Je gaat in deze opdracht aan de slag met rijmschema's.
In deze video wordt al wat uitgelegd.
Kun je zelf ook een voorbeeld geven van een rijmpje?
Heeft dat ook een rijmschema?
Wat kan ik straks?
Aan het eind van deze opdracht kun je:
omschrijven wat wordt bedoeld met een versregel, een strofe en het refrein in een gedicht;
verschillende rijmschema's herkennen;
verschillende dichtvormen met een vaste structuur herkennen.
Wat ga ik doen?
Activiteiten
Aan de slag
Stap
Activiteit
Stap 1
Bestudeer het Kennisbankitem 'Gedichten'. Geef bij elk gedicht aan om welke rijmvorm het gaat.
Stap 2
Je ziet hier een gedicht van Jacob Cats. Zet de versregels in de juiste volgorde.
Stap 3
Zoek samen met een klasgenoot naar het rijmschema van het gedicht van Drs. P.
Stap 4
Bestudeer het Kennisbankitem 'Dichtvormen'. Je zoekt op een site twee gedichten uit. Herkent je klasgenoot de rijmvorm? Bepaal ook van het gedicht van je klasgenoot de rijmvorm.
Afronding
Onderdeel
Activiteit
Samenvattend
Hier vind je de Kennisbanken die horen bij deze opdracht.
Eindopdracht
of
Je maakt de eindopdracht: je maakt een gedicht van 12 regels en presenteert dat als een filmpje of als poster. Je kunt deze opdracht samen met een klasgenoot doen.
Terugkijken
Terugkijken op de opdracht.
Tijd
Voor deze opdracht heb je ongeveer drie lesuren nodig.
Aan de slag
Stap 1: Kennisbank
Bestudeer uit de Kennisbank het item over gedichten.
Als eindproduct schrijf je zelf een gedicht, draagt het voor of maakt er een filmpje van. Je kunt ook samen met een klasgenoot een poster van je (zelfgemaakte) gedicht maken.
Maak een gedicht van minimaal twaalf regels. Gebruik een van de rijmschema's die jullie geleerd hebben. Hoe je een gedicht schrijft, kun je ook nalezen in de gereedschapskist.
Maak daarna een keuze uit de volgende opties:
1. Lees het gedicht voor en neem de voordracht op met een camera of mobiele telefoon.
Zorg voor een passende locatie of achtergrond en de juiste sfeer.
2. Maak een poster van je zelfgemaakte gedicht. Zorg voor een passend lettertype en passende afbeeldingen.
Je kunt dit samen met een klasgenoot doen.
Beoordeling
Het eindproduct waar je het gedicht in verwerkt hebt, wordt beoordeeld door je docent.
Bij de beoordeling wordt gelet op:
Is de boodschap van je gedicht goed naar voren gekomen? Heb je gebruikgemaakt van een rijmschema?
Is het onderwerp van je gedicht persoonlijk of heb je het meer algemeen gehouden?
Is bij het gedicht een passend filmpje of passende poster gemaakt?
Ziet het eindproduct er verzorgd en origineel uit?
Een gedicht wordt vaak gebruikt om een mening over een onderwerp over te brengen. Dit kan op verschillende manieren en de zinnen hoeven niet altijd precies te rijmen. Een gedicht kun je presenteren op een poster, maar bijvoorbeeld ook op een ansichtkaart.
Terugkijken
Intro
Heb je de introductievideo bekeken?
Kun je nu beter een rijmschema herkennen?
Kan ik wat ik moet kunnen?
Lees de leerdoelen van deze opdracht nog eens door.
Kun je bij bepaalde rijmvormen met het plaatsen van a-tjes en b-tjes zelf de rijmvorm aangeven?
Hoe ging het?
Inhoud
Wist je al veel over rijmschema's en dichtvormen? Schrijf op wat nieuw voor je was.
Eindopdracht
Vond je het leuk om zelf een gedicht te schrijven?
Hebben de sites je voldoende inspiratie gegeven of had je zelf al een idee?
Ben je tevreden over het eindresultaat?
Het arrangement Fictie - Rijmschema's h3 is gemaakt met
Wikiwijs van
Kennisnet. Wikiwijs is hét onderwijsplatform waar je leermiddelen zoekt,
maakt en deelt.
Dit lesmateriaal is gepubliceerd onder de Creative Commons Naamsvermelding-GelijkDelen 4.0 Internationale licentie. Dit houdt in dat je onder de voorwaarde van naamsvermelding en publicatie onder dezelfde licentie vrij bent om:
het werk te delen - te kopiëren, te verspreiden en door te geven via elk medium of bestandsformaat
het werk te bewerken - te remixen, te veranderen en afgeleide werken te maken
voor alle doeleinden, inclusief commerciële doeleinden.
Van dit lesmateriaal is de volgende aanvullende informatie beschikbaar:
Toelichting
Deze opdracht hoort bij het thema 'Jouw toekomst', en is onderdeel van de arrangeerbare leerlijn van de Stercollecties voor Nederlands voor hv3. Je begint deze opdracht met het bestuderen van het Kennisbankitem 'Gedichten'. Daarna bestudeer je het Kennisbankitem 'Dichtvormen'. Uiteindelijk sluit je de opdracht af met het maken van een eindopdracht: waarbij je een gedicht van 12 regels presenteert als filmpje of poster. De eindopdracht mag in tweetallen gedaan worden.
Deze opdracht hoort bij het thema 'Jouw toekomst', en is onderdeel van de arrangeerbare leerlijn van de Stercollecties voor Nederlands voor hv3. Je begint deze opdracht met het bestuderen van het Kennisbankitem 'Gedichten'. Daarna bestudeer je het Kennisbankitem 'Dichtvormen'. Uiteindelijk sluit je de opdracht af met het maken van een eindopdracht: waarbij je een gedicht van 12 regels presenteert als filmpje of poster. De eindopdracht mag in tweetallen gedaan worden.
Leeromgevingen die gebruik maken van LTI kunnen Wikiwijs arrangementen en toetsen afspelen en resultaten
terugkoppelen. Hiervoor moet de leeromgeving wel bij Wikiwijs aangemeld zijn. Wil je gebruik maken van de LTI
koppeling? Meld je aan via info@wikiwijs.nl met het verzoek om een LTI
koppeling aan te gaan.
Maak je al gebruik van LTI? Gebruik dan de onderstaande Launch URL’s.
Arrangement
IMSCC package
Wil je de Launch URL’s niet los kopiëren, maar in één keer downloaden? Download dan de IMSCC package.
Wikiwijs lesmateriaal kan worden gebruikt in een externe leeromgeving. Er kunnen koppelingen worden gemaakt en
het lesmateriaal kan op verschillende manieren worden geëxporteerd. Meer informatie hierover kun je vinden op
onze Developers Wiki.
Je gaat in deze opdracht aan de slag met rijmschema's.
Aan het eind van deze opdracht kun je:
Bestudeer uit de Kennisbank het item over gedichten.
Gedicht van Jacob Cats
Gedicht van Drs. P
Bestudeer nu uit de Kennisbank ook het item over dichtvormen.
