INLEIDING
|
Inleiding
In deze studiewijzer vind je alle benodigde informatie over periode 2 van de opleiding middenkaderfunctionaris infratechniek bol-bbl4. Zowel de vaktheorie, opdrachten als beoordelingen.
De studiewijzer is opgedeeld in 3 delen: leren, toepassen en uitvoeren.
Voor alle opdrachten geldt dat het eigen geschreven werk moet zijn. Je mag natuurlijk internetbronnen gebruiken, maar deze vertaal je naar je eigen woorden. It’s Learning controleert automatisch op plagiaat.
Rondom deze thema's krijg je theorievakken (leren), opdrachten die aansluiten bij dat wat je in de theorie leert (toepassen) en tot slot ga jij je verzameling tekeningen, begrotingen, planningen en berekeningen maken tot een tastbaar product (uitvoeren)
Veel succes en plezier bij het leren, en maken van alle opdrachten.
Het docententeam
|
Studiepunten
|
De studiewijzer is opgedeeld in 3 delen:
- Leren
- Toepassen
- Uitvoeren
Voor alle opdrachten geldt dat het eigen geschreven werk moet zijn. Je mag natuurlijk internetbronnen gebruiken, maar deze vertaal je naar je eigen woorden. It’s Learning controleert automatisch op plagiaat.
|
Te behalen studiepunten
Bouwkundig / Infratechnisch
|
|
Kennis
|
3
|
|
Toepassen
|
3
|
|
Uitvoeren
|
2
|
|
Studiepunten:
|
8
|
|
|
Te behalen studiepunten
AVO vakken
|
|
Exact
Nederlands
LB
Engels
Rekenen
|
2
|
|
Studiepunten:
Van de vakken Engels en Rekenen wordt alleen de voortgang meegenomen voor het toekennen van de studiepunten, niet de cijfers.
NB. Wel dient de voortgang voldoende te zijn voordat deel genomen kan worden aan het examen in leerjaar 3 en/of 4.
|
2
|
Het project
|
In dit project ga je de ontwerptekeningen van een brug en klepstuw uitwerken tot bestekniveau.
Het zijn 2 bestaande projecten in uitvoering bij het waterschap Rivierenland:
1. Vervangen 4 bruggen Ottoland.
2. Renovatie stuwen (open posten)
Je leert welke technische informatie verwerkt moet worden in een bestektekening.
Je leert verschillende typen bruggen en hun toepassingen herkennen op het gebied van bewegingswerken en het materiaal waarvan de brug gemaakt wordt.
Daarnaast maak je kennis met kleine waterbouwkundige constructies en de technische oplossingen om deze goed functionerend te bouwen.
Je maakt een 3D tekening van de brug. Je tekent een bouwplaatsinrichting in 3D en maakt een technische omschrijving. Je maakt een inschrijfbegroting.
Bij sterkteleer ga je een houten staander/ligger, een betonnen ligger, waterdruk en de druk op een landhoofd berekenen.
|
|
|
Excursie
Je gaat op excursie naar Kinderdijk. Hier krijg je uitleg over de organisatie van het waterschap Rivierenland, de werking van een gemaal en hoe de polder Kinderdijk alleen kan functioneren m.b.v. kleine waterbouwkundige constructies zoals stuwen en duikers.
Daarnaast breng je een bezoek aan een project in uitvoering: vervangen tradtionele stuw voor moderne op afstand bedienbare klepstuw.
Ook breng je een bezoek aan een vakbeurs.
LEREN
|
Bouwkundig
|
|
K2.10
|
Constructieleer infra
|
|
K2.20
|
Sterkteleer
|
| K2.30 |
Bedrijfskunde
|
| K2.40 |
AutoCAD
|
|
K2.50
|
Materiaalkunde
|
| K2.60 |
Wetten en Regels
|
|
Studiepunten:
|
3
|
|
Gemiddelde score van alle vakken ≥5,5voor het behalen van de studiepunten.
Per kennistoets minimaal een score van ≥4,0
|
|
AVO
|
|
K2.70
|
Exact
|
|
K2.80
|
Nederlands
|
|
K2.90
|
Loopbaan en Burgerschap
|
|
Studiepunten:
|
2
|
|
Gemiddelde score van alle vakken ≥5,5voor het behalen van de studiepunten.
Per kennistoets minimaal een score van ≥4,0
|
K2.10 - Constructieleer infra
|
In het vak constructieleer leer je hoe een INFRA project technisch in elkaar zit. Je leert hoe je een INFRA project tekent in plattegronden, lengteprofielen en dwarsprofielen / doorsnedes. Maar ook hoe je moet detailleren, detailleren is een belangrijk onderdeel van dit vak. Hier leer je hoe je zorgt dat het INFRA project beschermt is tegen weersinvloeden, het gebruik ervan en hoe het technisch in elkaar wordt gezet.
|
K2.20 - Sterkteleer
|
In het vak sterkteleer leer je alles over de belastingen van een gebouw. En welke invloed al die belastingen, zoals wind en eigen gewicht hebben op het gebouw. Je leert uitrekenen wat de afmetingen en diktes moeten zijn van betonnen vloeren, maar ook van houten daken.
|
|
Hoofdthema
|
Onderwerpen
|
|
Hout
|
Houten ligger brug + dek / Stalen ligger brug
|
| Water |
Water, kwelwater en waterdruk |
|
Beton
|
Funderen basis voor landhoofd brug
|
|
Bronnen:
Coflex
Tabellenboek
Onderwijsmagazijn It's Learning
|
|
Toetsvorm:
Kennistoets (minimaal 4,0)
|
K2.30 - Bedrijfskunde
|
In het vak bedrijfskunde leer je alles met betrekking tot het plannen, begroten, uittrekken van hoeveelheden van bouw -en infraprojecten. In de vorige periode (ontwerpfase) heb je kennis gemaakt met bedrijfskunde. Je hebt globale hoeveelheden berekend en een elementraming gemaakt in Excel.
Na de ontwerpfase komt de bestekfase of contractfase. In deze fase ga je het definitief ontwerp (DO) technisch uitwerken in bestektekeningen. Als je de bestektekeningen hebt gemaakt ga je deze gebruiken om je bestek (= belangrijk onderdeel van het bouwcontract) te schrijven.
In he bestek heb je heel gedetailleerd beschreven van welke (bouw)materialen het bouw/infrawerk wordt gemaakt en met welke materialen het gebouw/infrawerk afgewerkt wordt, welke installaties worden toegepast en welke vaste inrichtingen er komen.
Natuurlijk wil je ook weten wat de kosten zijn om het bouw/infrawerk, wat je in het bestek hebt beschreven, te bouwen. Hiervoor maak je als opdrachtgever een Directiebegroting. Het bestek ga je aanbesteden, zodat aannemers kunnen inschrijven op het project. Aannemers maken hiervoor een inschrijfbegroting.
De aannemer die met de laagste prijs inschrijft, krijgt meestal de opdracht. Een goede inschrijf-begroting is dus essentieel voor een aannemer. Hij moet immers steeds nieuwe projecten aannemen om de continuïteit van zijn bedrijf te waarborgen.
Als een aannemer een bouw/infrawerk heeft aangenomen, start hij al snel met de werkvoor-bereiding. Belangrijk onderdeel daarbij is de inrichting van de bouwplaats.
Een uitgebreide beschrijving van het bouwproces van een infra project kun je nalezen op:
Coflex\vakgebied en thema\bedrijfskunde\infraproces\Traditioneel model Voorbereiding
|
|
Hoofdthema
|
Onderwerpen
|
|
Calculeren
|
- Begroten inleiding
- Calculatie bouw
- Faalkosten
- Inschrijfbegroting
|
|
| Inrichting van de bouwplaats |
- Afrastering
- Hygiënische voorzieningen
- Bouwmeubilair en aanverwanten
- Onderhoud
- Bewaking en “huisregels”
- Kopen of huren?
|
|
|
Contractvorming
|
- Het Bestek
- De markt
- Aanbesteding
- Aanbestedingsvormen
- Contractvormen
|
|
|
Bronnen:
|
Calculeren: coflex\vakgebied en thema\bedrijfskunde\bestek en calculatie
Bouwplaatsinrichting: coflex\vakgebied en thema\bedrijfskunde\logistiek\bouwplaatsinrichting algemeen
zie ook introductiefilmpje over duurzame bouwplaatsinrichting:
https://www.youtube.com/watch?v=osTE6QjjmqE
Contractvorming: coflex\vakgebied en thema\bedrijfskunde\financiering\aanbesteden… infra of bouwproject
|
Bestek: coflex\vakgebied en thema\bedrijfskunde\bestek en calculatie\soorten bestekken
|
|
Toetsvorm:
Kennistoets (minimaal 4,0)
|
K2.40 - Autocad
|
In P1 heb je de eerste vaardigheden in AutoCad opgedaan. In deze periode ga je leren hoe je tekening professioneel opzet en uitwerkt. Je gaat kaders aanbrengen, een tekeninghoofd ontwerpen in in je tekening inpassen. Een legenda en noordpijl maken en vervolgens een technische bestektekening over tekenen.
|
|
Hoofdthema
|
Onderwerpen
|
|
Bestektekening professioneel opzetten
|
- kaders
- tekeninghoofd
- noordpijl en legenda
- Infra-technisch tekenen
|
|
Bronnen:
project: WS Rivierenland / renovatie stuwen - open posten
Onderwijsmagazijn It’s Learning
|
|
Toetsvorm:
geen theorietoets, vaardigheid wordt beoordeeld via een taak TC 2.4
|
K2.50 - Materiaalkunde
|
In dit blok leer je welke eigenschappen specifieke materialen hebben. Je leert de mogelijkheden en de beperkingen van het materiaal. Hoe wordt het geproduceerd, en wat zijn de toepassingsmogelijkheden?
|
|
Hoofdthema
|
Onderwerpen
|
|
Kunststoffen
|
diverse toepassingen |
|
Bronnen:
Coflex
Tabellenboek
Onderwijsmagazijn It’s Learning
|
|
Toetsvorm:
Kennistoets (minimaal 4,0)
|
K2.60 - Wetten en regels
|
In het vak Wetten en Regels leer je de geldende regelgeving op diverse gebieden voor wat betreft de INFRA techniek Welke wetten zijn bij dit project van toepassing, hoe werkt het en hoe pas je het toe?
In dit project leggen we de focus op: eisen aan bewegingswerken
|
K2.70 - Exact
|
In het vak Exact behandelen we verschillende wiskundige thema's. Wiskunde vormt een belangrijk onderdeel van jou toekomstig technisch beroep. In het vak leer je abstract en analytisch te denken, je probleemoplossend vermogen wordt getraind. Vaardigheden die je als tekenaar, uitvoerder of werkvoorbereid nodig hebt.
|
|
Hoofdthema
|
Onderwerpen
|
|
Meetkunde
|
Oppervlakte en Inhoud |
| |
|
|
Bronnen:
Getal & Ruimte
Onderwijsmagazijn It's Learning
|
|
Toetsvorm:
Kennistoets (minimaal 4,0)
|
K2.80 - Nederlands
|
In het vak Nederlands ontwikkel je vaardigheden op het gebied van lezen, luisteren, schrijven, spreken en gesprekken voeren.
|
|
Hoofdthema
|
Onderwerpen
|
|
|
|
| |
|
| |
|
|
|
|
| |
|
| |
|
|
Bronnen:
VIA
Studiemeter
Onderwijsmagazijn It's Learning
|
|
Toetsvorm:
Kennistoets (minimaal 4,0)
|
K2.90 - Loopbaan en burgerschap
|
In het vak Loopbaan en Burgerschap ontwikkel je vaardigheden en kennis over de samenleving waarin wij wonen en werken.
|
|
Hoofdthema
|
Onderwerpen
|
|
|
|
| |
|
|
Bronnen:
Schokland
Onderwijsmagazijn It's Learning
|
|
Toetsvorm:
Kennistoets (minimaal 4,0)
|
TOEPASSEN & UITVOEREN
Opdrachten
|
Constructieleer opdrachten
|
|
TC2.1
|
Theorie vergelijken met de praktijk
|
|
TC2.2
|
Handleiding schrijven voor een brug m.b.v. 3D tekening
|
|
TC2.3
|
Bewegingswerken bruggen
|
| TC2.4 |
Stuw uitwerken in AutoCad
|
|
Bedrijfskunde opdrachten
|
|
TB2.1
|
Tekening inrichting bouwplaats in 3D
|
| TB2.2 |
Samenvatting lesstof Coflex (groepsopdracht)
|
| TB2.3 |
Inschrijfbegroting
|
| TB2.4 |
Werkomschrijving
|
|
Sterkteleer opdrachten
|
| TS2.1 |
Basis uitrekenen brugdek en landhoofd |
|
Studiepunten:
|
3
|
|
Alle opdrachten moeten minimaal met een voldoende zijn afgerond.
|
|
Uitvoeringsopdrachten (opdrachtenmap BBL-INFRA)
oevers en watergangen en kleine waterbouwkundige constructies
|
| U2.1 |
Theorie vragen en theorie opdrachten
|
| U2.2 |
Groepsopdrachten
|
| U2.3 |
Praktijkopdrachten
|
|
Studiepunten:
|
2
|
|
Alle opdrachten moeten minimaal met een voldoende zijn afgerond.
|
CONSTRUCTIELEER OPDRACHTEN
TC2.1 - Theorie vergelijken met de Praktijk
|
Inleiding
Je hebt nu kennis opgedaan van bruggen. In deze taak ga je de theorie over het bouwen van een brug vergelijken met de praktijk. Je gebruikt hiervoor de bestektekening van het vervangen/aanbrengen van een brug (230) in Ottoland.
Opdracht
Lees je lesmateriaal op Coflex en de uitgereikte lesstof over het bouwen van een brug aandachtig door. Bekijk de tekening (230) aandachtig. Je gaat nu op basis van de theorie in je eigen woorden beschrijven HOE de verschillende onderdelen op de tekening gemaakt zijn.
De onderdelen zijn: 1. Brugdek + slijtlaag / 2. Leuning en bevestiging / 3. Landhoofd en paalfundering /
4 Aanpassen watergang / beschoeiing
Eindproduct
Een verslag met 4 hoofdstukken waarin je met je eigen woorden beschrijft hoe de brug op tekening 230 is gemaakt. Denk hierbij aan de manier waarmee de verschillende onderdelen met elkaar verbonden of op elkaar gemonteerd worden.
Voeg eventueel details toe vanuit de theorie die je niet op de tekening aantreft.
|
TC2.2 - Handleiding schrijven voor een houten brug m.b.v. een 3D tekening
Inleiding
Door taak TC2.1 goed uit te voeren heb je nu een goed beeld HOE je een betonnen brug gaat bouwen en hoe die constructief in elkaar zit.
Opdracht
Nu ga je op basis van de theorie in Coflex een 3D tekening maken van een houten voetgangersbrug, inclusief de watergang en beschoeiing. De 3D tekening maak je in het programma Sketchup.
Je maakt ook een handleiding voor het bouwen van deze houten brug. Je hanteert hierbij een logische werkvolgorde. Je bekijkt de gededailleerde afbeeldingen in Coflex en tekent die na in Sketch-up. In korte toelichtende teksten beschrijf je hoe de verschillende losse onderdelen tot 1 geheel worden gemonteerd. Bij alle verschillende 3D afbeeldingen maak je een lijst met benodigde materialen, gereedschappen en machines.
Je schrijft in pricipe dus een "IKEA" handleiding om jouw brug te kunnen monteren.
Eindproduct
Een handleiding voor het bouwen van de brug, voorzien van afbeeldingen en korte instructieteksten. Het geheel plot je full collor uit op A0 formaat. Een pdf bestand lever je in op It’s learning.
TC2.3 - Bewegingswerken bruggen
|
Inleiding
In de les heb je uitleg gekregen over verschillende typen bruggen en hun bewegingswerken. Je gaat de theorie koppelen aan de praktijkvoorbeelden in Nederland.
Opdracht
Je gaat op internet op zoek naar 4 bruggen in Nederland met verschillende bewegingswerken. Je verdiept je hierbij in de werking van het bewegingswerk.
Je probeert te achterhalen (feiten en argumenten) waarom op die plek is gekozen voor dat type brug. Beschrijf ook in je eigen woorden hoe elk bewegingswerk functioneert.
Als steuntje in de rug je 2 weblinks naar animatiefilmpjes over bewegingswerken.
https://www.youtube.com/watch?v=ZsV0KPHsryI
https://www.youtube.com/watch?v=T1AsRIuMCaw
Eindproduct
Een in eigen woorden geschreven verslag waarin je de vaktermen uit de lesstof en de werking van de bewegingswerken in eenvoudig Nederlands beschrijft. Iemand die geen Infra opleiding volgt moet op basis van jouw verslag begrijpen hoe de verschillende bruggen werken.
|
|
Relatie Kwalificatiedossier
|
Werkprocessen 2.4 en 2.5
|
|
Extra bronnen
|
Animatie filmpjes bewegingswerken
|
TC2.4 - Stuw uitwerken in AutoCad
|
Inleiding
Je krijgt les in Autocad. Je gaat je tekenvaardigheden nu combineren met de lesstof infratechniek. Je krijgt een tekening van een L-wandstuw. Deze ga je volledig natekenen in Autocad.
Opdracht
Je bouwt de tekening op tijdens de verschillende Autocad lessen.
Les 1: Kaders, tekeninghoofd, noordpijl, legenda + bovenaanzicht
Les 2: Vooraanzicht
Les 3: Doorsnede t.p.v. stuwklep
Les 4: Doorsnedes L-wanden
Les 5: Principedetail drempel
Les 6: Je voegt de losse onderdelen samen tot 1 tekening met kader en renvooi.
Elke week laat je het betreffende onderdeel ter controle zien aan de docent, eventuele opmerkingen worden in dezelfde week verwerkt.
Eindproduct
Een door jou getekende digitale tekening in Autocad formaat.
Het geheel lever je in op It’s Learning in Autocad-formaat.
|
|
Relatie Kwalificatiedossier
|
Werkproces 1.2 en 1.3 en 1.4 en 1.5
|
|
Extra bronnen
|
nvt
|
BEDRIJFSKUNDE OPDRACHTEN
TB.2.1 - Tekening inrichting bouwplaats in 3D
Inleiding
Voor deze opdracht is de context van een project beschreven, deze vindt je onderaan deze pagina.
Opdracht
Je maakt een 3D tekening van de bouwplaats inrichting in Sketchup. Je hoeft je infraproject niet compleet uit te werken, dit kan volstaan met een globale vorm van het infra project. Het gaat om de plaatsing en inrichting van de bouwplaatsvoorzieningen. Je gaat nu de bouwplaats inrichten volgens de richtlijnen uit de lesstof. Je past hierbij de volgende elementen toe:
-
Bouwplaats afrasteren, poort aan zijde openbare weg.
-
Directie keet 6 personen, met aparte ruimte voor de uitvoerder.
-
Schaftgelegenheid 8 personen
-
Sanitaire voorzieningen afgestemd op max 8 werkmensen op de bouw.
-
Tijdelijke verharding (Puinverharding of rijplaten.)
-
Materiaal- en materieelopslag
-
Afval containers
-
Bouwstroom voorziening
-
Opslag container
-
Opstelplaats hijsmachine
-
Bouwverlichting
Eindproduct
Een 3D tekening, afgestemd op het beschreven project. Bedenk dat alles wat je toepast geld kost. De bouwplaats kosten moeten niet uit de hand lopen dus maak de inrichting zo logisch mogelijk zodat er efficiënt gewerkt kan worden
|
Relatie Kwalificatiedossier
|
Werkproces 2.4
|
|
Extra bronnen
|
nvt
|
TB 2.2 - Samenvatten lesstof Coflex
|
Inleiding
Coflex is jullie digitale studieboek. De teksten hierin zijn geschreven door professionals. Om de lesstof goed te doorgronden is het belangrijk dat jullie de lesstof lezen, samenvatten, verwerken naar begrippen en dit in je eigen woorden verwerkt in een verslag of op een andere manier verwerkt. Deze samenvattingen of verslagen leer je voor de toets. Op die manier wordt de lesstof opgeslagen in je lange termijn geheugen.
Opdracht
In de lestabel voor bedrijfskunde kun je lezen dat we in deze periode 3 hoofdthema’s behandelen:
1. Calculeren
2. Inrichting van de bouwplaats
3. Contractvorming.
Het is de bedoeling dat jullie de lesstof van Coflex (3 hoofdthema's) gaan samenvatten en eigentijds gaan presenteren.
taak 1: Kopieer de teksten + afbeeldingen vanuit Coflex naar een Word document en markeer de belangrijkste kernwoorden en vul deze aan met eigentijdse afbeeldingen die je op internet gevonden hebt.
Taak 2: De kernwoorden en afbeeldingen worden verwerkt in Power Point of gelijksoortig presentatie programma.
Taak 3: De presentatie verwerk je in een Screencast. Dit doe je in het gratis te downloaden programma: Screencast-O-Matic.
Eindproduct
1 screencast van maximaal 10 minuten van hoofdthema Calculeren.
1 screencast van maximaal 10 minuten van hoofdthema Inrichten Bouwplaats.
1 screencast van maximaal 10 minuten van hoofdthema Contractvorming.
De 3 screencast bestanden lever je op een door de docent ter beschikking gestelde memoriestick in.
|
|
Relatie Kwalificatiedossier
|
werkproces 2.5
|
|
Extra bronnen
|
|
Download het programma Screencast-O-Matic
http://screencast-o-matic.com/download
|
|
TB 2.3 - Inschrijfbegroting
|
Inleiding
Je gaat van je infrawerk een inschrijfbegroting maken. Dit doe je volgens de voorgeschreven systematiek in Coflex.
Je kunt natuurlijk geen begroting maken als je niet weet welke en hoeveel materialen er verwerkt worden om het infra project te maken. Je maakt dus eerst een uittrekstaat van je materialen en berekend de hoeveelheden.
Je gaat nu de kosten uitrekenen van het leveren en verwerken van alle bouw-materialen, hulpmiddelen, machines en tijdelijke (bouwplaats) voorzieningen die je nodig hebt om het infra werk te maken.
Je maakt onderscheid in 4 hoofdkostensoorten: Arbeid, Materialen, Materieel en onderaannemers. Je krijgt hiervoor een standaard format in Excel aangereikt door de docent
Opdracht
Je gaat de kosten berekenen voor: Bouwplaats inrichting én de uitvoering van het plaatsen van de brug in Ottoland zoals uitgewerkt op tekening "brug 230". De arbeidskosten bereken je met behulp van productienormen.
Eindproduct
Een in Excel uitgewerkte inschrijfbegroting waarbij je het geheel doorrekend met formules, De 4 hoofdkostensoorten moeten automatisch aangepast worden als je hoeveelheden gewijzigd worden. Lever het Excel bestand in, zodat de docent kan bekijken of je formules goed zijn en de bedragen correct berekend zijn.
|
|
Relatie Kwalificatiedossier
|
Werkproces 2.2 en 2.3
|
|
Extra bronnen
|
Standard format inschrijfbegroting, te downloaden op It's Learning
|
TB2.4 - Werkomschrijving
|
Inleiding
Je gaat van je infrawerk een werkbeschrijving maken. Dit doe je volgens de uitleg van de docent.
Bij de vorige taak heb je een uittrekstaat gemaakt van de bouwmaterialen. Nu ga je de toe te passen bouwmaterialen heel concreet beschrijven:
Aan welke NEN norm moet het bouwmateriaal voldoen, welke kleur, welke dikte, hoe bevestigd etc. etc.?
Het is de kunst om alle relevante technische informatie te beschrijven, zodat de aannemer een prijs kan berekenen voor het leveren en aanbrengen van het door jou beschreven bouw-onderdeel.
Opdracht
Je maakt een werkbeschrijving van de brug en de bouwplaatsvoorzieningen
Eindproduct
Een Word document met daarin de werkomschrijvingen van de brug en bouwplaatsvoorzieningen
|
|
Relatie Kwalificatiedossier
|
werkproces 1.6
|
|
Extra bronnen
|
nvt
|
STERKTELEER OPDRACHTEN
TS2.21 - Basis uitrekenen brugdek en landhoofd
|
Inleiding
In de lessen van constructieleer heb je brug in Ottoland (tek. 230) uitvoerig bestudeerd. Je gaat van deze brug de sterkteberekeningen maken voor:
- het brugdek
- het landhoofd
Opdracht
Je maakt de sterkteberekeningen van het brugdek in meerdere uitvoeringen: hout, staal en beton.
Je maakt de sterkteberekeningen van het landhoofd én de vleugel
Eindproduct
2 Excel bestanden met daarin de sterkteberekeningen. In het bestand moet je formules verwerken.
Met het bestand moet het mogelijk zijn om elke willekeurige overspannning uit te rekenen.
|
|
Relatie Kwalificatiedossier
|
|
|
Extra bronnen
|
|
UITVOERINGSOPDRACHTEN
U 2.1 - Theorie vragen en theorie opdrachten
|
Inleiding
In deze periode werk je diverse opdrachten uit van het onderdeel: "Oevers en watergangen en kleine waterbouwkundige constructies". Deze krijg je tijdens de les uitgereikt door je docent Infra techniek.
Opdracht
Tijdens de woensdag middag praktijklessen werk je aan de groepsopdachten.
Je maakt hiervoor tijdens de 1e praktijkles een planning en bespreekt die met de docent Infratechniek.
Vervolgens werk je de opdrachten in logische volgorde uit.
Eindproduct
Je levert de uitgewerkte antwoorden / verslag op papier in bij de docent Infratechniek.
|
|
Relatie Kwalificatiedossier
|
Kerntaak 3
|
|
Extra bronnen
|
|
U2.2 - Groepsopdrachten
|
Inleiding
In deze periode werk je diverse opdrachten uit van het onderdeel: "Oevers en watergangen en kleine waterbouwkundige constructies". Deze krijg je tijdens de les uitgereikt door je docent Infra techniek.
Opdracht
Tijdens de woensdag middag praktijklessen werk je aan de Theorie vragen en theorie opdachten.
Je maakt hiervoor tijdens de 1e praktijkles een planning en bespreekt die met de docent Infratechniek.
Vervolgens werk je de opdrachten in logische volgorde uit.
Eindproduct
Je levert de uitgewerkte antwoorden / verslag op papier in bij de docent Infratechniek.
|
|
Relatie Kwalificatiedossier
|
Kerntaak 3
|
|
Extra bronnen
|
|
U2.3 - Praktijkopdrachten
|
Inleiding
In deze periode werk je diverse opdrachten uit van het onderdeel: "Oevers en watergangen en kleine waterbouwkundige constructies". Deze krijg je tijdens de les uitgereikt door je docent Infra techniek.
Opdracht
Tijdens de vrijdag praktijklessen werk je aan de praktijkopdachten.
Je maakt hiervoor tijdens de 1e praktijkles een planning en bespreekt die met de praktijkdocent.
Op basis van de goedgekeurde planning worden de praktijkopdrachten uitgeveord.
Je werkt hierbij samen met BBL niveau 2 en 3 studenten.
Eindproduct
Je levert de uitgewerkte antwoorden / verslag op papier in bij de docent Infratechniek.
|
|
Relatie Kwalificatiedossier
|
Kerntaak 3
|
|
Extra bronnen
|
|
brug 230.pdf
