Webquest
In deze webquest gaan jullie iets leren over de Titanic. Hoe en wat dat lees je op de volgende pagina's. Open alvast het programma PowerPoint en spreek de samenwerking in je groepje goed af!
1. Inleiding
AHOY Maatjes!!
Vandaag, 2 mei 1912, heb ik te horen gekregen dat DE TITANIC (het grootste, het mooiste, het beste schip dat ooit gebouwd is) een paar weken geleden gezonken is. Dat is natuurlijk verschrikkelijk! Al die mensen die verdronken zijn enzo...... heel erg.
Tenminste, voor die sukkel die de titanic ontworpen heeft. Hij was blijkbaar toch niet zo onzinkbaar... HAHAHAHA.
Ik heb een plannetje bedacht en daarbij heb ik jullie hulp nodig! Wij gaan een schip bouwen. Een beter schip, een mooier schip dan ooit gebouwd is. BETER DAN DE TITANIC!!! Ons schip zal echt nooit zinken!!!
Maar, voordat we gaan bouwen moeten we weten hoe de Titanic precies gezonken is....
2. Opdracht
Het echte werk begint nu!
Zoals ik al zei moeten we uit zien te vinden wat er met de Titanic gebeurt is.
Jullie gaan op zoek naar antwoorden! Wat is de Titanic? Was hij onzinkbaar?
Wat was er zo bijzonder aan de Titanic, nog voor die gevaren had?
Waardoor zonk de Titanic? Hoe kunnen wij een beter schip bouwen?
Dit zijn vragen die jullie sowieso gaan beantwoorden. Alles wat je over de Titanic vindt gaan jullie in een PowerPoint presentatie zetten. Aan het begin van de volgende les worden de presentaties gehouden. In de presentatie geven jullie in de laatste dia, antwoord op de vraag: Hoe komt het dat de Titanic is gezonken?
Ik kijk met jullie mee vanaf mijn plekje hier! Veel succes en denk erom, mijn toekomst hangt van jullie af!!!
3. Werkwijze
Wat ga je doen?
Hieronder staat stap voor stap wat je gaat doen, denk er aan dat je even kijkt bij het kopje 'beoordeling'! Zo kun je checken of je op de goede weg zit en hoe de juf jullie werk gaat beoordelen.
Stap 1:
Jullie gaan je eerst verdiepen in ons onderwerp: De Titanic. Je bekijkt verschillende websites (die vind je onder 'bronnen') en je leest wat algemene informatie.
Stap 2:
Nu ga je op de websites proberen antwoord te krijgen op de vragen uit de opdracht. Als je wat vind, typ je dit in word, zodat je het niet vergeet!
Stap 3:
Als je de informatie hebt gevonden en getypt in word maak je een PowerPoint presentatie. Je antwoorden zet je op aparte dia's.
Stap 4:
Als je PowerPoint af is bespreek je met je groepje hoe je gaat presenteren. Wie zegt wat/wie vertelt wat?
4. Bronnen
5. Beoordeling
|
|
Matig
|
Goed
|
Uitstekend
|
|
Informatiebronnen gebruiken 40 punten
|
Je hebt onvoldoende gekeken en gebruik gemaakt van de verschillende informatiebronnen.
|
Je hebt voldoende gekeken naar de verschillende informatiebronnen, maar je hebt alleen de gegeven vragen beantwoord.
|
Je hebt goed gekeken naar de verschillende informatiebronnen. Daarnaast heb je zelf nog extra vragen bedacht en beantwoord.
|
|
De samenwerking in het groepje 30 punten
|
De samenwerking verliep zeer moeizaam. Er werd nauwelijks overlegd. Geen duidelijke taakverdeling.
|
De samenwerking verliep aardig. Het overleg had beter gekund. Er was een taakverdeling.
|
De samenwerking verliep uitstekend. De taken waren goed verdeeld en overleg verliep goed.
|
|
De PowerPoint-presentatie en het presenteren. 30 punten
|
De presentatie was niet goed voorbereid. Geen leuke plaatjes en veel te veel tekst. Niet iedereen verteld iets.
|
De presentatie was aardig voorbereid. Leuke plaatjes. Iedereen heeft iets verteld.
|
De presentatie is goed voorbereid. Leuke plaatjes en weinig tekst. Iedereen heeft wat verteld.
|
Matig: 0 tot 60 punten
Goed: 60 tot 80 punten
Uitstekend: 80 tot 100 punten
6. Terugblik
Ahoy Maatjes!
Jullie zijn werkelijk waar geweldig! En klaar voor de volgende stappen. Luister goed!
Na de presentaties gaan jullie een bouwtekening maken van jullie 'nieuwe' Titanic. In de tekening moet duidelijk te zien zijn wat jullie extra doen zodat die niet meer zinkt. De les na het tekenen gaan jullie het schip echt bouwen en testen! Stel me niet teleur!
VEEL PLEZIER!
7. Docentpagina
Titel: De Titanic
Onderwerp: Presentatie maken over het zinken van de Titanic.
Schooltype: Elk schooltype. Bestemd voor de bovenbouwgroepen.
Vakgebied(en): OJW, Handvaardigheid
Uitvoering door (hoeveel) leerlingen: 24
Tijdsinvestering voor leerling(en): 60 min
Opbrengst: PowerPointpresentatie
Webkwestiemaker: Sanne van Langevelde
