Bekijk deze video. Je kijkt dan mee bij de totstandkoming van een website. Lijkt het je interessant?
Wat kan ik straks?
Aan het eind van de opdracht kun je:
omschrijven wat een 'sitestructuur' is;
enkele structuren voor het maken van een website herkennen;
zelf een structuur opzetten voor het bouwen van een website.
Wat ga ik doen?
Activiteiten
Aan de slag
Stap
Activiteit
Stap 1
Bestudeer verschillende structuren die kunnen worden gebruikt voor het bouwen van een website.
Stap 2
Maak een diagram van een website, die je regelmatig bezoekt. Bekijk de diagram van je klasgenoot. Geef elkaar feedback.
Afronding
Onderdeel
Activiteit
Eindopdracht
Maak samen een structuur voor een website voor een kinderhulpproject aan Gambia.
Terugkijken
Terugkijken op de opdracht.
Tijd
Voor deze opdracht heb je ongeveer twee lesuren nodig.
Aan de slag
Stap 1: Structuur
Voordat je een website kunt bouwen, moet je eerst nadenken over de structuur.
De structuur van een website wordt de sitestructuur genoemd.
Een sitestructuur lijkt een beetje op een boomdiagram.
In ieder vakje staat de titel van de pagina. Tussen de vakjes staan pijlen.
Deze pijlen geven aan hoe je van de ene pagina naar de andere pagina kunt klikken.
Hieronder zie je voorbeelden van verschillende sitestructuren.
Voorbeeld 1
De structuur die hierboven is weergegeven is van een website over webdesign.
Voorbeeld 2
De sitestructuur hierboven is nog niet ingevuld.
Je ziet hier wel heel duidelijk de pijlen die aangeven hoe je van de ene naar de andere pagina kan klikken.
Voorbeeld 3
Een site kan zowel ‘breed’ als ‘diep’ zijn.
Deze afbeelding laat goed zien wat met de termen ‘breed’ en ‘diep’ bedoeld wordt.
Soms staat de sitestructuur op de website, zoals op de website van de Rijksoverheid.
Stap 2: Diagram maken
In deze opdracht ga je de sitestructuur van een website in kaart brengen.
1. Bekijk websites die je vaak bezoekt.
Let bij het bekijken van de site op de structuur van de website.
Is de indeling overzichtelijk en duidelijk?
Kies één website uit voor deze opdracht.
2. Ga naar de website die jij hebt uitgekozen en teken de sitestructuur.
Gebruik hiervoor een (groot) vel papier.
3. Deze stap doe je samen met een klasgenoot.
Bekijk de websites die jullie hebben gekozen en de structuren die jullie hebben getekend.
Probeer elkaar goede feedback te geven.
Afronding
Eindopdracht
In deze eindopdracht ga je de structuur van een website maken.
Lees de volgende casus.
De klas wil iets doen om arme kinderen in Gambia te helpen.
Jullie hebben inmiddels een plan gemaakt.
Jullie willen een klaslokaal bouwen en sturen het plan op naar UNICEF.
UNICEF vindt het een heel goed plan en jullie worden uitgenodigd op het kantoor van UNICEF.
Om een goede indruk te maken, besluiten jullie vast een website te maken over de situatie waarin arme kinderen in Gambia leven.
Jullie hebben al geleerd dat, voordat je een site gaat maken, je eerst een sitestructuur moet maken.
Hoe gaan jullie te werk?
1. Ga op zoek naar informatie over het leven van kinderen in Gambia.
Websites over Gambia zijn bijvoorbeeld:
Je kunt natuurlijk ook zelf op zoek naar informatie, bijvoorbeeld met Google.
Bepaal welke informatie je op de site wilt zetten.
2. Maak een structuur van de site die je gaat maken. Bedenk welke titels de verschillende pagina’s krijgen.
De structuur maak je door het tekenen van een boomdiagram.
Je kunt de boomdiagram op papier tekenen, maar je kunt het ook digitaal doen.
Klik op deze link en je ziet stap voor stap hoe je dit kunt maken in Word.
3. Wissel van diagram met een klasgenoot. Bekijk elkaars diagram.
Kijk of je tips hebt voor elkaar over de opbouw van de structuur. Bedenk minstens twee tips voor elkaar.
4. Verwerk de tips die je klasgenoot je heeft gegeven.
Laat de websitestructuur die jij hebt ontworpen beoordelen door je docent.
Beoordeling
Je docent zal de structuur beoordelen. Hij of zij let daarbij op:
Heb je de structuur in de vorm van een boomdiagram gemaakt?
Is duidelijk om hoeveel en om welke pagina's het gaat?
Is aan de naamgeving van de structuur af te lezen dat het over kinderhulp in Gambia gaat?
Is het geheel duidelijk en creatief vormgegeven?
Heb je geen taalfouten gemaakt bij de opzet van de structuur?
Terugkijken
Intro
Heb je de introductievideo bekeken?
Lijkt het je moeilijk om zelf een website te bouwen?
Kun je uitleggen waarom wel/niet?
Kan ik wat ik moet kunnen?
Lees de leerdoelen van deze opdracht nog eens door.
Kun je aan een website herkennen welke structuur is gebruikt voor de bouw ervan?
Hoe ging het?
Tijd
Bij de activiteiten stond dat je ongeveer 2 uur met de opdracht bezig zou zijn.
Had je voldoende tijd, ook voor het maken van de eindopdracht?
Eindopdracht
Is het gelukt een goede structuur voor de website te maken?
Vond je het leuk of moeilijk om te doen?
Hebben je klasgenoot en jij elkaar nuttige tips kunnen geven?
Het arrangement Opdracht: Vaardigheden - Website vmbo-b34 is gemaakt met
Wikiwijs van
Kennisnet. Wikiwijs is hét onderwijsplatform waar je leermiddelen zoekt,
maakt en deelt.
Dit lesmateriaal is gepubliceerd onder de Creative Commons Naamsvermelding-GelijkDelen 4.0 Internationale licentie. Dit houdt in dat je onder de voorwaarde van naamsvermelding en publicatie onder dezelfde licentie vrij bent om:
het werk te delen - te kopiëren, te verspreiden en door te geven via elk medium of bestandsformaat
het werk te bewerken - te remixen, te veranderen en afgeleide werken te maken
voor alle doeleinden, inclusief commerciële doeleinden.
Van dit lesmateriaal is de volgende aanvullende informatie beschikbaar:
Toelichting
Deze opdracht hoort bij het thema 'Arm en rijk', en is onderdeel van de arrangeerbare leerlijn van de Stercollecties voor Nederlands voor vmbo-b34. In deze opdracht staat de structuur van websites centraal. In de subopdrachten kan worden geoefend met het uittekenen van een sitestructuur. Dit komt goed van pas in de eindopdracht waar zelf de structuur van een website opgezet wordt voor het bouwen van een website.Veel succes!
Deze opdracht hoort bij het thema 'Arm en rijk', en is onderdeel van de arrangeerbare leerlijn van de Stercollecties voor Nederlands voor vmbo-b34. In deze opdracht staat de structuur van websites centraal. In de subopdrachten kan worden geoefend met het uittekenen van een sitestructuur. Dit komt goed van pas in de eindopdracht waar zelf de structuur van een website opgezet wordt voor het bouwen van een website.Veel succes!
Zou je wel eens een eigen website willen bouwen?
Aan het eind van de opdracht kun je:
Voordat je een website kunt bouwen, moet je eerst nadenken over de structuur.
In deze opdracht ga je de sitestructuur van een website in kaart brengen.
In deze eindopdracht ga je de structuur van een website maken.
