Opdracht: Klarendal vmbo-kgt34

Opdracht: Klarendal vmbo-kgt34

Klarendal

Intro

Elke wijk heeft zijn eigen geschiedenis. In de loop der jaren verandert er veel.
Huizen worden afgebroken, nieuwe huizen worden gebouwd. Bewoners trekken weg of overlijden, de huizen krijgen nieuwe bewoners. Winkels en bedrijven verdwijnen of worden vervangen door bijvoorbeeld supermarkten.

In deze opdracht maak je kennis met de geschiedenis van de (volks)wijk Klarendal in de stad Arnhem.

Tussen de arbeiders van toen zijn de blitse eettentjes en trendy modewinkeltjes van nu verschenen. Onder de ouwe Klarendallers steekt de heimwee naar vroeger dan ook wel eens de kop op.
Maar kleurrijk, dat zijn de wijk en haar bewoners nog altijd.

Kijk (een stukje van) deze video.

Wat kan ik straks?

Aan het eind van deze opdracht kun je:

  • herkennen hoe de leefsituatie in Klarendal was in het begin van de 20ste eeuw;
  • omschrijven welke maatregelen zijn genomen om de leefsituatie in de volkswijk te verbeteren;
  • omschrijven hoe de volkswijk zich (her)ontwikkelt tot een populaire wijk voor bewoners en winkeliers.

Wat ga ik doen?

Activiteiten

Aan de slag
Stap Activiteit
Stap 1 Bekijk de oude video over Klarendal en beantwoord de vragen.
Stap 2 Je leest een tekst over Klarendal als 'modekwartier' en beantwoord de vragen.
Stap 3 Je bekijkt een video over de bewoners en kijkt rond op de website van Klarendal. Je beantwoordt er vragen over.
Afronding
Onderdeel Activiteit
Eindopdracht Samen met een klasgenoot maak je een verslag over de ontwikkelingen in Klarendal.
Terugkijken Terugkijken op de opdracht.

 

Tijd
Voor deze opdracht heb je ongeveer 2 uur nodig.

Aan de slag

Stap 1: Klarendal

Op de website van de wijk Klarendal vind je onderstaand filmpje over het oude Klarendal.

Lees eerst de vragen. Bekijk dan het filmpje helemaal.
Kijk of je antwoord kunt vinden op de volgende vragen.

  1. In welke stad ligt de wijk Klarendal?
  2. Was Klarendal in het begin van de 20ste eeuw een welvarende wijk?
  3. Voor welk bedrag kon je in het begin van de 20e eeuw een huis kopen in Klarendal?
  4. Waarom had de lagere school twee ingangen?
  5. Hoeveel verdiende iemand bij de gemeentereiniging per week?
  6. Wat werd verkocht in een comestibleszaak?

 

Stap 2: Klarendal modekwartier

Lees de volgende tekst over Klarendal.

Klarendal was in de vorige eeuw een echte volkswijk, met voornamelijk kleine woningen. De wijk werd gezien als een achterstandswijk.
Roerige momenten in de Klarendalse geschiedenis waren het oproer tegen de verloedering in 1970 en de opstand van de bewoners tegen de drugsoverlast in 1989. Buurtbewoners spraken toen van 'Klarendal Tranendal'.

In de jaren zeventig en tachtig van de vorige eeuw zijn veel slechte huizen gesaneerd (afgebroken en/of gerenoveerd) in het zuidelijke deel van de wijk. In maart 2007 werd de wijk met 39 andere wijken door minister Vogelaar van Volkshuisvesting tot aandachtswijk benoemd. Deze veertig 'Vogelaarwijken' kregen extra geld voor verbeteringen.
Vijf jaar later is het project weer stopgezet, omdat er van de verbeteringen niets terecht zou zijn gekomen. De bewoners van Klarendal denken daar anders over: in de Volkskrant van 3 augustus 2013 is le lezen dat er volgens hen wel veel verbeterd is in de wijk.

De gemeente Arnhem heeft vanaf 2007 samen met het ministerie plannen gemaakt om verwaarloosde panden of panden met een ongewenste bestemming (denk bijvoorbeeld aan coffeeshops) op te kopen en om te vormen tot kleine modewinkels. Het plan kreeg de naam '100% mode' en de gemeente is Klarendal het 'modekwartier' gaan noemen.

Arnhem is al langer een modestad. Veel studenten volgen een modeopleiding aan de Arnhemse kunstacademie en verschillende bekende ontwerpers hebben er het vak geleerd. Vandaar de keuze voor mode.
In mei 2008 was het modekwartier in Klarendal klaar, inclusief de herbouw van het oude postgebouw. Hierin is nu een café-restaurant gevestigd.  

 

Maak de volgende oefening.

Stap 3: Bewoners over Klarendal

Wat vinden de bewoners van hun wijk en wat zijn de plannen voor de wijk?
Kijk eerst naar de volgende video.

Bezoek vervolgens ook deze website.

Ga op zoek naar het antwoord op de volgende vragen:

  1. Waaraan herken je de 'echte' Klarendaller?
  2. De woningbouwvereniging heeft veel panden gerenoveerd en geschikt gemaakt als woon-werkruimte. Op welk werkgebied zijn die panden in gebruik genomen?
  3. Heeft de woningbouwvereniging er voor gezorgd dat er voor de verschillende bevolkingsgroepen ook passende woonruimte beschikbaar is? Waaruit blijkt dat?
  4. Wat is de toekomstvisie-slagzin voor 2022?

Bespreek de antwoorden met een klasgenoot.

Afronding

Eindopdracht: Verslag

In deze opdracht heb je gezien hoe een typische oude volkswijk kan veranderen in een hippe wijk, waar het goed wonen is, met name voor studenten en waar kleine winkeliers weer met succes hun producten verkopen.

Als eindproduct van deze opdracht maak je samen met een klasgenoot een verslag waarin je de belangrijkste ontwikkelingen in de (recente) geschiedenis van de wijk Klarendal omschrijft.

Maak daarbij gebruik van de gegevens die je op de website AlleCijfers.nl en op de website van Klarendal hebt gevonden.

Je schrijft het opstel samen met een klasgenoot. Jullie verslag moet minimaal een half A4'tje groot zijn. Hoe je een verslagje schrijft, kun je lezen in de gereedschapskist.

Klaar?
Lees jullie verslagje nog even door. Kijk of jullie de ontwikkeling van deze volkswijk goed hebben weergegeven.
Lever het daarna in bij de docent.

Beoordeling

Het verslag over Klarendal wordt beoordeeld door jullie docent.
Bij de beoordeling let hij of zij op:

  • inhoud: hebben jullie de geschiedenis en ontwikkeling van Klarendal duidelijk weergegeven?
    Vertelt jullie verslag ook iets over de huidige situatie van de wijk?
  • vorm: is het verslag prettig leesbaar en ziet het er verzorgd uit?
  • taalfouten: bevat het niet te veel taalfouten?

Verslag schrijven

Een verslag is een goede manier om een onderzoek te beschrijven dat je hebt uitgevoerd.        

 

Terugkijken

Intro

  • Heb je de introductievideo bekeken?
    Heeft de video je inzicht gegeven over de sfeer in de wijk?

Kan ik wat ik moet kunnen?

  • Lees de leerdoelen van deze opdracht nog eens door.
    Kun je opnoemen welke maatregelen er in de loop van de jaren zijn genomen om Klarendal weer leefbaarder te maken?

Hoe ging het?

  • Inhoud
    Wat sprak je het meest aan bij het zien van de video's en het lezen van de tekst over Klarendal?
  • Eindopdracht
    Vond je het leuk om samen met een klasgenoot een verslag over Klarendal te maken?
    Zou je zelf wel in de wijk Klarendal willen wonen? Zou je je er thuis voelen?
  • Het arrangement Opdracht: Klarendal vmbo-kgt34 is gemaakt met Wikiwijs van Kennisnet. Wikiwijs is hét onderwijsplatform waar je leermiddelen zoekt, maakt en deelt.

    Auteur
    VO-content
    Laatst gewijzigd
    2022-08-10 14:33:09
    Licentie

    Dit lesmateriaal is gepubliceerd onder de Creative Commons Naamsvermelding-GelijkDelen 4.0 Internationale licentie. Dit houdt in dat je onder de voorwaarde van naamsvermelding en publicatie onder dezelfde licentie vrij bent om:

    • het werk te delen - te kopiëren, te verspreiden en door te geven via elk medium of bestandsformaat
    • het werk te bewerken - te remixen, te veranderen en afgeleide werken te maken
    • voor alle doeleinden, inclusief commerciële doeleinden.

    Meer informatie over de CC Naamsvermelding-GelijkDelen 4.0 Internationale licentie.

    Aanvullende informatie over dit lesmateriaal

    Van dit lesmateriaal is de volgende aanvullende informatie beschikbaar:

    Toelichting
    Deze opdracht hoort bij het thema Arm en rijk en is onderdeel van de arrangeerbare leerlijn van de Stercollecties voor Aardrijkskunde op het niveau vmbo-kgt34. In deze opdracht wordt de wijk Klarendal onder de loep genomen, met speciale aandacht voor het modekwartier, een oude volkswijk waar nu veel studenten naartoe verhuizen. Om de opdracht af te sluiten maak je samen met een klasgenoot een verslag over de ontwikkelingen in Klarendal.
    Leerniveau
    VMBO gemengde leerweg, 3; VMBO theoretische leerweg, 4; VMBO theoretische leerweg, 3; VMBO kaderberoepsgerichte leerweg, 4; VMBO gemengde leerweg, 4; VMBO kaderberoepsgerichte leerweg, 3;
    Leerinhoud en doelen
    Bevolkingskenmerken; Arm en rijk; Migratie; Aardrijkskunde; Bevolking en ruimte; Ruimtelijke ontwikkeling;
    Eindgebruiker
    leerling/student
    Moeilijkheidsgraad
    gemiddeld
    Studiebelasting
    2 uur en 0 minuten
    Trefwoorden
    aardrijkskunde, arm en rijk, arrangeerbaar, geschiedenis, klarendal, modekwartier, stercollectie, verslag, vmbo-kgt34, volkswijk

    Gebruikte Wikiwijs Arrangementen

    VO-content - Gereedschapskist. (2019).

    Gereedschapskist activerende werkvormen

    https://maken.wikiwijs.nl/105906/Gereedschapskist_activerende_werkvormen