Vooraf

Leerdoelen

Je bent herkenbaar aan je voor- en achternaam. Maar niet alleen daaraan. Een heleboel eigenschappen maken je tot wie je bent, geven je een identiteit. In deze opdracht duik je in die eigen identiteit en vraag je je af bij welke groepen in je wijk, dorp of stad die identiteit aansluit.

Aan het eind van deze opdracht:

• Kun je de begrippen identiteit, etniciteit en nationaliteit beschrijven.
• Kun je beschrijven wat er wordt bedoeld met tolerantie, uitsluiten, insluiten
• Kun je uitleggen dat je identiteit een optelsom is van allerlei eigenschappen.
• Kun je het verschil tussen persoonlijke identiteit en sociale of groepsidentiteit beschrijven.
• Kun je beschrijven hoe je met jouw eigen identiteit ook deel uitmaakt van groepsidentiteit(en).
• Kun je uitleggen hoe je groepen aan de hand van hun identiteit van elkaar kunt onderscheiden.

Eindproduct
Maak een beeldende compositie van “wij” en van “zij”. Geef de grenzen aan tussen beiden. Gebruik daarbij de resultaten van de eerste drie stappen.
Met de composities laat je zien dat je de leerdoelen hebt behaald

Beoordeling
Het eindproduct laten jullie beoordelen door jullie docent.
Bij de beoordeling let jullie docent op:

• de inhoud: laat de tekeningen zien dat wie iemand is niet afhangt van één eigenschap maar van meerdere
• de vorm: zijn de tekeningen met zorg gemaakt.

Werkwijze

Groepsgrootte
Het bestuderen van de inhoud van de Kennisbank en het maken van de vragen doe je alleen. Na het beantwoorden van de vragen overleg je wel even met een medeleerling.
Stap 1 tot en met stap 3 doe je samen en alleen.
Dat klinkt gek maar het komt er op neer dat je voor jezelf de woordenwebs invult, maar wel kunt overleggen.
Het eindproduct maak je samen met een klasgenoot.

Benodigdheden
Pen, kleurpotloden of –stiften, schaar, lijm, papier.

Tijd
Voor deze opdracht heb je 3 lesuren nodig.