Thema: Vervoer vmbo-kgt34

Thema: Vervoer vmbo-kgt34

Vervoer

Inleiding

Dit thema heeft als titel Vervoer.

Een paar weetjes over vervoer. Wist je dat ...

  • de eerste auto in 1885 is geproduceerd?
  • de grootste bandenproducent ter wereld is… LEGO!
  • de kever, eend, panda, jaguar en snoek niet alleen dieren zijn, maar ook auto’s.
  • KLM is de oudste luchtvaartmaatschappij die nog altijd onder de oorspronkelijke naam vliegt.
  • Londen staat bekend om de rode dubbeldeksbussen, maar oorspronkelijk reden er ook dubbeldekstrams en dubbeldekstrolleybussen.

Bekijk een stukje van deze video.
Lijkt het je veilig om achterin een tuktuk te zitten?


In dit thema maak je vijf opdrachten. In iedere opdracht staat een andere vaardigheid centraal.
In de opdrachten wordt, waar mogelijk, verwezen naar het thema, maar lang niet overal.

Als eindopdracht ga je de route van je huis naar school beschrijven.
Je maakt een beschrijving, waarbij je gebruikmaakt van tekst en foto’s.

Wat kan ik straks?

Hier vind je de leerdoelen die horen bij het thema Vervoer.

Leerdoel Opdracht
Je kunt enkele woordsoorten benoemen in een zin en het persoonlijk, aanwijzend en vragend voornaamwoord herkennen en gebruiken. Grammatica - Woordsoorten
Je kunt afkortingen gebruiken en de betekenis ervan uitleggen. Spelling - Afkortingen
Je kunt activerende teksten (of video's) herkennen en je kunt zelf een (eenvoudige) activerende tekst schrijven. Schrijven - Activerende tekst
Je kunt de stijlfiguren tegenstelling, overdrijving, eufemisme en understatement herkennen in een tekst (of video). Lezen - Stijlfiguren 2
Je kunt jezelf presenteren; je weet wat je kwaliteiten zijn en je weet wat je minder goed kunt. Spreken - Jezelf presenteren

Wat ga ik doen?

Voor je aan de slag gaat met de afsluiting maak je vijf opdrachten.
In de tabel staat per activiteit hoeveel lessen je ongeveer nodig hebt.

Activiteit Aantal lesuren Eindproduct
Inleiding 0,5  
Grammatica: Woordsoorten 2 Toets woordsoorten
Spelling: Afkortingen 2 Quizvragen
Schrijven: Activerende tekst 2 Affiche maken
Lezen: Stijlfiguren 2 2 Gedicht schrijven
Spreken: Jezelf presenteren 3 Rollenspel
Afsluiting 2 Route beschrijven
Totaal 13 à 14  


De tijd is een inschatting en mede afhankelijk van de keuze van het eindproduct.

Opdrachten

Hieronder vind je de vijf opdrachten die horen bij dit thema.
Maak je keuze.

Opdracht 1

Grammatica: Woordsoorten

Opdracht 2

Spelling: Afkortingen

Opdracht 3

Schrijven: Activerende tekst

Opdracht 4

Lezen: Stijlfiguren

Opdracht 5

Spreken: Jezelf presenteren

Afsluiting

Kennisbanken

Hier vind je de Kennisbankitems die horen bij dit thema.

Grammatica

Werkwoord

Lidwoord

Zelfstandig naamwoord

Persoonlijk voornaamwoord

Aanwijzend voornaamwoord

Vragend voornaamwoord

Spelling

Afkortingen

Schrijven

Tekstdoel en tekstsoort

Stijlfiguren

Tegenstelling en overdrijving

Eufemisme en understatement

Gedichten

Spreken

Jezelf presenteren

Eindopdracht

Eindopdracht

Als eindopdracht van dit thema beschrijf je de route van jouw huis naar school.
Je doet dit op een manier die jij het best bij deze eindopdracht vindt passen.

  • Je vertelt over het vervoermiddel wat je nodig hebt om van huis naar school te reizen.
  • Je schrijft over mooie plekken waar je langskomt, punten waarbij je extra moet opletten en/of andere dingen die jij kenmerkend vindt voor de route.
  • Natuurlijk laat je beelden zien van de route die jij iedere dag aflegt.
    Wat zijn bijzondere plekken of plekken die jou opvallen?
  • Je vertelt ook iets over met wie je iedere dag de route naar school aflegt.

Hoe ga je te werk?

Je kunt een routekaartje uitprinten vanuit Google Maps of je tekent een plattegrond van de route.
Ga op pad en maak met je mobieltje foto's van de route of van plekken waar je langskomt.
Je kunt ook opschrijven welke opmerkelijke zaken of plekken je elke dag tegenkomt op de route van school naar huis.
Hoe je het eindproduct verder vormgeeft, mag je zelf bepalen.
Je kunt een plattegrond maken, een poster, een verhaal of misschien wel een striptekening.
Kijk voor ideeën in de gereedschapskist. Zorg dat het eindproduct een duidelijk geheel is.

Klaar?

Laat je eindproduct bekijken door enkele klasgenoten. Je bekijkt ook de routebeschrijving van een klasgenoot.
Geef elkaar goede feedback. Verwerk het commentaar in je eindproduct.

Beoordeling

Je docent beoordeelt de beschrijving van de route op de inhoud en de vorm.
Hierbij wordt gelet op:

Inhoud:

  • Je hebt de route van huis naar school duidelijk en precies beschreven. Iemand anders zou de route zo kunnen rijden of volgen.
  • Je hebt ook bijzondere of opmerkelijke plekken en/of gebouwen genoemd.
  • Je hebt gebruikgemaakt van beeldmateriaal om je route te illustreren.
  • Je hebt genoemd met wie je de route aflegt en met welk vervoermiddel je naar school gaat.

Vormgeving:

  • Je route ziet er origineel uit en je bent creatief geweest bij het maken ervan.
  • Je hebt geen taalfouten gemaakt in de omschrijving van je route.

 

Gereedschapskist

Welkom bij de gereedschapskist. Hier vind je uitleg over alle werkvormen waarmee je je eindproducten maakt. Bij iedere werkvorm staat beschreven hoe je deze uitvoert, kun je inspiratiefilmpjes bekijken en vind je de beoordelingscriteria waaraan jouw product moet voldoen. Ook zie je welke digitale middelen je kunt gebruiken en aan welke vaardigheden je werkt tijdens het maken van je eindproduct. Veel succes!

 

Examentraining

Examenvragen
Als toets krijg je een opdracht met examenvragen.
Om de opdracht te kunnen maken heb je een Entree-account nodig.

Op de camping

D-toets

Test je kennis. Maak de diagnostische toets.

Terugkijken

Inleiding

  • Kijk nog eens goed naar de inleiding.
    Vond je de weetjes over vervoer interessant om te lezen?

Kan ik wat ik moet kunnen?

  • Lees de leerdoelen van dit thema nog eens door.
    Kun je het verschil tussen een activerende en overtuigende tekst omschrijven?

Hoe ging het?

  • Inhoud
    Welke opdracht vond je in dit thema het leukst om te doen? Kun je uitleggen waarom?
  • Eindopdracht
    Vond je het een leuke, creatieve opdracht om de route van je huis naar school te beschrijven?
    Zou een klasgenoot met behulp van jouw beschrijving van je huis naar school komen?

Terugkijken - extra

Maak nog twee oefeningen om te kijken of je de behandelde stof uit dit thema hebt begrepen.

Als je nog veel fouten maakt in de oefeningen of de vragen moeilijk kon beantwoorden, is het verstandig om de onderdelen die jij moeilijk vindt nog een keer te bestuderen.

  • Het arrangement Thema: Vervoer vmbo-kgt34 is gemaakt met Wikiwijs van Kennisnet. Wikiwijs is hét onderwijsplatform waar je leermiddelen zoekt, maakt en deelt.

    Auteur
    VO-content
    Laatst gewijzigd
    2024-05-06 14:30:18
    Licentie

    Dit lesmateriaal is gepubliceerd onder de Creative Commons Naamsvermelding-GelijkDelen 4.0 Internationale licentie. Dit houdt in dat je onder de voorwaarde van naamsvermelding en publicatie onder dezelfde licentie vrij bent om:

    • het werk te delen - te kopiëren, te verspreiden en door te geven via elk medium of bestandsformaat
    • het werk te bewerken - te remixen, te veranderen en afgeleide werken te maken
    • voor alle doeleinden, inclusief commerciële doeleinden.

    Meer informatie over de CC Naamsvermelding-GelijkDelen 4.0 Internationale licentie.

    Het thema 'Vervoer KGT' is ontwikkeld door auteurs en medewerkers van StudioVO.

    Fair Use
    In de Stercollecties van StudioVO wordt gebruik gemaakt van beeld- en filmmateriaal dat beschikbaar is op internet. Bij het gebruik zijn we uitgegaan van fair use. Meer informatie: Fair use

    Mocht u vragen/opmerkingen hebben, neem dan contact op via de helpdesk VO-content.

    Aanvullende informatie over dit lesmateriaal

    Van dit lesmateriaal is de volgende aanvullende informatie beschikbaar:

    Toelichting
    Dit thema valt onder de arrangeerbare leerlijn van de Stercollecties voor Nederlands voor vmbo-kgt34. Dit thema bestaat uit vijf opdrachten, waarbij in iedere opdracht een andere taalvaardigheid centraal staat. Je leert woordsoorten benoemen in een zin en het gebruik van persoonlijke, aanwijzende en vragende voornaamwoorden. Ook leer je afkortingen gebruiken en hun betekenis uitleggen. Daarnaast leer je activerende teksten en video's herkennen en zelf een eenvoudige activerende tekst schrijven. Verder leer je de stijlfiguren tegenstelling, overdrijving, eufemisme en understatement herkennen in een tekst of video. Tot slot leer je jezelf presenteren, je kwaliteiten benoemen en bewust zijn van je minder sterke punten. Als eindopdracht van dit thema beschrijf je de route van jouw huis naar school op een manier die jij het best bij deze opdracht vindt passen. Je vertelt over het vervoermiddel dat je gebruikt, de mooie plekken waar je langs komt, punten waar je extra moet opletten en andere kenmerkende aspecten van de route. Je laat ook beelden zien van de route die je dagelijks aflegt en vertelt met wie je deze route samen aflegt. Je kunt gebruik maken van een routekaartje van Google Maps of een zelfgetekende plattegrond. Ook kun je foto's maken van de route of opmerkelijke zaken onderweg noteren. Hoe je het eindproduct vormgeeft, mag je zelf bepalen. Je kunt bijvoorbeeld een plattegrond, een poster, een verhaal of een striptekening maken. Zorg ervoor dat het eindproduct een duidelijk geheel vormt. Daarnaast is er ook een diagnostische toets en examentraining beschikbaar om je verder te ondersteunen in dit thema. Veel succes!
    Leerniveau
    VMBO gemengde leerweg, 3; VMBO theoretische leerweg, 4; VMBO theoretische leerweg, 3; VMBO kaderberoepsgerichte leerweg, 4; VMBO gemengde leerweg, 4; VMBO kaderberoepsgerichte leerweg, 3;
    Leerinhoud en doelen
    Nederlands; Schrijfvaardigheid; Mondelinge taalvaardigheid; Literatuur; Spreken; Leesvaardigheid;
    Eindgebruiker
    leerling/student
    Moeilijkheidsgraad
    gemiddeld
    Studiebelasting
    13 uur en 30 minuten
    Trefwoorden
    activerende teksten, arrangeerbaar, examentraining, nederlands, stercollectie, stijlfiguren, vervoer, vmbo-kgt34, woordsoorten, zelfpresentatie

    Gebruikte Wikiwijs Arrangementen

    VO-content - Gereedschapskist. (2019).

    Gereedschapskist activerende werkvormen

    https://maken.wikiwijs.nl/105906/Gereedschapskist_activerende_werkvormen

    VO-content - Kennisbanken. (2018).

    Nederlands vmbo-kgt34

    https://maken.wikiwijs.nl/90286/Nederlands_vmbo_kgt34

    VO-content - Toetsen. (z.d.).

    Nederlands vmbo-kgt34 - D-toetsen

    https://maken.wikiwijs.nl/89287/Nederlands_vmbo_kgt34___D_toetsen