Thema: Lachen h3

Thema: Lachen h3

Lachen

Inleiding

Lachen is goed voor je, het verlengt je leven, het is goed voor vriendschappen, vermindert angsten en maakt dat je beter met tegenslagen in het leven kunt omgaan.
Lachen is een middel om heel snel een positieve stemming in een groep op te wekken en maakt dat je dagelijks beter om kunt gaan met stress en conflicten.

Iedereen heeft dit soort wijsheden wel eens gehoord, maar wat is lachen precies, wat doet het met je en met welke taalmiddelen kan je iemand aan het lachen krijgen?

In dit thema gaan we het over lachen hebben.
In de opdrachten wordt waar mogelijk verwezen naar het thema, maar niet overal.
Na het maken van de opdrachten ga je aan de slag met de afsluiting van het thema. Je maakt een persiflage/parodie van een bekend persoon.

Bekijk de video's. Vind je ze niet lachwekkend?

Wat kan ik straks?

Hier vind je de leerdoelen die horen bij het thema Lachen.

Leerdoel

Opdracht

Je kunt een bouwplan schrijven voor een betoog of uiteenzetting en de tekststructuur van een betoog of uiteenzetting herkennen.

Schrijven: Betoog en uiteenzetting

Je kunt een beknopte bijzin herkennen en je kunt aangeven hoe je foutieve inversie in een zin kunt verbeteren.

Grammatica: Beknopte bijzin en (foutieve) inversie

Je kunt 3 werkwoordsvormen herkennen, het verschil tussen voltooid en onvoltooid deelwoord omschrijven en herkennen hoe je Engelse werkwoorden vervoegt.

Spelling: Taaltoets (herhaling)

Je kunt stijlmiddelen in een tekst herkennen en omschrijven welke invloed deze stijlmiddelen op tekst kunnen hebben.

Fictie: Stijl van de schrijver

Wat ga ik doen?

Voor je aan de slag gaat met de afsluiting maak je vier opdrachten.
In de tabel staat per activiteit hoeveel lessen je ongeveer nodig hebt.

Activiteit

Aantal lessen

Eindproduct

Inleiding

0,5

 

Schrijven: Betoog en uiteenzetting

3

Betoog schrijven

Grammatica: Beknopte bijzin

1

Toets maken

Spelling: Taaltoets

2 à 3

Kruiswoordpuzzel

Fictie: Stijl van de schrijver

3

Spreuk of gedicht met stijlmiddelen

Afsluiting

2

Persiflage/parodie

Totaal:

12 à 13

  

 

De tijd is een indicatie en afhankelijk van de keuze van het eindproduct.

 

Opdrachten

Hier vind je de vier opdrachten die horen bij dit thema.
Maak je keuze.

Opdracht 1

Schrijven: Betoog
Opdracht 2

Grammatica: Beknopte bijzin
Opdracht 3

Spelling: Taaltoets
Opdracht 4

Fictie: Stijl van de schrijver

Afsluiting thema

Kennisbanken

Hier vind je de Kennisbankitems die horen bij dit thema.

Schrijven

Uiteenzetting

Betoog

Grammatica

Beknopte bijzin

(Foutieve) inversie

Spelling

Werkwoordsvormen

Persoonsvorm tegenwoordige tijd

Persoonsvorm verleden tijd

Deelwoorden

Engelse werkwoorden

Fictie

Stijl, ironie en woordspelingen

Tegenstelling, paradox en oxymoron

Eufemisme, understatement en hyperbool

Eindopdracht

In deze eindopdracht maak je een persiflage of parodie van een bekend persoon. Dat kan iemand van school of van je familie zijn of een beroemde of bekende persoonlijkheid.

Een parodie of persiflage is een (fragment van een) gedicht, lied, film of verhaal of andere uiting die men gebruikt om ermee te spotten. Vaak worden hierbij herkenbare eigenschappen van iemand of iets overdreven of uitvergroot.
Maak daarbij gebruik van de stijlmiddelen die je bij fictie geleerd hebt.

Bekijk eerst de volgende video's om een idee te krijgen van wat een persiflage inhoudt.

Hoe ga je te werk?

  • Je kunt deze opdracht samen met een klasgenoot doen. Jullie hebben ongeveer twee uur de tijd.
  • Bedenk eerst over wie of wat jullie het willen hebben.
  • Wat zijn opvallende kenmerken die je wilt laten opvallen en bedenk op welke manier je dat wilt doen. Hierbij kan internet (YouTube) handig zijn om informatie te zoeken.
  • Werk de parodie of persiflage uit en bedenk hoe jullie de personage of het onderwerp gaan uitbeelden. Oefen een paar keer.

Uiteindelijk gaan jullie de persiflage of parodie voor de klas presenteren. Dit doe je in overleg met je docent.

Beoordeling

Bij de beoordeling let de docent op het volgende:

  • Is het duidelijk dat het om een parodie of persiflage gaat?
  • Hebben jullie het goed voorbereid en daarna goed voorgedragen en gezongen?
  • Is er gebruikt gemaakt van humoristische stijlmiddelen?

D-toets

Test je kennis. Maak de D-toets.

Terugkijken

Inleiding

  • Kijk nog eens goed naar de inleiding.
    Vond je de video's passen bij de inleiding?

Kan ik wat ik moet kunnen?

  • Lees de leerdoelen van dit thema nog eens door.
    Kun je gebruikmaken van bepaalde stijlmiddelen om een tekst in een bepaalde stijl te zetten?

Hoe ging het?

  • Tijd
    Bij de activiteiten stond dat je tussen de 12 en 13 uur met dit thema bezig zou zijn. Klopt dat met het aantal lessen dat je over dit thema hebt gehad?
  • Inhoud
    Je hebt in dit thema geleerd wat een betoog en een uiteenzetting is. Kun je het verschil herkennen?
  • Eindopdracht
    Vonden jullie het leuk om een persiflage te maken?
    Hebben jullie het voorgedragen in de klas? Vonden jullie klasgenoten het lachwekkend?

  • Het arrangement Thema: Lachen h3 is gemaakt met Wikiwijs van Kennisnet. Wikiwijs is hét onderwijsplatform waar je leermiddelen zoekt, maakt en deelt.

    Auteur
    VO-content
    Laatst gewijzigd
    2021-06-14 15:48:52
    Licentie

    Dit lesmateriaal is gepubliceerd onder de Creative Commons Naamsvermelding-GelijkDelen 4.0 Internationale licentie. Dit houdt in dat je onder de voorwaarde van naamsvermelding en publicatie onder dezelfde licentie vrij bent om:

    • het werk te delen - te kopiëren, te verspreiden en door te geven via elk medium of bestandsformaat
    • het werk te bewerken - te remixen, te veranderen en afgeleide werken te maken
    • voor alle doeleinden, inclusief commerciële doeleinden.

    Meer informatie over de CC Naamsvermelding-GelijkDelen 4.0 Internationale licentie.

    Het thema 'Lachen HV' is ontwikkeld door auteurs en medewerkers van StudioVO.

    Fair Use
    In de Stercollecties van StudioVO wordt gebruik gemaakt van beeld- en filmmateriaal dat beschikbaar is op internet. Bij het gebruik zijn we uitgegaan van fair use. Meer informatie: Fair use

    Mocht u vragen/opmerkingen hebben, neem dan contact op via de helpdesk VO-content.

    Aanvullende informatie over dit lesmateriaal

    Van dit lesmateriaal is de volgende aanvullende informatie beschikbaar:

    Toelichting
    Dit thema valt onder de arrangeerbare leerlijn van de Stercollecties voor Nederlands voor hv3. Voordat je aan de slag gaat met de afsluiting maak je vier opdrachten. De eerste opdracht betreft 'Schrijven: Betoog en uiteenzetting'. Daarna zal je aan de slag gaan met 'Grammatica: Beknopte bijzin'. Vervolgens zal je werken aan 'Spelling: Taaltoets'. Waarna je uiteindelijk de opdrachten zal afsluiten met 'Fictie: Stijl van de schrijver'.
    Leerniveau
    HAVO 3;
    Leerinhoud en doelen
    Schrijven; Spelling, interpunctie en grammatica; Nederlands; Schrijfvaardigheid; Literatuur; Lezen van fictionele teksten en literaire teksten (Nederlands);
    Eindgebruiker
    leerling/student
    Moeilijkheidsgraad
    gemiddeld
    Studiebelasting
    12 uur en 30 minuten
    Trefwoorden
    arrangeerbaar, fictie: stijl van de schrijver, grammatica: beknopte bijzin, hv3, lachen h3, nederlands, schrijven: betoog en uiteenzetting, spelling: taaltoets, stercollectie

    Gebruikte Wikiwijs Arrangementen

    VO-content - Toetsen. (2021).

    Nederlands hv3 - D-toetsen

    https://maken.wikiwijs.nl/156121/Nederlands_hv3___D_toetsen

  • Gebruik
    Weergave
  • Wikiwijs is een dienst van