Ik heb je hulp nodig!
Deze webkwestie gaat over de bedreigde dieren.
Klik snel verder en kijk hoe jij deze dieren kunt helpen!
De 10 bedreigde dieren
1. Inleiding
Beste leerling uit groep 8,
Mijn naam is Sandra en ik ben een medewerkster van het WNF (het Wereld Natuur Fonds). Binnen deze organisatie houd ik mij vooral bezig met de bedreigde dieren.
Ik richt mij niet alleen op de dieren zelf, maar ook op hun leefgebied. Binnen het WNF focussen we ons meestal binnen zo'n gebied op de grote dieren. Dit zijn de diersoorten die leven in de top van de voedselketen. De bescherming van de grote dieren komt namelijk ook de andere dieren en planten in zo'n gebied ten goede.
Op dit moment zitten we met een groot probleem. We hebben te weinig geld om alle dieren te helpen. We zijn op zoek naar nieuwe donateurs die voor 5,00 per maand de bedreigde dieren willen helpen.
Mijn vraag aan jou is of jij een oproep wilt doen om meer donateurs te werven.
Onder het kopje "taak" lees je wat ik van jou verwacht.
Alvast bedankt voor je medewerking!
Hartelijke groet,
Sandra
2. Taak
Beste leerling,
De oproep wordt in de National Geografic gepubliceerd. Hier hebben we 1 A4-tje tot onze beschikking. Dit A4-tje hoeft niet helemaal vol te komen met tekst. Maar zorg ook dat je voor bijpassende illustaties zorgt.
Het oog wil namelijk ook wat...
Zorg ervoor dat het dus eigenlijk een mooie opvallende advertentie wordt.
Denk aan de doelgroep die wij willen aanspreken en zorg dat de boodschap duidelijk over komt.
Dit gaan jullie met z'n vieren maken.
Klik snel verder onder werkwijze hoe jullie dit moeten aanpakken
3. Werkwijze
Hierbij wat informatie die je nodig hebt voor het maken van de oproep.
- Maak groepjes van 4.
ALGEMEEN:
- Zorg ervoor dat de boodschap duidelijk is die jullie gaan overbrengen.
- Zoek naar balans. Veel tekst wordt snel overgeslagen. Denk dus goed na wat de mensen aanspreekt.
- Maak er een mooie advertentie/oproep van.
Iedere leerling krijgt vanaf nu zijn eigen taak:
- De journalist: Zoekt informatie op over de bedreigde dieren. Zoek op het internet minimaal 4 bedreigde dieren op. Deze dieren verwerken je in de oproep. Dit mag via beeld of tekst. Vertel waarom het belangrijk is dat deze dieren worden geholpen. Geef ook achtergrond informatie over bijvoorbeeld de leefwijze van de dieren.
- De schrijver: Zorgt voor een goed stukje tekst. Maak een pakkende slogan (http://veams.nl/slogans). Schrijf op waarom het zo belangrijk is dat juist déze dieren worden geholpen. Let erop dat je wel mag overdrijven, maar dat je niet mag liegen. Alles wat er staat is dus waar!
-De illustrator: Zoekt naar passend beeldmateriaal.
- Vormgever: Zorgt voor een goede balans tussen beeldmateriaal en tekst.
TIP: Kijk bij beoordeling waar de verschillende aspecten aan moeten voldoen.
Klik snel verder onder Bronnen, voor de bronnen die jullie kunnen raadplegen
4. Bronnen
Deze bronnen gebruik je voor het maken van de oproep
Hoe schrijf ik een goed artikel? - http://jan.liebregts.eu/schrijven
Informatie over de bedreigde dieren - https://www.wnf.nl/wat-wnf-doet/bedreigde-diersoorten.htm
Site van het WNF https://www.wnf.nl/home/donateurs.htm?gclid=CJjm08fU3dACFVW7Gwod0SkLcg
WNF Rangerclub http://www.rangerclub.nl/nl/wnf_rangerclub/?gclid=CJP8vKnC8dACFbMW0wodXqoOXg
5. Beoordeling
Je bent aangekomen op de beoordelingspagina. Hier zijn de criteria opgenomen waar het product aan moet voldoen. In totaal kunnen jullie voor deze opdracht 100 punten verdienen.
|
Onderwerp
|
Maximaal aantal behaalde punten 100
|
|
De journalist:
- Geen spelfouten, goede zinsbouw
- Gebruik van hoofdletters, punten en uitroeptekens
- Minimaal 4 bedreigde dieren komen aan bod
- Informatie over de leefwijze (achtergrondinformatie)
|
20
|
|
De schrijver:
- Geen spelfouten, goede zinsbouw
- Gebruik van hoofdletters, punten en uitroeptekens
- Activerende tekst
- Goede, juiste informatie
- Pakkende slogan
|
20
|
|
Vormgeving:
- Balans tussen beeld en tekst (zowel de tekst als de illustraties vullen elkaar aan)
- Het ziet er aantrekkelijk uit
|
20
|
|
Illustraties:
- Passend beeldmateriaal (De illustraties passen bij het onderwerp)
|
20
|
|
Samenwerking:
- Jullie hebben goed samengewerkt waardoor er een mooi eindresultaat is ontstaan.
|
10
|
|
Totale oproep:
- Ik lees het en denk: “Ik word nu nog donateur.” De boodschap is duidelijk
|
10
|
6. Terugblik
Dit is het einde van de webkwestie. Ik wil jullie heel erg bedanken. Dankzij jullie oproep zijn de bedreigde dieren onder de aandacht gebracht. Hopelijk gaat dit veel donateurs opleveren!
Hartelijk bedankt voor jullie medewerking!
Met vriendelijke groet,
Sandra
7. Docentpagina
Deze webkwestie gaat over bedreigde dieren. De leerlingen zoeken informatie op over de verschillende bedreigde diersoorten.
Het doel is dat aan het einde van de les de leerlingen in groepjes met behulp van de webkwestie een informatieve advertentie gemaakt voor het WNF om donateurs te werven.
Deze webkwestie is gemaakt voor de leerlingen uit groep 8. Het vakgebied is nederlands en ojw.
Als de leerlingen alle stappen van de webkwestie hebben doorlopen, hebben de leerlingen een advertentie voor het WNF gemaakt.
Ontworpen door: Stephanie Termont
December 2016
