Tijdvak 3 Monniken en ridders vmbo12

Tijdvak 3 Monniken en ridders vmbo12

T3 Monniken en ridders

Inleiding

Tijdvak 3 is de tijd van monniken en ridders en wordt ook wel de de vroege Middeleeuwen genoemd.
Het tijdvak begint in 476 na de val van het West- Romeinse Rijk.
Het duurt tot ongeveer het jaar 1000.

In deze periode werden ook het christendom en de islam verspreid.
De maatschappij was een standenmaatschappij: de bevolking was verdeeld in verschillende groepen.
Over deze onderwerpen ga je een aantal opdrachten over maken.

Na elke opdracht in dit thema maak je een eindproduct.
Aan het eind van het thema maak je met de eindproducten een kwartetspel.

Genoeg te doen. Maar eerst maak je de introductieopdracht hieronder samen met een klasgenoot!

Wat kan ik straks?

Aan het eind van dit thema kan ik:

Leerdoelen Opdracht
  • beschrijven hoe het christendom zich onder Karel de Grote verder verspreidde over Europa.
  • beschrijven wat de rol van kloosters was bij de verspreiding van het christendom in Europa.
  • beschrijven hoe het leven in een klooster eruitzag.
  • Christendom in Europa
  • beschrijven wat een terp is.
  • beschrijven waar terpen zijn aangelegd en in welke periode.
  • beschrijven hoe terpen werden aangelegd.
  • beschrijven waarvoor de mensen die de terpen hebben aangelegd ze gebruikten.
  • Terpen
  • beschrijven wie Karel de Grote was.
  • beschrijven welke rol het christelijke geloof in de middeleeuwen speelde.
  • beschrijven hoe het leenstelsel in de tijd van Karel de Grote een belangrijke rol speelde.
  • Karel en de Elegast
  • beschrijven waar de vijf zuilen van de islam voor staan: geloofsbelijdenis, bidden, armenbelasting, vasten, bedevaart.
  • Kenmerken islam
  • uitleggen dat de periode na de val van het West-Romeinse Rijk de Middeleeuwen wordt genoemd.
  • uitleggen waarom de steden uit de tijd van de Romeinen verdwenen en waarom de handel in verval raakte.
  • het hofstelsel beschrijven.
  • Hofstelsel
  • omschrijven hoe het feodale leenstelsel werkte.
  • uitleggen dat het leenstelsel de basis van het bestuur vormde.

 

  • Feodalisme

 
  • uitleggen hoe de islam is ontstaan.
  • beschrijven hoe de islam zich heeft verspreid.
  • Verspreiding van de islam

 

 

 

 

 


Wat ga ik doen?

Tijdvak 3 bestaat uit de volgende onderdelen: (★= Keuzeopdracht)

Onderdeel Tijd Eindproduct
Inleiding 0,5 lesuur -
Opdracht: Christendom in Europa 2 lesuren Toets maken of Kort verhaal schrijven
Opdracht: Verspreiding Christendom 2 lesuren Tijdlijn
Opdracht: Kenmerken Islam 2 lesuren Toets of Interview
Opdracht: Hofstelsel 2 lesuren Tekening/Collage
Opdracht: Feodalisme 2 lesuren Toets of Piramide
Opdracht: ★ Karel ende Elegast 2 lesuren Stripverhaal
Opdracht: ★ Terpen 2 lesuren Maquette
Opdracht: Verspreiding van de islam 2 lesuren Tijdlijn maken

 

Afsluiting

 2 lesuren Kwartetspel
Totaal 16 à 17 lesuren  

 

De tijd is een indicatie en afhankelijk van de keuze van het eindproduct.

Opdrachten

Opdracht 1

Christendom in Europa
Opdracht 2

Verspreiding van de islam
Opdracht 3

Kenmerken islam
Opdracht 4

Hofstelsel
Opdracht 5

Feodalisme
Dit thema heeft 2 keuzeopdrachten.
Overleg met je docent welke keuzeopdrachten je gaat maken.
Opdracht 6

★ Karel ende Elegast
Opdracht 7

★ Terpen

Afsluiting

Kennisbanken

Hieronder vind je de kennisbanken die zijn gebruikt in de opdrachten van Tijdvak 3.

Eindopdracht

Je hebt alle opdrachten van Tijdvak 3 gemaakt, tijd voor de afsluiting.

Je sluit het thema af door samen met een klasgenoot een kwartetspel
over de vroege Middeleeuwen te maken.
Het kwartetspel bestaat uit 20 kaarten:

  • 4 over de verspreiding van het christendom
  • 4 over het ontstaan van de islam
  • 4 over de kenmerken van de islam
  • 4 over het hofstelsel
  • 4 over het feodalisme

Beoordeling

Bij de beoordeling van het kwartetspel kijkt je docent naar:

  • bevat het spel 20 kaarten?
  • komen de belangrijkste temen in het kwartetspel terug?
  • zijn de spelregels duidelijk?

Klaar?

Speel het spel van een klasgenoot. Laat een klasgenoot ook een keer jouw spel spelen.
Pas daarna zo nodig nog dingen aan.
Tevreden? Lever je kwartetspel in bij je docent.

Kwartet maken

Een kwartetspel is een creatieve manier om informatie te presenteren.

 

D-toets

Test je kennis. Maak de diagnostische toets.

Terugkijken

Kan ik wat ik moet kunnen?

 

  • beschrijven hoe het christendom zich onder Karel de Grote verder verspreidde over Europa.
  • beschrijven wat de rol van kloosters was bij de verspreiding van het christendom in Europa.
  • beschrijven hoe het leven in een klooster eruitzag.
  • beschrijven wat een terp is.
  • beschrijven waar terpen zijn aangelegd en in welke periode.
  • beschrijven hoe terpen werden aangelegd.
  • beschrijven waarvoor de mensen die de terpen hebben aangelegd ze gebruikten.
  • beschrijven wie Karel de Grote was.
  • beschrijven welke rol het christelijke geloof in de middeleeuwen speelde.
  • beschrijven hoe het leenstelsel in de tijd van Karel de Grote een belangrijke rol speelde.
  • beschrijven waar de vijf zuilen van de islam voor staan: geloofsbelijdenis, bidden, armenbelasting, vasten, bedevaart.
  • uitleggen dat de periode na de val van het West-Romeinse Rijk de Middeleeuwen wordt genoemd.
  • uitleggen waarom de steden uit de tijd van de Romeinen verdwenen en waarom de handel in verval raakte.
  • het hofstelsel beschrijven.
  • omschrijven hoe het feodale leenstelsel werkte.
  • uitleggen dat het leenstelsel de basis van het bestuur vormde.
  • uitleggen hoe de islam is ontstaan.
  • beschrijven hoe de islam zich heeft verspreid.

Hoe ging het?

  • Tijd
    Had je voldoende tijd om aan dit thema te werken? Welke opdracht kostte je het meeste tijd? Hoe kwam dit?
  • Inhoud
    Was de inhoud van de opdracht nieuw voor je of wist je het meeste al?
    Schrijf op wat nieuw voor je was.
  • Eindopdracht
    Wat vond je van de eindopdracht?
    Heb je samen met klasgenoten het kwartetspel gespeeld? Vond je het leuk om een spel te maken?

  • Het arrangement Tijdvak 3 Monniken en ridders vmbo12 is gemaakt met Wikiwijs van Kennisnet. Wikiwijs is hét onderwijsplatform waar je leermiddelen zoekt, maakt en deelt.

    Auteur
    VO-content
    Laatst gewijzigd
    2025-08-17 14:52:53
    Licentie

    Dit lesmateriaal is gepubliceerd onder de Creative Commons Naamsvermelding-GelijkDelen 4.0 Internationale licentie. Dit houdt in dat je onder de voorwaarde van naamsvermelding en publicatie onder dezelfde licentie vrij bent om:

    • het werk te delen - te kopiëren, te verspreiden en door te geven via elk medium of bestandsformaat
    • het werk te bewerken - te remixen, te veranderen en afgeleide werken te maken
    • voor alle doeleinden, inclusief commerciële doeleinden.

    Meer informatie over de CC Naamsvermelding-GelijkDelen 4.0 Internationale licentie.

    Het thema 'Tijdvak 3' is ontwikkeld door auteurs en medewerkers van StudioVO.

    Fair Use
    In de Stercollecties van StudioVO wordt gebruik gemaakt van beeld- en filmmateriaal dat beschikbaar is op internet. Bij het gebruik zijn we uitgegaan van fair use. Meer informatie: Fair use

    Mocht u vragen/opmerkingen hebben, neem dan contact op via de helpdesk VO-content.

    Aanvullende informatie over dit lesmateriaal

    Van dit lesmateriaal is de volgende aanvullende informatie beschikbaar:

    Toelichting
    Dit tijdvak valt onder de arrangeerbare leerlijn van de Stercollecties voor geschiedenis voor vmbo leerjaar 1 en 2. Tijdvak 3 is de tijd van monniken en ridders. Dit tijdvak wordt ook wel de vroege Middeleeuwen genoemd. Het tijdvak begint in 476 na de val van het West- Romeinse Rijk. Het duurt tot ongeveer het jaar 1000. In deze periode werden het christendom en de islam verspreid. De maatschappij was een standenmaatschappij: de bevolking was verdeeld in verschillende groepen. Dit tijdvak omvat de volgende thema's: Christendom in Europa, Verspreiding van de Islam, Kenmerken Islam, Hofstelsel en Feodalisme. Daarnaast worden de volgende onderwerp nog besproken: Karel ende Elegast en terpen.
    Leerniveau
    VMBO gemengde leerweg, 2; VMBO kaderberoepsgerichte leerweg, 1; VMBO kaderberoepsgerichte leerweg, 2; VMBO basisberoepsgerichte leerweg, 1; VMBO theoretische leerweg, 1; VMBO gemengde leerweg, 1; VMBO theoretische leerweg, 2; VMBO basisberoepsgerichte leerweg, 2;
    Leerinhoud en doelen
    De tijd van monniken en ridders (500 - 1000); Geschiedenis;
    Eindgebruiker
    leerling/student
    Moeilijkheidsgraad
    gemiddeld
    Studiebelasting
    16 uur 30 minuten
    Trefwoorden
    arrangeerbaar, christendom in europa, feodalisme, geschiedenis, hofstelsel, kenmerken islam, monniken en ridders, stercollectie, verspreiding islam, vmbo12

  • Downloaden

    Het volledige arrangement is in de onderstaande formaten te downloaden.

    Metadata

    LTI

    Leeromgevingen die gebruik maken van LTI kunnen Wikiwijs arrangementen en toetsen afspelen en resultaten terugkoppelen. Hiervoor moet de leeromgeving wel bij Wikiwijs aangemeld zijn. Wil je gebruik maken van de LTI koppeling? Meld je aan via info@wikiwijs.nl met het verzoek om een LTI koppeling aan te gaan.

    Maak je al gebruik van LTI? Gebruik dan de onderstaande Launch URL’s.

    Arrangement

    Oefeningen en toetsen

    Tijdvak 3: Monniken en ridders

    IMSCC package

    Wil je de Launch URL’s niet los kopiëren, maar in één keer downloaden? Download dan de IMSCC package.

    QTI

    Oefeningen en toetsen van dit arrangement kun je ook downloaden als QTI. Dit bestaat uit een ZIP bestand dat alle informatie bevat over de specifieke oefening of toets; volgorde van de vragen, afbeeldingen, te behalen punten, etc. Omgevingen met een QTI player kunnen QTI afspelen.

    Versie 2.1 (NL)

    Versie 3.0 bèta

    Voor developers

    Wikiwijs lesmateriaal kan worden gebruikt in een externe leeromgeving. Er kunnen koppelingen worden gemaakt en het lesmateriaal kan op verschillende manieren worden geëxporteerd. Meer informatie hierover kun je vinden op onze Developers Wiki.

  • Gebruik
    Weergave
  • Wikiwijs is een dienst van