Opdracht: Internationale ontwikkelingssamenwerking - vmbo-kgt34

Opdracht: Internationale ontwikkelingssamenwerking - vmbo-kgt34

Internationale wegen

Intro

Internationale ontwikkelingssamenwerking
Het landbouwbeleid van de Europese Unie (EU) is er op gericht de verkoop van in Europa geproduceerde landbouwproducten te stimuleren en de import van landbouwproducten van buiten de EU af te remmen.
De EU doet dat onder andere door producten van buiten de EU duurder te maken door het heffen van invoerrechten. Voor een groot aantal ontwikkelingslanden heeft de EU een uitzondering gemaakt. Voor ongeveer driehonderd agrarische grondstoffen uit deze landen gelden lagere invoerrechten. 

Wat denk jij?

  • Waarom beschermt de EU haar eigen landbouwproducten?
  • Waarom heeft de EU een uitzondering gemaakt voor een aantal ontwikkelingslanden?
  • Wat merken de boeren in ontwikkelingslanden van de lagere invoerheffing van de EU voor hun producten?

Wat kan ik straks?

Aan het eind van deze opdracht kun je:

  • uitleggen waarom landen protectionistische maatregelen nemen en waarom ontwikkelingslanden daar last van kunnen hebben.
  • het begrip vrijhandel omschrijven.
  • uitleggen dat aanbieders van een product de prijs van het product hoog kunnen houden door het aanbod kunstmatig laag te houden.
  • twee organisaties noemen die zich bezig houden met de financiële situatie in ontwikkelingslanden.

Wat ga ik doen?

Activiteiten

Aan de slag

Stap

Leervragen

Stap 1

Wat is protectionisme en wat is vrijhandel?

Stap 2

Als de vraag groter is dan het aanbod van een product, wat gebeurt er dan met de prijs van dat product? Wat houdt een grondstoffenovereenkomst in?

Stap 3

Wat doen de Wereldbank en het IMF? Wat is een microkrediet?

Afronding

Onderdeel

Activiteit

Eindopdracht

Geef je mening over het bedrag dat rijke landen uitgeven aan ontwikkelingssamenwerking.

Terugkijken

Terugkijken op de opdracht.

 

Tijd
Voor deze opdracht heb je 2 uur nodig.

Aan de slag

Stap 1: Protectionisme of vrijhandel?

Protectionisme is het beschermen van de eigen economie door de import te beperken, bijvoorbeeld door het heffen van invoerrechten.
Het omgekeerde van protectionisme is vrijhandel: handel zonder handelsbelemmeringen.

Doe de twee oefeningen.

Stap 2: Vraag en aanbod

​Van veel producten hangt de prijs van het product af van de wereldwijde vraag naar en aanbod van het product.
Als de vraag groter is dan het aanbod dan stijgt de prijs en omgekeerd.
Een manier om de prijs bij een groot aanbod hoog te houden, is het uit de handel nemen van een deel van het aanbod.
Het deel dat je uit de handel neemt, noem je een buffervoorraad.

Soms worden er tussen de grondstofproducerende landen en de landen waar de grondstof wordt verwerkt voor een langere tijd afspraken gemaakt over de prijs. De prijs hangt dan niet meer af van de vraag en aanbod. Zo'n prijsafspraak wordt wel een grondstoffenovereenkomst genoemd.

Stap 3: Wereldbank en IMF

Het verstrekken van een lening aan een ontwikkelingsland kan een vorm van ontwikkelingssamenwerking zijn.
Het is dan wel belangrijk dat het geld gebruikt wordt voor een projecten waardoor het ontwikkelingsland op den duur economisch onafhankelijk wordt.
Twee organisaties die zich bezighouden met de financiële situatie in ontwikkelingslanden zijn:

  • de Wereldbank: deze bank verstrekt langlopende leningen met extra lage rente aan ontwikkelingslanden.
  • het IMF (Internationaal Monetair Fonds): dit fonds geeft ontwikkelingslanden financiële en economische adviezen.

Microkredieten
​Een microkrediet is een kleine lening (tot maximaal enkele honderden euro's) die wordt toegekend aan kleine ondernemers in ontwikkelingslanden. Een microkrediet maakt het voor de ondernemer mogelijk om bijvoorbeeld een koe aan te schaffen of een naaimachine te kopen. Het doel is dat de ondernemer zich ontwikkelt en zijn financiële positie verbetert.

Doe de twee oefeningen.

Afronding

Eindopdracht: 0,7% van het BNP?

Doe de onderstaande opdracht.

Terugkijken

Intro

  • Kun je de vragen in de intro nu beter beantwoorden?

Kan ik wat ik moet kunnen?

  • Lees de leerdoelen van deze opdracht nog eens door.
    Bedenk bij ieder leerdoel een vraag en zorg dat je die kunt beantwoorden.

Hoe ging het?

  • Tijd
    Hoelang ben je met de opdracht bezig geweest?
    Welke stap heeft het meeste tijd gekost?
  • Inhoud
    Kende je de begrippen buffervoorraad en grondstoffenovereenkomst al?
    Leg uit waarom het logisch is dat die bij het vak economie worden behandeld.
  • Afronding - Eindopdracht
    Heb je de eindopdracht gedaan?
    Hebben jullie gediscussieerd over het bedrag dat rijke landen uitgeven aan ontwikkelingslanden?
    Heeft de discussie invloed gehad op je mening over ontwikkelingssamenwerking?
  • Het arrangement Opdracht: Internationale ontwikkelingssamenwerking - vmbo-kgt34 is gemaakt met Wikiwijs van Kennisnet. Wikiwijs is hét onderwijsplatform waar je leermiddelen zoekt, maakt en deelt.

    Auteur
    VO-content
    Laatst gewijzigd
    2024-06-13 11:19:18
    Licentie

    Dit lesmateriaal is gepubliceerd onder de Creative Commons Naamsvermelding-GelijkDelen 4.0 Internationale licentie. Dit houdt in dat je onder de voorwaarde van naamsvermelding en publicatie onder dezelfde licentie vrij bent om:

    • het werk te delen - te kopiëren, te verspreiden en door te geven via elk medium of bestandsformaat
    • het werk te bewerken - te remixen, te veranderen en afgeleide werken te maken
    • voor alle doeleinden, inclusief commerciële doeleinden.

    Meer informatie over de CC Naamsvermelding-GelijkDelen 4.0 Internationale licentie.

    Aanvullende informatie over dit lesmateriaal

    Van dit lesmateriaal is de volgende aanvullende informatie beschikbaar:

    Toelichting
    Deze opdracht hoort bij het thema 'Ontwikkelingslanden', en is onderdeel van de arrangeerbare leerlijn van de Stercollecties voor economie vmbo-kgt34. De opdracht begint met een intro, hier ga je nadenken over de EU en de ontwikkelingslanden. Daarna komt er een stuk tekst over wat je straks kan na deze opdracht (de leerdoelen) en vervolgens komt er een uitleg wat je gaat doen. De opdracht bestaat uit drie verschillende stappen met bijbehorende opdrachten, een eindopdracht en een reflectie. Bij stap 1 is er een opdracht over protectionisme of vrijhandel? Hier worden vragen gesteld over protectionisme en vrijhandel. Bij stap 2 is er een opdracht over vraag en aanbod. Hier worden vragen gesteld over vraag, aanbod en grondstoffenovereenkomst. Bij stap 3 is er een opdracht over de Wereldbank en IMF. Hier moet je vragen beantwoorden over de Wereldbank, IMF en de armoede die toeneemt. Na deze drie stappen komt de eindopdracht: 0,7% van het BNP? Hier moet je meerdere vragen beantwoorden over 0,7% van het BNP. Uiteindelijk wordt er nog een keer teruggekeken naar de opdracht, dus hoe ging het? En kan ik wat ik moet kunnen?
    Leerniveau
    VMBO gemengde leerweg, 3; VMBO theoretische leerweg, 4; VMBO theoretische leerweg, 3; VMBO kaderberoepsgerichte leerweg, 4; VMBO gemengde leerweg, 4; VMBO kaderberoepsgerichte leerweg, 3;
    Leerinhoud en doelen
    Economie; Internationale ontwikkelingen;
    Eindgebruiker
    leerling/student
    Moeilijkheidsgraad
    gemiddeld
    Studiebelasting
    2 uur en 0 minuten
    Trefwoorden
    arrangeerbaar, economie, grondstoffenovereenkomst, internationale ontwikkelingssamenwerking, microkredieten, ontwikkelingslanden, protectionistische maatregelen, stercollectie, vmbokgt34, vrijhandel
  • Downloaden

    Het volledige arrangement is in de onderstaande formaten te downloaden.

    Metadata

    LTI

    Leeromgevingen die gebruik maken van LTI kunnen Wikiwijs arrangementen en toetsen afspelen en resultaten terugkoppelen. Hiervoor moet de leeromgeving wel bij Wikiwijs aangemeld zijn. Wil je gebruik maken van de LTI koppeling? Meld je aan via info@wikiwijs.nl met het verzoek om een LTI koppeling aan te gaan.

    Maak je al gebruik van LTI? Gebruik dan de onderstaande Launch URL’s.

    Arrangement

    IMSCC package

    Wil je de Launch URL’s niet los kopiëren, maar in één keer downloaden? Download dan de IMSCC package.

    Meer informatie voor ontwikkelaars

    Wikiwijs lesmateriaal kan worden gebruikt in een externe leeromgeving. Er kunnen koppelingen worden gemaakt en het lesmateriaal kan op verschillende manieren worden geëxporteerd. Meer informatie hierover kun je vinden op onze Developers Wiki.