The Real Game Durendael

The Real Game Durendael

Introductie

Hoe wil ik  gaan wonen? Hoe richt ik mijn huis in? En welk vervoersmiddel gebruik ik later? Ga ik op de fiets of met een luxe auto? Dit zijn vragen waarover de leerlingen van klas 2 na gaan denken tijdens de eerste dag van het project 'The Real Game'.

Waarschijnlijk dromen de meeste leerlingen van een luxe leven in een prachtig huis met een grote tuin. Een leven van alle gemakken voorzien.
 
Tijdens de tweede dag volgt de realiteit. Om een droom uit te laten komen moet er wel gewerkt worden. Van diverse beroepen werd het salaris bekeken. En het verschil tussen het bruto en netto salaris. Dat blijkt verrassend en soms teleurstellend te zijn. Ook kijken we naar opleidingen en functieomschrijvingen van beroepen. Voordat je je geld uitgeeft aan de plezierige, leuke dingen in het leven moet er eerst een hypotheek of de huur van het huis betaald worden, plus natuurlijk de andere vaste lasten. Dat is 'The Real Game'.

 

Ook gaan de leerlingen een dag stage-lopen en interviewen de leerlingen een ouder of kennis over zijn of haar werk. Dit geeft ook goede en nuttige tips met betrekking tot opleiding, werk en leven.

Ter inspiratie kan je hier een video bekijken hoe het BuitenHout College in 2013 The Real Game heeft uitgevoerd

Het programma

 

Dinsdag 24/1

Woensdag 25/1

Donderdag 26/1

Vrijdag 27/1

09:00 - 09:20

Centrale start aula

Opening

Stagedag

Opening

09:20 - 10:10

Opening

De realiteit

Terugblik stagedag

10:10 - 10:25

PAUZE

PAUZE

PAUZE

10:25 - 12:05

De droom

De realiteit

Terugblik video-opdracht

12:05 - 12:30

PAUZE

PAUZE

PAUZE

12:30 - 13:00

De droom

De realiteit

De balans

13:00 - 13:30

Video-opdracht

Video-opdracht

Evaluatie & opruimen

Vanaf 13:30

Video maken

Video (af)maken en inleveren

 
 

Het programma is een leidraad. Er kan afgeweken worden als dit nodig is.

Afwijken van het programma gebeurd wel in overleg met de collega's en leiding van het Poject.

Dag 1, 24 januari 2017

Programma

  • 08:30 – 09:00: Briefing
    • Dag 1 doorspreken
    • Voorbereiding lokaal / centrale start aula

       

  • 09:00 – 09:20: Algemene start
    • Inleiding door ARN/GEG
    • De droom van WIH
    • Leerlingen naar lokalen

       

  • 09:20 – 10:10: Opening
    • Programma doornemen
    • Groepen maken
    • Optie: Draaispel

       

  • 10:25 – 12:05: De droom
    • Droomwolk (A3) uitleggen, materiaal uitdelen
    • Droomwolk tekenen & knippen
      • Let op: Houd nog wat over voor de volgende dag.
    • Droomwolk vullen met verlanglijstje
      • Verlanglijst uitknippen en opplakken (Werkblad 13 t/m 20)
      • Vakantie kiezen uitknippen en opplakken (Werkblad 37, 38)
    • Reflectie op droomwolk
      • Beantwoorden van vragen  (Werkblad ‘De Droom’)
      • Laat ze dit achter op hun droomwolk plakken
      • Sta stil bij het bedrag dat ze bij elkaar moeten optellen
    • Droomwolk ophangen in het lokaal
    • Optie: Draaispel

Opdracht: De Droom

Wat is jouw droom? Hoe ziet jouw toekomst er uit als alles kan?

Dat gaan we nu eens visueel maken!

Stap 1:

Zorg dat je alle werkbladen hebt:

Docenten delen de werkbladen uit (zitten in het mandje) of zijn digitaal hieronder te vinden om eventueel nog eens uit te printen.

Stap 2:

Pak een A3-vel papier en Zet je naam er op. Teken op het vel een grote Wolk om het dromen te symboliseren.

Stap 3:

Plak in je wolk alle zaken vanaf je werkblad die jij graag in jouw droom ziet.

Let op! Je mag ook zelf dingen tekenen of uit andere tijdschriften knippen. Overleg met de docent wat je dan als Kosten Per Maand moet invullen. Dit is erg belangrijk!

Stap 4:

Vul het werkblad "De Droom" helemaal in.

De docent deelt deze werkbladen uit. Ze zijn eventueel hieronder nog een keer te vinden en uit te printen.

Stap 5:

Maak de droom verder mooi met kleur en versieringen.

Stap 6:

Hang de droom op aan het touw in het lokaal.

 

 

De Video-opdracht

Jullie hebben de video van Meneer Wiegers en Mevrouw van de Boogaart gezien.

Jullie gaan met je groepje nu ook zelf zo'n video maken!

De opdracht is heel kort.

Maak een video waarin van iedergroepslid delen uit de droom zichtbaar worden.

Jullie krijgen een punt voor de video die meetellt bij het vak BV.

Volg de volgende stappen:

 

Stap 1:

Vul het werkblad met je groepje helemaal in.

Het werkblad wordt door de docenten uitgedeeld en is voor docenten hieronder te downloaden om eventueel nog een keer te printen.

Stap 2:

Laat het werkblad door je docent controleren.

Is het goedgekeurd? Ga door naar stap 3.

Is het afgekeurd? Ga terug naar stap 1,

Stap 3:

Aan de slag! Filmen maar!!

 

Hoe bewerk ik een video?

 

Het bewerken van video's is soms moeilijk en kost tijd.

Je hebt er ook de juiste software voor nodig. Gratis en prima voorbeelden zijn:

Windows Movie Maker (Alleen op WIndows 7 en 8)

Hitfilm-Express

 

Hoe werkt Hitfilm Express?

Daarom dit filmpje: Gebruik het gratis programma Hitfilm-Express.

Download het gratis programma hier:

Hitfilm-Express

LET OP! dit kan niet op school!!

 

 

Hoe bewerk ik met Hitfilm?

Movie Maker

Publiceren bij Movie Maker

 

Het gevaar van Moviemaker is het opslaan! Als je op opslaan klikt, sla je alleen het project op!

Je moet dus PUBLICEREN!

Hoe je dat doet? Vind je in het document hieronder!

Succes!

Dag 2, 25 januari 2017

Programma

  • 08:45 – 09:00: Briefing
    • Evaluatie dag 1
    • Programma doornemen

       

  • 09:00 – 09:20: Start
    • Evaluatie dag 1
    • Programma doornemen
    • Optie: Draaispel

       

  • 09:20 – 10:10: Welke kant ga je op?

    Leg de nadruk op dat de realiteit begint. Leerlingen zijn vanaf nu 24 jaar, niet getrouwd of samenwonend en hebben geen werkervaring.

     

    • Deel de beroepen uit
    • ‘Een dag uit het leven van’
    • ‘Mijn beroep’  (Werkblad 22)
    • ‘Zoek iemand die’  (Werkblad 26)

       

  • 10:25 – 12:05: ‘Het financiële plaatje’

    Leerlingen trekken hun conclusies uit het beroep. Wat van hun droom kunnen ze nog realiseren? Het grote rekenen en schrappen begint.

     

    • Maandbudget (Werkblad 35)
      • Vullen netto maandinkomen in, tellen hun uitgave van de droom bij elkaar op. En komen er achter dat het niet past.
      • Denk aan de kanskaarten
    • Nieuw droomwolkje maken (A4)
    • Optie: Draaispel

       

  • 12:30 – 13:30 : Afsluiting
    • Droomwolkje afmaken
    • Lokaal opruimen & evalueren

      Helaas moeten we het lokaal vandaag terug brengen in de oude staat, zodat donderdag de reguliere lessen door kunnen gaan.

    • Voorbereiden op stagedag
    • Afwerken video-opdracht

       

      Leerlingen krijgen nog de tijd om hun video-opdracht af te maken, ze moeten dit voor 17:00 uur vandaag inleveren bij de mentor. Kan via mail of USB-stick. De docent moet het materiaal binnen hebben!

Opdracht: De Realiteit

Let op! voor de onderstaande opdrachten gelden deze regels:

Leerlingen zijn vanaf nu 24 jaar, niet getrouwd of samenwonend en hebben geen werkervaring.

 

Opdracht 1:

Jullie krijgen van de docent allemaal een willekeurig beroep.

Lees het blad goed, voor én achterkant

Vul nu het werkblad: "Mijn beroep" helemaal in.

Onderaan deze pagina kan de docent dit werkblad als download vinden en eventueel nog een keer afdrukken.

 

Opdracht 2:

Je hebt je beroep nu helemaal bekeken en bestudeerd.

Wat heeft de rest van de klas voor een beroep?

Om dat te ontdekken maak je nu opdracht "Zoek iemand die..."

Vul het werkblad helemaal in.

Onderaan deze pagina kan de docent dit werkblad als download vinden en eventueel nog een keer afdrukken.

 

Opdracht 3:

Kan je met jouw beroep je droom verwezenlijken?

Dat is de vraag die we nu gaan proberen te beantwoorden.

 

Stap 1:

Pak het werkblad "Maandbudget"

Onderaan deze pagina kan de docent dit werkblad als download vinden en eventueel nog een keer afdrukken.

Vul vanuit Jouw Beroep de eerste tabel op het werkblad helemaal in.

Stap 2:

Pak je droomwolk er bij.

Tel alle maandelijkse uitgaven van je droom bij elkaar op!

Vul dit bedrag in in de tweede tabel op het werkblad "Maandbudget"

Stap 3:

Trek de uitgaven af van het inkomen.

Vul op je werkblad in hoeveel je per maand over houdt (kunt sparen) of te kort komt.

Wat valt je op? Wat vind je er van?

 

Opdracht 4:

Jullie krijgen een nieuw A3-vel.

Maak nu een nieuwe droomwolk, maar dan één die past bij de realiteit!

Je nieuwe maandbudget moet dus uitkomen op 0 of meer!

Dit wordt veel schrappen, rekenen en herberekenen. That's Life!

Onderaan deze pagina kan de docent deze werkbladen als download vinden en eventueel nog een keer afdrukken.

 

 

 

 

 

De Video-opdracht

Jullie hebben de video van Meneer Wiegers en Mevrouw van de Boogaart gezien.

Jullie gaan met je groepje nu ook zelf zo'n video maken!

De opdracht is heel kort.

Maak een video waarin van iedergroepslid delen uit de droom zichtbaar worden.

Jullie krijgen een punt voor de video die meetellt bij het vak BV.

Volg de volgende stappen:

 

Stap 1:

Vul het werkblad met je groepje helemaal in.

Het werkblad wordt door de docenten uitgedeeld en is voor docenten hieronder te downloaden om eventueel nog een keer te printen.

Stap 2:

Laat het werkblad door je docent controleren.

Is het goedgekeurd? Ga door naar stap 3.

Is het afgekeurd? Ga terug naar stap 1,

Stap 3:

Aan de slag! Filmen maar!!

 

Hoe bewerk ik een video?

 

Het bewerken van video's is soms moeilijk en kost tijd.

Je hebt er ook de juiste software voor nodig. Gratis en prima voorbeelden zijn:

Windows Movie Maker (Alleen op WIndows 7 en 8)

Hitfilm-Express

 

Hoe werkt Hitfilm Express?

Daarom dit filmpje: Gebruik het gratis programma Hitfilm-Express.

Download het gratis programma hier:

Hitfilm-Express

LET OP! dit kan niet op school!!

 

 

Hoe bewerk ik met Hitfilm?

Movie Maker

Publiceren bij Movie Maker

 

Het gevaar van Moviemaker is het opslaan! Als je op opslaan klikt, sla je alleen het project op!

Je moet dus PUBLICEREN!

Hoe je dat doet? Vind je in het document hieronder!

Succes!

Dag 3, 26 januari 2017

Jullie gaan vandaag Stage Lopen.

let op de volgende afspraken:

Jullie zijn een visitekaartje van school. Gedraag je dus netjes!

Denk aan de opdrachten voor Nederlands!

Dag 4, 27 januari 2017

Programma

  • 08:45 – 09:00: Briefing
    • Evaluatie dag 2
    • Programma doornemen

       

  • 09:00 – 09:20: Start
    • Evaluatie dag 2
    • Programma doornemen
    • Optie: Draaispel

       

  • 09:20 – 10:10: Terugblik stagedag

    Klassikaal gesprek over wat de leerlingen hebben meegemaakt. Eventueel eerst in groepen aan elkaar laten vertellen.

     

  • 10:25 – 12:05: Terugblik video-opdracht Zorg dat je dit hebt voorbereid!

    Het bekijken en beoordelen van de video’s door docent als leerlingen (Zie werkblad ‘Beoordeling video’). Punten verzamelen en doormailen aan jouw docent BV.

     

  • 12:30 – 13:30: De balans
    • Stellingen

      Je krijgt een blad met stellingen daarop, deze kun je met leerlingen bespreken om de balans op te maken.

      (Werk met bordjes groen/rood of met Prowise)

    • Evalueren!! Vonden leerlingen het leuk? Wat hebben ze geleerd?
    • Lokaal opruimen

       

Het Draaispel

Welke groep gaat er met de prijs vandoor op de laatste dag?!?!

 

Het draairad

Het Scorebord

  • Het arrangement The Real Game Durendael is gemaakt met Wikiwijs van Kennisnet. Wikiwijs is hét onderwijsplatform waar je leermiddelen zoekt, maakt en deelt.

    Auteur
    Frans Houter
    Laatst gewijzigd
    2017-01-24 11:23:34
    Licentie

    Dit lesmateriaal is gepubliceerd onder de Creative Commons Naamsvermelding 3.0 Nederlands licentie. Dit houdt in dat je onder de voorwaarde van naamsvermelding vrij bent om:

    • het werk te delen - te kopiëren, te verspreiden en door te geven via elk medium of bestandsformaat
    • het werk te bewerken - te remixen, te veranderen en afgeleide werken te maken
    • voor alle doeleinden, inclusief commerciële doeleinden.

    Meer informatie over de CC Naamsvermelding 3.0 Nederland licentie.

    Aanvullende informatie over dit lesmateriaal

    Van dit lesmateriaal is de volgende aanvullende informatie beschikbaar:

    Toelichting
    Korte website ter ondersteuning van het Programma Real Game op 2Colleg Durendael
    Eindgebruiker
    leerling/student
    Moeilijkheidsgraad
    gemiddeld

    Bronnen

    Bron Type
    Ter inspiratie kan je hier een video bekijken hoe het BuitenHout College in 2013 The Real Game heeft uitgevoerd
    https://www.youtube.com/watch?v=NAps3LraK_U     		Video
    Hoe bewerk ik met Hitfilm?
    https://www.youtube.com/watch?v=t230leivffo     		Video
    Hoe bewerk ik met Hitfilm?
    https://www.youtube.com/watch?v=t230leivffo     		Video
    Het draairad
    http://wheeldecide.com/index.php?id=84379     		Link
    Het Scorebord
    https://www.123digibord.nl/handig/scorebord/     		Link

    Gebruikte Wikiwijs Arrangementen

    Houter, Frans. (2017).

    The Real Game Durendael

    https://maken.wikiwijs.nl/94940/The_Real_Game_Durendael

  • Downloaden

    Het volledige arrangement is in de onderstaande formaten te downloaden.

    Metadata

    LTI

    Leeromgevingen die gebruik maken van LTI kunnen Wikiwijs arrangementen en toetsen afspelen en resultaten terugkoppelen. Hiervoor moet de leeromgeving wel bij Wikiwijs aangemeld zijn. Wil je gebruik maken van de LTI koppeling? Meld je aan via info@wikiwijs.nl met het verzoek om een LTI koppeling aan te gaan.

    Maak je al gebruik van LTI? Gebruik dan de onderstaande Launch URL’s.

    Arrangement

    IMSCC package

    Wil je de Launch URL’s niet los kopiëren, maar in één keer downloaden? Download dan de IMSCC package.

    Voor developers

    Wikiwijs lesmateriaal kan worden gebruikt in een externe leeromgeving. Er kunnen koppelingen worden gemaakt en het lesmateriaal kan op verschillende manieren worden geëxporteerd. Meer informatie hierover kun je vinden op onze Developers Wiki.

  • Gebruik
    Weergave
  • Wikiwijs is een dienst van