Rampjaar 1672 - vmbo12

Rampjaar 1672 - vmbo12

Rampjaar 1672

Intro

Het jaar 1672 staat in de Nederlandse geschiedenis bekend als het Rampjaar.
In dat jaar werd de Republiek der Zeven Verenigde Nederlanden aangevallen door Engeland, Frankrijk en de bisdommen Münster en Keulen.
In deze opdracht staat het rampjaar centraal.

Kijk naar de video hieronder. Het is een opfrisser voor het bestuur in de Gouden Eeuw.
Bespreek na het kijken met een klasgenoot wat ook alweer een raadspensionaris en een stadhouder is.

Wat kan ik straks?

Aan het eind van de opdracht kun je:

  • uitleggen waarom 1672 bekend staat als Rampjaar.
  • vertellen wie de broers Johan en Cornelis de Witt waren en uitleggen waarom ze werden vermoord.

Wat ga ik doen?

Activiteiten

Aan de slag

Stap

Activiteit

Stap 1

SchoolTV aflevering 'Het einde van de Gouden Eeuw' bekijken en vragen beantwoorden.

Afronding

Onderdeel

Activiteit

Begrippen

Hier vind je de begrippen die horen bij deze opdracht.

Eindopdracht

of

Collage maken over het Rampjaar 1672.

Terugkijken

Terugkijken op de opdracht.


Tijd
Voor deze opdracht heb je 1,5 à 2 uur nodig.

Aan de slag

Stap 1: Rampjaar 1672

De bestorming van Coevorden
eind december 1672 

De Gouden Eeuw leek wel een sprookje.
Maar na het Rampjaar 1672 ging het slechter met de economie.
De Gouden Eeuw eindigde.

Bekijk de video over het einde van de Gouden Eeuw.
Bespreek na het kijken met een klasgenoot waarom er een einde kwam aan de Gouden Eeuw.
Video: Het einde van de Gouden Eeuw

Afronding

Begrippen

Gewest
De gewesten waren de delen van het land. Zij hadden besloten samen te werken op het vlak van buitenlandse politiek en oorlog om zo sterker te staan.

Soevereiniteit
Het hoogste gezag.

Grootmacht
Een partij, vaak een staat, met een dominante positie op een bepaald gebied.

Wapenstilstand
Een wapenstilstand, bestand of staakt-het-vuren is een officieel tussen oorlogvoerende partijen afgesproken onderbreking van oorlogshandelingen.

Economische wereldmacht
De Republiek dreef zeer veel handel (voornamelijk over zee) en werd daardoor het rijkste land ter wereld.

Kooplieden
Personen die handelsproducten kopen of verkopen om winst te maken.

Staten Generaal
Hoogste politieke bestuurlijke orgaan waarin de gewesten of provincies waren vertegenwoordigd en konden meebeslissen.

Calvinistische staat:
Staat waarin de gereformeerde kerk de enige door de overheid erkende kerk was.

Stadhouder:
Titel van een van de belangrijkste functionarissen in de Republiek.

Raadspensionaris:
Eerste ambtenaar en adviseur op het gebied van recht. Advocaat van het land of gebied.

Eindopdracht: Collage

Je gaat of alleen of samen met een klasgenoot een collage over het Rampjaar 1672 maken.
Je kan eventueel eerst een mindmap maken om alvast wat punten voor je collage te verzamelen.
Zoek bij alle gebeurtenissen teksten en/of afbeeldingen die goed passen bij de gebeurtenis.

  • In je collage maak je duidelijk met welke landen de Republiek in 1672 in oorlog kwam.
  • Je legt uit waarom de Fransen zo weinig weerstand ondervonden van de Nederlandse steden.
  • Je collage legt ook uit wat Johan en Cornelis de Witt deden en waarom ze werden vermoord.

Beoordeling
Je krijgt een goede beoordeling voor je collage:

  • als je collage duidelijk maakt waarom 1672 bekend is geworden als rampjaar.
  • als in je collage tekst en beeld op een goede manier is gecombineerd.
  • als je collage met zorg is gemaakt.

Klaar?
Laat de collage beoordelen door je docent.

Collage maken

Een collage bestaat uit knipsels die op een ander papier geplakt zijn en samen een nieuwe afbeelding vormen.

 

Terugkijken

Intro

  • Lees de intro van deze opdracht nog eens door.
    Was de opfrisser hard nodig of wist je nog veel over het bestuur in de Gouden Eeuw?

Kan ik wat ik moet kunnen?

  • Lees de leerdoelen van deze opdracht nog eens door.
    Wat is er gebeurd in 1672?

Hoe ging het?

  • Tijd
    Bij de activiteiten stond dat je ongeveer 1,5 à 2 uur met de opdracht bezig zou zijn.
    Klopt dat?
  • Inhoud
    Was de inhoud van de opdracht nieuw voor je of wist je het meeste al?
    Schrijf op wat nieuw voor je was.
  • Eindopdracht
    Wat vond je van de eindopdracht? Was het moeilijk om een collage te maken? Als je hebt samengewerkt, hoe verliep de samenwerking dan?

  • Het arrangement Rampjaar 1672 - vmbo12 is gemaakt met Wikiwijs van Kennisnet. Wikiwijs is hét onderwijsplatform waar je leermiddelen zoekt, maakt en deelt.

    Auteur
    VO-content
    Laatst gewijzigd
    2023-10-31 13:48:18
    Licentie

    Dit lesmateriaal is gepubliceerd onder de Creative Commons Naamsvermelding-GelijkDelen 4.0 Internationale licentie. Dit houdt in dat je onder de voorwaarde van naamsvermelding en publicatie onder dezelfde licentie vrij bent om:

    • het werk te delen - te kopiëren, te verspreiden en door te geven via elk medium of bestandsformaat
    • het werk te bewerken - te remixen, te veranderen en afgeleide werken te maken
    • voor alle doeleinden, inclusief commerciële doeleinden.

    Meer informatie over de CC Naamsvermelding-GelijkDelen 4.0 Internationale licentie.

    Aanvullende informatie over dit lesmateriaal

    Van dit lesmateriaal is de volgende aanvullende informatie beschikbaar:

    Toelichting
    Deze les valt onder de arrangeerbare leerlijn van de Stercollecties voor geschiedenis voor VMBO leerjaar 1 en 2. Dit is tijdvak 6 met het onderwerp het Rampjaar 1672. In 1672 jaar werd de Republiek der Zeven Verenigde Nederlanden aangevallen door Engeland, Frankrijk en de bisdommen Münster en Keulen. Het materiaal bespreekt waarom 1672 als rampjaar te boek staat. Daarnaast komen de broers Johan en Cornelis de Witt aan bod. Uitgelegd wordt wie zij waren en waarom zij werden vermoord. Begrippen die horen bij dit element zijn gewest, soevereiniteit, grootmacht, wapenstilstand, economische wereldmacht, kooplieden, Staten Generaal, calvinistische staat, stadhouder en raadspensionaris.
    Leerniveau
    VMBO gemengde leerweg, 2; VMBO kaderberoepsgerichte leerweg, 1; VMBO kaderberoepsgerichte leerweg, 2; VMBO basisberoepsgerichte leerweg, 1; VMBO theoretische leerweg, 1; VMBO gemengde leerweg, 1; VMBO theoretische leerweg, 2; VMBO basisberoepsgerichte leerweg, 2;
    Leerinhoud en doelen
    Streven van vorsten naar absolute macht; Burgerlijk bestuur en stedelijke cultuur in Nederland; De tijd van regenten en vorsten; Geschiedenis;
    Eindgebruiker
    leerling/student
    Moeilijkheidsgraad
    gemiddeld
    Studiebelasting
    1 uur en 45 minuten
    Trefwoorden
    1672, arrangeerbaar, einde gouden eeuw, geschiedenis, johan en cornelis de witt, rampjaar, stadhouder, stercollectie, vmbo12, wapenstilstand

    Gebruikte Wikiwijs Arrangementen

    VO-content - Gereedschapskist. (2019).

    Gereedschapskist activerende werkvormen

    https://maken.wikiwijs.nl/105906/Gereedschapskist_activerende_werkvormen

  • Gebruik
    Weergave
  • Wikiwijs is een dienst van