Cygnus Gymnasium leerjaar 3

Vluchtelingen

Vluchtelingen

Vooraf (en rolverdeling)

Nadat je (bijna) klaar bent met het hoofdstuk Nigeria, kun je met een groepje van 2 of 3 leerlingen aan deze opdracht gaan werken. 

De inleverdatum van de opdracht ligt net voor de wisseling van het rooster (in week 3 dus).

Je gaat een journaalfragment maken met de maximale duur van 5 minuten. Het onderwerp van dit fragment moet gaan over een vluchteling of vluchtelingen uit Nigeria naar de EU. Meer informatie over de opdracht en wat extra informatie over vluchtelingen vind je bij de volgende stappen.

Voordat je aan de opdracht begint moet je een paar praktische zaken uitgevoerd hebben:

  1. Stel een groepje samen van 2 of 3 leerlingen. Denk bij de samenstelling aan de volgende rolverdeling:
    1. Iedere leerling kiest één rol:
      • deskundige (bijvoorbeeld van de universiteit, de (Nigeriaanse of Nederlandse) overheid of een NGO (Niet-gouvernementele organisatie))
      • journalist/interviewer
      • vluchteling of andere ervaringsdeskundige (denk goed na over leeftijd, geslacht, afkomst etc.)
    2. Iedere leerling binnen het groepje heeft één hoofdverantwoordelijkheid:
      • planner/eindverantwoordelijke
      • creatief/visuals
      • inhoudsdeskundige
  2. Je begint vanaf het moment dat het groepje is samengesteld met het maken van een logboek in https://docs.google.com/spreadsheets/u/0/ 
    Je deelt dit logboek met defa@cygy.nl
    In dit logboek zet je als eerste je rolverdeling (deze mag tussentijds wisselen, als je dit maar duidelijk opschrijft in het logboek).
    Daarna maak je een schema van alle lessen en beschrijf je kort per les wat de opbrengst was. Wie heeft wat gedaan, geschreven, opgezocht, uitgevoerd etc. 
    Beschrijf ook kort wat er goed ging en wat niet. Daar waar het niet goed ging, graag een oplossing. Kom je er niet uit, vraag het de docent. 
    Een voorbeeld logboek vind je hier. Je kunt deze niet invullen, wel als inspiratie gebruiken voor je eigen logboek.
    Let op: het invullen van het logboek maakt ook onderdeel uit van de beoordeling.

Opdracht

Je gaat een journaalfragment maken met de maximale duur van 5 minuten. Het onderwerp van dit fragment moet gaan over een vluchteling of vluchtelingen uit Nigeria naar de EU.

Aan het eind van deze opdracht kun je:

  • het verschil tussen een asielzoeker en een vluchteling uitleggen
  • uitleggen waarom een asielzoeker, gevlucht voor armoede, afgewezen wordt in Nederland
  • uitleggen waarom een asielzoeker, gevlucht voor oorlog of onderdrukking, toegelaten wordt in Nederland
  • aan de hand van een voorbeeld uit Nigeria bovenstaande punten toelichten

Beoordeling
Je krijgt een goede beoordeling (telt 2x mee) als je:

  • in je journaalfragment alle typen vragen hebt gebruikt zoals in B24 (Moodle) beschreven
  • duidelijk uit je journaalfragment blijkt vanuit welke dimensies deze persoon gevlucht is (B8)
  • duidelijk uit je journaalfragment blijkt waarom deze persoon (of personen) al dan niet toegelaten wordt in Nederland
  • goed doorwerkt in de les, de planning volgt (en dus wekelijks het logboek invult)
  • een journaalfragment hebt gemaakt die voor derden goed te begrijpen is (tip: laat een ouder of broer/zus bekijken!)
  • een bronvermelding hebt gegeven (mag ook los van het filmpje, bijvoorbeeld in het logboek gezet worden)
  • goed samenwerkt (of bij problemen vroegtijdig een oplossing zoekt of hulp inroept)
  • de rolverdeling zoals beschreven staat bij vooraf goed aanhoudt
  • na voltooing van je opdracht een nawoord hebt geschreven in je logboek.
    In dit nawoord moet beschreven staan:
    • waarom jouw groepje voor dit onderwerp (soort vluchteling en deskundige) heeft gekozen
    • wat jullie geleerd hebben van deze opdracht
    • wat er goed ging
    • en wat jullie de volgende keer anders zouden doen

Inleveren:
De opdracht lever je in door het fimpje op youtube te zetten (zie deze site voor instructies). De privacy instelling zet je op verborgen (Alleen iemand met de link van het filmpje, kan het filmpje zien. Het filmpje wordt niet geïndexeerd voor de zoekmachines).
De link naar het filmpje zet je in je logboek of mail je uiterlijk vóór het begin van de les in week 6 naar defa@cygy.nl

Asielzoeker of vluchteling

Een asielzoeker is iemand die in Nederland bescherming heeft aangevraagd. Alleen mensen die in hun land van herkomst gevaar lopen vanwege oorlog, politiek geweld, hun seksuele geaardheid, afkomst of religie hebben recht op bescherming. In de asielprocedure wordt dit onderzocht. Wanneer de Immigratie & Naturalisatiedienst (IND) heeft vastgesteld dat de asielzoeker inderdaad gevaarloopt in het land van herkomst, krijgt hij of zij een verblijfsvergunning. Vanaf dat moment is hij een vluchteling. 

 

Voorbeeld interview

In Nieuwsuur gaat het over ernstige voedseltekorten in Nigeria.
Achtergrond bij deze tekorten kun je terugzien tussen 32:53 - 36:46
Een interview met een deskundige kun je zien van 36:46 - 40:06

Opdracht:

  1. Wat voor soort vragen herken je terug in het interview?
  2. Bedenk zelf nog een ontbrekend type vraag voor dit interview.
     

Websites

  • Het arrangement Vluchtelingen is gemaakt met Wikiwijs van Kennisnet. Wikiwijs is hét onderwijsplatform waar je leermiddelen zoekt, maakt en deelt.

    Auteur
    Danielle Farla
    Laatst gewijzigd
    27-02-2017 12:36:29
    Licentie

    Dit lesmateriaal is gepubliceerd onder de Creative Commons Naamsvermelding 3.0 Nederlands licentie. Dit houdt in dat je onder de voorwaarde van naamsvermelding vrij bent om:

    • het werk te delen - te kopiëren, te verspreiden en door te geven via elk medium of bestandsformaat
    • het werk te bewerken - te remixen, te veranderen en afgeleide werken te maken
    • voor alle doeleinden, inclusief commerciële doeleinden.

    Meer informatie over de CC Naamsvermelding 3.0 Nederland licentie.

    Aanvullende informatie over dit lesmateriaal

    Van dit lesmateriaal is de volgende aanvullende informatie beschikbaar:

    Toelichting
    Aansluitend op het hoofdstuk Nigeria voor VWO3 uit de Geo. Gebruik maken van een deel uit het hoofdstuk Europa in beweging uit de Geo.
    Eindgebruiker
    leerling/student
    Moeilijkheidsgraad
    gemiddeld

    Bronnen

    Bron Type
    Nieuwsuur 10 oktober 2016
    http://www.npo.nl/nieuwsuur/10-10-2016/VPWON_1248609     		Video

  • Downloaden

    Het volledige arrangement is in de onderstaande formaten te downloaden.

    Metadata

    LTI

    Leeromgevingen die gebruik maken van LTI kunnen Wikiwijs arrangementen en toetsen afspelen en resultaten terugkoppelen. Hiervoor moet de leeromgeving wel bij Wikiwijs aangemeld zijn. Wil je gebruik maken van de LTI koppeling? Meld je aan via info@wikiwijs.nl met het verzoek om een LTI koppeling aan te gaan.

    Maak je al gebruik van LTI? Gebruik dan de onderstaande Launch URL’s.

    Arrangement

    IMSCC package

    Wil je de Launch URL’s niet los kopiëren, maar in één keer downloaden? Download dan de IMSCC package.

    Voor developers

    Wikiwijs lesmateriaal kan worden gebruikt in een externe leeromgeving. Er kunnen koppelingen worden gemaakt en het lesmateriaal kan op verschillende manieren worden geëxporteerd. Meer informatie hierover kun je vinden op onze Developers Wiki.

  • Wikiwijs is een dienst van