Competentie Strategie

Competentie Strategie

S1 Reflecteren op het eigen mediagebruik

Achtergrond

Begrip, Gebruik en Communicatie zijn uiteindelijk slechts voorwaardelijk voor de laatste competentiegroep: Strategie. Want zoals de betekenis van het woord aangeeft, zijn ‘media’ uiteindelijk altijd middelen om persoonlijke, sociale, professionele en maatschappelijke doelen te realiseren.

Doel van de opdracht

  • Inzicht krijgen in het eigen mediagebruik
  • Inzien dat er (offline) alternatieven zijn voor het huidige mediagebruik

De opdracht

Hoe gebruik jij media

Studielast: 60 minuten schoolwerk + 60 minuten huiswerk

Wat doe jij?

Houdt drie dagen lang een logboek bij waarin je jouw mediagebruik bij houdt.

In het logboek vermeld je het volgende:

  1. Tijdstip
  2. Soort medium
    1. Digitaal of analoog. Tijdschriften, kranten, boeken, tv, spelletjes etc. vallen ook onder media.
  3. Wat heb je gedaan?
  4. Waarom heb je dat gedaan? (Wat was je doel?)
  5. Hoe lang heb je dat gedaan?
  6. Was de duur (punt e) nodig? (was het te lang?)

Kan het anders?

Bekijk je logboek goed.

  1. Draai alles om.
          a. Bij alles wat je digitaal hebt gedaan, hoe had je dat analoog kunnen doen?

                    (bv. Candy crush kan natuurlijk niet analoog, maar een ander bordspel natuurlijk wel)

                b. Bij alles wat je analoog hebt gedaan, hoe had je dat digitaal kunnen doen?

                    (bv. De “Kijk!” lezen kan je wellicht ook via Blendle doen)

Maak een analyse...

... hoe jouw huidige mediagebruik ook anders kan en of dat wellicht prettiger is.

Beantwoord de volgende vragen:          

1. Welke van de twee varianten vind je het prettigst als je er zo naar kijkt? Leg je antwoord uitgebreid uit.

2. Zijn er zaken die je vanaf nu om zou draaien? Bijvoorbeeld de krant lezen i.p.v. nu.nl kijken?

  1. Zo nee, waarom niet?
  2. Zo ja, welke en waarom?

Maak van je analyse een kort verslag*

Het verslag moet uit de volgende onderelen bestaan:

  1. Een korte inleiding waarin wordt uitgelegd waarom deze opdracht in lessen Mediawijsheid toegepast wordt.
  2. Een overzichtelijke weergave van je logboek en je alternatieve logboek.
  3. Antwoord op de vragen zoals ze gesteld zijn in de analyse van de opdracht.
  4. Je eigen mening. Wat vind jij van je eigen mediagebruik?

 

*een verslag hoeft niet persé een werkstuk te zijn. Alles mag: Video, Audio, Posters, interactieve dingen. Je eigen creativiteit mag helemaal los gaan.

Vul de competentie opnieuw in

Vul competentie S1 van het competentieprofiel opnieuw in. Denk hierbij aan eventuele bewijsstukken en/of het logboek en geef aan of er iets is veranderd en waarom.

De beoordeling

De beoordeling zal gebaseerd zijn op de volgende onderdelen:

  • Deadline - Lever het verslag tijd in
  • Benaming van het bestand - Geef het bestand een naam met de volgende gegevens:
    • Naam en klas auteur(s)
    • Naam van de opdracht
  • ​Layout - Gebruikvoor tekstbestanden een nette lay-out.
  • Kwantiteit - Logboek + Analyse + verwerking
  • Kwaliteit - In welke mate zijn de doelen van de opdracht behaald.

S2 Doelen realiseren met media

Achtergrond

In de huidige mediasamenleving is het nagenoeg onmogelijk persoonlijke, sociale, professionele en maatschappelijke doelen te realiseren zonder op de een of andere wijze gebruik te maken van media.

Doel van de opdracht

  • Inzien dat media kan helpen met het bereiken van een doel
  • Inzien dat om een doel te bereiken niet altijd media noodzakelijk is.

De opdracht

Hoe zet jij media in
Studielast: 100 minuten schoolwerk + 30 minuten huiswerk

Stel:

Je wil geld gaan inzamelen voor het goede doel tijdens de kerstactie op Durendael van 2016.
Het goede doel spreekt jou heel erg aan. Jij wil dus je uiterste best doen om zo veel mogelijke geld op te halen voor het goede doel. Jij vindt een rondje lopen met je sponsorkaart niet genoeg. 

Hoe zet je Media, digitaal of analoog, in?

Beantwoord de volgende vragen:

  1. Hoe kan je met media jouw inzameling vergroten?
    1. Welke platformen zet je in?
      1. Waarom?
      2. Hoe?
      3. Voor wie?
  2. Welke stappen ga je zetten zonder media?
    1. Waarom?
    2. Hoe?

Maak van je plan een kort verslag*...

.. waarin je de volgende punten verwerkt:

  1. Een korte inleiding waarin wordt uitgelegd waarom deze opdracht in lessen Mediawijsheid toegepast wordt.
  2. Een overzichtelijke weergave van antwoorden bij punt 1 en 2 van de opdracht.
  3. Je eigen mening over het plan dat je hebt bedacht.

*een verslag hoeft niet persé een werkstuk te zijn. Alles mag: Video, Audio, Posters, interactieve dingen. Je eigen creativiteit mag helemaal los gaan.

Vul de competentie opnieuw in

Vul competentie S2 van het competentieprofiel opnieuw in. Denk hierbij aan eventuele bewijsstukken en/of het logboek en geef aan of er iets is veranderd en waarom.

 

 

De beoordeling

De beoordeling zal gebaseerd zijn op de volgende onderdelen:

  • Deadline - Lever het verslag op tijd in
  • Benaming van het bestand - Geef het bestand een naam met de volgende gegevens:
    • Naam en klas auteur(s)
    • Naam van de opdracht
  • Layout - Gebruik voor tekstbestanden deze nette lay-out.
  • Kwantiteit - De antwoorden op de vragen + jouw mening 
  • Kwaliteit - In welke mate zijn de doelen van de opdracht behaald.

  • Het arrangement Competentie Strategie is gemaakt met Wikiwijs van Kennisnet. Wikiwijs is hét onderwijsplatform waar je leermiddelen zoekt, maakt en deelt.

    Auteur
    Feenstra & Houter
    Laatst gewijzigd
    2016-03-21 11:56:16
    Licentie

    Dit lesmateriaal is gepubliceerd onder de Creative Commons Naamsvermelding 3.0 Nederlands licentie. Dit houdt in dat je onder de voorwaarde van naamsvermelding vrij bent om:

    • het werk te delen - te kopiëren, te verspreiden en door te geven via elk medium of bestandsformaat
    • het werk te bewerken - te remixen, te veranderen en afgeleide werken te maken
    • voor alle doeleinden, inclusief commerciële doeleinden.

    Meer informatie over de CC Naamsvermelding 3.0 Nederland licentie.

    Aanvullende informatie over dit lesmateriaal

    Van dit lesmateriaal is de volgende aanvullende informatie beschikbaar:

    Eindgebruiker
    leerling/student
    Moeilijkheidsgraad
    gemiddeld

  • Downloaden

    Het volledige arrangement is in de onderstaande formaten te downloaden.

    Metadata

    LTI

    Leeromgevingen die gebruik maken van LTI kunnen Wikiwijs arrangementen en toetsen afspelen en resultaten terugkoppelen. Hiervoor moet de leeromgeving wel bij Wikiwijs aangemeld zijn. Wil je gebruik maken van de LTI koppeling? Meld je aan via info@wikiwijs.nl met het verzoek om een LTI koppeling aan te gaan.

    Maak je al gebruik van LTI? Gebruik dan de onderstaande Launch URL’s.

    Arrangement

    IMSCC package

    Wil je de Launch URL’s niet los kopiëren, maar in één keer downloaden? Download dan de IMSCC package.

    Voor developers

    Wikiwijs lesmateriaal kan worden gebruikt in een externe leeromgeving. Er kunnen koppelingen worden gemaakt en het lesmateriaal kan op verschillende manieren worden geëxporteerd. Meer informatie hierover kun je vinden op onze Developers Wiki.

  • Gebruik
    Weergave
  • Wikiwijs is een dienst van