Inleiding
Wow! Dit is stoer.
Of niet?
Bekijk de clip van 17 seconden.
Stoer of niet?
Ga verder op de volgende pagina en geef je mening over de clip.
Wat vind jij?
In de clip zie je een jongen binnen 10 seconden een halve liter bier naar binnen gieten.
Wat vind jij hiervan?
- Dit vind ik cool omdat ...
- Dit vind ik grappig omdat ...
- Dit doet iedereen wel eens omdat ...
- Dit vind ik ... .... omdat ... (zelf invullen)
Noteer je mening.
Gebruik nu het menu om verder te gaan met de les.
Waarover gaat deze les?
In deze les gaat het over de gevolgen van alcoholgebruik.
Je ziet jongeren in een 'zuipkeet' en Daphne die in coma raakt na een spelletje met alcohol.
En weet je dat er in de soaps zoals Onderweg naar morgen veel reclame voor alcohol wordt gemaakt?
Je gaat het allemaal zien en er een aantal opdrachten over maken.
Klik nu in het menu op Alcohol: Hoezo cool ...? om de les te starten.
Alchohol: Hoezo cool?!
Alcohol: Hoezo cool ...?
Heb je in de klas gekeken naar de uitzending Alcohol: Hoezo cool?!? Dan kun je deze pagina overslaan. Maar als je niet gekeken hebt, kun je de uitzending hier bekijken. Vraag aan je docent of je dit nu moet doen.
Uitzending ALCOHOL : Aflevering 1: Hoezo cool?!
Zuipketen
In Nederland zie je steeds vaker 'zuipketen'. In deze oude caravans of keten komen jongeren voor de gezelligheid bij elkaar. Ze drinken met elkaar bier en andere (mix)drankjes.
BNN wilde wel eens weten hoe dat toegaat in zo´n keet.
In de clip zie je Filemon Wesselink die in het Friese Wymbritseradiel een zuipkeet bezoekt. Je ziet jongeren die samenkomen in een oude caravan om alvast 'in te drinken'. Daarna gaat hij mee naar een buurtcentrum waar de jongeren verder drinken.
Bekijk de uitzending.
Maak daarna de opdracht onder de video.
Opdracht:
Maak samen met een klasgenoot de volgende vragen.
Noteer waar nodig de antwoorden.
- Hoeveel drinkt de gemiddelde ´keetganger´?
- Hoe oud is de jongste keetganger?
- Marino zegt dat nog nooit iemand van 14 jaar dronken is geworden.
Geloven jullie wat Marino zegt?
Leg jullie mening uit.
- Je ziet dat de jongeren Malibu snuiven.
Waarom snuiven ze deze zoete sterke drank en drinken ze niet gewoon?
- De presentator noemt een aantal voordelen van een zuipkeet.
- Noem er drie.
- Zijn jullie het erover eens dat dit voordelen zijn? Leg je antwoord uit.
- Noem drie nadelen van een zuipkeet.
- In de clip krijg je de indruk dat de jongeren elkaar opjutten om meer te drinken.
Vinden jullie dat ze elkaar opjutten? Leg uit waarom wel of niet.
Comazuipen
Volgens kinderarts Van der Lely is alcoholvergiftiging zeer schadelijk voor hersenen van jongeren. In zijn praktijk kreeg hij kinderen op bezoek die zeer intelligent waren. Maar in nog geen vier maanden tijd gingen zij van een hoog VWO niveau naar VMBO niveau!
Het aantal kinderen met een vergiftiging verdubbelt elk jaar, ook het promillage wordt hoger. De gemiddelde leeftijd is 13,5 jaar. Van der Lely denkt dat in Nederland steeds meer slachtoffers bij hem in het ziekenhuis terechtkomen.
Van der Lely noemt dit gedrag Comazuipen: het in korte tijd zoveel drinken tot je neervalt. Het resultaat is dat je je de bewuste avond niet meer herinnert omdat je in coma raakte.
Bekijk het interview met kinderarts Van der Lely.
Ga daarna naar de opdracht op de volgende pagina.
Alcoholvergiftiging - wat gebeurt er in je hersenen?
Meiden en jongens
In het filmfragment zag je Daphne die door een spelletje zo dronken werd, dat ze in coma raakte.
Maar waarom worden meiden eerder dronken dan jongens?
Lees op Eigenwijzer hoe dat zit.
Maak daarna de opdracht onder de foto.
Opdracht:
Stel je voor: je bent met je vriendin van 16 op stap. Jullie drinken een paar breezers en het is reuze gezellig. Je vriendin gaat wel erg veel drinken en ze wordt vervelend. Als jij naar huis wilt, kan ze niet eens meer zelf naar huis. Jij voelt je verplicht om haar veilig thuis te brengen en doet dat ook.
De volgende dag heeft je vriendin een grote kater. Maar jij hebt een katerig-gevoel! Je gaat daarom naar haar toe om nog over de vorige avond te praten.
Speel samen met een klasgenoot het gesprek dat je met je vriendin hebt.
Je hebt 20 minuten om het voor te bereiden.
Speel het gesprek voor de klas in 3 - 5 minuten.
Standaardglazen
Elke soort alcoholhoudende drank heeft zijn eigen standaardglas.
Een standaardglas drank bevat altijd precies dezelfde hoeveelheid alcohol namelijk:
1 standaardglas drank = 10 gram pure alcohol
Dit betekent dat in een glas bier (fluitje), in een wijnglas wijn en in een klein glaasje wodka allemaal 10 gram pure alcohol zit. Dit zit je op de afbeelding:
in 1 standaardglas drank zit 10 gram pure alcohol
Hoeveel dat is voor verschillende soorten dranken kun je hier lezen maar ook de afbeelding laat het duidelijk zien.
Bekijk de afbeelding en doe daarna de test op de volgende pagina.
Verschillende soorten dranken omgerekend naar standaardglazen
Test
Je hebt gezien dat in een standaardglas bier net zoveel alcohol zit als in een standaardglas wijn. Maar weet je ook wat een of meer glazen alcohol met je doet? Daarover ga je een test doen.
Uitleg
Ga naar watdoetdrank.nl en bekijk eerst de clip met uitleg bij de test.
Bekijk de clip met uitleg bij de test.
Opdracht:
- Maak de test op watdoetdrank.nl. De test bevat 10 vragen bij een aantal animaties.
- Print na afloop de antwoorden uit.
- Bekijk samen met een klasgenoot welke vragen jullie niet goed beantwoord hebben.
- Vraag aan je docent wanneer je de antwoorden niet begrijpt.
Interview
Je weet nu wanneer je elk drankje uit het daarvoor bestemde glas drinkt, je altijd ongeveer dezelfde hoeveelheid alcohol binnenkrijgt. Maar hoe zit dat met andere mensen in je omgeving.
Weten je ouders dit? En je broer of zus? Of gewoon, de mensen op straat?
Opdracht:
Vraag aan 10 - 15 mensen of zij weten
- wat de naam standaardglas alcohol betekent,
- hoeveel gram alcohol er in een standaardglas sterke drank zit,
- waarom de sterktste dranken in de kleinste glazen worden geschonken
- hoeveel standaardglazen alcohol je kan drinken zonder een gevaar te zijn in het verkeer.
Bedenk zelf hoe je de mensen gaat ondervragen. Het kan met een vragenlijst, in een interview dat je opneemt met je telefoon of via een online enquête die je zelf in elkaar zet. Bedenk ook zelf hoe je de resultaten presenteert: op papier, een presentatie, een online poster zoals op glogster of een filmpje van maximaal 1 minuut.
Overleg met je docent hoe en wanneer je dit alles doet en presenteert.
Alcoholvergiftiging
In de filmpjes heb je gezien hoe gevaarlijk alcoholvergiftiging is.
Niet alleen artsen maken zich zorgen daarover. STAP, het Nederlands Instituut voor Alcoholbeleid, doet dat ook. STAP heeft veel kennis over alcohol en de gevolgen van overmatig alcoholgebruik.
Lees het bericht hieronder.
Maak daarna de opdrachten op het werkblad onder het bericht.
Vraag aan je docent of je het werkblad in de les of thuis moet maken.
Alcoholvergiftiging - werkblad [pdf]
Alcohol: Bezopen?!
Heb je in de klas gekeken naar de uitzending Alcohol: Bezopen?! Dan kun je deze pagina overslaan.
Maar als je niet gekeken hebt, kun je de uitzending hier bekijken.
Vraag aan je docent of je dit nu moet doen.
Uitzending ALCOHOL : Aflevering 2: Bezopen?!
Alcohol en media
Zeggen de volgende evenementen je iets?
- Heineken Champions League
- Bavaria City Racing
- Amstel Gold Race
- Vrienden van Amstel Live
- Grolsch Nacht van Hengelo
- PALM Beach Life.
Jongeren voelen zich vaak aangesproken door reclame die voor de doelgroep 18 tot 24 jaar is bedoeld. Hoe jonger mensen zijn, hoe gemakkelijker ze te beïnvloeden zijn door reclame en dus ook door reclame voor alcohol.
Alcoholfabrikanten sponsoren graag grote evenementen. Zeker de evenementen waar veel jongeren komen. En ondanks dat er regels zijn voor die sponsoring, doen ze regelmatig dingen die niet mogen.
Lees maar in dit nieuwsbericht:
Heineken beboet voor sponsoring
Ga verder op de volgende pagina.
Soap!
Televisiemakers nemen het soms niet zo nauw met de regels. In 2006 ontstond er veel ophef over de soapserie Onderweg naar Morgen. De Telegraaf schreef er het volgende over. Lees het bericht.
Maak daarna de opdracht onder het bericht.
Opdracht
Deze opdracht doe je weer samen met een klasgenoot.
Bespreek de vragen en noteer de gevraagde gegevens.
- Jullie kijken vast ook wel eens naar een soapserie.
Wat vinden jullie: zie je duidelijk dat er reclame wordt gemaakt voor alcohol? Of niet?
- Zoek op internet naar een tv-serie of fragment waaruit duidelijk blijkt dat er reclame wordt gemaakt voor alcohol. Noteer het adres.
- Zoek ook een tv-serie of fragment waarin duidelijk geen reclame wordt gemaakt voor alcohol. Noteer het adres.
Enkele bronnen:
Uitzending gemist Publieke Omroep
RTL uitzending gemist
Heb ik iets gemist?
TvTutti
Teleblik
Tips en links
Als eindopdracht van deze les maak je een online quiz.
Wil je eerst nog meer weten over alcohol? Bekiijk dan de volgende tips voor sites.
- Een jongerensite met alles over alcohol is Alcoholinfo.
- Jongeren onder de 20 jaar moeten zich legitimeren als ze alcohol kopen.
Op de site 'Nog geen twintig' lees je meer over de maatregel en over jongeren en alcohol.
- Een site die je kunt gebruiken bij de twee uitzendingen over alcohol is Eigenwijzer.
Alles over alcohol vind je op Eigenwijzer
Maak nu de quiz op de volgende pagina.
Eindopdracht
Quiz
Om te kijken of je nu weet wat alcohol met je kan doen, maak je deze quiz.
Print de resultaten uit.
Vragen:
- Wat zijn de drie belangrijkste dingen die je hebt geleerd in deze les?
- In het begin van de les heb je bij 'Wat vind jij?'je mening gegeven over de clip waarin een jongen een halve liter bier binnen 10 seconden opdrinkt. Is je mening nu veranderd? Leg je antwoord uit.
- Stel dat je vriendin morgen vraagt of je dit weekend meegaat naar een zuipkeet. Ga je met haar mee? Leg uit waarom wel of waarom niet.
Noteer de antwoorden en geef die samen met de geprinte resultaten van de quiz aan je docent.
Docenten
Deze digitale les kunt u gebruiken bij de tv uitzendingen Alcohol. Dit is een tweedelige serie voorlichtingsdocumentaires van NTR over alcohol en alcoholgebruik. De serie is geschikt voor leerlingen uit klas 2 en 3 van het voortgezet onderwijs.
De benodigde lestijd voor leerlingen is ongeveer 2 SLU (2x 50 minuten).
Bij de serie hoort een website. Behalve veel informatie voor uw leerlingen, vind u op de docentenpagina achtergrondinformatie, ondersteunende extra bronnen en te bestellen producten.
Een verkorte docentenhandleiding kunt u hieronder downloaden.
Docenten toelichting serie Alcohol [pdf]
Alcohol - docentenpagina NTR
Bio-Bits Mens en lichaam
Aflevering 9 van de nieuwe Bio-Bits serie Mens en lichaam gaat over het zenuwstelsel en de invloed van alcohol hierop.
In de aflevering speelt een jonge actrice een waargebeurd verhaal na. Er is gekozen voor een actrice, om te voorkomen dat een jongere zijn/haar leven lang achtervolgd wordt met de beelden. Dit geeft u als docent de gelegenheid om, naast het onderwerp (overmatig) alcoholgebruik, ook het plaatsen van internetfilmpjes en foto’s waarop jongeren dronken te zien zijn, te bespreken.
De aflevering Zenuwstelsel is op TV uitgezonden op 17 november 2011. U kunt de aflevering online bekijken op Uitzendinggemist.nl.
In aflevering 9 van Bio Bits komt de invloed van alcohol op het zenuwstelsel aan de orde
