Menu
Inleiding
  • Introductie
  • Beoordeling van deze Praktische opdracht
Studiewijzer
  • Maandag
  • Dinsdag
  • Woensdag
  • Donderdag
  • Vrijdag
  • Zoeken in arrangement
    bèta
  • Colofon
  • Opties
    Gebruik
    • Download als PDF
    • Alle download opties
    • Kopieer arrangement
    Weergave
    • Menu links
    • Geen menu
    • Menu onder voor digibord
  • wikiwijs-logo
    • Over Wikiwijs
    • Wikiwijs Updates
    • Disclaimer
    • Privacy
    • Cookies
    Wikiwijs is een dienst van

Energie op Texel - Hoe worden we onafhankelijk van fossiele energiebronnen?

Energie op Texel - Hoe worden we onafhankelijk van fossiele energiebronnen?

Introductie

Vorige week vond in Rotterdam de Nationale Klimaattop 2016 plaats. Een korte doumentatie van de bijeenkomst vind je in dit filmpje. Ook wethouder Eric Hercules vertelde over Texel als eerste gemeente in Nederland die hun hele straatverlichting omgezet had in LED verlichting.  

Texel heeft nog steeds de ambitie om in 2020 zelfvoorziend te zijn op het gebied van energie. Wat houdt dat in?      

Wat is energie eigenlijk? Waarom is er zo veel ophef? Wat heeft deze doelstelling te maken met het klimaat en het milieu? 

Deze en andere aspecten ga je tijdens de projectweek 2016 uitzoeken. We gaan de week afsluiten met een poster presentatie waarin je je gegevens presenteert. 

Bij deze opdracht maak je gebruik van een wikiwijs arrangement, waarvoor je via de mail uitgenodigd bent. De opdracht omvat soms verplichte opdrachten, maar bevat ook tijd voor overleg en zelfsstudie zodat je met je groep een gekozen onderwerp kunt bewerken. Belangrijk is dat je alle bronnen bestudeerd en raadpleegt!

 Veel succes!

 

Wat moet je doen?   

“Texel 2020 onafhankelijk van fossiele energiebronnen” 

- De mogelijke bijdrages van duurzame energiebronnen-

Voor deze praktische opdracht moet je zich verdiepen in een gekozen duurzame energiebron. Welke bijdrage kan de energievorm leveren aan de doelstelling van Texel om in 2020 energieneutraal te zijn. Je presenteert je gegevens op vrijdag door middel van een poster.

Inhoudelijk verwerk je in de poster de volgende gegevens:

 

1.Algemene gegevens:

  • Introductie (noodzaak van alternatieve energiebronnen (rechtvaardiging, onderbouwd met cijfers)
  • Kosten (huidige subsidies, overheidsbeleid….)

 

2. Perspectieven voor Texel

De bovenstaande informatie en schets je een scenario voor Texel in 2020.

Aandachtspunten

  • Wat houden duurzame energiebronnen in? (technologie, opbrengst, energiebijdrage)
  • Waar kun je je gekozen duurzame energie plaatsen?
  • Kunnen deze alternatieve bronnen (op Texel) toegepast worden?
  • Voor- en nadelen (landschap, milieu…)
  • Welke infrastructuur is hiervoor nodig?
  • Welke technologieën zijn voor Texel nodig, haalbaar, wenselijk, aanvaardbaar.
  • Stel je wilt xx% door middel van deze energiebron bijdragen, hoeveel installaties heb je dan nodig?

Deze gegevens worden gepresenteerd in een postermarkt op vrijdag 11 november in het 2de en 4de lesuur. Je hebt maximaal 10 minuten om je poster toe te lichten.

Beoordeling van deze PO: Posterinhoud (70%) en de presentatie (30%). Het cijfer telt mee als PO voor het vak ANW. 

Maak hierbij gebruik van de beoordelingsmodellen voor posters en mondelinge presentaties

Colofon

Het arrangement Energie op Texel - Hoe worden we onafhankelijk van fossiele energiebronnen? is gemaakt met Wikiwijs van Kennisnet. Wikiwijs is hét onderwijsplatform waar je leermiddelen zoekt, maakt en deelt.

Auteur
Lutz Lohse
Laatst gewijzigd
2016-11-24 13:31:00
Licentie

Dit lesmateriaal is gepubliceerd onder de Creative Commons Naamsvermelding 3.0 Nederlands licentie. Dit houdt in dat je onder de voorwaarde van naamsvermelding vrij bent om:

  • het werk te delen - te kopiëren, te verspreiden en door te geven via elk medium of bestandsformaat
  • het werk te bewerken - te remixen, te veranderen en afgeleide werken te maken
  • voor alle doeleinden, inclusief commerciële doeleinden.

Meer informatie over de CC Naamsvermelding 3.0 Nederland licentie.

Aanvullende informatie over dit lesmateriaal

Van dit lesmateriaal is de volgende aanvullende informatie beschikbaar:

Toelichting
Projectweek 4de klas november 2016
Leerniveau
VWO 6; VWO 4; VWO 5;
Leerinhoud en doelen
Samenhang tussen menselijke activiteiten en milieuproblemen; Energie; Materie; Elektrische energieomzettingen; Dynamisch evenwicht; Elektriciteit; Schaal, verhouding en hoeveelheid; Biologie; Broeikaseffect; Scheikunde; Algemene natuurwetenschappen; Elektrische stroom; Klimaatverandering als milieuvraagstuk op mondiale schaal op basis van het geografische analysemodel; Energieberekeningen; Energieomzettingen in een elektrische stroomkring en berekeningen aan elektrische energie in de context van lichtbronnen en apparaten in huis, energiegebruik en energiebesparing; Aardrijkskunde; Ecologische voetafdruk/draagkracht en natuur; Duurzame ontwikkeling; Invloed van de mens; Natuurkunde; Duurzaamheid;
Eindgebruiker
leerling/student
Moeilijkheidsgraad
gemiddeld
Studiebelasting
24 uur 0 minuten

Bronnen

Bron Type
Hoe geef je een goede posterpresentatie?
https://youtu.be/vMSaFUrk-FA
Video
What they haven't told you about climate change
https://youtu.be/RkdbSxyXftc
Video
Before the flood
https://youtu.be/90CkXVF-Q8M
Video
Al Gore: The case for optimism for Climate change
https://youtu.be/u7E1v24Dllk
Video
Wat u zelf kunt doen om het klimaat te redden?
https://www.nrc.nl/nieuws/2015/11/28/wat-u-zelf-kunt-doen-om-het-klimaat-te-redden-1560994-a579907
Link
Wat is één ton koolstofdioxide?
https://www.youtube.com/watch?v=DtqSIplGXOA
Link
How many light bulbs?
https://www.youtube.com/watch?v=UR8wRSp2IXs
Link
Nationaal Platform Kritisch Windenergie
http://nkpw.nl
Link
Algemene feiten over het gebruik van energie (engels)
http://www.withouthotair.com
Link
Zeespiegelstijging op Texel?
http://flood.firetree.net/
Link
Energie op Texel - Hoe worden we onafhankelijk van fossiele energiebronnen?
nl
Lutz Lohse
Lutz Lohse
2016-11-24 13:31:00
Projectweek 4de klas november 2016
educationLevel
OnderwijsBegrippenKader
VWO 6
http://purl.edustandaard.nl/begrippenkader/85d15c83-e2b4-4359-8475-a355591aaa1a
educationLevel
OnderwijsBegrippenKader
VWO 4
http://purl.edustandaard.nl/begrippenkader/e2026706-0829-4a4c-b726-9409b6f407e1
educationLevel
OnderwijsBegrippenKader
VWO 5
http://purl.edustandaard.nl/begrippenkader/f2513775-3d54-423b-803b-15e06a8c89a8
educationalSubject
OnderwijsBegrippenKader
Samenhang tussen menselijke activiteiten en milieuproblemen
http://purl.edustandaard.nl/begrippenkader/03e9a80e-340c-4b70-850a-5bdc960466b8
educationalSubject
OnderwijsBegrippenKader
Energie
http://purl.edustandaard.nl/begrippenkader/0f148ee1-b499-4ddb-95a5-c92ad1279edb
educationalSubject
OnderwijsBegrippenKader
Materie
http://purl.edustandaard.nl/begrippenkader/117c754a-2084-478a-b298-dd3e054dd556
educationalSubject
OnderwijsBegrippenKader
Elektrische energieomzettingen
http://purl.edustandaard.nl/begrippenkader/14a46638-630b-4963-b5b7-433e5214b037
educationalSubject
OnderwijsBegrippenKader
Dynamisch evenwicht
http://purl.edustandaard.nl/begrippenkader/25661339-1281-434c-be08-b7f5ac8cd432
educationalSubject
OnderwijsBegrippenKader
Elektriciteit
http://purl.edustandaard.nl/begrippenkader/259bbf29-91a6-4f50-977c-62ef1feed8aa
educationalSubject
OnderwijsBegrippenKader
Schaal, verhouding en hoeveelheid
http://purl.edustandaard.nl/begrippenkader/2605ae96-3548-4000-bd54-85144f891b4b
educationalSubject
OnderwijsBegrippenKader
Biologie
http://purl.edustandaard.nl/begrippenkader/2b363227-8633-4652-ad57-c61f1efc02c8
educationalSubject
OnderwijsBegrippenKader
Broeikaseffect
http://purl.edustandaard.nl/begrippenkader/2d473b4b-c9a6-48e1-955e-8cb852d9a02f
educationalSubject
OnderwijsBegrippenKader
Scheikunde
http://purl.edustandaard.nl/begrippenkader/3aab168a-9b24-4aca-b0f1-4bfb12e7c288
educationalSubject
OnderwijsBegrippenKader
Algemene natuurwetenschappen
http://purl.edustandaard.nl/begrippenkader/3b49e7f7-00cc-47ad-8403-32adb3ec31ee
educationalSubject
OnderwijsBegrippenKader
Elektrische stroom
http://purl.edustandaard.nl/begrippenkader/7d0ba5b6-73af-428c-ba83-8f85b907b0ec
educationalSubject
OnderwijsBegrippenKader
Klimaatverandering als milieuvraagstuk op mondiale schaal op basis van het geografische analysemodel
http://purl.edustandaard.nl/begrippenkader/8f0e0928-6bf0-47c6-bd0e-1df66a4ea777
educationalSubject
OnderwijsBegrippenKader
Energieberekeningen
http://purl.edustandaard.nl/begrippenkader/a8976343-ee40-4028-bb64-0c55b2f0c1f5
educationalSubject
OnderwijsBegrippenKader
Energieomzettingen in een elektrische stroomkring en berekeningen aan elektrische energie in de context van lichtbronnen en apparaten in huis, energiegebruik en energiebesparing
http://purl.edustandaard.nl/begrippenkader/bb83a05e-9f06-4544-9d0a-e8aba977d371
educationalSubject
OnderwijsBegrippenKader
Aardrijkskunde
http://purl.edustandaard.nl/begrippenkader/c001f86a-4f8f-4420-bd78-381c615ecedc
educationalSubject
OnderwijsBegrippenKader
Ecologische voetafdruk/draagkracht en natuur
http://purl.edustandaard.nl/begrippenkader/c12c4ceb-7ac9-4e1f-9984-aa6a5003360d
educationalSubject
OnderwijsBegrippenKader
Duurzame ontwikkeling
http://purl.edustandaard.nl/begrippenkader/c294c894-bd8e-402b-9f29-800f66e70a3e
educationalSubject
OnderwijsBegrippenKader
Invloed van de mens
http://purl.edustandaard.nl/begrippenkader/e1a36552-00d0-4bd8-82f8-b41cfd1c8f69
educationalSubject
OnderwijsBegrippenKader
Natuurkunde
http://purl.edustandaard.nl/begrippenkader/e98be5ad-4bd2-4768-a9eb-7e24026e360c
educationalSubject
OnderwijsBegrippenKader
Duurzaamheid
http://purl.edustandaard.nl/begrippenkader/f719f7e0-ba85-493d-8d78-b0910a38c7d8
leerling/student
PT24H

Downloaden

Het volledige arrangement is in de onderstaande formaten te downloaden.

  • pdf
  • json
  • IMSCP package

Metadata

  • Metadata overzicht (Excel)

LTI

Leeromgevingen die gebruik maken van LTI kunnen Wikiwijs arrangementen en toetsen afspelen en resultaten terugkoppelen. Hiervoor moet de leeromgeving wel bij Wikiwijs aangemeld zijn. Wil je gebruik maken van de LTI koppeling? Meld je aan via info@wikiwijs.nl met het verzoek om een LTI koppeling aan te gaan.

Maak je al gebruik van LTI? Gebruik dan de onderstaande Launch URL’s.

Arrangement

Oefeningen en toetsen

overhoring klimaat

IMSCC package

Wil je de Launch URL’s niet los kopiëren, maar in één keer downloaden? Download dan de IMSCC package.

  • IMSCC package

QTI

Oefeningen en toetsen van dit arrangement kun je ook downloaden als QTI. Dit bestaat uit een ZIP bestand dat alle informatie bevat over de specifieke oefening of toets; volgorde van de vragen, afbeeldingen, te behalen punten, etc. Omgevingen met een QTI player kunnen QTI afspelen.

Versie 2.1 (NL)

  • overhoring klimaat

Versie 3.0 bèta

  • overhoring klimaat

Voor developers

Wikiwijs lesmateriaal kan worden gebruikt in een externe leeromgeving. Er kunnen koppelingen worden gemaakt en het lesmateriaal kan op verschillende manieren worden geëxporteerd. Meer informatie hierover kun je vinden op onze Developers Wiki.

Sluiten