In Nederland komen mensen uit andere landen wonen, met verschillende nationaliteiten, het zijn immigranten. Immigranten spreken van oorsprong vaak een andere taal en hebben andere waarden, normen en gebruiken dan Nederlanders.
Voordat nieuwkomers definitief in Nederland mogen blijven, moeten zij kunnen bewijzen dat ze zijn ingeburgerd in de Nederlandse taal en cultuur.
Kijk deze video. Hoe communiceer je met elkaar, als je elkaars taal niet spreekt?
Wat kan ik straks?
Aan het eind van deze opdracht kun je:
omschrijven voor wie een inburgeringsexamen bedoeld is;
uitleggen hoe de inburgering verloopt;
drie ideeën herkennen die met integratie te maken hebben;
uitleggen bij welke vorm van integratie inburgering het beste past;
herkennen wat wordt bedoeld met culturele identiteit.
Wat ga ik doen?
Activiteiten
Aan de slag
Stap
Activiteit
Stap 1
Je leest informatie over het inburgeringsexamen. Je beantwoordt er een vraag over.
Stap 2
of
Niet iedereen is verplicht inburgeringsexamen te doen. Zoek aan de hand van een site uit, welke personen in de oefening wel/niet inburgeringsplicht hebben. Maak de oefeningen.
Stap 3
of
Bekijk de video over integratie en de examenvragen. Zoek het juiste integratie-idee er bij en leg uit waarom.
Afronding
Onderdeel
Activiteit
Begrippen
De begrippen gaan over inburgering.
Eindopdracht
Beantwoord de vragen over culturele identiteit.
Terugkijken
Terugkijken op de opdracht.
Tijd
Voor deze opdracht heb je ongeveer 2 lesuren nodig.
Aan de slag
Stap 1: Inburgeringsexamen
Komt iemand voor langere tijd naar Nederland, dan moet die persoon al voor zijn komst basiskennis hebben van de Nederlandse taal en de samenleving.
Het basisexamen inburgering in het buitenland toetst deze kennis. Je kunt dit examen bij de Nederlandse ambassade of het consulaat maken. Als je dan slaagt, kom je in aanmerking voor een machtiging tot voorlopig verblijf (mvv). Dit is een speciaal visum dat nodig is om Nederland binnen te komen.
Als je eenmaal in Nederland woont, moet je verplicht inburgeren. Dat betekent dat je een inburgeringsexamen moet doen. Als je dat hebt gedaan, kun je beter meedoen aan de Nederlandse samenleving.
Kijk rond op deze site voor meer informatie en beantwoord daarna de vragen.
Stap 2: Inburgeringsplicht?
Als iemand voor langere tijd (langer dan drie maanden) in Nederland wil verblijven, moet een inburgeringstraject worden gevolgd.
Niet iedereen is verplicht om dan een inburgeringsexamen te doen; er zijn uitzonderingen.
Het is aan jullie om uit te zoeken wie verplicht moet inburgeren en wie niet.
Maak de volgende oefeningen.
Stap 3: Ideeën over integratie
Bekijk voordat je aan deze opdracht begint deze video over integratie.
Het is belangrijk dat je weet wat de termen assimilatie, wederzijdse aanpassing en behoud van de identiteit inhouden om de vragen te beantwoorden.
Hieronder staan vier vragen en antwoorden uit het inburgeringsexamen (2005) uit de categorieën ‘Kent u de mensen?’ en ‘Kent u de regels?’.
Bij welke gedachte over integratie vind je dat de vragen en antwoorden het beste passen?
Kies uit de volgende gedachten:
Assimilatie
Wederzijdse aanpassing
Behoud van eigen identiteit
Schrijf bij elke vraag op waarom je voor die specifieke gedachte gekozen hebt.
Vragen en antwoorden inburgeringsexamen (2005)
Vraag: Welke voortuin is bij Nederlanders geaccepteerd? Antwoord: Nederlanders hebben zo hun voorkeur als het gaat om de voortuin van de buren of andere straatgenoten. De meeste Nederlanders vinden het niet leuk om naar troep van anderen te moeten kijken. Daarom moeten we onze voortuin of oprit schoon proberen te houden. Troep in het straatbeeld hebben we liever niet.
Vraag: Uw dochter is een slimme meid. Ze wil na haar middelbare school graag leren. Welke reactie is het best? Antwoord: Goed idee, vooral doen en verdergaan met leren.
Vraag: Bij de buren van drie huizen verderop staat ineens een houten ooievaar in de tuin. Zij hebben daar dus een kindje gekregen. Het zijn aardige mensen die u altijd groet. Wat kunt u het beste als eerst doen? Antwoord: U doet meteen een felicitatiekaartje in de brievenbus.
Vraag: Uw kind vindt het leuk op school. Het gaat ook goed met leren. U hebt het hele jaar nog geen gesprek gehad met de leerkracht van uw kind. Wat doet u? Antwoord: U vraagt om een gesprek. Ouders zijn verantwoordelijk voor het handelen en de opvoeding van hun kinderen. Scholen verwachten dan ook betrokkenheid van ouders op het gebied van de vorderingen en eventuele problemen van hun kind.
Afronding
Begrippen
Inburgering
Om zich voor langere tijd in Nederland te kunnen vestigen, moeten immigranten inburgeren om deel te kunnen nemen aan de Nederlandse samenleving. Zij volgen een inburgeringstraject van de overheid en moeten inburgeringsexamen doen.
Integratie
Opname in een geheel, vooral van bepaalde personen of bevolkingsgroepen in de maatschappij.
Assimilatie
Migranten moeten zich aanpassen aan de Nederlandse cultuur en samenleving.
Culturele identiteit
Het gevoel hebben bij een groep met een bepaalde cultuur te horen.
Eindopdracht: Sleepopdracht
Deze opdracht gaat over culturele identiteit.
In de video uit stap 3 komen drie ideeën over integratie aan bod: assimilatie, wederzijdse aanpassing en behoud van eigen identiteit.
Wat gebeurt er volgens jou met de culturele identiteit van nieuwkomers als je uitgaat van 'assimilatie'?
Wat zijn de gevolgen voor culturele identiteit volgens het idee ‘wederzijdse aanpassing’?
Is er bij ‘behoud van eigen cultuur’ sprake van verandering in culturele identiteit?
Deze vragen beantwoord je aan de hand van vijf onderwerpen, die allemaal belangrijk kunnen zijn voor iemands culturele identiteit: taal, religie, kleding, eten en drinken, feesten.
De onderstaande antwoorden moet je zelf nakijken; vergelijk jouw antwoorden met de goede
antwoorden, en geef aan in welke mate jouw antwoorden correct zijn.
Heb je de video bij de intro bekeken?
Hoe belangrijk en prettig is het, als je elkaars taal spreekt?
Kan ik wat ik moet kunnen?
Lees de leerdoelen van deze opdracht nog eens door.
Kun je uitleggen hoe een inburgering in zijn werk gaat?
Hoe ging het?
Inhoud
Deze opdracht ging over inburgering en integratie.
Kun je uitleggen hoe belangrijk wederzijdse aanpassing en behoud van cultuur is voor een immigrant?
Eindopdracht
Heb je de integratie-ideeën gecombineerd met de voorbeelden?
Is voor je/jullie duidelijk geworden welke invloed dit heeft op de culturele identiteit van personen en groepen?
Het arrangement Inburgeren vmbo-kgt34 is gemaakt met
Wikiwijs van
Kennisnet. Wikiwijs is hét onderwijsplatform waar je leermiddelen zoekt,
maakt en deelt.
Dit lesmateriaal is gepubliceerd onder de Creative Commons Naamsvermelding-GelijkDelen 4.0 Internationale licentie. Dit houdt in dat je onder de voorwaarde van naamsvermelding en publicatie onder dezelfde licentie vrij bent om:
het werk te delen - te kopiëren, te verspreiden en door te geven via elk medium of bestandsformaat
het werk te bewerken - te remixen, te veranderen en afgeleide werken te maken
voor alle doeleinden, inclusief commerciële doeleinden.
Van dit lesmateriaal is de volgende aanvullende informatie beschikbaar:
Toelichting
Deze opdracht hoort bij het thema ''Grenzen en identiteit in Nederland'', en is onderdeel van de arrangeerbare leerlijn van de Stercollecties voor aardrijkskunde voor vmbo-kgt leerjaar 3 & 4. Deze opdracht legt uit wat een inburgeringsexamen inhoudt en wanneer iemand inburgeringsplichtig is. Je maakt verschillende opdrachten over over inburgering en welke eisen hieraan vast zitten.
Deze opdracht hoort bij het thema ''Grenzen en identiteit in Nederland'', en is onderdeel van de arrangeerbare leerlijn van de Stercollecties voor aardrijkskunde voor vmbo-kgt leerjaar 3 & 4. Deze opdracht legt uit wat een inburgeringsexamen inhoudt en wanneer iemand inburgeringsplichtig is. Je maakt verschillende opdrachten over over inburgering en welke eisen hieraan vast zitten.
Leeromgevingen die gebruik maken van LTI kunnen Wikiwijs arrangementen en toetsen afspelen en resultaten
terugkoppelen. Hiervoor moet de leeromgeving wel bij Wikiwijs aangemeld zijn. Wil je gebruik maken van de LTI
koppeling? Meld je aan via info@wikiwijs.nl met het verzoek om een LTI
koppeling aan te gaan.
Maak je al gebruik van LTI? Gebruik dan de onderstaande Launch URL’s.
Arrangement
Oefeningen en toetsen
Culturele identiteit
IMSCC package
Wil je de Launch URL’s niet los kopiëren, maar in één keer downloaden? Download dan de IMSCC package.
Oefeningen en toetsen van dit arrangement kun je ook downloaden als QTI. Dit bestaat uit een ZIP bestand dat
alle
informatie bevat over de specifieke oefening of toets; volgorde van de vragen, afbeeldingen, te behalen
punten,
etc. Omgevingen met een QTI player kunnen QTI afspelen.
Wikiwijs lesmateriaal kan worden gebruikt in een externe leeromgeving. Er kunnen koppelingen worden gemaakt en
het lesmateriaal kan op verschillende manieren worden geëxporteerd. Meer informatie hierover kun je vinden op
onze Developers Wiki.
In Nederland komen mensen uit andere landen wonen, met verschillende nationaliteiten, het zijn immigranten. Immigranten spreken van oorsprong vaak een andere taal en hebben andere waarden, normen en gebruiken dan Nederlanders.
Aan het eind van deze opdracht kun je:
Tijd
Komt iemand voor langere tijd naar Nederland, dan moet die persoon al voor zijn komst basiskennis hebben van de Nederlandse taal en de samenleving.
Als iemand voor langere tijd (langer dan drie maanden) in Nederland wil verblijven, moet een inburgeringstraject worden gevolgd.
Bekijk voordat je aan deze opdracht begint deze video over integratie.
Deze opdracht gaat over culturele identiteit.
