Menu
Duurzaamheid
  • Leerdoelen
  • Duurzaamheid
  • Milieubewust
Energiebesparing
Afval scheiden/sorteren
Groene stroom
Verbeter het milieu begin bij jezelf!
  • Opdracht: 'verbeter het milieu begin bij jezelf'
  • Zoeken in arrangement
    bèta
  • Colofon
  • Opties
    Gebruik
    • Download als PDF
    • Alle download opties
    • Kopieer arrangement
    Weergave
    • Menu links
    • Geen menu
    • Menu onder voor digibord
  • wikiwijs-logo
    • Over Wikiwijs
    • Wikiwijs Updates
    • Disclaimer
    • Privacy
    • Cookies
    Wikiwijs is een dienst van

Duurzaamheid

Duurzaamheid

Leerdoelen

Einddoel:

Je kunt omschrijven wat duurzaamheid is

Inhoud: duurzaamheid, milieubewust, energiebesparing, afval scheiden/sorteren, groene stroom

Tussendoelen:

Je kan de verschillende manieren van duurzaamheid onderscheiden

Je kan aangeven of duurzaam leven kosten met zich meebrengt

Je kunt omschrijven wat groene stroom is en op welke manier dat opgewekt wordt

Je kunt omschrijven hoe afval wordt gescheiden en gerecycled

Je kunt omschrijven hoe jij duurzamer zou kunnen leven

Begrippen: afval scheiden/sorteren, energiebesparing, groene energie (wind, zon, waterkracht) recyclen.

Colofon

Het arrangement Duurzaamheid is gemaakt met Wikiwijs van Kennisnet. Wikiwijs is hét onderwijsplatform waar je leermiddelen zoekt, maakt en deelt.

Auteur
Sander Niessing
Laatst gewijzigd
2016-10-13 22:23:05
Licentie

Dit lesmateriaal is gepubliceerd onder de Creative Commons Naamsvermelding 3.0 Nederlands licentie. Dit houdt in dat je onder de voorwaarde van naamsvermelding vrij bent om:

  • het werk te delen - te kopiëren, te verspreiden en door te geven via elk medium of bestandsformaat
  • het werk te bewerken - te remixen, te veranderen en afgeleide werken te maken
  • voor alle doeleinden, inclusief commerciële doeleinden.

Meer informatie over de CC Naamsvermelding 3.0 Nederland licentie.

Aanvullende informatie over dit lesmateriaal

Van dit lesmateriaal is de volgende aanvullende informatie beschikbaar:

Toelichting
P/DP/1.2.6 preventieve maatregelen beschrijven om de negatieve gevolgen van de uit te voeren activiteit voor het milieu te beperken In dit verband kan de kandidaat: 1. eventuele negatieve gevolgen voor het milieu herkennen en beschrijven 2. oorzaken van negatieve gevolgen voor het milieu herkennen en beschrijven 3. voor-en nadelen benoemen over duurzaamheid in relatie tot de kosten 4. op basis van conclusies een advies geven over duurzaamheid in relatie tot de kosten 5. oplossingen voor het beperken van de negatieve gevolgen voor het milieu benoemen. Het gaat hier om: - afval scheiden/sorteren - energiebesparing - groene energie (wind, zon, waterkracht) - recyclen  P/DP/1.2.6 preventieve maatregelen beschrijven om de negatieve gevolgen van de uit te voeren activiteit voor het milieu te beperken In dit verband kan de kandidaat: 1. eventuele negatieve gevolgen voor het milieu herkennen en beschrijven 2. oorzaken van negatieve gevolgen voor het milieu herkennen en beschrijven 3. voor-en nadelen benoemen over duurzaamheid in relatie tot de kosten 4. op basis van conclusies een advies geven over duurzaamheid in relatie tot de kosten 5. oplossingen voor het beperken van de negatieve gevolgen voor het milieu benoemen. Het gaat hier om:, zoals: - afval scheiden/sorteren - energiebesparing - groene energie (wind, zon, waterkracht) - recyclen
Leerniveau
VMBO gemengde leerweg, 2; VMBO kaderberoepsgerichte leerweg, 2; VMBO theoretische leerweg, 2; VMBO basisberoepsgerichte leerweg, 2;
Leerinhoud en doelen
Energie; Natuurlijke hulpbronnen en bronnen van energie; NaSk; Dynamisch evenwicht; Biologie; Mens en natuur; Afval; Economie; Milieu; Energie in de toekomst; Samenhang tussen consumptie, productie en het milieu; Natuur- en milieueducatie; Natuur en milieu; Duurzaamheid; Ecosysteem;
Eindgebruiker
leerling/student
Moeilijkheidsgraad
makkelijk
Studiebelasting
0 uur 50 minuten
Trefwoorden
afval, energiebesparing, groene energie, recyclen

Bronnen

Bron Type
Intro duurzaamheid
https://youtu.be/-pg1KxJU_Xo?rel=0
Video
Milieubewust
https://youtu.be/wkYenu9PQFY?rel=0
Video
Energiebesparings tips
https://youtu.be/60_dNcSpXns?rel=0
Video
Afval scheiden/sorteren
https://youtu.be/43Ml22D6ZUQ?rel=0
Video
Groene stroom. Hoe werkt dat nou eigenlijk?
https://youtu.be/QxpHkGbxaUU?rel=0
Video
Duurzaamheid
nl
Sander Niessing
Sander Niessing
2016-10-13 22:23:05
P/DP/1.2.6 preventieve maatregelen beschrijven om de negatieve gevolgen van de uit te voeren activiteit voor het milieu te beperken In dit verband kan de kandidaat: 1. eventuele negatieve gevolgen voor het milieu herkennen en beschrijven 2. oorzaken van negatieve gevolgen voor het milieu herkennen en beschrijven 3. voor-en nadelen benoemen over duurzaamheid in relatie tot de kosten 4. op basis van conclusies een advies geven over duurzaamheid in relatie tot de kosten 5. oplossingen voor het beperken van de negatieve gevolgen voor het milieu benoemen. Het gaat hier om: - afval scheiden/sorteren - energiebesparing - groene energie (wind, zon, waterkracht) - recyclen  P/DP/1.2.6 preventieve maatregelen beschrijven om de negatieve gevolgen van de uit te voeren activiteit voor het milieu te beperken In dit verband kan de kandidaat: 1. eventuele negatieve gevolgen voor het milieu herkennen en beschrijven 2. oorzaken van negatieve gevolgen voor het milieu herkennen en beschrijven 3. voor-en nadelen benoemen over duurzaamheid in relatie tot de kosten 4. op basis van conclusies een advies geven over duurzaamheid in relatie tot de kosten 5. oplossingen voor het beperken van de negatieve gevolgen voor het milieu benoemen. Het gaat hier om:, zoals: - afval scheiden/sorteren - energiebesparing - groene energie (wind, zon, waterkracht) - recyclen
educationLevel
OnderwijsBegrippenKader
VMBO gemengde leerweg, 2
http://purl.edustandaard.nl/begrippenkader/05d90293-e675-44f4-bcd7-1f67161f6734
educationLevel
OnderwijsBegrippenKader
VMBO kaderberoepsgerichte leerweg, 2
http://purl.edustandaard.nl/begrippenkader/30ce6ff5-d654-4a97-a6d4-9c8936f87ca6
educationLevel
OnderwijsBegrippenKader
VMBO theoretische leerweg, 2
http://purl.edustandaard.nl/begrippenkader/90a5a228-e8de-473d-84cc-a915bf6107dd
educationLevel
OnderwijsBegrippenKader
VMBO basisberoepsgerichte leerweg, 2
http://purl.edustandaard.nl/begrippenkader/9716fc83-479c-48da-be13-2fdd74e3b692
educationalSubject
OnderwijsBegrippenKader
Energie
http://purl.edustandaard.nl/begrippenkader/0f148ee1-b499-4ddb-95a5-c92ad1279edb
educationalSubject
OnderwijsBegrippenKader
Natuurlijke hulpbronnen en bronnen van energie
http://purl.edustandaard.nl/begrippenkader/1069617f-5a73-486e-b935-7b145c2f7519
educationalSubject
OnderwijsBegrippenKader
NaSk
http://purl.edustandaard.nl/begrippenkader/186717b2-1504-496f-88e5-45c4a1f0a620
educationalSubject
OnderwijsBegrippenKader
Dynamisch evenwicht
http://purl.edustandaard.nl/begrippenkader/25661339-1281-434c-be08-b7f5ac8cd432
educationalSubject
OnderwijsBegrippenKader
Biologie
http://purl.edustandaard.nl/begrippenkader/2b363227-8633-4652-ad57-c61f1efc02c8
educationalSubject
OnderwijsBegrippenKader
Mens en natuur
http://purl.edustandaard.nl/begrippenkader/3a8e841e-ee9a-4790-b6ac-747f54d19ea1
educationalSubject
OnderwijsBegrippenKader
Afval
http://purl.edustandaard.nl/begrippenkader/43318cb3-1fc0-47e8-8c87-068cc16ac139
educationalSubject
OnderwijsBegrippenKader
Economie
http://purl.edustandaard.nl/begrippenkader/4ba5583f-b147-42cc-a083-ce5ebfd53746
educationalSubject
OnderwijsBegrippenKader
Milieu
http://purl.edustandaard.nl/begrippenkader/60384b0e-6c15-4296-9b71-3c3e61f1c1c2
educationalSubject
OnderwijsBegrippenKader
Energie in de toekomst
http://purl.edustandaard.nl/begrippenkader/638f9bbd-bb05-4adc-b983-a3346125fc9f
educationalSubject
OnderwijsBegrippenKader
Samenhang tussen consumptie, productie en het milieu
http://purl.edustandaard.nl/begrippenkader/68d498e8-fcb5-4f2c-8bf7-032b7defed5b
educationalSubject
OnderwijsBegrippenKader
Natuur- en milieueducatie
http://purl.edustandaard.nl/begrippenkader/bba8a4f1-ad94-484f-9927-e65a3ff1754a
educationalSubject
OnderwijsBegrippenKader
Natuur en milieu
http://purl.edustandaard.nl/begrippenkader/ea6a1df1-8a41-40d6-8504-dc0b26c3f7be
educationalSubject
OnderwijsBegrippenKader
Duurzaamheid
http://purl.edustandaard.nl/begrippenkader/f719f7e0-ba85-493d-8d78-b0910a38c7d8
educationalSubject
OnderwijsBegrippenKader
Ecosysteem
http://purl.edustandaard.nl/begrippenkader/f81eade6-aa77-45d1-b8f0-60aa2f960249
leerling/student
PT50M
afval, energiebesparing, groene energie, recyclen

Downloaden

Het volledige arrangement is in de onderstaande formaten te downloaden.

  • pdf
  • json
  • IMSCP package

Metadata

  • Metadata overzicht (Excel)

LTI

Leeromgevingen die gebruik maken van LTI kunnen Wikiwijs arrangementen en toetsen afspelen en resultaten terugkoppelen. Hiervoor moet de leeromgeving wel bij Wikiwijs aangemeld zijn. Wil je gebruik maken van de LTI koppeling? Meld je aan via info@wikiwijs.nl met het verzoek om een LTI koppeling aan te gaan.

Maak je al gebruik van LTI? Gebruik dan de onderstaande Launch URL’s.

Arrangement

Oefeningen en toetsen

Energiebesparing

Afval scheiden en sorteren

Groene stroom. Hoe werkt dat nou eigenlijk?

IMSCC package

Wil je de Launch URL’s niet los kopiëren, maar in één keer downloaden? Download dan de IMSCC package.

  • IMSCC package

QTI

Oefeningen en toetsen van dit arrangement kun je ook downloaden als QTI. Dit bestaat uit een ZIP bestand dat alle informatie bevat over de specifieke oefening of toets; volgorde van de vragen, afbeeldingen, te behalen punten, etc. Omgevingen met een QTI player kunnen QTI afspelen.

Versie 2.1 (NL)

  • Energiebesparing
  • Afval scheiden en sorteren
  • Groene stroom. Hoe werkt dat nou eigenlijk?

Versie 3.0 bèta

  • Energiebesparing
  • Afval scheiden en sorteren
  • Groene stroom. Hoe werkt dat nou eigenlijk?

Voor developers

Wikiwijs lesmateriaal kan worden gebruikt in een externe leeromgeving. Er kunnen koppelingen worden gemaakt en het lesmateriaal kan op verschillende manieren worden geëxporteerd. Meer informatie hierover kun je vinden op onze Developers Wiki.

Sluiten