Scheikunde hv3
Welkom bij de VO-content stercollectie scheikunde hv3.
Deze stercollectie is gebaseerd op de modules nieuwe scheikunde.
Met deze modules is een doorlopende leerlijn ontwikkeld die voorbereidt op het nieuwe examenprogramma.
De vakinhoud wordt in een activerende context aangeboden.
Aan vaardigheden, zoals samenwerken, wordt veel aandacht besteed.
Bekijk een video waarin docenten en leerlingen aan het woord zijn over nieuwe scheikunde.
Voor scheikunde zijn de volgende Stercollecties ontwikkeld:
- scheikunde leerjaar 3 hv
- scheikunde leerjaar 4 en 5 h
- scheikunde leerjaar 4, 5 en 6 v
Docentenmateriaal
Als jouw school deelneemt aan Stichting VO-content krijg je ook exclusief toegang tot het docentenmateriaal dat bij de Stercollecties hoort.
Check hier of jouw school al deelneemt aan VO-content. Als dit het geval is, kun je direct binnen ‘Mijn VO-content’ het docentenmateriaal eenvoudig filteren op vak, niveau en leerjaar waarna je precies ziet welke materialen er beschikbaar zijn. Denk aan:
- Toetsen en antwoordmodellen
- Werkbladen
- Werkplannen
- Samenvattingen
- Woordenlijsten
- Stercollectie handleidingen
- Extra oefenmaterialen
Contact
Heb je een inhoudelijke of technische vraag over de Stercollecties? Neem gerust contact op met onze helpdesk of telefoonnummer: 085-0443100 (tot 12 uur).
Deelnemer worden aan Stichting VO-content?
Wanneer jouw school (vanaf dit schooljaar) deelneemt aan VO-content* krijgen jij en collega’s exclusief toegang tot een basispakket met het docentenmateriaal én allerlei programma’s die onderwijs op maat mogelijk maken. Daarnaast kun je er ook voor kiezen om het basispakket aan te vullen met drie extra keuzeprogramma’s. Door deel te nemen draagt je school bovendien bij aan de doorontwikkeling van open leermateriaal (Stercollecties). Een mooie maatschappelijke doelstelling!
Basispakket:
|
|
Docentenmateriaal
Extra materialen zoals handleidingen, toetsen, extra oefenmateriaal behorende bij de Stercollecties.
|
|
|
SterMonitor
Digitale leeromgeving waarin de Stercollecties getoond worden met daarin ook de voortgang van de leerlingen.
|
|
|
Oefenprogramma Engels
Een adaptief oefenprogramma voor Engelse lees-, kijk-, en luistervaardigheid.
|
|
|
Extra Programma Nederlands
Naslagwerk Nederlands met theorie en oefeningen.
|
|
|
Rekensite
Een adaptief oefenprogramma voor rekenvaardigheid van niveau 1F t/m 3F.
|
Keuzeprogramma's:
|
|
ExamenKracht
Oefenprogramma waarin leerlingen online examens oefenen en feedback krijgen.
|
|
|
Kracht in Controle (KIC)
Lesprogramma sociaal-emotionele ontwikkeling waarmee je inzicht krijgt in de groepsdynamiek en de sociaal-emotionele ontwikkeling van leerlingen bevorderd.
|
|
|
Portfolio-site
Een digitale tool waarin leerlingen de ontwikkeling van hun competenties bijhouden.
|
Wil je meer weten over deelname aan VO-content? Op onze site staat meer informatie maar we vertellen er graag meer over. Neem contact met ons op via 030-232 48 22 of mail ons!
* Is jouw school al langer deelnemer aan VO-content en nog niet overgestapt naar het actuele deelnamemodel? Dan kan het zijn dat jullie school geen toegang heeft tot onze nieuwe programma’s SterMonitor en Extra Programma Nederlands. Wil je dit aanpassen? Neem dan contact met ons op.
Modules leerjaar 3 havo-vwo
Chemie om ons heen
Welkom bij deze eerste module scheikunde!
Scheikunde bestudeert stoffen en hoe deze omgezet kunnen worden in andere stoffen. Scheikunde bestudeert ook de wetmatigheden die daaruit te ontdekken zijn. Deze kennis blijkt heel nuttig te zijn.
Dankzij scheikunde hebben we bijvoorbeeld plastic, een zeer nuttig materiaal. Dankzij scheikunde kunnen we een anticonceptiepil maken. Prettig, als je een vriendje hebt en niet zwanger wilt worden. Dankzij scheikunde zijn er heel veel foto’s en muziek op te slaan op je smartphone.
Thema: Chemie om ons heen
Suiker
Wat ga je doen?
Je gaat leren hoe je suiker uit suikerbieten haalt.
Dit ga je uiteindelijk ook zelf doen!
Zo leer je over verschillende chemische begrippen.
Die begrippen vind je bij 'Wat ga je leren'.
Je gaat:
- Engage: zin krijgen om aan het werk te gaan!
- Explore: een voorschrift maken hoe je suiker uit suikerbieten haalt.
- Explain: vaardigheden opdoen en het voorschrift uitvoeren.
- Elaborate: wat je geleerd hebt in een andere situatie toepassen.
- Evaluate: proefwerk maken.
Thema: Suiker
Melkzuur
Verzuren?
Lees de volgende twee uitspraken.
“De laatste kilometers zijn extra zwaar, want alle spieren zijn verzuurd.”
(Marathonverslaggever)
“Deze yoghurt bevat rechtsdraaiend melkzuur.”
(Yoghurtreclame)
Het verzuren van je lichaam bij een sportprestatie komt door melkzuur. Ditzelfde melkzuur wordt ook aan voedsel toegevoegd. Melkzuur wordt zelfs gebruikt om kunststoffen te maken die sneller afbreken in de natuur. Je kunt er zelfs een kunstknie van maken.
Oftewel: melkzuur, een veelzijdige stof.
Thema: Melkzuur
Metalen
Duizenden jaren geleden is de mensheid al begonnen met de productie van metalen uit metaalerts en het maken van voorwerpen van metaal. Dit heeft tot gigantische technologische ontwikkelingen geleid. Metaal zit in heel veel voorwerpen: bruggen van ijzer, vliegtuigen van aluminium, muziekinstrumenten van koper en ga zo maar door.
Het winnen van metalen is ingewikkeld. Metalen komen slechts zelden in pure vorm voor in de natuur. De meeste metalen komen alleen als ertsen (verbindingen) voor in de grond. In mijnen worden deze metaalertsen uit de grond gehaald en daarna kan uit de ertsen het pure metaal worden gemaakt met behulp van een chemische reactie.
In deze module leer je onder andere hoe aluminium en ijzer gewonnen worden. Daarbij leer je hoe je een reactievergelijking opstelt. Vervolgens ga je zelf onderzoeken of het winstgevend is om koper te winnen uit het erts malachiet.
Thema: Metalen
Verbranding
In deze module doe je zelf drie kleine onderzoeken. Je bedenkt een onderzoeksvraag en ontwerpt een experiment om hier een antwoord op te krijgen. Dit experiment mag je uitvoeren. De resultaten presenteer je in een zelfgemaakt filmpje.
Je doet onderzoek naar verbranding. Zo leer je niet alleen veel over het doen van onderzoek, maar ook over het chemische verschijnsel verbranding!
Thema: Verbranding
Groene chemie
In de afgelopen tien tot twintig jaar vindt in de chemische industrie een nieuwe ontwikkeling plaats: de Groene Chemie.
Groene Chemie is een basisgedachte om zo duurzaam mogelijk chemie te bedrijven. Centraal staat dat er bij chemische processen zo weinig mogelijk (schadelijke) stoffen ontstaan en gebruikt worden.
In deze module gaan jullie een advies uitbrengen. Jullie adviseren op welke manier een chemische fabriek het best een bepaald product kan maken.
Het product kan via twee productieroutes bereid worden. Welke route is de groenste?
Thema: Groene chemie
