De Tweede Wereldoorlog

De Tweede Wereldoorlog - kopie 1

1. Inleiding

Gedurende de Tweede Wereldoorlog (1939-1945) was het een tijd van onzekerheid in Nederland. Nederlandse steden werden gebombardeerd en veel mensen verloren familieleden, vrienden en geliefdes. Hoe kon dit zo gebeuren? Wie waren de verantwoordelijken hiervoor? Wat gebeurde er na de oorlog? 

2. Voorbereiding Opdracht

Op de volgende pagina worden een aantal stellingen gegeven die je helpen bij het zoeken van informatie over de Tweede Wereldoorlog. In groepjes van twee gaan jullie deze stellingen bekijken. Kijk of de stellingen kloppen en probeer ook uit te leggen waarom. Uiteindelijk gaan jullie samen met een ander groepje van twee een poster maken over de gevonden informatie en deze ook presenteren. De bronnen die bij stap 4 worden gegeven zullen helpen bij het zoeken van informatie. Ook het lesboek mag gebruikt worden!

 

3. Stellingen

Beoordeel of de stellingen waar zijn en leg uit waarom. Voor hulp kan je onder het kopje 'bronnen' extra informatie vinden.

Stelling 1

‘De partij NSDAP is verantwoordelijk voor de Tweede Wereldoorlog.’

Stelling 2

‘De gevolgen van de Eerste Wereldoorlog hebben tot de Tweede Wereldoorlog geleid.’

Stelling 3

‘In Nederland werden mensen in het verzet ook wel ‘de Nederlandsche ondergrondsche beweging’ genoemd en Nederlanders die de Duitsers hielpen 'Het Verzet' genoemd.

Stelling 4

‘Het werd een wereldoorlog, omdat Engeland en Frankrijk zich ermee ging bemoeien.’

Stelling 5

'Nederland werd op 5 mei 1945 door de geallieerden bevrijd'

Stelling 6

'Na de bevrijding hadden veel Nederlanders wraakgevoelens'
 

4. Bronnen

http://educatie-en-school.infonu.nl/wereldorientatie/49927-geschiedenis-voor-kinderen-tweede-wereldoorlog-in-stappen.html

http://www.youtube.com/watch?v=-Z0ZmOwWtK0

http://members.home.nl/keesdebrouwer/wereldoorlog_II/06_het_verzet.htm

http://www.tweedewereldoorlog.nl/themas/verzet/verzetsdaden/

5. Opdracht

Goed gedaan! Jullie weten nu hoe de oorlog is begonnen en wie daar verantwoordelijk voor waren. Ook weten jullie het verschil tussen het Verzet en de NSB’ers en waarom het een wereldoorlog was! Nu beschik je over genoeg kennis om een mooie presentatie te maken en snel aan de slag te gaan!

Ga samen met een ander groepje van twee jullie antwoorden op de stellingen bespreken. Maak hier vervolgens een poster over waar jullie de gevonden informatie in zetten. Deze poster gaan jullie kort (5 minuten) presenteren aan de rest van de klas. Jullie mogen zelf bepalen hoe de poster eruit gaat zien en welke informatie erin komt.

Creatief zijn is altijd goed!

 

6. Beoordeling

 

Beginner

Gevorderd

 

Opdracht: Presentatie

De gevonden informatie is in eigen woorden in een poster verwerkt en gepresenteerd.

De informatie wordt aangevuld met een eigen mening.

 
 

7. Docentpagina

- Onderwerp: De Tweede Wereldoorlog.
- Leerdoelen:

1 De leerlingen kunnen onderzoek doen in historische bronnen om een antwoord te krijgen op een onderzoeksvraag.

2 De leerlingen kunnen onderzoeken of een gegeven stelling over een historische gebeurtenis waar is of niet.

3 De leerlingen kunnen gevonden informatie schriftelijk, in een presentatie of op een websitepagina verwerken.
  • Titel: De Tweede Wereldoorlog
  • Onderwerp: idem
  • Schooltype: Basisonderwijs groep 8
  • Voortgezet Onderwijs:
  • Vakgebied(en): Geschiedenis
  • Uitvoering door: groepje van 3-4 leerlingen
  • Tijdsinvestering: 1x 60minuten
  • Opbrengst: Een presentatie over:
  • Leerpunten: De Tweede Wereldoorlog is één van de belangrijkste gebeurtenissen uit de vorige eeuw. Door deze opdracht leren de kinderen hoe de oorlog is ontstaan. Tevens leren zij gericht informative zoeken op internet en deze over te nemen in een presentatievorm.
  • Extra materialen die nodig zijn: geen
  • Webkwestiemaker: Jeanouk van Dalen, Emil van der Schrier, Olle Hormann, Dylan Behouden