Was jij ook een fan van Rupsje Nooitgenoeg? Of hield je meer van Nijntje?
In deze stap maak je een lijst van je favoriete kinderboeken.
Schrijf zoveel mogelijk titels (en namen van schrijvers) van je favoriete kinderboeken op.
Zoek er foto's of afbeeldingen bij die je kunt uitprinten voor het leesportret dat je gaat maken.
Als je een digitaal leesportret maakt (met bijvoorbeeld Prezi of PowerPoint), kun je YouTubefilmpjes van je favorieten zoeken.
Heb je een persoonlijke herinnering aan je eerste leeservaringen?
Schrijf er een paar zinnetjes over in een (Google-)bestand.
Sla het bestand in je eigen omgeving op onder de naam: Leesonderzoek.
Bewaar je lijst, je foto's en je links voor je Leesonderzoek.
Deze ga je in de Eindopdracht verwerken tot een Leesportret!
Stap 3: Ken je klassiekers
Sommige kinderboekenschrijvers zijn behoorlijk populair geworden door hun werk. Iedereen kent ze!
Van welke klassieke jeugdboekenschrijvers heb jij ook wel iets gelezen?
Roald Dahl
Eric Carle
Carry Slee
Paul van Loon
Francine Oomen
Thea Beckman
Misschien staat jouw favoriete schrijver er niet bij. Iedereen heeft natuurlijk zo zijn eigen voorkeur.
Top 3
Maak nu zelf een Top 3 van jouw klassieke jeugdboekschrijvers.
Op Jeugdbibliotheek.nl kun je terecht voor heel veel schrijvers.
Zoek eens wat informatie over jouw favoriete auteur.
Schrijf vijf dingen op die leuk zijn om te weten over hem of haar.
Natuurlijk zoek je er ook een foto bij.
Bewaar de Top 3 en de beschrijving in je tekstbestand Leesonderzoek.
Stap 4: Boek en film
Veel jeugdboeken zijn verfilmd.
Misschien heb je weleens een leuke film gezien zonder dat je wist dat het oorspronkelijk een boek was.
Heb je het boek gelezen én de film gezien?
Schrijf dan in een paar regels op, of je de film leuker/beter vond dan het boek en waarom (niet).
Bewaar deze lijst en je reactie ook in je tekstbestand Leesonderzoek.
Stap 5: Jij als lezer
Voor deze opdracht heb je misschien de hulp nodig van een klasgenoot, vriend(in) of familielid.
Zorg voor een foto of tekening van jezelf op je ideale leesplek, in je ideale leeshouding en het liefst met je favoriete boek!
Deze foto of tekening moet straks natuurlijk een centrale plaats innemen in je leesportret of op je leesposter, die je in de eindopdracht gaat maken.
Zorg daarom dat hij er goed uitziet!
Stap 6: Jouw groei als lezer
Je leest nu andere boeken dan zes jaar geleden. Je hebt een ontwikkeling doorgemaakt.
Misschien was je vroeger dol op bepaalde genres, maar nu op heel andere.
Maak eens een kleine tijdbalk waarop je met vier boeken (titels) laat zien hoe jij als lezer bent veranderd.
Kies zelf welke leeftijden en boeken je op je tijdbalk vermeldt.
Als je het heel perfect wilt doen, kun je de tijdbalk digitaal opmaken met Tijdlijn.sjabloon.
Je krijgt dan een tijdlijn, die je zelf kunt invullen en bewerken.
Ook deze sla je op voor je Leesonderzoek.
Zoek ten slotte pictogrammen van jouw favoriete genre(s).
Een overzicht kun je hier downloaden: Genre pictogrammen.
Bewaar de tijdbalk en de pictogrammen in je bestand voor het Leesonderzoek.
Afronding
Samenvattend
Hier vind je de Kennisbank die hoort bij deze opdracht.
Je leesonderzoek is nu bijna klaar. Je gaat deze opdracht afronden met het maken van een leesportret in de vorm van een (digitale) poster.
Overleg met je docent of je de poster digitaal maakt of op papier.
Enkele tips voor een goed resultaat:
Denk goed na over de achtergrond, de kleuren, de letters en de lay-out.
De kleuren moeten de sfeer weergeven die bij jou past. Hoe voel je je als je leest? Hetzelfde geldt voor de letterstijl.
De lay-out gaat over de verdeling van alle onderdelen over je poster. Print de teksten, tijdlijn en foto's uit die je wilt gebruiken, als je de poster niet digitaal maakt.
Maak eerst een schets van je leesportret. Bij de verdeling zorg je dat jijzelf in het middelpunt staat. Zorg voor een overzichtelijke en niet te drukke indeling.
Een goed verzorgd en afgewerkt portret maakt indruk.
Vergeet niet je naam erop te vermelden.
Klaar?
Bekijk je leesportret nog eens kritisch. Heb je al je informatie erin verwerkt?
Lever het daarna in bij je docent.
Beoordeling
Je docent beoordeelt je leesportret met behulp van de volgende vragen:
Is duidelijk dat het leesportret over jou gaat?
Geef je een duidelijk overzicht van je lievelingsboeken en -schrijvers?
Maak je duidelijk welke genres je het liefst leest?
Maak je duidelijk hoe en waar jij het liefst leest?
Heb je ook kleuren en beeldmateriaal goed gebruikt om je portret te maken?
Ben je creatief en origineel geweest bij het samenstellen van je portret?
Op een informatieve poster kun je laten zien wat de belangrijkste delen van de lesstof zijn. Ook kun je weergeven hoe bepaalde delen zich tot elkaar verhouden.
Terugkijken
Intro
Heb je de introductievideo bekeken?
Vond je de titel van de video toepasselijk?
Kan ik wat ik moet kunnen?
Lees de leerdoelen van deze opdracht nog eens door.
Kun je omschrijven hoe je aan een goed boek komt? En waar je een omschrijving over de inhoud van het boek kunt vinden?
Hoe ging het?
Tijd
Bij de activiteiten stond dat je ongeveer 3 uur met de opdracht bezig zou zijn.
Had je die tijd ook nodig voor het verzamelen en afwerken van je leesportret?
Eindopdracht
Is het gelukt om een leesportret van jezelf te maken?
Heb je laten zien hoe je gegroeid bent in je leeservaringen?
Het arrangement Opdracht: Literatuur - Leesautobiografie vmbo-b34 is gemaakt met
Wikiwijs van
Kennisnet. Wikiwijs is hét onderwijsplatform waar je leermiddelen zoekt,
maakt en deelt.
Dit lesmateriaal is gepubliceerd onder de Creative Commons Naamsvermelding-GelijkDelen
4.0 Internationale licentie. Dit houdt in dat je onder de voorwaarde van naamsvermelding en
publicatie onder dezelfde licentie vrij bent om:
het werk te delen - te kopiëren, te verspreiden en door te geven via elk medium of
bestandsformaat
het werk te bewerken - te remixen, te veranderen en afgeleide werken te maken
voor alle doeleinden, inclusief commerciële doeleinden.
Van dit lesmateriaal is de volgende aanvullende informatie beschikbaar:
Toelichting
Deze opdracht hoort bij het thema 'Werken en doorleren', en is onderdeel van de arrangeerbare leerlijn van de Stercollecties voor Nederlands voor vmbo-b34. In deze opdracht ga je een fictieautobiografie maken. De opdracht neemt je stap voor stap mee in de onderdelen die het verslag moet bevatten. Het uiteindelijke verslag bevat jouw ervaringen met fictie, en hoe deze door de jaren heen zijn veranderd. Veel succes!
Deze opdracht hoort bij het thema 'Werken en doorleren', en is onderdeel van de arrangeerbare leerlijn van de Stercollecties voor Nederlands voor vmbo-b34. In deze opdracht ga je een fictieautobiografie maken. De opdracht neemt je stap voor stap mee in de onderdelen die het verslag moet bevatten. Het uiteindelijke verslag bevat jouw ervaringen met fictie, en hoe deze door de jaren heen zijn veranderd. Veel succes!
Leeromgevingen die gebruik maken van LTI kunnen Wikiwijs arrangementen en toetsen afspelen en resultaten
terugkoppelen. Hiervoor moet de leeromgeving wel bij Wikiwijs aangemeld zijn. Wil je gebruik maken van de LTI
koppeling? Meld je aan via info@wikiwijs.nl met het verzoek om een LTI
koppeling aan te gaan.
Maak je al gebruik van LTI? Gebruik dan de onderstaande Launch URL’s.
Arrangement
IMSCC package
Wil je de Launch URL’s niet los kopiëren, maar in één keer downloaden? Download dan de IMSCC package.
Wikiwijs lesmateriaal kan worden gebruikt in een externe leeromgeving. Er kunnen koppelingen worden gemaakt en
het lesmateriaal kan op verschillende manieren worden geëxporteerd. Meer informatie hierover kun je vinden op
onze Developers Wiki.
In deze opdracht doe je onderzoek naar je eigen leesgedrag.
Aan het eind van deze opdracht kan ik:
Bestudeer uit de Kennisbank het volgende onderwerp.
as jij ook een fan van Rupsje Nooitgenoeg? Of hield je meer van Nijntje?
Sommige kinderboekenschrijvers zijn behoorlijk populair geworden door hun werk. Iedereen kent ze!
Maak nu zelf een Top 3 van jouw klassieke jeugdboekschrijvers.
Veel jeugdboeken zijn verfilmd.
Voor deze opdracht heb je misschien de hulp nodig van een klasgenoot, vriend(in) of familielid.
Je leest nu andere boeken dan zes jaar geleden. Je hebt een ontwikkeling doorgemaakt.
Intro
