Keuzedeel Zorginnovatie en Techniek

Keuzedeel Zorginnovatie en Techniek

Informatie Keuzedeel

Waarom dit keuzedeel? De gezondheidszorg is voortdurend aan verandering onderhevig. Zo wordt de vraag naar zorg steeds groter door de toenemende vergrijzing. Het aantal mensen dat in de zorg wil werken wordt steeds kleiner (ontgroening). Dan is er nog de almaar groeiende wens om langer zelfstandig te kunnen blijven wonen en de groeiende behoefte aan vraaggerichte zorg. Vanuit de zorginstellingen klinkt daarnaast vooral de roep om betaalbare zorg te kunnen blijven bieden.

Bij het inspelen op al die veranderingen wordt de rol van technologie steeds belangrijker. Domotica (huiselijke elektronica) en 'zorg op afstand' bijvoorbeeld, dragen bij aan 'taak vervangende oplossingen'. Ook worden er op medisch-technische terrein veel nieuwe toepassingen en technieken ontwikkeld.

Dit keuzedeel bereid je voor op de toekomst die soms al dichterbij is dan je denkt. Er zijn nu al enkele mensen in Nederland die een Chip dragen, waarmee ze hun huisdeur kunnen openen, misschien is dat over een paar jaar al heel gewoon voor mensen die zelfstandig nu een deur niet meer open kunnen krijgen. Er bestaan robots die mensen kunnen helpen bij het eten, is dat zielig, of geef je juist de mensen een stukje zelfstandigheid terug? Allemaal vragen waar jullie je de komende tijd mee bezig gaan houden.

Het is de bedoeling dat je tijdens dit project een actieve en onderzoekende houding laat zien. Dit keuzedeel zal bestaan uit twee grote onderdelen. Het eerste deel is het leren werken met en begrijpen van technologische hulpmiddelen.

Doelen

Welke kennis en vaardigheden hebben we nodig om technologie in de zorg op de juiste manier in te zetten en te ontwikkelen?

 

Doelen:

*Je ontwikkelt een eigen visie op zorg en Technologie

*Je weet in hoeverre Technologie de kwaliteit van leven kan

verbeteren

*Je kunt voorlichting geven en communiceren met cliënten over

Technologie in de zorg

*Je kunt samenwerken

*Je kunt eigen deskundigheid overdragen

*Je kent je verantwoordelijkheid op het gebied van Technologie

en ethiek

Lesweken

Week 1

Les 1: Introductie

Duur: 4 lesuren

 

  1. Powerpoint
  2. Discussie vraag en stellingen ( in groepjes van 4) 10 minuten

            Klassikaal nabespreken (20 minuten)

  1. Afsluiting: Hoe kijk je aan tegen technologie in de Zorg en je rol als hulpverlener

Week 2

Les 2: Acceptatie en Adoptie ( bijeenkomst 2 en 3)

Hoe ?   Hoe zal de inzet van technologie de zorg kunnen verrijken ?

WAT? Wat is mijn visie over de inzet van technologie in de zorg?

Doelstelling:

De deelnemer is zich bewust wat het effect is van de politieke, demografische en maatschappelijke ontwikkelingen in de zorg.

De deelnemer kan onderbouwen welke toegevoegde waarde technologie kan hebben in de verschillende praktijksituaties.

De deelnemer formuleert een persoonlijke visie over technologie in de zorg.

De deelnemer vertaalt deze visie in concreet waarneembaar gedrag.

De deelnemer kan benoemen wat hij/zij nodig heeft om dit gedrag te kunnen verwezenlijken.

 

Centrale vragen zijn:

  • Wat vind ik van de inzet van technologie in de zorg?
  • Wat is de toegevoegde waarde voor de zorgvrager?
  • Wat is de toegevoegde waarde voor mantelzorger?
  • Wat is de toegevoegde waarde voor mij?
  • Wat is de toegevoegde waarde voor een zorgorganisatie?
  • Wat vraagt dit van de zorgvrager?
  • Wat vraagt dit van de mantelzorger?
  • Wat vraagt dit van mij?
  • Wat vraagt dit van een zorgorganisatie?
  • Wat heb ik nodig om deze visie te vertalen naar de praktijk?

 

Bijeenkomst 2 / opdracht 1

Bijeenkomst 3/ Opdracht 1:

  • Zoek een reclamefilmpje uit waarin jullie de visie op de toekomst laten zien. Beantwoord de vragen die onder het filmpje staan ( die we niet gaan bekijken)
  • Beantwoord de centrale vragen ( in groepjes van vier)  Verwerk deze in een PowerPoint ( met minimaal 6 dia’s) en presenteer deze aan de groep.

Week 3

Les 3 : Ethiek

Inzicht krijgen in ethiek in de zorg

 

  1. Introductie : 1 uur

Opdracht 1/ Bijeenkomst 1 : Zorg zelf voor aanvullende informatie over Ethiek in de Zorg. ( Maak een kahoot met 4 vragen over Ethiek in de Zorg.

 

  1.  

 

  1. Bijeenkomst 1/  opdracht  2/  1 uur

2 Videos’s over Domotica ( elk 15 minuten)

 

Opdracht:

Laat aan de hand van een casus zien hoe ethische waarden (o.a. veiligheid, autonomie, privacy) door zorgprofessionals in het individuele geval kunnen worden gewogen bij de toepassing van toezichthoudende Domotica (autonome monitoring) in de psychogeriatrie.

 

Vraag 3: Welke structuur wordt in de gesprekken gehanteerd ? ( info zit in de PowerPoint) https://www.youtube.com/watch?v=Ls6SnP33eL4&feature=youtu.be

 

  1.  

 

 

  1. Bijeenkomst 2/  opdracht 1/ 1 uur

Test : Integriteit

Test: Botsende waarden

 

Wie herkent zichzelf in het resultaat van de test en wil hier iets over zeggen ?

Week 4

Les 4 : Ethiek

Inzicht krijgen in ethiek in de zorg

                                                                

  • Inleiders ( Energizers)

 

Spel met bal met vragen of ethiek en/of

Werkvorm met luisteren; kort verhaal met vragen; niet invullen

 

  • Bijeenkomst 1 opdracht 1:

2e filmpje van mevrouw Meyer (Stappenplan Dwaaldetectie)

 

  • Bijeenkomst 2: opdracht 2:

In groepjes stappenplan langs naar aanleiding van de film.

Met gespreksleider erbij en notulist op flapovers.

Flapovers plenair nabespreken    

(opdracht 3 slaan we over)

 

  • Bijeenkomst 3:

opdracht 1; 5 casussen zelf voorlezen, discussiëren met de groep;

 

Bijvoorbeeld:

- Wat vind je hiervan?

- Kun je je hierin vinden?

- Zou je het zelf ook doen?

 

  • Bijeenkomst 4:

Zie bijlage, literatuur; per groep een hoofdstuk laten presenteren: prezi, powerpoint.

 

Week 5

Zorg en Ethiek + EPD

 

Zorg en Ethiek

  1. Bijeenkomst 4/ Zie bijlage, literatuur; per groep een hoofdstuk presenteren: prezi,  powerpoint.

 

Electronisch Patienten dossier (EPD)

Structuur Cursus

Deze cursus bestaat uit een introductie en bijeenkomsten.

Introductie

De introductie is een korte interactieve module.

Bijeenkomst

Een bijeenkomst is een fysieke bijeenkomst met je studenten (groepjes) en je docent. Een bijeenkomst bestaat uit doelen, opdrachten en het benodigd materiaal voor de bijeenkomst. Tijdens de bijeenkomst open je het desbetreffende onderdeel en kan je aan de slag.

Opdracht

Opdrachten dien je te downloaden om na de bijeenkomst terug te uploaden. Je docent zal je opdrachten beoordelen.

Voltooien

Deze cursus is voltooid als je de introductiemodule en de bijeenkomsten succesvol voltooid hebt.

 

Elektronisch Patienten Dossier

 

  1. Introductie : Samen de introductie bekijken
  2. Bekijken van de Powerpoint
  3. Bijeenkomst 2: Ga naar CarenZorgt. Dan een account aanmaken: ‘nieuw account’ aanklikken, dan mailadres intikken en op ‘start’ drukken. Studenten maken een eigen emailaccount aan. 
  4. Samen met de klas de video bekijken over het EPD. 
  5. Vervolgens gaan studenten alle functies, links op het scherm zoals kalender, bij langs. En voeren een afspraak toe en een voer een bericht in.
  6. Bijeenkomst 3 opdracht 3: handleiding lezen. 
  7. Bijeenkomst 5 opdracht 1: aanpassen bestaande cliënt

       Zorg op afstand

  1. Bijeenkomst 1 opdracht 1: associatieopdracht. 
  2. Bijeenkomst 1 opdracht 2: definities. Opdracht 3.1: zoekopdracht
  3.  Bijeenkomst 1 opdracht 3: film bekijken en vragen maken
  4. Bijeenkomst 1 opdracht 4: antwoorden geven op vragen van casus
  5. Bijeenkomst 1 opdracht 5: film doen we klassikaal
  6. Bijeenkomst 2 opdracht 1: zoekopdracht

Week 6

Les 6: Nedap

Start klokhuis aflevering 18 oktober.

http://www.npo.nl/het-klokhuis/18-10-2016/VPWON_1239620

 

Leerlingen inloggen  in Nedap.

Bestaande cliënt laten zien. Paul testcasus.

 

Opdracht 1:

Hoe oud is deze man?

Wie is de huisarts van de cliënt.

Ziektebeeld.

Wie is de evv

Wie is contactpersoon van de familie

Wanneer is hij opgenomen.

Waar is hij opgenomen.

Welke organisaties  vallen onder stichting de Beste Zorg.

 

Opdracht 2:

Ga naar actief zorgplan;

Welke zorgplan gebruiken ze?

Welke zorgdoelen zijn er geformuleerd?

Welke actie worden er genoemd van lichamelijk welbevinden.

 

Opdracht 3:

Ga naar Client toevoegen.

Vul cliënt gegevens van uit je casus zo volledig mogelijk in ,vergeet niet op te slaan.

Ga naar Zorgplan.

Maak een zorgplan aan, maak zorgdoelen ,acties voor zorgverlener en zorgvrager per levensdomein.

Plan een taak in de in clientagenda.

 

Opdracht 4:

Ga naar dossier:

Vul een bloeddruk , pols, temperatuur in maak hier bij opmerking een korte rapportage van.

Welke gegevens kan je hier nog meer kwijt.

Voeg bij documenten je casus toe.

Kijk waar je een begeleidingsplan voorlichtingsplan  kan wegzetten ,vul deze zo nodig in.

Week 7

Les 7: Enquête

De studenten vormen groepjes van twee á drie en gaan voor een enquête de stad in.  Na terugkomst leveren ze de ingevulde enquêtes in bij de docent.

Omdat veel ouderen thuis willen blijven wonen hebben ze technologische hulpmiddelen nodig. Technologieën kunnen mede helpen aan zelfredzaamheid.  Wij onderzoeken de behoeften van (aanstaande)ouderen betreffende hulpmiddelen en Domotica (thuisautomatisering = techniek en bediening in de woning). En hoeveel langer ouderen denken thuis te kunnen blijven wonen door het gebruik van hulpmiddelen en Domotica.

  1. Wat is uw leeftijd ?  ……… jaar

 

  1. Geslacht:        Man      Vrouw         

 

  1. Wat is uw burgerlijke staat?
  • Gehuwd of geregistreerd partnerschap en samenwonend
  • Gehuwd of geregistreerd partnerschap maar niet (meer) samenwonend
  • Weduwe/weduwnaar
  • Gescheiden
  • Samenwonend
  • Alleenstaand

 

  1. Wat is uw opleidingsniveau ?
  • Basisonderwijs
  • Lbo/mavo
  • Havo/vwo/mbo
  • Hbo/Wo ( Universiteit)

 

  1. Woont u in de stad of op het platteland?
  • Stad
  • Platteland

 

  1. Maakt u gebruik van derden die ervoor zorgen dat u thuis kunt blijven wonen?

0   nee   

0    ja, te weten

  • mantelzorg
  • thuiszorg
  • sociaal netwerk
  • anders, namelijk:

 

  1. Maakt u gebruik van specifieke hulpmiddelen voor ouderen,  zoals een rollator, wandbeugels, bedverhoger, traplift, toiletverhoger, drempelverlager?
  1. nee            

0      ja

Zo ja welke?

 

  1. Waarom gebruikt u geen hulpmiddelen?
  • Ik weet niet wat de mogelijkheden zijn
  • Te duur
  • Nu nog niet nodig
  • Nu niet nodig en in de toekomst ook niet
  • Wanneer ik dit nodig heb laat ik dit regelen
  • Anders, namelijk...

 

  1. Denkt u in de toekomst nog andere hulpmiddelen nodig te hebben om ervoor te zorgen dat u langer thuis kunt blijven wonen?
  • Ja
  • Nee

 

  1. Hoeveel langer denkt u hierdoor thuis te kunnen blijven wonen?
  • 0-3 maanden
  • 3-6 maanden
  • 6-12 maanden
  • Meer dan 1 jaar

 

  1. Bent u bekend met Domotica (woonzorgtechnologie)?
  • Ja
  • Nee

 

  1. Gebruikt u woonzorgtechnologie?
  • Ja
  • Nee

 

  1. Zo ja, van welke woontechnologie maakt u gebruik?

 

 

  1. Zo nee, waarom gebruikt u geen woonzorgtechnologie?
  • Ik weet niet wat de mogelijkheden zijn
  • Te duur
  • Nu nog niet nodig
  • Nu niet nodig en in de toekomst ook niet
  • Wanneer ik dit nodig heb laat ik dit regelen
  • Anders, namelijk...

 

  1. Denkt u in de toekomst nog andere woonzorgtechnologie nodig te hebben om ervoor te zorgen dat u langer thuis kunt blijven wonen?
  • Ja
  • Weet ik niet
  • Nee

 

  1. Wat zou voor u de belangrijkste reden zijn om woonzorg technologie te gebruiken?
  • Veiligheidsgevoel bevorderen’
  • Voor comfort
  • Bevorderen van het gebruik van bevorderen van mijn zelfredzaamheid
  • Weet ik nog niet
  • Anders, namelijk

 

 

  1. Denkt u dat woonzorgtechnologie kan bijdragen aan langer zelfstandig thuis wonen?
  • Ja
  • Weet ik niet
  • Nee

 

  1. Welke soort woonzorgtechnologie kent u? Kunt u een indicatie geven voor hoeveel langer u thuis zou kunnen blijven wonen met het gebruik van deze zorgtechnologie?

                                                                                         

 

Ken ik

wel

Ken ik

niet

Minder

dan 1 jaar

Meer dan 1 jaar

Automatische verlichting bij beweging buitenshuis

 

 

 

 

Automatische verlichting bij beweging binnenshuis

 

 

 

 

Camerabeveiliging bij de deur                     

 

 

 

 

Elektronische sloten voor eigen gebruik                  

 

 

 

 

Elektronische sloten voor de thuiszorg, familie enz           

 

 

 

 

Medicijnalarmering                                                  

 

 

 

 

Beeldbellen                                                                

 

 

 

 

Dweil-, stofzuiger-, grasmaaier robot                      

 

 

 

 

Automatisch uitschakelen kooktoestel                    

 

 

 

 

Automatisch fysieke gegevens verzending naar arts

 

 

 

 

 (bijvoorbeeld bloeddruk)                                         

 

 

 

 

Valdetectie                                                                 

 

 

 

 

Alarmering bij optreden van symptoom ziekte

(bijvoorbeeld een epileptische aanval)

 

 

 

 

Automatische alarmering

( Bij bijvoorbeeld lang wegblijven van bed)

 

 

 

 

Routeverlichting (bijvoorbeeld van bed naar wc)  

 

 

 

 

Ik ken geen van deze technologieën                        

 

 

 

 

 

Bedankt voor uw tijd !

Week 8

Les 8: 

Samenvatting en presentatie van de enquête van vorige week

 

Studenten krijgen tijd om in deze les aan de presentatie te werken en deze te presenteren.

 

De vorm van de presentatie is naar de keuze van de studenten,

 

Wel dienen er vier diagrammen in verwerkt te zijn en moeten alle 18 vragen terugkomen in de presentatie.

 

Aan het einde volgt de conclusie:

  1. Zijn ouderen bekend met woonzorgtechnologie ?
  2. Gebruiken ouderen woonzorgtechnologie ?
  3. Denken ouderen langer thuis te kunnen wonen door woonzorgtechnologie ?
  4. Zijn jullie nog specifieke dingen opgevallen die jullie in de concluise willen verwerken.

 

(Zie bijgesloten Powerpoint)

Week 9

Excursie naar Emmen

Week 10

Zorg op afstand

week 11

Hallo iedereen,

Komende vrijdag, 25 oktober, is dus ons bezoek aan het Technologiehuis ( OTIB) te Woerden. Adresinformatie en brochure heb ik jullie reeds gegeven, maar hierbij nogmaals deze gegevens.

Bezoekadres modelwoonwijk:

Korenmolenlaan 4

3447 GG Woerden

OTIB bevindt zich op circa 15 minuten loopafstand van het NS station. Vanuit de zuidzijde van het station loop je, via de Polanerbaan, richting industrieterrein Middelland en Zuwe Hofpoort ziekenhuis. Bij het ziekenhuis steek je de rotonde over naar de Korenmolenlaan waar wij op nummer 4 in het Intechnium gebouw zijn gevestigd.

De ochtendgroep wordt om 10.00 uur exact  ( of eerder) verwacht. de middagroep om 13.00 uur. Reken erop dat het programma maximaal drie uur duurt, maar waarschijnlijk (iets) korter.

Tot vrijdag !

Gert-Jan Lute

0628 35 70 20

week 12

Zorg, Innovatie en Technologie

 

PowerPoint met opdrachten

  1. Wat is de toegevoegde waarde van de inzet van Zora? Bedenk bij welke zaken bij cliënten Zora kan worden gebruikt. Denk hierbij ook aan dementiehuis in Emmen
  2. Zie je ook nadelen?
  3. Bij het verlenen van zorg op afstand wordt er dus onderscheid gemaakt tussen "formele en informele zorgverleners".

Wat is het verschil tussen beiden? Maak gebruik van internet om bovenstaande termen te verklaren!

  1. Nieuwe technologieën veranderen de zorg voor zorgvragers, maar ook voor zorgverleners.
    Bekijk hier beneden de animatiefilm "Jouw hart voor de zorg" en beantwoordt daarna  individueel de onderstaande vragen. Jouw hart voor de zorg"

 

  1. Wat levert het gebruik van nieuwe technologie op voor meneer en mevrouw de Vries?
  2. Wat betekent dit voor de zorgverleners?
  3. Wat vind jij (op dit moment in de module ZOA) van nieuwe technologie in  de zorg

 

  1. Beantwoord de onderstaande vragen:
  1. Wat zijn de twee belangrijkste redenen waarom de zorg moet veranderen?
  2. Waardoor komt het dat zorgvragers en mantelzorgers zich veiliger voelen?
  3. Wat betekent de "toename van zelfredzaamheid" voor de zorgvragers en mantelzorgers?
  4. Wat is het grootste voordeel van toename van de zelfstandigheid?

 

  1. Zoek op (internet) wat het volgende betekent: Zoek een afbeelding en een korte beschrijving.
  1. Beeldschermzorg
  2. Leefstijlmonitoring
  3. Zelfmanagement
  4. Digitale communities

 

  1. Via onderstaande link vind je een video, waarop je een aantal toepassingsvormen en terreinen terugvindt die bij ZOA gebruikt kunnen worden. Welke zijn dit? https://youtu.be/QfNHYtlEnFQ

 

  1. Beeldtelefoon, Tablet, Smartphone,TV (https://youtu.be/zc2Se7-S5rw)

Niet alle zorgvragers zijn geschikt om via beeldschermzorg te begeleiden.

 

Bespreek onderstaande vragen in groepjes:

Welke zorgvragen zijn geschikt voor beeldschermzorg? (Denk hierbij bijvoorbeeld aan ziektebeelden, algemene toestand van de zorgvrager)

Welke meerwaarde heeft een beeldscherm boven een telefoon?

Wat is de meerwaarde van beeldschermzorg voor de zorgvrager, zorgverlener, zorgorganisatie?

 

  1. Sensoren aan het lichaam of in de woning van de zorgvrager die het functioneren meten. Denk aan leefstijlmonitoring, GPS of geluidsapparatuur en software die veranderingen in het gedrag en de gezondheid van de zorgvrager meten. De informatie wordt automatisch naar de zorgverlener verstuurd.

 

Bekijk de video over "Livind" (Buiten Livind zijn er ook nog andere systemen). Hierin worden het functioneren en het belang van leefstijlmonitoring uitgelegd. Video: https://youtu.be/3gCNsJFOW5Q

  1. Welke meerwaarde heeft leefstijlmonitoring voor de zorg?

 

  1. Bestudeer het cliëntenoverzicht van bijeenkomst 2, opdracht 9.
  1. Welke aspecten worden hier gemeten?

 

  1. Slaapritme
  1. Bestudeer de afbeelding van opdracht 10. Op deze afbeelding zie je het slaapritme van een zorgvrager gedurende 14 dagen. De rode lijn noemt men een "trendlijn".
  2. Wat valt je op aan het slaapritme?
  3. Wat is het voordeel van een trendlijn?
  4. Wat is de meerwaarde van autonome monitoring voor de zorgvrager, mantelzorger en zorgverlener?

 

 

 

 

 

  1. Een digitaal en lokaal georiënteerd platform waarover je allerlei diensten en toepassingen aanbiedt ter ondersteuning van (zorg aan) kwetsbare burgers met als doel de informele zorg te versterken en de coördinatie en afstemming tussen formele en informele zorgverleners te optimaliseren. Cubigo is een voorbeeld van een digitale community. Een aantal wijkplatforms gebruiken inmiddels Cubigo of een ander systeem, zoals Elise. Een voorbeeld van een digitaal wijkplatform is: Regio Westelijke Mijnstreek
    1. Bekijk nu de video over de mogelijkheden van Cubigo en maak de opdracht onder deze video: https://youtu.be/hIvYT3P9RfE

 

  1. Jij  hebt als zorgverlener in samenspraak met de cliënt en/of diens mantelzorger vastgesteld dat schermzorg wordt ingezet voor medicatiebegeleiding. Rest nu alleen nog het bestellen en plaatsen van de apparatuur en klaar, zou je denken. Helaas, zo eenvoudig is het niet.
    Zowel vanuit de cliënt, de zorgverlener, mantelzorgers en de organisatie moeten er een aantal zaken geregeld worden, om ook goede en veilige zorg te kunnen leveren in dit geval met behulp van de inzet van technologie. De zorg moet goed en veilig zijn!
    1. Lees ‘werken met zorg op afstand’ en beantwoord de vragen van bijeenkomst 3, opdracht 1.

week 13

Zorg, Innovatie en Techniek/ Blok 2/ dag 3

 

Opdracht

Welke applicaties ( apps) zijn er momenteel op de markt op het gebied van de gezondheidszorg. Denk daarbij aan de volgende levensgebieden of vitale functies:

 

* Bewegen

* Voeding

* Inspanning, ontspanning

* Sport

* Bloeddruk

* Uitscheiden

* Hartslag

* Bloedsuiker

* Slaap

* Menstruatie

* Zelfredzaamheid

* Geheugenondersteuning

 

Bespreek minimaal 10 apps en/of hulpmiddelen die voor deze gebieden zijn ontwikkeld en maak daarbij gebruik van de volgende indeling

 

1. Naam van de app

2. Waarvoor deze app gebruikt kan worden/ doelgroep

3. Manier van gebruik ( korte handleiding)

4. Kosten

5. Recensie: a. Wat wordt er in de pers of de fora over geschreven b. Wat vinden jullie  

                        zelf van nut, noodzaak en praktische toepassing van deze app ?

6. Geef minimaal één voorbeeld van een app die nu nog niet op de markt is maar waar, volgens jullie, vraag naar zou kunnen zijn. Leg in het kort uit hoe de werking is van deze app.

 

De bevindingen worden in de vorm van een PowerPoint gepresenteerd. Daarbij kun je ook gebruik maken van filmpjes of promotiemateriaal die je in de PowerPoint verwerkt.

                                          

http://www.npo.nl/zorg-voor-morgen/16-12-2016/REG_BRAB_TV2336034?ttype=searchChoice&tevent=%7B%22spvid%22%3A%220%3AKJixUnaiM2nYMqYQn9U~mfzi94bJTUQ1%22%2C%22contentId%22%3A%22crid%3A%2F%2Fnpo.nl%2Fsearch%22%2C%22comScoreName%22%3A%22npo.zoeken.zorg%22%2C%22brand%22%3A%22npoportal%22%2C%22section%22%3A%22npoportal%22%2C%22broadcaster%22%3A%22npo%22%2C%22subBroadcaster%22%3A%22npo%22%2C%22brandType%22%3A%22zenderportal%22%2C%22platform%22%3A%22site%22%2C%22platformType%22%3A%22site%22%2C%22avType%22%3A%22video%22%2C%22channel%22%3A%22geen%22%2C%22query%22%3A%22zorg%22%2C%22panel%22%3A%22js-search-results-panel%22%2C%22filter%22%3A%7B%22objectType%22%3A%22program%22%7D%2C%22engine%22%3A%22npo-v2%22%2C%22id%22%3A%22crid%3A%2F%2Fnpo.nl%2FREG_BRAB_TV2336034%22%2C%22offset%22%3A1%2C%22max%22%3A20%7D

 

week 14

Programma Roden

  • gezamenlijke opening: Korte presentatie ( 10 minuten) van personeel over de Healthhub

 

  • opdracht met petrischaaltjes (30 minuten) in het laboratorium

 

  • Presentatie Vegro (30 minuten) over de Zorgrobot ZORA

 

  • Rondleiding (30 minuten)

week 15

week 16

week 17

week 18

week 19

week 20

  • Het arrangement Keuzedeel Zorginnovatie en Techniek is gemaakt met Wikiwijs van Kennisnet. Wikiwijs is hét onderwijsplatform waar je leermiddelen zoekt, maakt en deelt.

    Auteur
    MZ Noorderpoort
    Laatst gewijzigd
    2017-02-13 21:05:32
    Licentie

    Dit lesmateriaal is gepubliceerd onder de Creative Commons Naamsvermelding 3.0 Nederlands licentie. Dit houdt in dat je onder de voorwaarde van naamsvermelding vrij bent om:

    • het werk te delen - te kopiëren, te verspreiden en door te geven via elk medium of bestandsformaat
    • het werk te bewerken - te remixen, te veranderen en afgeleide werken te maken
    • voor alle doeleinden, inclusief commerciële doeleinden.

    Meer informatie over de CC Naamsvermelding 3.0 Nederland licentie.

    Aanvullende informatie over dit lesmateriaal

    Van dit lesmateriaal is de volgende aanvullende informatie beschikbaar:

    Eindgebruiker
    leerling/student
    Moeilijkheidsgraad
    gemiddeld

  • Downloaden

    Het volledige arrangement is in de onderstaande formaten te downloaden.

    Metadata

    LTI

    Leeromgevingen die gebruik maken van LTI kunnen Wikiwijs arrangementen en toetsen afspelen en resultaten terugkoppelen. Hiervoor moet de leeromgeving wel bij Wikiwijs aangemeld zijn. Wil je gebruik maken van de LTI koppeling? Meld je aan via info@wikiwijs.nl met het verzoek om een LTI koppeling aan te gaan.

    Maak je al gebruik van LTI? Gebruik dan de onderstaande Launch URL’s.

    Arrangement

    IMSCC package

    Wil je de Launch URL’s niet los kopiëren, maar in één keer downloaden? Download dan de IMSCC package.

    Voor developers

    Wikiwijs lesmateriaal kan worden gebruikt in een externe leeromgeving. Er kunnen koppelingen worden gemaakt en het lesmateriaal kan op verschillende manieren worden geëxporteerd. Meer informatie hierover kun je vinden op onze Developers Wiki.

  • Gebruik
    Weergave
  • Wikiwijs is een dienst van