Bekijk de video. Wat wordt in de video uitgebeeld?
Wat kan ik straks?
Aan het eind van de opdracht kun je:
omschrijven wat een probleemoplossende discussie is;
de vier rondes herkennen waarin een probleemoplossende discussie wordt gehouden;
enkele tips opnoemen voor een goed verloop van een discussie.
Wat ga ik doen?
Activiteiten
Aan de slag
Stap
Activiteit
Stap 1
Bekijk de video. Noem twee problemen en de manier waarop je ze hebt opgelost. Bespreek dit met een klasgenoot.
Stap 2
Bestudeer het Kennisbankitem 'Probleemoplossende discussie'. Maak de sleepoefening.
Stap 3
Je kiest een probleem uit en gaat met drie klasgenoten een probleemoplossende discussie voeren.
Afronding
Onderdeel
Activiteit
Samenvattend
Hier vind je de Kennisbank die hoort bij deze opdracht.
Eindopdracht
Kies een wereldprobleem en geef oplossingen in een woordwolk.
Terugkijken
Terugkijken op de opdracht.
Tijd
Voor deze opdracht heb je ongeveer drie lesuren nodig.
Aan de slag
Stap 1: Probleem? Oplossen!
Iedereen heeft wel eens een probleem. Het is belangrijk dat je:
problemen goed en snel oplost. Als je een probleem laat liggen, wordt het alleen maar groter.
goed communiceert met de mensen die met het probleem te maken hebben.
Voorbeeld:
Je hebt een afspraak bij de tandarts en komt erachter dat je op dat tijdstip ook een proefwerk hebt.
Hoe zou jij dit oplossen? Met welke personen overleg je over dit probleem?
Grote en kleine problemen
Er zijn kleine en grote problemen. Er is sprake van een groot probleem wanneer iemand last heeft van schulden, van criminaliteit of van psychische problemen.
Bekijk de video over psychische problemen bij jongeren.
Stap 2: Probleemoplossende discussie
In een probleemoplossende discussie is het belangrijk dat:
er gelet wordt op wiede beste oplossing aandraagt voor een probleem;
er aan het einde van de discussie een besluit genomen wordt, over watde beste oplossing is voor een probleem.
Opdracht
Je gaat met drie klasgenoten een probleemoplossende discussie voeren.
Kies een probleem uit onderstaand rijtje voor jullie discussie.
Drankmisbruik door jongeren.
Tekort aan hangplekken voor jongeren.
Geweld tijdens het uitgaan.
Stel een voorzitter aan. Dit kunnen jullie doen door middel van loting.
Neem allemaal vijftien minuten de tijd om een oplossing te verzinnen.
Vergeet niet om minstens één goed argument bij je oplossing te verzinnen.
Je mag hiervoor internet gebruiken.
De voorzitter gebruikt deze tijd om zich goed in te lezen in het onderwerp.
Voer de probleemoplossende discussie.
Bespreek de discussie na, samen met jullie docent.
Tips voor een goed verloop van de discussie:
Voer de discussie in een kleine groep.
Stel een voorzitter aan.
Schrijf het probleem op het bord en zorg dat het duidelijk is.
Neem de tijd om je mening te formuleren.
Laat elkaar uitspreken.
Het resultaat is belangrijker dan je eigen mening.
Afronding
Samenvattend
Hier vind je de Kennisbank die hoort bij deze opdracht.
Er zijn in de wereld veel grote problemen.
Denk maar aan de financiële crisis, natuurrampen, voedseltekorten enzovoorts.
Deze wereldproblemen zijn niet makkelijk op te lossen.
Bekijk de volgende video.
Eindopdracht
In deze opdracht ga jij, samen met een klasgenoot, een oplossing bedenken voor een wereldprobleem.
Het is belangrijk dat je je creativiteit gebruikt.
Je probeert een frisse, vernieuwende oplossing te bedenken.
Hoe ga je te werk?
Kies een wereldprobleem waar jullie een oplossing voor gaan bedenken.
Je mag kiezen uit de volgende problemen:
voedseltekorten
terrorisme
vervuiling van het milieu
Zoek op internet informatie over het probleem.
Bezoek ook de website van Wonder.nl voor creatieve inspiratie.
Maak een woordweb van mogelijke oplossingen of stukjes van de oplossing.
Je kunt met de hand en pen en papier, een woordweb bouwen of
digitaal. Gebruik daarvoor bijvoorbeeld de site online woordenwolk maken.
Je kunt ook kijken in de gereedschapskist hoe je dit kunt doen.
Kies aan de hand van jullie woordweb de oplossing die volgens jullie het beste is.
Beschrijf jullie oplossing in minimaal 100 woorden.
Beoordeling
Jullie docent zal de woordwolk beoordelen. Hij of zij let daarbij op:
Is in de woordwolk duidelijk het probleem te zien en (gedeeltelijke) oplossingen?
Hebben jullie voldoende informatie verzameld om jullie in het wereldprobleem te verdiepen?
Is in de woordwolk duidelijk te herkennen welke oplossing volgens jullie het beste is?
Zijn jullie creatief geweest bij het bedenken en aandragen van oplossingen?
Woorden bij een onderwerp bedenken en met elkaar verbinden.
Terugkijken
Intro
Heb je de introductievideo bekeken?
Kun je uitleggen wat er werd uitgebeeld?
Kan ik wat ik moet kunnen?
Lees de leerdoelen van deze opdracht nog eens door.
Kun je uitleggen hoe je een probleemoplossende discussie kunt voeren?
Hoe ging het?
Inhoud
Heb je een probleemoplossende discussie gehouden met klasgenoten?
Zijn jullie tot een goede oplossing gekomen?
Eindopdracht
Wat vond je van de eindopdracht?
Is het jullie gelukt een woordwolk te maken waarin het probleem en de oplossingen goed zichtbaar waren?
Zijn jullie tevreden over de samenwerking en het eindresultaat?
Het arrangement Opdracht: Spreken - Probleem oplossen vmbo-b34 is gemaakt met
Wikiwijs van
Kennisnet. Wikiwijs is hét onderwijsplatform waar je leermiddelen zoekt,
maakt en deelt.
Dit lesmateriaal is gepubliceerd onder de Creative Commons Naamsvermelding-GelijkDelen 4.0 Internationale licentie. Dit houdt in dat je onder de voorwaarde van naamsvermelding en publicatie onder dezelfde licentie vrij bent om:
het werk te delen - te kopiëren, te verspreiden en door te geven via elk medium of bestandsformaat
het werk te bewerken - te remixen, te veranderen en afgeleide werken te maken
voor alle doeleinden, inclusief commerciële doeleinden.
Van dit lesmateriaal is de volgende aanvullende informatie beschikbaar:
Toelichting
Deze opdracht hoort bij het thema 'Als ik groot ben', en is onderdeel van de arrangeerbare leerlijn van de Stercollecties voor Nederlands voor vmbo-b34. In deze opdracht staat het oplossen van problemen centraal. In de subopdrachten worden verschillende probleemsituaties behandeld. Daarna kan er worden geoefend met het voeren van een probleemoplossende discussie. Ter afsluiting van deze opdracht ga je in tweetallen een oplossing schrijven voor een wereldprobleem.
als ik groot ben, arrangeerbaar, nederlands, oplossend vermogen, oplossing bedenken, probleem, probleem oplossen, probleemoplossende discussie, stercollectie, vmbo-b34
Deze opdracht hoort bij het thema 'Als ik groot ben', en is onderdeel van de arrangeerbare leerlijn van de Stercollecties voor Nederlands voor vmbo-b34. In deze opdracht staat het oplossen van problemen centraal. In de subopdrachten worden verschillende probleemsituaties behandeld. Daarna kan er worden geoefend met het voeren van een probleemoplossende discussie. Ter afsluiting van deze opdracht ga je in tweetallen een oplossing schrijven voor een wereldprobleem.
als ik groot ben, arrangeerbaar, nederlands, oplossend vermogen, oplossing bedenken, probleem, probleem oplossen, probleemoplossende discussie, stercollectie, vmbo-b34
Leeromgevingen die gebruik maken van LTI kunnen Wikiwijs arrangementen en toetsen afspelen en resultaten
terugkoppelen. Hiervoor moet de leeromgeving wel bij Wikiwijs aangemeld zijn. Wil je gebruik maken van de LTI
koppeling? Meld je aan via info@wikiwijs.nl met het verzoek om een LTI
koppeling aan te gaan.
Maak je al gebruik van LTI? Gebruik dan de onderstaande Launch URL’s.
Arrangement
IMSCC package
Wil je de Launch URL’s niet los kopiëren, maar in één keer downloaden? Download dan de IMSCC package.
Wikiwijs lesmateriaal kan worden gebruikt in een externe leeromgeving. Er kunnen koppelingen worden gemaakt en
het lesmateriaal kan op verschillende manieren worden geëxporteerd. Meer informatie hierover kun je vinden op
onze Developers Wiki.
Bekijk de video.
Aan het eind van de opdracht kun je:
Iedereen heeft wel eens een probleem. Het is belangrijk dat je:
In een probleemoplossende discussie is het belangrijk dat:
Opdracht
