Thema: Mensen vmbo-kgt34

Thema: Mensen vmbo-kgt34

Mensen

Inleiding

De titel van dit thema is Mensen.
In totaal leven er op de aarde ruim zeven miljard verschillende mensen.
En als de groei van de bevolking doorzet, zijn we over 30 jaar misschien wel met 10 miljard mensen op aarde!

Bekijk de video over de (verwachte) groei van de wereldbevolking per werelddeel.
Wat is de verwachting voor Europa in 2050?

In dit thema maak je vijf opdrachten. In iedere opdracht staat een andere vaardigheid centraal.
In de opdrachten wordt waar mogelijk verwezen naar het thema, maar lang niet overal.

Na het maken van de opdrachten ga je aan de slag met de afsluiting van het thema.
Je interviewt  twee mensen over hun leven. Dat kunnen twee klasgenoten zijn, maar dat hoeft niet.

Wat kan ik straks?

Hier vind je de leerdoelen van het thema Mensen.

Leerdoel Opdracht
Je kunt onderscheid maken tussen door aantekeningen te maken de hoofdzaak in een video of tekst herkennen. Luisteren en kijken - Hoofdzaken
Je kunt hoofdletters en leestekens op de juiste manier in een zin of tekst gebruiken. Spelling - Hoofdletters en leestekens
Je kunt van een tekst het tekstdoel aangeven en je kunt een zakelijke brief schrijven. Schrijven - Tekstdoelen + zakelijke brief
Je kunt in een zin de persoonsvorm, het werkwoordelijk gezegde, het onderwerp en het lijdend voorwerp bepalen. Grammatica - Zinsontleding
Je kunt het verschil tussen fictie en werkelijkheid herkennen in een tekst of video. Fictie - Fictie of werkelijkheid?

Wat ga ik doen?

Het thema Mensen bestaat uit de volgende onderdelen:

Activiteit

Tijd in lesuren

Eindproduct

Inleiding

0,5

-

Luisteren en kijken: Hoofdzaken

2

Aantekeningen maken

Spelling: Hoofdletters en leestekens

2

Tekst herschrijven

Schrijven: Tekstdoelen - Zakelijke brief

2

Zakelijke klachtbrief schrijven

Grammatica: Zinsontleding

3

Rap of gedicht maken

Fictie: Fictie of werkelijkheid

3

Verhaaltje in fictie schrijven

Afsluiting

2

Interview afnemen

Totaal:

13

 


De tijd is een indicatie en afhankelijk van de keuze van het eindproduct.

Opdrachten

Hieronder vind je de vijf opdrachten die horen bij dit thema.
Maak je keuze.

Opdracht 1

Luisteren en kijken: Hoofdzaken en beeldtaal

Opdracht 2

Spelling: Hoofdletters en leestekens

Opdracht 3

Schrijven: Tekstdoelen - Zakelijke brief

Opdracht 4

Grammatica: Zinsontleding

Opdracht 5

Fictie: Fictie of werkelijkheid

Afsluiting

Kennisbanken

Hier vind je de Kennisbankitems die horen bij dit thema.

Luisteren en kijken

Beeldtaal

Hoofd- en bijzaken

Aantekeningen maken

Spelling

Hoofdletters

Leestekens

Schrijven

Tekstdoel en tekstsoort

Zakelijke brief

Grammatica

Onderwerp

Werkwoordelijk gezegde

Lijdend voorwerp

Meewerkend voorwerp

Bijwoordelijke bepaling

Bijvoeglijke bepaling

Fictie

Wat is fictie en wat is non-fictie?

Eindopdracht

In deze eindopdracht interview je twee mensen over hun leven.
Dat kunnen twee klasgenoten zijn, maar dat hoeft niet.
Met de interviews ga je de verschillen en gelijkenissen tussen de mensen die je interviewt, ontdekken.

Je kunt deze opdracht samen doen met een klasgenoot.
Kijk in de gereedschapskist hoe je een interview kunt voorbereiden en houden.
Jullie hebben ongeveer twee uur de tijd voor het interview en de uitwerking ervan.

Hoe ga je te werk?

  • Maak een lijstje met vragen die je wilt stellen. Jullie kunnen zelf vragen bedenken, maar je kunt ook van deze site vragen halen. Het is de bedoeling dat door vragen te stellen, jullie meer te weten komen over de persoon.
  • Bedenk samen hoeveel vragen jullie gaan stellen.
  • Zoek geschikte kandidaten voor het interview.
  • Houd het interview. Zorg dat je de taken verdeeld hebt: de een stelt de vragen, de ander maakt aantekeningen.
    Je kunt het interview ook opnemen met je mobiele telefoon.
  • Na het interview gaan jullie de vragen uitwerken. In de uitwerking (maximaal een  A4’tje) beschrijf je de verschillen en gelijkenissen tussen de twee interviews. Je mag de uitwerking ook in een Google-document doen, dat je opslaat in je eigen omgeving.

Klaar?

Bekijk samen of jullie vragen en antwoorden van het interview goed hebben uitgewerkt.
Lever jullie uitgewerkte interview in bij de docent.

Beoordeling

Bij de beoordeling zal worden gelet op de criteria in de gereedschapskist. Verder let de docent op:

  • inhoud:
    • waren de vragen goed geformuleerd?
    • hadden de vragen tot doel meer over iemands leven te weten te komen?
    • zijn de verschillen en gelijkenissen tussen de twee personen duidelijk verwerkt?
  • vormgeving: zijn de vragen origineel en netjes verwoord?
  • taalfouten: zaten er geen taalfouten in de uitwerking van het interview?

 

Interview afnemen

Je bevraagt een ander over een bepaald onderwerp.

 

Examentraining

Examenvragen
Als toets krijg je een opdracht met examenvragen.
Om de opdracht te kunnen maken heb je een Entree-account nodig.

Waarom jongens geen meisjes zijn ....

D-toets

Test je kennis. Maak de diagnostische toets.

Terugkijken

Inleiding

  • Kijk nog eens goed naar de video in de inleiding.
    Wat viel je in de video op over de bevolkingsgroei in Afrika?

Kan ik wat ik moet kunnen?

  • Lees de leerdoelen van dit thema nog eens door.
    Kun je aantekeningen maken, terwijl je een video kijkt of naar een gesprek luistert?
    Kun je op die manier hoofd- en bijzaken van elkaar scheiden?

Hoe ging het?

  • Tijd
    Bij de activiteiten stond dat je ongeveer 13 uur met dit thema bezig zou zijn.
    Had je voldoende tijd om te oefenen en als eindopdracht een interview te houden?
  • Inhoud
    Het thema bestaat uit meerdere opdrachten en vaardigheden.
    Welke opdracht sprak je het meest aan? Kun je uitleggen waarom?
  • Eindopdracht
    Vond je het leuk om twee mensen te interviewen?
    Waren de gelijkenissen en verschillen van de twee geïnterviewde personen duidelijk zichtbaar in jullie uitwerking?

Terugkijken - extra

Het thema ‘Mensen’ heb je bijna afgerond.
Maak de volgende oefeningen om te checken of je de behandelde stof uit dit thema hebt onthouden.

Maak ook de invuloefening om te kijken of je het onderdeel ‘zinsontleding’ beheerst:

www.bruuttaal: Ontleden

 

 

Hoe gingen de oefeningen?
Als je nog veel fouten maakt, ​is het verstandig om de onderdelen die jij moeilijk vindt, nog een keer te bestuderen.

  • Het arrangement Thema: Mensen vmbo-kgt34 is gemaakt met Wikiwijs van Kennisnet. Wikiwijs is hét onderwijsplatform waar je leermiddelen zoekt, maakt en deelt.

    Auteur
    VO-content
    Laatst gewijzigd
    2024-05-06 14:06:32
    Licentie

    Dit lesmateriaal is gepubliceerd onder de Creative Commons Naamsvermelding-GelijkDelen 4.0 Internationale licentie. Dit houdt in dat je onder de voorwaarde van naamsvermelding en publicatie onder dezelfde licentie vrij bent om:

    • het werk te delen - te kopiëren, te verspreiden en door te geven via elk medium of bestandsformaat
    • het werk te bewerken - te remixen, te veranderen en afgeleide werken te maken
    • voor alle doeleinden, inclusief commerciële doeleinden.

    Meer informatie over de CC Naamsvermelding-GelijkDelen 4.0 Internationale licentie.

    Het thema 'Mensen KGT' is ontwikkeld door auteurs en medewerkers van StudioVO.

    Fair Use
    In de Stercollecties van StudioVO wordt gebruik gemaakt van beeld- en filmmateriaal dat beschikbaar is op internet. Bij het gebruik zijn we uitgegaan van fair use. Meer informatie: Fair use

    Mocht u vragen/opmerkingen hebben, neem dan contact op via de helpdesk VO-content.

    Aanvullende informatie over dit lesmateriaal

    Van dit lesmateriaal is de volgende aanvullende informatie beschikbaar:

    Toelichting
    Dit thema valt onder de arrangeerbare leerlijn van de Stercollecties voor Nederlands voor vmbo-kgt34. Dit thema bestaat uit vijf opdrachten waarbij verschillende taalvaardigheden centraal staan. Je zult leren hoe je onderscheid kunt maken tussen hoofd- en bijzaken door het maken van aantekeningen bij video's of teksten. Daarnaast ga je oefenen met het correct gebruik van hoofdletters en leestekens in zinnen en teksten. Het herkennen van tekstdoelen en het schrijven van een zakelijke brief zal ook aan bod komen. Verder ga je je richten op grammaticale elementen in zinnen, zoals de persoonsvorm, het werkwoordelijk gezegde, het onderwerp en het lijdend voorwerp. Tot slot ga je leren hoe je het verschil tussen fictie en werkelijkheid kunt herkennen in teksten of video's. Voor de eindopdracht van dit thema ga je aan de slag met interviews. Je krijgt de opdracht om twee mensen te interviewen over hun leven. Dit kunnen je klasgenoten zijn, maar het is ook mogelijk om andere geschikte kandidaten te vinden. Tijdens de interviews zul je de verschillen en gelijkenissen tussen de geïnterviewde personen ontdekken, wat interessante inzichten kan opleveren. Daarnaast is er ook een diagnostische toets en examentraining beschikbaar beschikbaar. Succes!
    Leerniveau
    VMBO gemengde leerweg, 3; VMBO theoretische leerweg, 4; VMBO theoretische leerweg, 3; VMBO kaderberoepsgerichte leerweg, 4; VMBO gemengde leerweg, 4; VMBO kaderberoepsgerichte leerweg, 3;
    Leerinhoud en doelen
    Nederlands; Schrijfvaardigheid; Mondelinge taalvaardigheid; Literatuur; Gesprekken voeren (Nederlands); Leesvaardigheid;
    Eindgebruiker
    leerling/student
    Moeilijkheidsgraad
    gemiddeld
    Studiebelasting
    13 uur en 0 minuten
    Trefwoorden
    arrangeerbaar, hoofdletters en leestekens, hoofdzaak, mensen, nederlands, stercollectie, tekstdoelen, vmbo-kgt12, zakelijke brieff, zinsontleding

    Gebruikte Wikiwijs Arrangementen

    VO-content - Kennisbanken. (2018).

    Nederlands vmbo-kgt34

    https://maken.wikiwijs.nl/90286/Nederlands_vmbo_kgt34

    VO-content - Toetsen. (z.d.).

    Nederlands vmbo-kgt34 - D-toetsen

    https://maken.wikiwijs.nl/89287/Nederlands_vmbo_kgt34___D_toetsen

    VO-content Nederlands. (2019).

    Thema: Mensen vmbo-b34

    https://maken.wikiwijs.nl/74491/Thema__Mensen__vmbo_b34