Colofon
Het arrangement Dyslexie is gemaakt met Wikiwijs van Kennisnet. Wikiwijs is hét onderwijsplatform waar je leermiddelen zoekt, maakt en deelt.
- Auteur
- Dyslexie-team
- Laatst gewijzigd
- 2023-08-21 14:29:37
- Licentie
-
Dit lesmateriaal is gepubliceerd onder de Creative Commons Naamsvermelding 3.0 Nederlands licentie. Dit houdt in dat je onder de voorwaarde van naamsvermelding vrij bent om:
- het werk te delen - te kopiëren, te verspreiden en door te geven via elk medium of bestandsformaat
- het werk te bewerken - te remixen, te veranderen en afgeleide werken te maken
- voor alle doeleinden, inclusief commerciële doeleinden.
Meer informatie over de CC Naamsvermelding 3.0 Nederland licentie.
Deze cursus is gemaakt door Bibliotheek Theek 5 i.s.m. Balans (Oudervereniging), Vereniging van openbare bibliotheken, Cubiss, Probiblio, Embrace your power, Leesletters, RT Praktijk de Brandepoort, Instituut Trudy Bron en Bibliotheek Vannu. Extern e-learning adviseur: Flooow
Deze cursus is mogelijk gemaakt door middel van een subsidie vanuit het project Route2020 van Vereniging van Openbare bibliotheken.
Bron iconen: Iconfinder
Bron: "Het gaat er niet om of je binnen of buiten de lijntjes kleurt, het gaat er om dat je je eigen lijntjes tekent" www.omdenken.nl
Oktober 2017 - geactualiseerd augustus 2023
Aanvullende informatie over dit lesmateriaal
Van dit lesmateriaal is de volgende aanvullende informatie beschikbaar:
- Eindgebruiker
- leerling/student
- Moeilijkheidsgraad
- gemiddeld
- Trefwoorden
- apps voor dyslectische kinderen, beelddenken, boeken voor dyslectische kinderen, dyslexie, makkelijk lezen, meervoudige intelligentie, woordblindheid
Gebruikte Wikiwijs Arrangementen
Sonja, Lilian en. (z.d.).
Boost je zelfvertrouwen!
Sonja, Lilian en. (z.d.).
Ieder brein werkt anders. Hoe werkt dat van jou?
https://maken.wikiwijs.nl/104078/Ieder_brein_werkt_anders___Hoe_werkt_dat_van_jou_
Sonja, Lilian en. (z.d.).
Taal is niet echt mijn ding. Maar wat wel?
https://maken.wikiwijs.nl/104077/Taal_is_niet_echt_mijn_ding__Maar_wat_wel_