Een dag zonder elektriciteit vmbo-kgt34

Een dag zonder elektriciteit vmbo-kgt34

Een dag zonder elektriciteit

Vooraf

Leerdoelen
Wat hebben een lampje, een verwarming, een mobieltje en een koelkast met elkaar te maken?
Het antwoord: ze doen het niet zonder stroom.

Elektriciteit is zo vanzelfsprekend dat je er niet bij stilstaat, tot de stroom uitvalt of de accu leeg is. In deze opdracht sta je stil bij onze afhankelijkheid van elektriciteit en je leert over je eigen elektriciteitsgebruik.

Aan het eind van deze opdracht kun je:

  • aangeven hoeveel elektriciteit jij gebruikt en hoeveel dat kost.
  • het verschil tussen grijze en groene stroom omschrijven.
  • de begrippen dag- en nachtstroom en dag- en nachttarief omschrijven.

Eindproduct
Als eindproduct schrijf je alleen of samen met een klasgenoot een kort opstel.
Je probeert je voor te stellen hoe een dag zonder elektriciteit eruit zou zien.

Schrijf een opstel van minstens een half A4'tje en maximaal een heel A4 (tussen de 300 en 600 woorden, tekengrootte 10). In het opstel laat je zien dat je de leerdoelen hebt behaald.

Beoordeling
Bij de beoordeling let de docent op:

  • de inhoud: laat het opstel zien dat je begrepen hebt hoe belangrijk en onmisbaar elektriciteit is?
  • de vorm: is het opstel met zorg gemaakt? Is het leesbaar en boeiend geschreven?
  • taalfouten: bevat het opstel niet te veel taalfouten?

 

Activiteiten

Stap Groepsgrootte Activiteit
Kennisbank Alleen Bestudeer de Kennisbank Energieverbruik.
Beantwoord vragen over de energiemix en het energiegebruik.
Stap 1 Alleen Noteer thuis een week lang de meterstanden en bereken het elektriciteitsgebruik.
Stap 2 Alleen Bereken de kosten van het elektriciteitsgebruik.
Stap 3 Alleen Vergelijk het elektriciteitsgebruik met klasgenoten, Nederland en de wereld.
Stap 4 Alleen Bekijk een filmpje over grijze en groene stroom en beantwoord vragen.
Stap 5 Alleen Maak de toets.
Stap 6 Alleen of samen Schrijf een opstel over een dag zonder elektriciteit.

 

Tijd
Voor deze opdracht heb je ongeveer 2 lesuren nodig.

 

Kennisbank

Bestudeer het volgende onderdeel uit de Kennisbank.
KB: Energieverbruik

Beantwoord de volgende vragen:

  1. Leg uit waarom de energiemix per land verschilt.
  2. Wat is de belangrijkste reden voor de stijging van het energieverbruik?

 

Bespreek de antwoorden met een klasgenoot.

Stap 1

Elektriciteit
Bekijk het filmpje.

Video: Elektriciteit

We kunnen niet zonder elektriciteit. Hoeveel elektriciteit verbruik je zelf?
En hoeveel wordt er bij jou thuis verbruikt?
Om daarachter te komen, doe je een kort onderzoek.

Je houdt één week lang de elektriciteitsmeter in de gaten.
Begin op zondag. Noteer de meterstand en doe dat een week lang elke dag op dezelfde tijd.
De meeste meters geven één stand aan. Sommige meters geven twee standen:
een stand voor het gebruik van stroom overdag, een andere voor het gebruik 's nachts.
Zo'n dubbele elektriciteitsmeter houdt het gebruik overdag en ’s nachts apart bij.
’s Nachts is stroom goedkoper dan overdag. Je hebt in dat geval een dag- en een nachttarief.
Als jullie twee standen hebben, tel je ze bij elkaar op.

Hoeveel elektriciteit gebruik je?
Na een week kijk je eerst of er een bepaalde dag uitspringt. Gebruiken jullie thuis elke dag ongeveer evenveel? Is het gebruik in het weekend hoger? Of juist door de week?

Bereken nu het daggemiddelde voor alle leden van je huishouden samen en dat voor jezelf. Dat doe je zo:
Stel jullie zijn thuis met z’n vieren. Dan tel je de gebruikte elektriciteit van de hele week op. Je deelt dat door zeven: dat is het daggemiddelde voor jullie gezin.
Dat daggemiddelde deel je door vier (= het aantal huisgenoten): het resultaat is het daggemiddelde per persoon.

Bewaar je berekening, want in Stap 3 heb je die weer nodig.

 

Stap 2

Hoeveel kost de gebruikte elektriciteit?
In Stap 1 heb je uitgerekend hoeveel elektriciteit jij gemiddeld per dag gebruikt, maar we hebben het nog niet gehad over de kosten daarvan.

Ga naar www.watkosteenkilowattstroom.nl/hoeveel-kost-stroom.
Daar zie je een overzicht van diverse energieleveranciers.
Kies de goedkoopste: de nummer 1.

De stroom wordt per kWh (kilowatt per uur) afgerekend.
Vermenigvuldig de prijs van één kWh met het daggemiddelde per persoon dat je hebt uitgerekend.
Zo weet je wat één dag voor één persoon kost.
Vermenigvuldig dat met 365 en je weet ook wat jouw stroomgebruik voor een heel jaar kost.

Bewaar deze berekingen voor Stap 3.

 

Stap 3

Hoe gemiddeld ben jij?
In Stap 1 heb je uitgerekend hoeveel elektriciteit jij gemiddeld per dag gebruikt en in Stap 2 heb je uitgerekend hoeveel de stroom kost die jij gemiddeld per dag en in een heel jaar gebruikt.
Maar hoe gemiddeld ben jij eigenlijk?

Vergelijk met je klasgenoten
Bereken eerst het gemiddelde elektriciteitsgebruik in de klas. Tel alle daggemiddelden op en deel dat door het aantal leerlingen in de klas. Zit je er boven of eronder?

Vergelijk met andere Nederlanders
Gebruik jij meer of minder dan de gemiddelde Nederlander? Om dat te weten, vergelijk je jouw elektriciteitsgebruik met dat van de Nederlanders in de tabel.

Stroomgebruik per huishouden en per persoon in Nederland
Een huishouden met ... personen Gemiddeld gebruik per jaar ... kWh Gemiddeld gebruik per persoon ... kWh Gemiddeld gebruik per persoon per dag ... kWh
1 2010 2010/1 = 2010 2010/365 ≈ 5,50
2 3360 3360/2 = 1680 1680/365 ≈ 4,60
3 4120 4120/3 ≈ 1373 1373/365 ≈ 3,76
4 4580 4580/4 = 1145

1145/365 ≈ 3,14

5 5450 5450/5 = 1090 1090/365 ≈ 2,99

Let op! Er is een verschil tussen het gemiddelde energiegebruik per huishouden per persoon en het gemiddelde energiegebruik per hoofd van de bevolking.
Het gemiddelde energiegebruik per huishouden per persoon betreft alleen de stroom die mensen thuis gebruiken.
Bij het gemiddelde energiegebruik per hoofd van de bevolking wordt alle gebruikte elektriciteit in een land (woningen, winkels, bedrijven, fabrieken) opgeteld en gedeeld door alle inwoners.

 

Vergelijk met andere wereldburgers
Gebruik jij meer of minder dan de gemiddelde wereldburger? Kijk voor een antwoord op deze vraag in de Grote Bosatlas of zoek op internet naar gegevens van het laatste jaar. Wat is je conclusie?

Bekijk de volgende vier stellingen over stroomgebruik. Zijn de stellingen waar of niet waar?
Zoek het antwoord eventueel op.

  1. Het bedrag dat je per persoon aan stroom betaalt, is lager als je met meer personen in een huis woont.
    Tip: gebruik bovenstaande tabel.
  2. Een Nederlander gebruikt meer elektriciteit dan de meeste inwoners op de wereld.
  3. Vanaf 1960 gebruikt de gemiddelde Nederlander elk jaar meer elektriciteit.
  4. Het verschil in elektriciteitsgebruik tussen Nederland en de rest van de wereld is sinds 1971 alleen maar groter geworden.

Vergelijk je antwoorden met de antwoorden van een klasgenoot.

Stap 4

Grijze en groene stroom
Hoe zie je het verschil tussen grijze en groene stroom? Het antwoord is natuurlijk: het verschil kun je niet zien.

Het verschil tussen grijze en groene stroom zit in de manier waarop de energie wordt opgewekt.
Bekijk het filmpje over groene en grijze stroom.



Beantwoord nu de volgende vragen.

  1. Van welke energiebronnen wordt grijze stroom gemaakt?
  2. Van welke energiebronnen wordt groene stroom gemaakt?
  3. Wat is het verschil tussen die beide energiebronnen?
  4. Hoort kernenergie bij groene of bij grijze stroom?
  5. Waarom is kernenergie slecht voor het milieu?
  6. Wat gebruiken jullie thuis? Grijze of groene stroom?

 

Stap 5

Toets
Maak ter afsluiting van deze opdracht de toets 'Een dag zonder energie'.
De toets bestaat uit gesloten vragen.
Als je alle vragen beantwoord hebt, zie je je score.
Klik op de knop 'Start' om te beginnen.

 

Toets:Een dag zonder energie

Stap 6

Een kort opstel over een dag zonder elektriciteit

Je schrijft samen met een klasgenoot of alleen een kort opstel, oftewel een verslag. Je probeert je voor te stellen hoe een dag zonder elektriciteit eruit zou zien.

Op 13 maart 2013 drong een rat een transformatorstation in Sebaldeburen (Groningen) binnen. Daar werd hij geroosterd en het transformatorstation vloog in brand.
Het gevolg was een stroomstoring in Grootegast en omgeving.
Tussen de 6.000 en 7.000 huishoudens hadden 24 uur geen stroom.


Wat betekent het voor jou en voor iedereen in jouw dorp of stad als je een hele dag geen elektriciteit hebt?

Schrijf in verhaalvorm op wat je overkomt op een dag zonder elektriciteit, vanaf het moment dat je wakker wordt tot je weer gaat slapen. Word je bijvoorbeeld wel op tijd wakker? Kun je wel naar school? Geeft het alleen maar ellende of komen er ook mooie dingen uit voort? Kom je op nieuwe ideeën? Zijn er goede alternatieven?
Ga er eens goed voor zitten en als je met zijn tweeën werkt, neem dan kort de tijd om daarover te brainstormen.

Verslag schrijven

Een verslag is een goede manier om een onderzoek te beschrijven dat je hebt uitgevoerd.        

 

Klaar?
Laat het eindproduct beoordelen door jullie docent.

Bij de beoordeling let de docent op:

  • de inhoud: laat het opstel zien dat je begrepen hebt hoe belangrijk en onmisbaar elektriciteit is?
  • de vorm: is het opstel met zorg gemaakt? Is het leesbaar en boeiend geschreven?
  • taalfouten: bevat het opstel niet te veel taalfouten?
  • Het arrangement Een dag zonder elektriciteit vmbo-kgt34 is gemaakt met Wikiwijs van Kennisnet. Wikiwijs is hét onderwijsplatform waar je leermiddelen zoekt, maakt en deelt.

    Auteur
    VO-content
    Laatst gewijzigd
    2018-08-17 15:21:49
    Licentie

    Dit lesmateriaal is gepubliceerd onder de Creative Commons Naamsvermelding-GelijkDelen 4.0 Internationale licentie. Dit houdt in dat je onder de voorwaarde van naamsvermelding en publicatie onder dezelfde licentie vrij bent om:

    • het werk te delen - te kopiëren, te verspreiden en door te geven via elk medium of bestandsformaat
    • het werk te bewerken - te remixen, te veranderen en afgeleide werken te maken
    • voor alle doeleinden, inclusief commerciële doeleinden.

    Meer informatie over de CC Naamsvermelding-GelijkDelen 4.0 Internationale licentie.

    Aanvullende informatie over dit lesmateriaal

    Van dit lesmateriaal is de volgende aanvullende informatie beschikbaar:

    Leerniveau
    VMBO gemengde leerweg, 3; VMBO theoretische leerweg, 4; VMBO theoretische leerweg, 3; VMBO kaderberoepsgerichte leerweg, 4; VMBO gemengde leerweg, 4; VMBO kaderberoepsgerichte leerweg, 3;
    Leerinhoud en doelen
    Natuurlijke hulpbronnen en bronnen van energie; Globalisering; Middelen van bestaan; Aardrijkskunde; Duurzaamheid;
    Eindgebruiker
    leerling/student
    Moeilijkheidsgraad
    gemiddeld
    Studiebelasting
    2 uur en 0 minuten
    Trefwoorden
    arrangeerbaar, leerlijn, rearrangeerbare, rerrangeerbare

    Gebruikte Wikiwijs Arrangementen

    VO-content - Gereedschapskist. (2019).

    Gereedschapskist activerende werkvormen

    https://maken.wikiwijs.nl/105906/Gereedschapskist_activerende_werkvormen