Leerdoelen
We gebruiken steeds meer energie en die halen we vooral uit fossiele brandstoffen.
De vraag is hoe lang we daarmee kunnen doorgaan. Een andere vraag is of kernenergie een goed alternatief is. Op die twee vragen probeer je in deze opdracht een antwoord te vinden.
Aan het eind van deze opdracht kun je:
minimaal twee nadelen opnoemen van het gebruik van fossiele energiebronnen.
minimaal twee voor- en nadelen opnoemen van het gebruik van kernenergie.
aan de hand van de voor- en nadelen van deze twee soorten energiebronnen beargumenteren of kernenergie een goed alternatief vormt voor fossiele energiebronnen.
Eindproduct
Het eindproduct bestaat uit het maken van twee posters: een voor en een tegen kernenergie. Op de poster moet ook een argument staat.
Beoordeling
Laat de posters beoordelen door jullie docent.
Bij de beoordeling let jullie docent op:
de inhoud: de posters zijn duidelijk voor of tegen kernenergie en bevatten een argument daarvoor. De tekst is kort.
de vorm: de posters zien er aantrekkelijk uit en de boodschap is goed leesbaar.
taalfouten: de posters zijn zonder taalfouten.
Activiteiten
Stap
Groepsgrootte
Activiteit
Stap 1
Alleen
Hoe lang kunnen we nog elektriciteitscentrales stoken met kolen en gas? Bekijk het filmpje.
Lees een tekst over kolencentrales en fijnstof. Beantwoord de vragen.
Stap 2
Alleen
Bekijk een filmpje over een olieramp en lees een tekst over de winning van olie. Beantwoord vragen over olie als energiebron.
Stap 3
Alleen
Bekijk filmpjes over de winning van aardgas en schaliegas en beantwoord de vragen.
Stap 4
Alleen
Bekijk een filmpje over kernenergie en lees een tekst over radioactief afval. Beantwoord de vragen.
Stap 5
Alleen
Maak de toets.
Stap 6
Samen
Maak een poster voor kernenergie en een poster tegen kernenergie.
Tijd
Voor deze opdracht heb je ongeveer 2 lesuren nodig.
Stap 1
Omgaan met energiebronnen: Steenkool In de bronnen in deze en de volgende stappen vind je veel informatie over hoe wordt omgegaan met energiebronnen. Bekijk de video's en lees de teksten.
Schrijf tijdens het kijken en lezen de belangrijkste boodschap van de video/tekst op.
Inwoners Rijnmondgebied leven korter door fijnstof
Inwoners van het Rijnmondgebied overlijden eerder als de nieuwe kolencentrales vol in bedrijf zijn op de Maasvlakte. Jaarlijks zouden 43 mensen vroegtijdig sterven, waarschuwt Greenpeace. De organisatie baseert zich op een onderzoek van de Universiteit van Stuttgart, dat in opdracht van Greenpeace is uitgevoerd. De grote boosdoener is fijnstof: piepkleine deeltjes die ook door de kolencentrales worden uitgestoten.
'Fijnstof gaat in je longen zitten en ook in je bloedbaan. Daar kuan je uiteindelijk ziek van worden', waarschuwt Sanne van Keulen van Greenpeace. De kolencentrales zouden jaarlijks miljoenen kilo's fijnstof uitstoten.
Belofte
De milieuorganisatie vreest dat de eigenaren van de centrales, E.ON en Electrabel, terugkomen op een belofte om CO2 ondergronds op te slaan. Van Keulen: 'Ze hebben die beslissing al zeven keer uitgesteld. En ze willen er geen extra geld in steken.'
Van Keulen benadrukt dat ondergrondse CO2-opslag bovendien geen oplossing is voor de uitstoot van fijnstof. 'Dat heeft voor die gezondheidsrisico's geen effect.'
Greenpeace is nog aan het procederen om het opstarten van de kolencentrales alsnog te laten blokkeren. 'We blijven strijden tot die centrales van tafel gaan. Daar is zeker kans voor.'
Bron: www.rijnmond.nl
Beantwoord de vragen:
Waarom is steenkool een belangrijke brandstof en wordt die veel gebruikt?
Wat zijn de nadelen van het gebruik van steenkool als energiebron?
Het energiegebruik stijgt nog steeds wereldwijd. We gebruiken ook nog steeds meer fossiele energiebronnen.
Het vraagt nogal wat van de bedrijven die deze energiebronnen winnen om de stijgende vraag bij te houden.
Een van de redenen waarom de olie zoveel duurder is geworden, is het opraken van de makkelijk winbare olie. Een belangrijk deel van de olie op de markt komt uit bronnen op moeilijk bereikbare plaatsen, het poolgebied of de open oceaan. Er moet eerst enorm veel geld worden uitgegeven voor je olie uit een olieveld kunt halen dat op 1500 meter diepte in zee ligt en bovendien 2000 kilometer van de dichtstbijzijnde kust ligt.
Ook kost het veel geld om olie uit teerzanden in Canada te halen. Men zegt dat het loont om dat te doen, omdat de prijs van olie nu hoog is. Maar wat men nooit zegt is dat olie uit teerzanden duur is omdat de winning ervan veel geld kost.
Bron: http://zapruder.nl/portal/artikel/olie_en_energiebulletin_week_28/
Beantwoord de vragen:
Waarvoor gebruiken we olie?
Wat zijn de nadelen van het gebruik van olie als energiebron?
Bespreek de antwoorden met een klasgenoot.
Stap 3
Omgaan met energiebronnen: Aardgas
Bekijk de video's.
Sinds wanneer gebruiken we in Nederland veel aardgas?
Waarvoor gebruiken we in Nederland aardgas?
Wat zijn de nadelen van het gebruik van aardgas als energiebron?
Noem de voor- en nadelen van het gebruik van schaliegas als vervanger van aardgas.
Bespreek de antwoorden met een klasgenoot.
Stap 4
Omgaan met energiebronnen: Kernenergie
Bekijk de video.
Kernenergie Een van de problemen van kernenergie is het radioactieve afval. Radioactief materiaal heeft een zogenaamde 'halfwaardetijd'.
Met halfwaardetijd of halveringstijd wordt hier bedoeld: de tijd die radioactief materiaal nodig heeft om de helft van zijn straling kwijt te raken. We nemen drie radioactieve stoffen als voorbeeld: jodium, strontium en uranium.
Jodium is in 8 dagen de helft van zijn radioactiviteit kwijt. In nog eens 8 dagen weer de helft daarvan enzovoort..
Strontium heeft voor een halvering 28 jaar nodig.
Bij uranium ligt de halfwaardetijd op 4,5 miljard jaar!
Hoogradioactief afval uit kerncentrales blijft ook heel erg lang radioactief en moet duizenden jaren veilig worden opgeborgen.
Beantwoord de vragen:
Zoek op internet in welke landen veel kerncentrales staan.
Tip: bekijk deze kaart op Wikipedia.
Waarom hebben die landen kerncentrales?
Wat zijn de voordelen van kernenergie?
Wat zijn de nadelen van kernenergie?
Bespreek de antwoorden met een klasgenoot.
Stap 5
Toets
Maak ter afsluiting van deze opdracht de toets 'Fossiele bronnen raken op'.
De toets bestaat uit gesloten vragen. Als je alle vragen beantwoord hebt, zie je je score.
De onderstaande antwoorden moet je zelf nakijken; vergelijk jouw antwoorden met de goede
antwoorden, en geef aan in welke mate jouw antwoorden correct zijn.
Atoomstroom, ja of nee?
Op dit moment is er één kernenergiecentrale in Nederland. Soms gaan er stemmen op om er meer te bouwen. Vind je dat een goed idee of juist niet?
Maak samen met een klasgenoot twee posters: een voor en een tegen kernenergie.
Op de poster moet ook een argument staan. Gebruik de volgende posters als voorbeeld.
Klaar?
Laat de poster beoordelen door jullie docent.
Bij de beoordeling let de docent op:
• de inhoud: de posters zijn duidelijk voor of tegen kernenergie en bevatten een argument daarvoor. De tekst is kort.
• de vorm: de posters zien er aantrekkelijk uit en de boodschap is goed leesbaar.
• taalfouten: de posters zijn zonder taalfouten.
Op een informatieve poster kun je laten zien wat de belangrijkste delen van de lesstof zijn. Ook kun je weergeven hoe bepaalde delen zich tot elkaar verhouden.
Het arrangement Fossiele bronnen raken op vmbo-kgt34 is gemaakt met
Wikiwijs van
Kennisnet. Wikiwijs is hét onderwijsplatform waar je leermiddelen zoekt,
maakt en deelt.
Dit lesmateriaal is gepubliceerd onder de Creative Commons Naamsvermelding-GelijkDelen 4.0 Internationale licentie. Dit houdt in dat je onder de voorwaarde van naamsvermelding en publicatie onder dezelfde licentie vrij bent om:
het werk te delen - te kopiëren, te verspreiden en door te geven via elk medium of bestandsformaat
het werk te bewerken - te remixen, te veranderen en afgeleide werken te maken
voor alle doeleinden, inclusief commerciële doeleinden.
Leerdoelen
Atoomstroom, ja of nee?
