Je gaat starten met het thema 'Health and welfare'.
Het thema gaat over gezondheid en welzijn.
je leest over 'medicine',
je praat met een 'doctor',
luistert naar mensen die vertellen over 'health' en
vult een formulier in over je gezondheid.
What are you going to do?
Je gaat je reading, listening, speaking en writing skills verbeteren door te lezen, luisteren, spreken en schrijven over gezondheid en de gezondheidszorg.
Je leert woordjes over 'health and welfare' en nieuwe grammatica. Dit kan je helpen bij de reading, listening, speaking en writing exercises.
Het doel hiervan is om je vaardiger te maken in het communiceren in het Engels. Of je je doel hebt bereikt, wordt bepaald door je uitvoering van de eindopdrachten onder 'Language tasks'.
Need help?
Gebruik de toolbox als je hulp nodig hebt! Hier vind je woordenschat 'health and welfare', grammatica die je nodig hebt om de spreek- en schrijfoefeningen te maken, uitspraak en grammatica-uitleg en oefeningen.
Have fun!
Work plan
Ieder thema bestaat uit een aantal opdrachten.
Het is belangrijk dat je weet welke opdrachten je gedaan hebt.
Om je te helpen is er een 'work plan'.
Op dat 'work plan' kruis je aan aan welke onderdelen klaar zijn.
In dit onderdeel ga je aan de slag met luistervaardigheid.
Er is een aantal luisteropdrachten, allemaal hebben ze te maken met 'health'.
Tip
Concentreer je goed.
Bedenk dat je het geluid soms even stop kunt zetten.
Ga steeds door tot je het goede antwoord hebt gevonden.
Hoe meer Engels je luistert, hoe makkelijker het luisteren zal worden! Vergeet ook niet dat veel luisteren goed is voor je Engels in het algemeen.
Good luck!
Say what
What are they talking about?
Je gaat beginnen met een oefening op de website van elllo.org.
Klik op de link: SixPix Hospitals
Klik op de video om het eerste audiofragment te luisteren. Kies na ieder verhaaltje de juiste persoon.
Had je alle antwoorden meteen goed?
Beauty products
Beauty products
Gebruik jij wel eens 'beauty products'?
Je gaat video bekijken waarin Nydja vertelt welke 'beauty products' ze gebruikt.
Klik op de link om te luisteren en mee te lezen: Beauty products
You should...
Je gaat luisteren naar een gesprekje tussen Jess en Michael.
Michael voelt zich niet zo goed. Volgens Jess zou hij naar de dokter moeten gaan.
Luister eerst naar het geluidsfragment. Maak daarna de oefening.
Schrijf in je schrift: Listening, Opdracht A
Welk woord hoort op de ontbrekende plekken? Schrijf de tekst over in je schrift en zet de woorden uit de tabel onderaan de pagina op de goede plek.
Jess: Hi Mike! Michael: Oh, hi Jes. Jess: What's wrong you look ...[1]... Michael: Yeah, I've got this really bad stomach ache. I think it might be ...[2]... poisoning. Jess: Food ...[3]... ? How long have you had it? Michael: It's been about three days now. Jess:Three days? You ...[4]... go to the doctor. He ...[5]... give you some medicine.
Kies uit deze woorden:
a should
d could
b food
e told
c poisoning
f terrible!
Appointment
Doctor's appointment
Mavis heeft een afspraak met een dokter in het Riverside Hospital.
Zij weet echter niet meer wanneer de afspraak is.
Ze belt naar het ziekenhuis om het te vragen.
Luister naar het gesprek en maak daarna de oefening.
Schrijf in je schrift: Listening, Opdracht B
Welk woord hoort op de ontbrekende plekken? Schrijf de tekst over in je schrift en zet de woorden uit de tabel onderaan de pagina op de goede plek.
Sheila: Hello Riverside Hospital. How can I help you? Mavis: Yes I'm ...[1]... to ...[2]... you but I'm ringing because I've got an appointment with Dr Woulds, but I've forgotten what time the appointment is.
Could you ...[3]... tell me what time my appoinment is? Sheila: Okay. Can you tell me your mane and date of birth please? Mavis: My name is Mavis Bond. Sheila: Would you .. [4]... spelling that please?
Kies uit de volgende woorden:
a mind
d bother
b sorry
e possibly
c could
f would
Stay healthy
What do you do to stay healthy?
Er zijn allerlei manieren om gezond te blijven, bijvoorbeeld door veel te sporten, te stoppen met roken of gezond te eten.
Schrijf in je schrift: Listening, Opdracht C
Bekijk de volgende video via deze link: www.elllo.org, Fred from Canada
In de video vertelt Fred wat hij doet om gezond te blijven.
Klik op de 'cc'-knop om met de video mee te lezen.
Bedenk na het bekijken van de video vier vragen over de video (in het Nederlands).
Schrijf de vragen in je schrift.
Stel de vragen aan een klasgenoot en schrijf de antwoorden op.
Natuurlijk probeer jij zijn of haar vragen ook te beantwoorden.
Dr Oz
Dr Oz
Dr Oz is een dokter die onder andere bekend is uit de Oprah Winfrey Show.
Hij geeft de kijkers adviezen en tips over gezond blijven.
Lees hier een artikel van dr. Oz over een 'Health drink for your teeth'
(een gezond drankje voor je tanden).
Which is better for your teeth: orange juice or tea?
Turns out that OJ ranks right up there with soda in terms of its enamel-damaging potential.
But tea's effect on teeth is like water's: It leaves enamel unscathed.
Guard your teeth
Think of enamel as armor for your teeth. Once that armor gets worn down or damaged, it can't repair itself.
That's why acidic beverages -- soda, citrus juice, sports drinks -- are so bad for your pearly whites: They contain enamel-stripping acids (phosphoric, citric, malic, and tartaric acids, to name a few).
But green and black teas don't attack enamel, and they even have a bit of tooth-friendly fluoride to boot.
Drinks that do no wrong
Save wear and tear on your teeth with these other smart sipping strategies:
Use a straw with acidic beverages. This minimizes contact with your teeth. Or swish your mouth with water afterward. How much water do you really need to drink? Read this article to find out.
Drink brewed tea -- and drink it straight up. If you load it up with sugar and lemon, your teeth will feel it. You might want to skip the milk, too. Here's why.
Snack on natural stain removers, like apples, celery, and carrots. Here's a sweet treat that may actually be good for teeth.
Source: www.sharecare.com
Schrijf in je schrift: Listening, Opdracht D
Overleg samen met een klasgenoot: klopt het advies van Dr. Oz?
Schrijf op wat er wel of niet klopt volgens jullie.
Announcement
Public Service Announcement
Heel soms doet de overheid op de radio of televisie een oproep die te maken heeft met onze gezondheid.
Luister naar de volgende oproep. De oproep is uitgezonden in Amerika.
Beluister de oproep eventueel nog een tweede of derde keer.
Weet je waar de oproep over gaat?
Schrijf in je schrift: Listening, Opdracht E
Schrijf zo precies mogelijk waar de oproep over gaat. Dat mag in het Nederlands. Vraag een klasgenoot of je beschrijving klopt.
Toolbox - 1
Introduction
De toolbox is een soort gereedschapskist.
In de toolbox vind je informatie en oefeningen die je nodig hebt om de opdrachten goed te doen.
In toolbox 1 vind je de onderdelen:
Words
Pronunciation
Typing game
Werk de onderdelen stap voor stap door. Bedenk dat het leren van woordjes/zinnen heel belangrijk is om een taal goed te leren.
Good luck!
Words
Om de opdrachten in het thema 'Health and welfare' goed te kunnen maken, moet je een aantal woordjes en zinnen kennen. nu woordjes leren met WRTS.
Luister naar de woorden en oefen de uitspraak door ze hardop uit te spreken.
Kies per categorie de tien moeilijkste woorden uit.
Schrijf de woorden op in je schrift.
Lees ze op hardop voor aan een medeleerling.
Typing game
Typing game
Je gaat een typwedstrijdje spelen.
Je krijgt een aantal woorden/woordcombinaties te zien.
Kijk steeds goed naar de spelling van het woord/de woordcombinatie.
Typ het woord of de woordcombinatie daarna zo snel mogelijk na.
Als je in het totaal 100 letters of meer hebt getypt, stopt het spel.
Hoe hoog is je score?
Er zijn heel veel teksten die gaan over 'Health en welfare'.
Je komt ze tegen in bijvoorbeeld de krant of in een tijdschrift, maar ook in een voorschrift voor het gebruik van medicijnen of op een geboortekaartje, etc.
In dit onderdeel lees je een aantal van dat soort teksten.
Have fun!
Etiketten
Medicine label
Op het etiket van medicijnen staat altijd een gebruiksaanwijzing.
In de volgende oefening krijg je drie 'medicine labels' te zien.
Schrijf in je schrift: Reading, Opdracht A
Beantwoord de vragen over de labels in je schrift.
Afbeelding 1
Hoeveel pillen moet je per dag slikken volgens het etiket?
Wanneer moet je dit medicijn innemen?
Afbeelding 2
Wat klopt voor dit medicijn?
Afbeelding 3
Voor wie is dit medicijn bedoeld?
Obituary
Obituary
Als iemand overlijdt, plaatsen de nabestaanden vaak een overlijdensbericht in de krant.
Lees de volgende rouwadvertentie.
MRS. MABEL LOUISE DAVIS MOORE
Mrs. Mabel Louise Davis Moore,
77,
of 313 Kingwood St., died Saturday in Charleston.
She was born Sept. 9, 1897 in West Virginia,
as a daughter of the late F. Edward Davis and Nancy DeBolt Davis.
She was a member of Wesley United Methodist Church, Alpha Delta Pi,
past president of 32nd Degree Club of the Scottish Rites of Morgantown,
graduate of West Virginia University and member of the Emeritus Club.
Survivors include her husband, John F. Moore
two daughters: Mrs. Joe Condry of Charleston, and Mrs. Phylis Moore Allen of West Chester
three brothers: Henry C. Davis of Morgantown, Plumber Davis of Portland, Ind., and Charles Davis of Braditon, Fla.
and four grandchildren.
Schrijf in je schrift: Reading, Opdracht B
Beantwoord de vier vragen.
it is een overlijdensadvertentie van een ...
meneer.
mevrouw.
De overledene is ... jaar oud geworden.
77
97
De ... van de overledene heet Nancy DeBolt Davis.
moeder
dochter
vader
De overledene had vier ... .
dochters
zussen
kleinkinderen
Controleer je antwoorden bij het kopje "answers".
Hospital rules
Hospital rules
Je gaat op bezoek bij een vriend(in) in het ziekenhuis.
Ieder ziekenhuis heeft wel een aantal regels waar een bezoeker zich aan moet houden.
Lees de 'House rules' van het Bronovo Hospital.
Geef daarna antwoord op de vragen.
Smoking
Smoking is prohibited in this hospital. The only area in which smoking is permitted is in the smoking area opposite the mortuary on the ground floor and on De Orangerie terrace under the smoke umbrella and under te smoke umbrella outside at the front of the hospital, 30 metres to the left of the main entrance (as you leave the building).
Use of mobile phone
Loud ring tones and alarms could be confused with alarms on medical equipment, and as mobile phones emit electromagnetic signals, they could also interfere with medical devices. If you need to make a call or send a text message, make sure that you go to an area where mobile phone use is allowed. Ask a member of staff at the hospital if you are unsure where you can use your mobile phone.
Visitors
In order to ensure the patients rest as much as possible, generally no more than two visitors per patient are allowed at one time.
MRSA Bacteria
With regard to our policy on preventing MRSA infections, it is important that you let us know if you have been in hospital in another country within the last twelve months.
Smoking graph
Het Engelse NHS (National Health Society) heeft onderzoek gedaan naar rookgewoonten. Ze vroegen jongeren welk gedrag ze OK vinden als het om roken gaat.
De resultaten hebben ze verwerkt in een staafdiagram.
Schrijf in je schrift: Reading, Opdracht C
Beantwoord de vragen:
Hoeveel tieners van 12 jaar vinden het geen probleem om 1 sigaret per week te roken?
Hoeveel tieners van 15 jaar vinden het geen probleem om 1 sigaret per week te roken?
Wat kun je zeggen over de stijging van de leeftijd en het aantal tieners dat roken oké vindt?
Wat vind jij van roken?
Medicine information
Consumer medicine information
Als je medicijnen haalt bij een apotheker vind je bij de medicijnen altijd een bijsluiter. Voor je het medicijn gaat gebruiken moet je de bijsluiter lezen.
Schrijf in je schrift: Reading, Opdracht D
Lees de gebruiksaanwijzingen voor aspirine: web md aspirine
Lees de informatie snel door om een idee te krijgen waar het over gaat.
Je hoeft op dit moment nog niet op de details te letten.
Bedenk - in het Nederlands - 4 vragen over de informatie.
Schrijf de vragen op.
Wissel de vragen uit met een klasgenoot.
Probeer elkaars vragen te beantwoorden - in het Nederlands - en schrijf de antwoorden op.
Bespreek samen de vragen én de antwoorden.
Succes!
Answers
Obituary
mevrouw
77
moeder
kleinkinderen
Speaking
Introduction
In het onderdeel 'Speaking' werk je aan je spreekvaardigheid (your 'speaking skills').
Bekijk voor je begint de volgende tips.
Maak vooraf een lijstje met woorden/zinnetjes die gaan over dat onderwerp.
Probeer te blijven praten. Als je een woord niet weet, wat altijd kan gebeuren, probeer dan het dan op een andere manier uit te leggen.
Spreek kalm en duidelijk.
Kijk je gesprekspartner steeds aan.
Als je hem of haar niet verstaat, vraag dan of hij/zij de vraag nog een keer kan herhalen of de vraag op een andere manier kan stellen.
Vergeet niet je gesprekspartner aan het begin en aan het eind van het gesprek netjes te groeten.
Speak up!
Taaldorp Hospital
In het virtuele taaldorp is een ziekenhuis.
Je bezoekt hier de dokterspraktijk.
Je kunt een gesprek met de dokter voeren.
En je vindt in deze ruimte ook een aantal andere oefeningen.
Probeer ze allemaal te doen!
Bekijk de Speech card goed. Op de card staat jouw rol.
Je klasgenoot heeft een andere rol.
Bedenk voor jezelf wat jij gaat zeggen en hoe je het gaat zeggen.
Maak eventueel wat korte aantekeningen.
Oefen het gesprekje een aantal keer met je klasgenoot.
Neem daarvoor minimaal tien minuten.
Vraag twee andere klasgenoten om naar jullie gesprekje te luisteren.
Vraag om feedback.
Natuurlijk kijken jullie ook naar het gesprekje van jullie klasgenoten.
Geef op een goede manier commentaar.
Gebruik daarbij het beoordelingsformulier.
Have fun!
At the hospital (1)
Phone call to the hospital
Exercise: Je bent met de klas op werkweek in Engeland.
Eén van je klasgenoten voelt zich niet goed. Je belt naar het ziekenhuis.
Speel samen met een klasgenoot een rollenspel. Eén van jullie (persoon A) belt naar het ziekenhuis. De ander (persoon B) is de telefonist van het ziekenhuis.
persoon A: Groet en stel jezelf voor.
persoon B: Vraag waarmee je de ander kunt helpen.
persoon A: Zeg dat jouw klasgenoot zich niet lekker voelt.
persoon B: Vraag waar hij/zij last van heeft.
persoon A: Verzin een klacht (hoofdpijn/misselijk/draaierig).
persoon B: Zeg dat ze wel even langs kunnen komen in het ziekenhuis.
persoon B: Vraag de naam en geboortedatum van de zieke.
persoon A: Spel de naam en geef de geboortedatum.
persoon B: Bedank en rond af.
persoon A: Bedank.
At the hospital (2)
How do I get to the hospital?
Exercise: Je bent met de klas op werkweek in Engeland.
Eén van je klasgenoten voelt zich niet zo goed. Samen met een docent wil je met hem/haar naar het ziekenhuis. Je (persoon A) vraagt een voorbijganger (persoon B) de weg naar het ziekenhuis.
Speel samen met een klasgenoot een rollenspel.
persoon A: Trek de aandacht van de voorbijganger.
persoon B: Vraag wat er aan de hand is.
persoon A: Vraag de weg naar het ziekenhuis.
persoon B: Zeg dat de ander nog 3 straten rechtdoor moet en dan linksaf moet slaan op de rotonde. Daarna is het ziekenhuis na 100 meter aan de rechterkant.
persoon A: Vraag of de ander dat nog een keer langzaam kan herhalen.
persoon B: Herhaal de route nogmaals.
persoon A: Bedank.
persoon B: Reageer en groet.
At the hospital (3)
Hello doctor
Exercise: Je bent met de klas op werkweek in Engeland.
Eén van je klasgenoten voelt zich niet goed. Hij/zij brengt een bezoek aan de dokter.
Speel samen met een klasgenoot een rollenspel. Eén van jullie speelt de dokter (persoon A). De ander is de zieke klasgenoot (persoon B).
persoon A: Groet de patient en vraag wat er aan de hand is.
persoon B: Groet terug en verzin iets waar je last van hebt
(hoofdpijn, misselijk, draaierig).
persoon A: Vraag hoe dat komt.
persoon B: Vertel dat je gisteravond tot laat in de stad was en dat het daar misschien door komt.
persoon A: Zeg dat je medicijnen voor wilt schrijven.
persoon B: Zeg dat je dat niet kon verstaan.
persoon A: Herhaal en zeg dat de klachten dan snel over zijn.
persoon B: Bedank de dokter.
persoon A: Neem afscheid.
Emergency
Emergency call
Exercise: Je bent met de klas op werkweek in Engeland. Jullie hebben pech.
De bus waarmee jullie op werkweek zijn, wordt aangereden door een auto.
De bestuurder van de auto klaagt over hoofdpijn en pijn in zijn nek.
De buschauffeur belt 112.
Speel samen met een klasgenoot een rollenspel. Eén van jullie is de telefonist(e) van 112 (persoon A). De ander speelt de buschauffeur (persoon B).
persoon A: Zeg dat je spreekt met 112 en vraag wat er is gebeurd.
persoon B: Vertel dat jullie een ongeluk hebben gehad.
persoon A: Vraag of er gewonden zijn.
persoon B: Vertel dat de bestuurder van de auto klaagt over hoofdpijn.
persoon A: Vraag waar het ongeluk is gebeurd.
persoon B: Verzin een plaats waar het is gebeurd.
persoon A: Zeg dat je iemand naar de plaats van het ongeluk zult sturen.
persoon B: Bedank de telefoniste en sluit af.
Toolbox - 2
Introduction
De toolbox kun je gebruiken bij problemen in alle andere onderdelen.
In toolbox 2 bij het thema 'Press and media' vind je de onderdelen:
Grammar
Reference
Good luck!
Grammar (1)
Om de opdrachten goed te kunnen doen, moet je iets weten over de taalregels, de grammatica - Grammar.
Je gaat leren over:
de past simple;
bezittelijk voornaamwoorden;
de genitive.
Over alle onderwerpen bestudeer je de theorie en maak je een of enkele oefeningen.
Good luck!
Grammar (2)
Bekijk de uitleg over de verleden tijd, de Past simple.
De onderstaande antwoorden moet je zelf nakijken; vergelijk jouw antwoorden met de goede
antwoorden, en geef aan in welke mate jouw antwoorden correct zijn.
Health and writing
Als een bekende van je in het ziekenhuis ligt, breng je hem/haar misschien een bezoekje.
Als dat om wat voor reden dan ook niet kan, kun je hem/haar natuurlijk ook een kaartje sturen.
Als iemand overlijdt kiest de familie er soms voor om in de krant een overlijdensbericht te plaatsen. Veel mensen sturen naar aanleiding van dat bericht de familie een kaartje of briefje om hun medeleven te tonen.
Als je in een ziekenhuis moet worden opgenomen, moet je een formulier invullen met je persoonlijke gegevens.
Je ziet, gezondheid en schrijven hebben vaak met elkaar te maken.
Het is belangrijk dat je weet hoe je bepaalde dingen opschrijft.
Dus het is verstandig om veel te oefenen en dat ga je in dit onderdeel doen.
Write away! (1)
Accident - Writing, Opdracht A
The bus you were on with your class had an accident.
It wasn't the busdriver's fault, but the other driver's.
You have already talked to the police and now the busdriver asks for your help.
He has to fill out an accident report for the police but his hands are still shaking.
He asks you to help.
Click here to download the pdf of the accident form and print it out.
Fill out the form with this information.
The busdriver's name is Joe Montelli.
He was born on the 17th of March 1965.
The accident happened in Paris, France, at around 2 in the afternoon.
Use today's date.
The bus was on Rue de Boulogne and the car came from the right, Place du Vendicte.
The busdriver has a special driver's license, number BD123987.
This is the driver's address: Rue Tristesse 67, PF 25 76, Paris.
Your class and two teachers were on the bus.
Write away! (2)
A 'Thank You' Note - Writing, Opdracht B
Once you have returned to the Netherlands with your class, you decide to write a 'Thank You' note to the police officers that helped you out.
Click here to open the website.
Schrijf in je schrift een bedankbriefje naar de politieagenten die jullie geholpen hebben na het ongeluk. Maak gebruik van de website vol voorbeelden.
Zet het volgende in de brief:
Begin de brief met een groet
Bedankt voor alle hulp na het ongeluk.
We waren allemaal best geschrokken.
Gelukkig hebben we nog een mooi verblijf gehad.
Jullie hopen dat alles goed gaat met de buschauffeur en de autobestuurder
Sluit netjes af
Laat de brief door je docent controleren.
Write away! (3)
A symphaty note - Writing, Opdracht C
While you were in France you got to know a nice boy.
Now that you are back in the Netherlands you hear his grandfather passed away.
You want to write a sympathy note to say how sorry you are.
Schrijf in je schrift een condoleancekaart naar de jongen die je hebt leren kennen.
Maak gebruik van de volgende site: sympathy cards
Laat je kaart aan je docent zien.
Life & culture
Introduction
In het onderdeel 'Life and Culture' kom je meer te weten over de culturen van diverse Engels sprekende landen.
Je begint dit onderdeel met het maken van een 'Word cloud' van een artikel over de gezondheidszorg.
Je bezoek een projectsite en leest daar over 'Health Care in Britain'.
Je vult een gezondheidsonderzoekje in en maakt met de resultaten een 'gezondheidsdriehoek'.
Aan het eind van het onderdeel maak je zelf een videoboodschap waarin je mensen oproept gezond te leven.
Succes!
Word cloud (1)
Woordenwolk - Word cloud
Van een Engels artikel over 'health and welfare' is een woordenwolk gemaakt. In een woordenwolk geldt dat hoe vaker een woord voorkomt in het artikel, hoe groter het woord in de wolk staat.
Bespreek de woordenwolk met een klasgenoot.
Wat zijn de belangrijkste woorden uit het artikel?
Word cloud (2)
Je gaat nu zelf een woordenwolk maken. Je kunt hiervoor een van de onderstaande teksten gebruiken.
I was feeling a little under the weather the other day.
I decided the next day to visit my doctor before things got worse.
I called the doctor in the morning, and I made an appointment for 9:30 a.m.
When I arrived at the doctor's office, I had to fill out some insurance paperwork and a sheet describing my current medical condition, along with the symptoms I was feeling.
After a few minutes, the nurse called my name and took me back to one of their examination rooms.
She took my vital signs including my temperature and blood pressure, and then I waited until the doctor came in.
After looking me over and asking a few questions, the doctor's diagnosis was that I had a bacterial infection.
She wrote me out a prescription for some medication, which I was supposed to take two times a day.
After the examination, I went back to the reception area of the doctor's office and paid the bill.
Bron: www.dailyesl.com
I go to a health club alone or with a friend, two or three times a week to stay in shape and stay fit.
On Mondays and Wednesdays, I run several miles on a treadmill and then cool down by walking around the indoor track.
On Tuesdays and Thursdays, I lift weights and discuss nutrition with my personal trainer.
On Fridays, I play racketball with a friend and then relax in the jacuzzi for a few minutes to relax my muscles.
On Saturdays, I do aerobics to improve my cardiovascular fitness.
Exercise also lets me burn off stress from work.
On Sundays, I take a day off from exercising, but I might take a stroll around the park with my dog.
Bron: www.dailyesl.com
Selecteer (een deel van) de tekst van het artikel en ga dan naar één van de volgende websites:
www.wordle.net (klik op 'Create' en volg de aanwijzingen)
Food diary - Life and Culture, Opdracht B
Bij een gezond leven hoort gezond eten en veel bewegen.
Bekijk het volgende videofragment.
Open nu het volgende bestand Food Pyramid.
Lees over het belang van gezond leven.
Open ook het volgende bestand Pyramid Worksheet.
Probeer na te gaan of je gisteren gezond hebt gegeten.
Schrijf onder aan het formulier je 'food and activity goals' voor morgen.
Tasks
Introduction
In dit onderdeel vinden jullie verschillende taaltaken die te maken hebben met 'doctors', 'hospitals' en 'being ill'.
Hoe meer taken je doorwerkt, hoe beter het zal gaan met je Engels.
Kies maar! - Take your pick!
Speaking tasks (1)
Stomach ache
Bekijk samen met een klasgenoot onderstaand rollenspel.
Bedenk zelf de antwoorden die gegeven zouden kunnen worden.
Speel daarna het rollenspel.
Doctor: Good morning. Please have a seat here. What's the problem? You: ......... Doctor: Do you have diarrhea? You: ... Doctor: Do you have any other symptoms? You: ... Doctor: When did the symptoms start? You: ... Doctor: All right. Please take off your clothes to the waist and lie down there. ... Just tell me if it hurts when I do this. You: ... Doctor: Okay. Let's hope it's just indigestion, but we'll need to run some diagnostic tests to be sure. We'll run a blood test and we'll also need a urine sample. You: ... Doctor: Yes, I'll give you a prescription for indigestion tablets.
Speaking tasks (2)
Announcement
Bekijk de clip.
Het is een onderdeel van Michelle Obama's 'Let's Move'-campagne.
Nu je aardig wat activiteiten hebt gedaan die te maken hebben met gezondheid is het leuk om je eigen clip over gezond leven te gaan maken!
De clip:
moet een boodschap bevatten over gezond leven.
moet ongeveer dertig seconden lang zijn.
heeft als doelgroep jongeren van twaalf tot vijftien jaar.
maak je met een videocamera of met een animatieprogramma.
mag je samen met een klasgenoot maken.
moet op tijd klaar zijn. Maak afspraken met je docent.
Succes!
Writing tasks (1)
Feel better soon! Situation
Je Engelse penvriending is tijdens haar vakantie in Frankrijk in het ziekenhuis terecht gekomen. Je besluit haar een kaartje te sturen.
Schrijf een kort bericht naar de zieke.
Zorg voor:
een beterschapswens,
een tip over wat je goed kunt doen in het ziekenhuis,
een mooie afsluiting:
zeg dat je hoopt dat jullie elkaar snel weer zullen zien.
Writing tasks (2)
Enrolling for a new school Situation
Je familie is verhuisd naar Virginia in Amerika.
Je gaat op zoek naar een nieuwe school. Als je een nieuwe school hebt gevonden, moet je een gezondheidsformulier inuvllen.
Download het pdf-formulier School entrance form .
Vul het formulier helemaal in.
Zorg dat je naam van jullie dokter en tandarts weet.
Als er erfelijke ziektes in jullie familie voorkomen,
zet die dan ook op het formulier.
Klaar? Laat het formulier beoordelen door je docent.
Het arrangement 2 BBL Health and welfare is gemaakt met
Wikiwijs van
Kennisnet. Wikiwijs is hét onderwijsplatform waar je leermiddelen zoekt,
maakt en deelt.
Dit lesmateriaal is gepubliceerd onder de Creative Commons Naamsvermelding-GelijkDelen 3.0 Nederland licentie. Dit houdt in dat je onder de voorwaarde van naamsvermelding en publicatie onder dezelfde licentie vrij bent om:
het werk te delen - te kopiëren, te verspreiden en door te geven via elk medium of bestandsformaat
het werk te bewerken - te remixen, te veranderen en afgeleide werken te maken
voor alle doeleinden, inclusief commerciële doeleinden.
What are they talking about?
Ravi and Tess
