie afbeeldingen, goeie filmpjes zien en zelf ook persoonlijke ingevingen hebbben. Het kan veel inspiratie opleveren door deze te verzamelen en deze op een digitale prikbord bij elkaar te zetten. Ook verzamel je alle resultaten van de opdrachten (deelprodukten) online. Dit doe je met Padlet. Dit gaat als volgt:
-
-
Klik op Bouw een muur en begin door ergens op het veld te dubbelklikken. In het veld wat opent kun je schrijven of een bestand of foto uploaden of een link copieeren. De velden zijn te verslepen naar waar jij wilt.
-
Klik in het rechtermenu op het tandwieltje voor meerdere opties. Zo kun je de achtergrond wijzigen en de lay out aanpassen. Ook kun je de beveiligingsinstellingen aanpassen.
-
Geef de padlet de naam van je groepje (gekoppeld aan doelgroep ?) zodat verwerkt wordt in het adres van jullie padlet.
-
Via de knop delen kun je het prikbord delen, exporteren en mailen. Geef jullie docenten ook toegang.
Planning
Week 1: Aan de slag (account aanvragen in week 1 http://kennispleinbpv.nl/ & check toegang http://ggzecademy.nl/)
Weel 1 & 2: Gezamenlijke en persoonlijke leervraag uitvoeren en maak een planning
Keuze 3 interventies = Deelprodukt 1
Keuze interventie voor instructie = Deelprodukt 2
Upload instructie video/stripcollege = Deelprodukt 2
Ontvangen feedback = Deelprodukt 3
Conclusies en aanvullingen = Waardering & Brief aan jezelf
Beoordelingsformulier PIT 7
