Inleiding
We leven in een samenleving waarin heel veel gebeurt en veranderingen soms snel gaan. Zeker als het om de zorg- en welzijnssector gaat. Dit geeft onzekerheid bij de burgers maar ook bij de professionals. De burger weet niet zo goed op welke steun, zorg of hulp hij een beroep kan doen. Voor de professional verandert de uit te voeren taken en de daarbij behorende competenties. Dus het is belangrijk om deze ontwikkelingen te onderzoeken.
In dit project richten wij ons op de zelfredzaamheid van de burger. De overheid maakt de burgers de laatste jaren meer verantwoordelijk voor het eigen welzijn en dat van elkaar. De Wet Maatschappelijke Ondersteuning (WMO) speelt hierin een rol. Meedoen(participeren) is het maatschappelijk doel van de WMO. Het uitganspunt is wel dat als het mensen niet lukt op eigen kracht of met hulp uit de sociale omgeving om mee te doen dat de gemeente verantwoordelijk is om deze burgers te ondersteunen.
In dit project staan een aantal thema's centraal:
- Op weg naar de participatiestaat (Verzorgingsstaat, WMO, jeugdwet)
- Welzijn nieuwe stijl
- Netwerkontwikkeling (Sociale kaart, Eigen kracht, Eigen regievoering, Interventies professional)
- Het leven van het eigen leven
- Ondersteuning bij het leven van het eigen leven
- Zelfredzaamheid (vereiste vaardigheden van doelgroep zoals bijvoorbeeld ontwikkelen van executieve functies)
- Paradigmashift (van zorgen voor naar zorgen dat)
Projectgroepen (3 tot 5 studenten) gaan aan de slag met het thema zelfredzaamheid en een specifieke doelgroep. Na verdieping in het thema kiest de projectgroep, in afstemming met de docent, een uitdaging of leerdoel binnen het thema van het project. Doel is dat het eindproduct beoordeeld kan worden door de groep, docent en het werkveld.
Mogelijke doelgroepen:
- Kinderen
- Jongeren
- Gehandicaptenzorg
- Volwassenen
- Ouderen
Meer info over het begrip zelfredzaamheid gekoppeld aan de doelgroep vind je links onder het kopje Thema zelfredzaamheid
Doelen
Het Project zelfredzaamheid ondersteunt het leren op de volgende gebieden:
- Bieden van ondersteunende, activerende begeleiding en zorg
- Ondersteunt de cliënt bij de persoonlijke verzorging
- Ondersteunt de cliënt bij wonen en huishouden
- Ondersteunt de cliënt bij dagbesteding
- Versterkt de eigen kracht van de doelgroep
- Ondersteunt de cliënt/ naastbetrokkenen bij het voeren van de regie over zijn leven
- Stimuleert de cliënt het sociale netwerk te versterken
Les 1
Bespreken inleiding en doelen
In de volgende prezis worden de begrippen participatiemaatschappij en netwerk toegelicht:
participatiestaat
Leef je eigen leven
Opdrachten voor volgende les
In de prezi's staan de volgende opdrachten beschreven:
- Bekijk de 10 WMO Youtube filmpjes (Zie links Thema WMO). Formuleer voor de volgende les hoe jouw werkveld te maken heeft met de WMO
- Maak een eigen Ecogram.
Verzamel aan de hand van de genoemde begrippen in de prezi's de thema's van de basisboeken.
Deel dit de volgende les met de groep.
Les 2
Bespreken koppeling WMO eigen werkveld (Evaluatie 10 WMO youtubefilmpjes)
Bespreken eigen ecogram (Ervaringen bespreken)
Indelen projectgroepen
Bekijk klassikaal de powerpoint over ondersteuning bij het leven van het eigen leven.
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Opdracht voor de volgende les
Formuleer als projectgroep je leerdoel zodat je in les 3 aan de slag kunt. Hierbij kun je gebruik maken van de bronnen die verzameld zijn onder de diverse thema's (zie links)
Les 3
Hoe projectmatig werken
Start Project blok
Ieder project blok start je met je projectgroep.
Planning informeren
De projectgroepen informeren elkaar over de vorderingen van het projectgroep. De docent maakt in overleg een planning.
Elkaar informeren kan op verschillende manieren :
Middels een elevator pitch zie voor meer info bijvoorbeeld dit youtube filmpje:https://www.youtube.com/watch?v=_kJ9sRoMogI
Middels een blog ( link tools)
Of een andere wijze.
De eindproduct(en) en de criteria van beoordeling zijn vastgelegd per projectgroep in week 4
Planning kennis delen
De projectgroepen stemmen af met de docent welke kennis of vaardigheid nodig is voor het produkt van het project.
Voorbeelden zijn:
- Uitnodigen gastspreker
- Werkbezoek werkveld
- College
- Video
Samenwerken
Om te kunnen afstemmen in je projectgroep kun je gebruik maken van een gratis platform als slack: https://slack.com/
In de onderstaande link vind je diverse tools die je kunt inzetten in het project:
Tools die je binnen het project kunt inzetten
Thema zelfredzaamheid
Voorbeelden ouderen
Waarom belangrijk
Eenzaamheid
thema zelfredzaamheid
Voorbeelden gehandicaptenzorg
voorbeeld
Zelfredzaamheidsmeter
emotieapp
training jongeren met down
Voorbeelden volwassenen
Zelfredzaamheid matrix
Sociaal werkers
Info zelfredzaamheid
Voorbeelden jongeren
Voorbeelden
Voorbeelden kinderopvang
voorbeeld
voorbeeld kinderopvang
voorbeeld bso
Ontwikkeling zelfredzaamheid
Voorbeelden onderwijsassistent
executieve functies
wij leren
zelfredzaamheid
Thema Participatiemaatschappij
Participatie en activering movisie
cliëntparticipatie movisie
sociale vraagstukken
Thema WMO
You tube filmpjes WMO
In de volgende 10 filmpjes worden diverse thema's van de WMO in beeld gebracht
Inleiding WMO youtube
wmo schaarste in de zorg
wmo sociale netwerkstrategieën
WMO zelfhulp
WMO GGZ familiebeleid
WMO maatschappelijke steunsystemen
WMO mantelzorg
WMO raden
WMO netwerkcoach
WMO support gericht werken
WMO competenties ontwikkelen
Met het Leerpakket Wmo-competenties ga je als sociale professional op een praktische en laagdrempelige manier aan de slag om je vaardigheden, houding en kennis (competenties) te vergroten die passen bij het werken volgens de Wmo en Welzijn Nieuwe Stijl. Het leerpakket bestaat uit tien modules, die ieder één van de Wmo competenties behandelt. Ga in teamverband en vervolgens individueel aan de slag met één of meerdere competenties die voor jou een uitdaging vormen. Zonder dat er een trainer aan te pas komt!
intro WMO competenties
Welzijn Nieuwe stijl
Voorbeeld Groningen wijkteam
sociale wijkteams movisie
Bakens welzijn nieuwe stijl
Bakens welzijn nieuwe stijl
Thema Netwerk
netwerk movisie
Thema Vraaggerichte zorg
Ouderen
Thema Eigen regie
Buurtkracht movisie
Zelfregie movisie
Eigen kracht conferentie
Video eigen kracht
Thema Interventies
Effectieve sociale interventies regie movisie
Erkende interventies jeugd
Bronnen algemeen
Gehandicaptenzorg
Ouderen
GGZ
Wel eerst inloggen
Trimbos
Movisie
Canon sociaal werk
Nederlands jeugdinstituut
BKK Bureau Kwaliteit Kinderopvang
Pedagogen platform kindercentra
Pedagogisch kader 0 - 4 jaar
pedagisch kader 4- 13 jaar
Ontwikkelingsgericht werken met kinderen
Pedagogisch raamwerk kinderopvang
Ontwikkelingsgericht werken kind
ZevenZien ontwikkelingsgericht werken pedagogisch werk download pdf
http://www.podiumpraktijkgerichtonderzoek.nl/onderzoeksthema/han-sociaal/
Divers onderzoek zorg en welzijn
Voorbeeld ecogram
Ondersteuning bij het leven van het eigen leven.pptx
