Water in het Midden-Oosten: Ontzilting vmbo-kgt34

Water in het Midden-Oosten: Ontzilting vmbo-kgt34

Intro

In droge gebieden op aarde, zoals het Midden-Oosten, bestaat vaak een tekort aan zoet en drinkbaar water.
Een effectief waterbeheer is van groot belang om waterschaarste te beperken.

In deze opdracht leer je over drinkwaterwinning, ontzilting en duurzaam watergebruik in het Midden-Oosten.

 

Colofon

Het arrangement Water in het Midden-Oosten: Ontzilting vmbo-kgt34 is gemaakt met Wikiwijs van Kennisnet. Wikiwijs is hét onderwijsplatform waar je leermiddelen zoekt, maakt en deelt.

Auteur
VO-content
Laatst gewijzigd
2022-10-12 14:10:30
Licentie
CC Naamsvermelding-GelijkDelen 4.0 Internationale licentie

Dit lesmateriaal is gepubliceerd onder de Creative Commons Naamsvermelding-GelijkDelen 4.0 Internationale licentie. Dit houdt in dat je onder de voorwaarde van naamsvermelding en publicatie onder dezelfde licentie vrij bent om:

  • het werk te delen - te kopiëren, te verspreiden en door te geven via elk medium of bestandsformaat
  • het werk te bewerken - te remixen, te veranderen en afgeleide werken te maken
  • voor alle doeleinden, inclusief commerciële doeleinden.

Meer informatie over de CC Naamsvermelding-GelijkDelen 4.0 Internationale licentie.

Aanvullende informatie over dit lesmateriaal

Van dit lesmateriaal is de volgende aanvullende informatie beschikbaar:

Toelichting
Deze opdracht hoort bij het thema ''Water in China'', en is onderdeel van de arrangeerbare leerlijn van de Stercollecties voor aardrijkskunde voor vmbo-kgt leerjaar 3 & 4. Deze opdracht bespreekt verschillende zoet- en zoutwaterbronnen, waarbij aquifers aan bod komen en hoe overmatig gebruik van water uit aquifers kan leiden tot verzilting. Je maakt hierbij een opdracht over kustaquifers. Om problemen met verzilting te voorkomen, moet er gewerkt worden aan duurzaam waterbeheer, bijvoorbeeld door gebruik te maken van druppelirrigatie. Je bekijkt een video over duurzame ontzilting en maakt meerdere oefeningen over duurzaamheid en water.
Leerniveau
VMBO gemengde leerweg, 3; VMBO theoretische leerweg, 4; VMBO theoretische leerweg, 3; VMBO kaderberoepsgerichte leerweg, 4; VMBO gemengde leerweg, 4; VMBO kaderberoepsgerichte leerweg, 3;
Leerinhoud en doelen
Natuurlijke hulpbronnen en bronnen van energie; Water; Aardrijkskunde; Waterbeleid; Duurzaamheid;
Eindgebruiker
leerling/student
Moeilijkheidsgraad
gemiddeld
Studiebelasting
3 uur en 30 minuten
Trefwoorden
aardrijkskunde, aquifer, arrangeerbaar, druppelirrigratie, duurzaam waterbeheer, duurzaamheid, midden-oosten, stercollectie, vmbo-kgt34, zoutwaterbronnen

Gebruikte Wikiwijs Arrangementen

VO-content - Gereedschapskist. (2019).

Gereedschapskist activerende werkvormen

https://maken.wikiwijs.nl/105906/Gereedschapskist_activerende_werkvormen

close
gemaakt met Wikiwijs van kennisnet-logo
open