Grammatica - Herhaling Zinsdelen h3

Grammatica - Herhaling Zinsdelen h3

Grammatica - Herhaling Zinsdelen

Intro

In deze opdracht herhaal je het benoemen van zinsdelen.

Begin met het kijken naar deze video van meester Gransjean.

Wat kan ik straks?

Aan het eind van deze opdracht kan ik:

  • de volgende zinsdelen in een zin benoemen:
    • persoonsvorm
    • onderwerp
    • lijdend voorwerp
    • werkwoordelijk en naamwoordelijk gezegde
    • bijwoordelijke bepaling
  • verschil maken tussen een naamwoordelijk en een werkwoordelijk gezegde.

Wat ga ik doen?

Activiteiten

Aan de slag

Stap

Activiteit

Stap 1

Bestudeer het Kennisbankitem 'Persoonsvorm' en maak de twee opdrachten.

Stap 2

Bestudeer het Kennisbankitem 'Onderwerp' en maak de opdracht.

Stap 3

Bestudeer het Kennisbankitem 'Lijdend voorwerp' en maak de opdracht.

Stap 4

Bestudeer het Kennisbankitem 'Werkwoordelijk en naamwoordelijk gezegde' en maak de opdracht.

Stap 5

Bestudeer het Kennisbankitem 'Bijwoordelijke bepaling' en maak de opdracht.

Afronding

Onderdeel

Activiteit

Samenvattend

Hier vind ik de kennisbanken die horen bij deze opdracht.

Eindopdracht

Maak samen met een klasgenoot een toets + antwoordmodel. Neem de toets af bij klasgenoten. Maak zelf ook een toets die door klasgenoten is samengesteld.

Terugkijken

Terugkijken op de opdracht.

​
Tijd
Voor deze opdracht heb je ongeveer 3 à 4 lesuren nodig.

Aan de slag

Stap 1: Persoonsvorm

Bestudeer uit de Kennisbank het volgende onderwerp.

 

Maak de oefeningen.

Stap 2: Onderwerp

Bestudeer uit de Kennisbank de informatie over het onderwerp.

 

Maak de oefening.

Stap 3: Lijdend voorwerp

Bestudeer uit de Kennisbank het volgende onderwerp.

 

Maak de oefening.

Stap 4: Gezegde

Bestudeer uit de Kennisbank het volgende onderwerp.

 

Maak de oefening.

Stap 5: Bijwoordelijke bepaling

Bestudeer uit de Kennisbank het volgende onderwerp.

 

Maak de oefening.

Afronding

Samenvattend

Hier vind je de Kennisbanken die horen bij deze opdracht in alfabetische volgorde.

Eindopdracht

Deze opdracht sluit je af door samen met een klasgenoot een toets te ontwerpen voor medeleerlingen. De toets bestaat uit acht zinnen. Iemand die de toets maakt, moet de volgende onderdelen kunnen benoemen:

  • wg: werkwoordelijk gezegde;
  • ng wd: naamwoordelijk gezegde werkwoordelijk deel;
  • ng nd: naamwoordelijk gezegde naamwoordelijk deel;
  • o: onderwerp;
  • lv: lijdend voorwerp;
  • bwb: bijwoordelijke bepaling.

Zorg dat er in de zinnen die jullie maken ruimte is om achter ieder zinsdeel de juiste afkorting te noteren.
Maak wat langere zinnen of gebruik zinsdelen meerdere malen om het wat moeilijker te maken.
Zet de zinnen in een (Google-)document. Zet de antwoorden in een ander (Google-)document. Sla beide documenten op.

Voorbeeldzin:  Deze oefening (……) maak (……) ik (……) met mijn klasgenoot (……).

Antwoordzin:  Deze oefening (lv) maak (wg) ik (o) met mijn klasgenoot (bwb).

Toets afnemen

Neem de toets af bij twee klasgenoten.
Als ze klaar zijn, kijken jullie de toets na met behulp van het antwoorddocument en geven jullie je klasgenoten een cijfer.
Natuurlijk maken jullie de toets die door het andere tweetal is ontworpen en krijgen jullie van hen een cijfer.

Beoordeling

Jullie laten het toets document en het antwoordmodel beoordelen door jullie docent.
Bij de beoordeling let de docent op de volgende punten:

Inhoud:

  • Hebben jullie alle zinsdelen gebruikt in de zinnen?
  • Zijn de zinnen niet te eenvoudig, is gebruik gemaakt van samengestelde zinnen?
  • Is het antwoordmodel goed ingevuld?
  • ​Hebben jullie de toets goed nagekeken: geen fouten laten zitten?

Vormgeving:

  • Hebben jullie originele en duidelijke zinnen gebruikt?
  • Ziet het toets document er verzorgd uit?

Taalfouten:

  • Komen er geen taalfouten voor in de toets?

Terugkijken

Intro

  • Heb je de introductievideo bekeken?
    Heb je de voorbeeldzin in zinsdelen kunnen indelen?

Kan ik wat ik moet kunnen?

  • Lees de leerdoelen van deze opdracht nog eens door.
    Kun je een voorbeeld geven van een zin met een naamwoordelijk gezegde en een zin met het werkwoordelijk gezegde?

Hoe ging het?

  • Tijd
    Bij de activiteiten stond dat je 3 à 4 uur met de opdracht bezig zou zijn.
    Had je die tijd ook nodig voor deze opdracht of kwam je tijd te kort?
  • Inhoud
    De opdracht heet 'Herhaling zinsdelen'. Als het goed is, kende je de meeste zinsdelen al.
    Klopt dat? Of leek het of je helemaal opnieuw moest beginnen?
  • Eindopdracht
    Vond je het leuk om de eindopdracht samen met een klasgenoot te doen?
    Hebben jullie de toets laten beoordelen door een ander tweetal?
    Kregen jullie een goede beoordeling?

  • Het arrangement Grammatica - Herhaling Zinsdelen h3 is gemaakt met Wikiwijs van Kennisnet. Wikiwijs is hét onderwijsplatform waar je leermiddelen zoekt, maakt en deelt.

    Auteur
    VO-content
    Laatst gewijzigd
    2025-06-24 20:43:42
    Licentie

    Dit lesmateriaal is gepubliceerd onder de Creative Commons Naamsvermelding-GelijkDelen 4.0 Internationale licentie. Dit houdt in dat je onder de voorwaarde van naamsvermelding en publicatie onder dezelfde licentie vrij bent om:

    • het werk te delen - te kopiëren, te verspreiden en door te geven via elk medium of bestandsformaat
    • het werk te bewerken - te remixen, te veranderen en afgeleide werken te maken
    • voor alle doeleinden, inclusief commerciële doeleinden.

    Meer informatie over de CC Naamsvermelding-GelijkDelen 4.0 Internationale licentie.

    Aanvullende informatie over dit lesmateriaal

    Van dit lesmateriaal is de volgende aanvullende informatie beschikbaar:

    Toelichting
    Deze opdracht hoort bij het thema 'Heelal', en is onderdeel van de arrangeerbare leerlijn van de Stercollecties voor Nederlands voor hv3. In deze opdracht bestudeer je vijf verschillende Kennisbankitems en maak je de bijhorende opdrachten. Uiteindelijk maak je samen met een klasgenoot een toets en antwoordmodel voor jouw medeleerlingen.
    Leerniveau
    HAVO 3;
    Leerinhoud en doelen
    Schrijven; Spelling, interpunctie en grammatica; Nederlands; Schrijfvaardigheid;
    Eindgebruiker
    leerling/student
    Moeilijkheidsgraad
    gemiddeld
    Studiebelasting
    3 uur 30 minuten
    Trefwoorden
    arrangeerbaar, grammatica, heelal, herhaling zinsdelen, hv3, nederlands, stercollectie

    Gebruikte Wikiwijs Arrangementen

    Leermateriaal, StudioVO. (z.d.).

    Tijdelijk h3

    https://maken.wikiwijs.nl/148590/Tijdelijk_h3

  • Downloaden

    Het volledige arrangement is in de onderstaande formaten te downloaden.

    Metadata

    LTI

    Leeromgevingen die gebruik maken van LTI kunnen Wikiwijs arrangementen en toetsen afspelen en resultaten terugkoppelen. Hiervoor moet de leeromgeving wel bij Wikiwijs aangemeld zijn. Wil je gebruik maken van de LTI koppeling? Meld je aan via info@wikiwijs.nl met het verzoek om een LTI koppeling aan te gaan.

    Maak je al gebruik van LTI? Gebruik dan de onderstaande Launch URL’s.

    Arrangement

    Oefeningen en toetsen

    Persoonsvorm - 1

    Persoonsvorm - 2

    Onderwerp

    Lijdend voorwerp

    Werkwoordelijk en naamwoordelijk gezegde

    Bijwoordelijke bepaling

    IMSCC package

    Wil je de Launch URL’s niet los kopiëren, maar in één keer downloaden? Download dan de IMSCC package.

    QTI

    Oefeningen en toetsen van dit arrangement kun je ook downloaden als QTI. Dit bestaat uit een ZIP bestand dat alle informatie bevat over de specifieke oefening of toets; volgorde van de vragen, afbeeldingen, te behalen punten, etc. Omgevingen met een QTI player kunnen QTI afspelen.

    Versie 2.1 (NL)

    Versie 3.0 bèta

    Voor developers

    Wikiwijs lesmateriaal kan worden gebruikt in een externe leeromgeving. Er kunnen koppelingen worden gemaakt en het lesmateriaal kan op verschillende manieren worden geëxporteerd. Meer informatie hierover kun je vinden op onze Developers Wiki.

  • Gebruik
    Weergave
  • Wikiwijs is een dienst van